亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

給老師畫像作文350字

時(shí)間:2023-09-07 12:20:54 宗澤 350字作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

給老師畫像作文350字(精選38篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的給老師畫像作文350字,歡迎閱讀與收藏。

給老師畫像作文350字(精選38篇)

  給老師畫像作文350字 1

  要是讓我給邵老師畫像,我不畫她的大肚子,不畫她楊貴妃般的身體,也不畫她那對(duì)有時(shí)“兇惡”的眼睛,就畫她滿是粉筆灰的.大手。

  每次學(xué)新課,邵老師都要在黑板上寫滿滿一大堆知識(shí)。一次上《瑞恩的井》這一課時(shí),黑板就被無情地“填滿”了。

  老師拿起粉筆,大筆一揮,和同學(xué)們一起討論,不一會(huì)兒,黑板的中間已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了。

  邵老師皺了皺眉,覺得不太對(duì),又改了好多,害得我在筆記本上涂涂改改。改完后,發(fā)現(xiàn)老師又在改了,我不耐煩了,心想:改了又改,改了又在改,能不能給個(gè)靠譜的答案啊!

  經(jīng)過老師的多次修改,我的筆記本也快“爛”了,沒辦法,只好再重抄一遍了。

  后來我仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)這是老師和我們思考的過程,而老師的手,給了我們正確的思考方向。

  邵老師的手,是帶領(lǐng)我們到知識(shí)海洋遨游的鑰匙,有了老師的手,我們的明天就會(huì)更加輝煌!

  給老師畫像作文350字 2

  于老師的個(gè)子高高的,不胖,但很有氣質(zhì)。

  于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,燙過的頭發(fā)后面扎成了一朵小花,她的眉毛很粗,老師的`眼睛明亮而清澈。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候,老師的眼睛就會(huì)失去溫柔,那一瞬間是沒有學(xué)生敢于直視她的。老師的鼻子也很敏銳。有一次,一個(gè)同學(xué)悄悄的拆開了一包辣條,還沒有打算吃,就被于老師給發(fā)現(xiàn)了,老師說:“是誰帶的辣條?”那個(gè)帶辣條的同學(xué)急忙把辣條包了起來,老師又說:“我都聞見了,到底是哪個(gè)同學(xué)帶的?”那個(gè)同學(xué)只好拿出辣條,對(duì)老師說:“老師,是我?guī)У,我剛打開,還沒打算開始吃,就被您給發(fā)現(xiàn),我再也不敢把吃的零食帶到學(xué)校吃了!”從那之后,就再也沒有人敢?guī)Я闶硜韺W(xué)校。

  老師很有趣味,但也很幽默,有一次,我忘記帶書包了,老師就說:“下次讓書包來學(xué)校,把自己忘在家里吧!”老師說完,臺(tái)下就一片哈哈大笑聲!

  我們都很愛我們的于老師!

  給老師畫像作文350字 3

  我們的黃老師已經(jīng)50出頭了,個(gè)兒挺高,背直直的,有一張典型的鵝蛋臉,她總喜歡把頭發(fā)披散在后面,真像個(gè)18歲的小姑娘,不過,她雖然是我們的語文老師,但我總覺得她是個(gè)植物學(xué)家。

  記得一次語文課上,我們正在學(xué)關(guān)于草的課文。也記不清黃老師怎么就莫名其妙冒出來一句:“你們吃過草嗎?”我一臉茫然:草也能吃?草——真可以吃嗎?老師看到我們懵懵懂懂的樣子,就一邊在黑板上畫草,一邊對(duì)我們說:“這種茅尖草,可是很甜的哦!”馬上引起了我們極大的好奇心。

  課間,我跟好朋友就迫不及待來到草坪找茅尖草。找到一株和黃老師畫的樣子差不多的草。我想:“吃吧!黃老師不會(huì)騙我們的`!蔽夷闷鹈┘獠菀话讶阶炖,一嚼——哇!好甜!果然和黃老師說的一樣?牲S老師怎么知道草能吃?難道她是植物家嗎?

  這就是我們的“植物家”老師,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)絹碓较矚g到綠化帶去尋寶,探索……

  給老師畫像作文350字 4

  我們班的黃老師有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),個(gè)兒挺高,鵝蛋臉,看起來像十八歲的花季少女。黃老師平時(shí)很溫柔,常和我們一起玩耍,一起午休,所以我們都在背后叫她“黃媽”。

  黃老師不僅顏值超高,而且還有特異功能。

  記得有一次,黃老師正在給我們分享她老學(xué)生的作文!鞍舌,吧嗒。”傳來了一陣輕輕的筆敲擊桌子的聲音。我立刻左顧右盼,可怎么都沒找到那個(gè)頑皮的搗蛋鬼!包S悠揚(yáng),警告一次。”沒想到,正在認(rèn)真讀作文的'黃老師頭也不抬地發(fā)了話。我們?nèi)w同學(xué)先是傻楞三秒,然后便相繼哈哈大笑起來。你看,我的同桌笑得前仰后合,而我眼淚都笑出來了。因?yàn),黃老師剛才分享給我們的習(xí)作中,就有一篇寫的是老師這個(gè)令人恐懼的“千里眼”和“順風(fēng)耳”!

  雖然黃老師的這個(gè)特異功能有點(diǎn)兒嚇人,但我們還是很喜歡她!

  給老師畫像作文350字 5

  我的語文老師,圓圓的臉,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,不管走到哪里總是帶著燦爛的笑容,說起話來非常的.親切,同學(xué)、家長(zhǎng)都很喜愛她。

  一次,我生病了,老師顧不上改本子,把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,親自給我給我量體溫,摸摸我的頭,親切地對(duì)我說:“你那里不舒服,我已經(jīng)通知你的家長(zhǎng)了”。并給我倒了一杯水,頓時(shí),我的病好像突然好多了。老師真想父母一樣關(guān)心我。

  還有一次,我的字寫得不認(rèn)真,不會(huì)做的題目空在那里。老師把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你是班干部,學(xué)習(xí)一定要帶好頭,學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真,不懂的問老師,學(xué)習(xí)不能馬虎!笔刮疑钌畹馗械,從小認(rèn)真打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大了,把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效國家,做一個(gè)有用的人才。

  我的老師不管在教學(xué)、教育和生活上對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé),不愧為是一名優(yōu)秀的教師,我想對(duì)你說:“您辛苦了!”

  給老師畫像作文350字 6

  他是我們的班主任——數(shù)學(xué)李老師。

  他長(zhǎng)得高大挺拔,“國”字臉,滿腹經(jīng)綸卻沒有戴眼鏡,下巴上有一點(diǎn)可愛的小胡子。用大人的話來講,他就是一個(gè)長(zhǎng)得既帥又酷的.小伙子。

  他的課上得可精彩了。他會(huì)變出各種不同的方法,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我們?cè)诤Q笾斜M情地遨游。一節(jié)課四十分鐘,我們覺得一會(huì)就過去了,而一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一個(gè)個(gè)活潑的小人,陪我們度過了愉快地四十分鐘,使我們記憶猶新。

  李老師不僅課上得好,而且對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。課前必須把數(shù)學(xué)數(shù),b本,草稿本放的整整齊齊。題號(hào)數(shù)字之間都要有規(guī)定的空隙,不可以有一點(diǎn)馬虎。在他的調(diào)教下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)一定會(huì)是第一名的。

  這就是我們的李老師,你喜歡他嗎?

  給老師畫像作文350字 7

  每年一度的教師節(jié)到了,關(guān)于老師,我有許多美好的回憶,來到高良澗鎮(zhèn)中心小學(xué)之后,又一個(gè)端莊秀麗的女老師——嚴(yán)老師進(jìn)入了我的心扉。

  今年的教師節(jié),我想畫一張畫,送給我敬愛的嚴(yán)老師。

  我先拿出一塊潔白色的紙板,再畫上美麗的花朵,我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔,是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵,萬紫千紅,芳菲滿園。嚴(yán)老師,您辛苦了,我祝您節(jié)日快樂!

  我再把老師畫在花海的.正中間,牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以偉大,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏!眹?yán)老師,您就是教我們做人,教我們知識(shí)的巨人,記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀,給您增了光。嚴(yán)老師,請(qǐng)相信我們也一定會(huì)努力,您也一定會(huì)桃李滿天下!

  嚴(yán)老師,這幅畫是我的小小心意,希望您能喜歡!

  嚴(yán)老師,我還有個(gè)小小心愿,祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!

  給老師畫像作文350字 8

  我的老師姓于,個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,燙過的頭發(fā)在后面扎成了一朵花。寬寬的額頭,淡淡的眉毛,一雙明亮清澈的大眼睛。

  有一次,一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,于老師的.眼睛就像會(huì)說話一樣,當(dāng)用眼睛直視那位同學(xué)時(shí),那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上調(diào)整坐姿和聽課態(tài)度。老師生氣時(shí)目光很犀利,開心的時(shí)候老師的眼睛像月牙!每當(dāng)看見老師的微笑我們就會(huì)感覺到無比的溫暖。老師鼻子很敏銳,有一次一個(gè)同學(xué)悄悄的打開了一包辣條,還沒來得及吃,就聽到于老師說:“誰帶的辣條?”那位同學(xué)很主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤說:“老師,是我?guī)У,我馬上包起來,以后再也不帶零食到學(xué)校來吃了。”老師的嘴巴不大,但是講起課程來,滔滔不絕。老師很有幽默感,有一次一位同學(xué)忘記帶鉛筆了,老師說他:“你怎么不把自己忘記在家?”引得臺(tái)下一片哈哈大笑。

  我們都很愛我們的于老師,跟她在一起學(xué)習(xí)作文,真的是我最開心的時(shí)刻!

  給老師畫像作文350字 9

  于老師的個(gè)子高高的,比較瘦,但是看起來卻很有氣質(zhì)。

  老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,燙過后的頭發(fā)在后面扎一個(gè)漂亮的花。老師的眉毛淡淡的,看起來非常的自然。老師的眼睛很明亮,當(dāng)微笑的時(shí)候老師的眼睛像月牙,當(dāng)老師不開心的時(shí)候,眼睛就會(huì)失去溫柔,那一刻是沒有學(xué)生有勇氣去直視她的,于老師的眼睛還會(huì)說話,如果有同學(xué)在下面小聲說話,老師的眼睛仿佛在提示那位同學(xué):“要認(rèn)真聽講!崩蠋煹.鼻子很敏銳,又一次一個(gè)同學(xué)偷吃辣條,剛撕開,隨即就聽到于老師說:“是哪位同學(xué)帶了辣條?”老師的語言組織能力真的很棒,每堂課程都講的繪聲繪色!

  于老師還很幽默,有一天,一個(gè)同學(xué)的書包忘記在家了,老師說:“下次你自己在家,讓書包來上課就可以了。”于老師的每一節(jié)課都很有趣,給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助,我們都很愛于老師!

  給老師畫像作文350字 10

  余老師二十五歲左右,一頭短發(fā),總是戴著一副黑框眼睛。余老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的`生活。無論哪個(gè)小朋友遇到小麻煩,我們第一個(gè)想到的就是找余老師。余老師總是耐心地幫我們解決問題和困難。

  記得有一次,我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲,我是排在最后的“小雞”。“雞媽媽”一邊大叫著“小心、小心,左轉(zhuǎn),快快,右轉(zhuǎn)”,一邊左躲右閃,我們這群“雞寶寶”就像長(zhǎng)龍一樣擺來擺去。這可苦了最后一個(gè)的我——被甩得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然,我重重地摔在了地上。原來是我一腳踏在了樹葉堆上。還沒等我反應(yīng)過來,一個(gè)身影已經(jīng)快速跑了過來!耙ο,你怎么樣?沒事吧?”余老師那熟悉的聲音在我耳畔響起。

  接著,余老師快速檢查了我的傷口。幸好只是手肘和膝蓋擦破了點(diǎn)皮。老師扶著我先回了教室。然后,讓我坐下。而余老師則快速地打開藥箱,拿出消毒棉,輕輕地擦拭我的傷口……

  看著這個(gè)戴著眼睛,鼻子上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗水的老師,我突然想到了那些同樣戴著眼鏡的白衣天使。

  給老師畫像作文350字 11

  印象最深的是曹老師,他在家鄉(xiāng)教書。曹先生心地善良。別人遇到困難,他都很耐心,幫到底。曹先生從不拖延,而是一口氣做完,不留一點(diǎn)小尾巴。但是,曹先生的腳讓我們覺得好笑。他的.腳總是跛著。因此,我們做了一件有趣的事情。

  有一件小事不知道是否值得一提。

  當(dāng)時(shí)每個(gè)家庭都很窮,買不起自行車。因?yàn)橥饷嬗掷溆执笱,上學(xué)和放學(xué)都很困難。曹先生冒著大風(fēng)大雪送我們回家,但他自己感冒了,為了保護(hù)我們,所以他病得很重才來上課。在雪沒到膝蓋的那些日子里,我總是看到曹老師接送孩子。。〔芟壬嗪吞@啊。

  還有一次,我得了重感冒,臨近期中不能上學(xué)。曹老師來我們家耐心補(bǔ)課。我不能耐心回答問題,也不怕麻煩。最后曹老師把我送到考場(chǎng)。我以為這幾天不上課了,可是曹老師給我補(bǔ)習(xí)的那些日子有什么用?考試結(jié)束后,我責(zé)怪自己感冒了。但是我拿到成績(jī)后,考了第一。我趕緊跟曹先生說,這幾天的輔導(dǎo)班還是有用的!但是不要驕傲。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話我一直記得今天。謝謝曹先生給我力量。

  但是我搬到了武漢。我是多么想念曹老師。〉任一貋,給你交一個(gè)滿意的答案。放心吧!曹小姐,我上大學(xué)一定來看你。

  給老師畫像作文350字 12

  說起李老師,那可真是無人不知啊,她就是平時(shí)常常給我們的文章評(píng)論的李老師,可遺憾的是我只看見過李老師給我作文的評(píng)論,但我卻沒有看到過李老師的真面目。

  所以,今天我要為李老師做張畫像,在我的感覺中,李老師是位女老師,她有一雙非常傳神的大眼睛,還有一只小嘴巴,我想李老師的嘴巴一定是妙語連珠。在對(duì)我們的評(píng)論中,李老師總會(huì)用一些幽默風(fēng)趣的語言來指出我們文章的不足,就因?yàn)檫@個(gè)我的作文有很大的長(zhǎng)勁,李老師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),輕風(fēng)一吹,頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。

  李老師肯定作文寫的.特別棒,是一位寫作大師,因?yàn)槔罾蠋熋刻煲鎸?duì)那么多的小記者文章,評(píng)論起來卻頭頭是道,所以我很佩服李老師的這一點(diǎn),長(zhǎng)大后,我也向李老師學(xué)習(xí)。

  在此,我要感謝《聊城晚報(bào)》所有的評(píng)論老師,謝謝您讓我們的成長(zhǎng)更有動(dòng)力,讓我們懂得了這份堅(jiān)持,對(duì)了,如果李老師您看見這篇文章,可不可把我心中的問號(hào)刪掉,給我描述一下你自己,好嗎?

  給老師畫像作文350字 13

  我們班的班主任是我們的語文老師——徐老師。今天,我來為她畫像。

  她的.神韻非常幽默。

  有一次,我們班一位同學(xué)到講臺(tái)上改作業(yè)。突然,徐老師神秘兮兮地對(duì)那位同學(xué)說:“你今天沒穿褲子吧!”那位同學(xué)就像丈二的和尚——摸不著頭腦,忙低下頭去看了看自己有沒有穿褲子。下面的同學(xué)也一頭霧水,40雙眼睛齊刷刷地看向那位同學(xué),看罷,便紛紛議論起來:“他不是穿褲子了嗎?”“對(duì)啊,徐老師怎么說他沒穿褲子呢?”“難道徐老師老花眼了?”……

  正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),徐老師改完了作業(yè),拍了拍講臺(tái):“安靜!”同學(xué)們二話不說,立刻坐好,教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲,連同學(xué)們的心跳聲都聽得一清二楚。徐老師見我們坐好了,便指著那位同學(xué)的作業(yè)本說:“你看看,你這句話的褲子沒穿吧!”那位同學(xué)滿臉疑惑,小聲嘀咕道:“句子哪兒有褲子?”“這句號(hào)不就像是這句話的褲子嗎?”徐老師說,“以后可不要忘了給句子穿褲子喲,不然它會(huì)害羞的!”那位同學(xué)聽了,臉頰通紅通紅的,恰似一個(gè)熟透了的紅蘋果,低下頭,不好意思地笑了。同學(xué)們聽了,頓時(shí)哄堂大笑。

  這樣幽默的老師,我們不得不喜歡。

  給老師畫像作文350字 14

  當(dāng)我手拿畫筆時(shí),我在琢磨,是輕描淡寫[注: 原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆,F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。]呢,還是濃墨勾勒。此時(shí)的您,就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……

  眼睛是“心靈之窗”,在老師的眼中,我們看到了閱讀練習(xí)的技巧,看到了一篇好作文的構(gòu)思,看到了……在疲憊不堪的雙眼中,我看到的不正是您日夜工作的見證嗎?

  記得那一次,我上課開小差,老師您一下就看透了我的心思,于是一直用眼睛看著我,好像在提醒我,于是讓我立刻專心起來。

  老師,您的耳朵聽著同學(xué)們的心聲,一句也沒放過,給我們當(dāng)忠實(shí)的'聽眾,還和我們一起交流溝通。

  還記得那一次,我和同學(xué)鬧別扭,是您把我們倆個(gè)拉到辦公室,然后默默地聽著我們?cè)V的怨氣,然后又一個(gè)一個(gè)心平氣和[注: 心情平靜,態(tài)度溫和。指不急躁,不生氣。]的講道理,最后,終于化解了我們心中之怨。

  老師,您那兩片嘴唇一張一合,您教我們做人的道理,帶領(lǐng)我們向前看齊,就像那一股股清泉滋潤(rùn)我們的心田。

  老師,給您畫張畫像,您那無私的奉獻(xiàn)精神,您那默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。]的身影,您那清泉般的話語,讓我永遠(yuǎn)都“畫”著您!

  給老師畫像作文350字 15

  說到老師,我會(huì)情不自禁地想起從一年級(jí)到四年級(jí)教我們語文的徐老師。

  剛上一年級(jí)時(shí),徐老師在我的印象中是很嚴(yán)厲的。剛?cè)胄r(shí),我們都十分興奮,那天,我一來到班時(shí),看到同學(xué)在嘰嘰喳喳地說著什么,也放下書包,加入了這個(gè)團(tuán)體中,“都給我安靜!”一個(gè)嚴(yán)厲的'聲音響起,我們不約而同地看向門外,一位大約二十六七歲的年輕老師走進(jìn)來!拔倚招欤悄銈兊陌嘀魅。”于是,徐老師給我的第一印象是很嚴(yán)厲的。

  但是,在后來我們和她的慢慢交往,我們發(fā)現(xiàn),她也很溫柔。

  在課上,她會(huì)認(rèn)真為我們講課,每當(dāng)我們向她問難題時(shí),她就會(huì)抿著櫻桃小嘴思考,她想出來后眉頭舒展,接著便用我們好理解的方法給我們講解;下課時(shí),她就是我們的好朋友,和我們一起玩游戲,一起說笑。于是,她在我的第二印象中是一個(gè)溫柔,好相處的人。

  有一次,我發(fā)高燒,媽媽發(fā)微信向徐老師請(qǐng)了假,微信那邊傳來徐老師親切的聲音:“關(guān)燁星他怎么樣,燒得高不高?我下我把今天學(xué)的東西發(fā)過來……”我很感動(dòng),為有這樣一位好老師。

  徐老師,您對(duì)我的畫像滿意嗎?

  給老師畫像作文350字 16

  晚上,方便面老師竟然讓我們給他“畫像”。我們都吐了,吁——方便面老師,你那么丑不是你的錯(cuò),但讓我們給你”畫像”就是你的錯(cuò)了,你還讓不讓我們活了?

  方便面老師有五十多歲的樣子,身高一米七五,和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦,說起話來慢聲慢語,好似很有學(xué)問。

  老師的皮膚沒有非洲人那么黑,但也不像美國人那么白。他理著小平頭,不得不承認(rèn),還挺帥。他烏黑的頭發(fā)雖然沒有閃閃發(fā)亮,但還是挺齊的;他額頭上比去年又增了細(xì)細(xì)的幾條皺紋。臉的正中央是一個(gè)大鼻子,雖然沒有成龍鼻子大,卻比我們的鼻子大多了。他鼻梁上架著一副眼鏡,看著厚厚的鏡片,我猜方便面老師一定是個(gè)高度近視吧。鏡片后面是一雙黑白分明的眼睛,仔細(xì)一看,呀,還是雙眼皮呢;長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛忽閃忽閃的,像個(gè)洋娃娃。他一張不大不小的嘴里,本來不是很白的牙齒,還提前”下崗”了一顆,——整齊的五官襯在一張圓臉上,也不算難看。

  老師看來比較窮,從來不戴戒指。他經(jīng)常穿著一件普通的.白襯衫,黑色的長(zhǎng)褲,一雙不是很亮的皮鞋,雖然樸素,但是很精神。

  老師的“畫像”畫完了,這就是我們的方便面老師,一個(gè)外貌普通,但又不缺少幽默的老師。

  給老師畫像作文350字 17

  老師像園丁,在花園里辛勤地修剪著花草樹木;老師像一根蠟燭,照耀了同學(xué)們的心;老師像一棵大樹,幫我們遮風(fēng)擋雨;從這些能看出老師的偉大!

  瞧!從遠(yuǎn)處傳來的高跟鞋聲,過了一會(huì),只見在門口走進(jìn)來了一位女老師,步伐輕盈,好似帶了風(fēng)一樣,嘴角微微上揚(yáng),棕黃色的頭發(fā),白嫩的皮膚,微胖,但穿的衣服特別鮮艷,紫藍(lán)色的長(zhǎng)裙,上面還鑲了一顆大寶石,她還有兩顆寶石一樣水靈靈的大眼睛,小小的`鼻子,真討人喜歡!

  她的性格十分古怪,有時(shí)一件并不怎么搞笑的事,能讓她哈哈大笑,有時(shí)一件特別搞笑的事,能讓她瞬間嚴(yán)肅起來。她有一個(gè)愛好,這可給她帶了不少麻煩。

  記得有一次,我們一些人來找老師,那時(shí)老師躺在躺椅上,睡著了,我們叫她,她不醒,而且臉很紅,我們那些人以為老師中暑了,趕緊去找班主任,班主任跑到女老師那,女老師已經(jīng)醒了,我們說:“老師,您剛才怎么了?”老師滿臉疑惑的說:“我剛才只不過是聽著音樂睡著了,你們?cè)趺窗寻嘀魅谓衼砹?”我們嘆了口氣,真是虛驚一場(chǎng)呀!

  我喜歡我這又古怪又可愛的老師!你們喜歡嗎?

  給老師畫像作文350字 18

  馬上就要到教師節(jié)了,我要送章老師一份禮物——為她畫像。不知我畫得像不像?

  首先我要畫頭發(fā),章老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,長(zhǎng)得垂到了后背,她總愛把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后,扎成馬尾辮。然后畫一張圓圓的,胖乎乎的臉蛋,還有兩個(gè)小酒窩。最重要的是畫好眼睛,章老師的眼睛很大很有神,而且仿佛有特殊功能,任何事情都逃不過她的眼睛。我的同桌陳彥之經(jīng)常上課開小差,這天,他又買了一個(gè)新的筆,花花綠綠的圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來。章老師一回頭,就瞥到了他,他臉紅了,把筆又放進(jìn)了鉛筆袋里。想到這里,我細(xì)細(xì)描繪,畫出了一雙溫柔的.眼睛。

  接著我要畫章老師的嘴巴,這張嘴巴很普通,卻愛“找麻煩”。有一次我們打掃衛(wèi)生,每個(gè)人都打掃得很認(rèn)真,很干凈,我們很滿意?烧吕蠋熞粊恚汀氨г埂贝皯舨恋貌桓蓛,我們只好繼續(xù)奮斗,直到玻璃被擦得仿佛消失了一般,章老師才抿嘴笑了。我畫了一張咧嘴微笑的嘴巴,這是章老師最常有的表情。

  教師節(jié)到了,我沒有美麗的鮮花,也沒有可愛的洋娃娃,但是,我要給老師畫一幅畫,送給每天陪伴我的老師,你們說,我畫得像嗎?

  給老師畫像作文350字 19

  羅老師何許人也?告訴你吧,她就是我的班主任老師。今天,我要給她畫一張像,讓大家也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她。

  我先畫她的眼睛。她有一雙又大又黑的眼睛,那眼睛還會(huì)說話呢?你看,要是誰學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步,她的眼睛就會(huì)表揚(yáng)你;要是誰犯了錯(cuò),她的眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你;要是誰膽小不敢回答問題,她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)你。

  我接著畫她的鼻子,她的鼻子可靈了!誰帶了零食進(jìn)教室,誰沒洗澡,她一聞就知道啦!

  現(xiàn)在我要畫她的嘴巴了。她的嘴里說出的話總是那么悅耳、動(dòng)聽,這些話給了我們很多知識(shí),給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,也給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的嘴巴還有一個(gè)特點(diǎn),就是特別貪吃。她和我媽媽是朋友,每次她到我家來,就會(huì)到處找東西吃,把我的零食全吃掉了,害得我好傷心!

  最后我要給她畫上一對(duì)小小的`耳朵,知道為什么嗎?因?yàn)樗嬖V我們她的耳朵不好,我們發(fā)言的聲音太小了她聽不見,老是讓我們大聲回答問題。你們說說她是不是一對(duì)小耳朵呢?

  不知道我畫的像羅老師會(huì)不會(huì)喜歡?

  給老師畫像作文350字 20

  說起李教師,那可真是無人不知啊,她就是平時(shí)常常給我們的文章評(píng)論的李教師,可遺憾的是我只看見過李教師給我作文的評(píng)論,但我卻沒有看到過李教師的真面目。

  所以,今日我要為李教師做張畫像,在我的感覺中,李教師是位女教師,她有一雙十分傳神的大眼睛,還有一只小嘴巴,我想李教師的嘴巴必須是妙語連珠。在對(duì)我們的評(píng)論中,李教師總會(huì)用一些幽默風(fēng)趣的語言來指出我們文章的不足,就因?yàn)檫@個(gè)我的.作文有很大的長(zhǎng)勁,李教師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),輕風(fēng)一吹,頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。

  李教師肯定作文寫的非常棒,是一位寫作大師,因?yàn)槔罱處熋恳惶煲獞?yīng)對(duì)那么多的小記者文章,評(píng)論起來卻頭頭是道,所以我很佩服李教師的這一點(diǎn),長(zhǎng)大后,我也向李教師學(xué)習(xí)。

  在此,我要感激《聊城晚報(bào)》所有的評(píng)論教師,多謝您讓我們的成長(zhǎng)更有動(dòng)力,讓我們懂得了這份堅(jiān)持,對(duì)了,如果李教師您看見這篇文章,可不可把我心中的問號(hào)刪掉,給我描述一下你自己,好嗎?

  給老師畫像作文350字 21

  余老師個(gè)子不高,背筆挺,高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡,讓人一看就覺得她很嚴(yán)厲?蓪(shí)際上余老師十分關(guān)心我們。

  這天班隊(duì)課,我們競(jìng)選中隊(duì)委員,我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿,上臺(tái)演講,可支持我的人只有十一個(gè)——票數(shù)還沒過半,我很疑惑,我這個(gè)學(xué)期明明比上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)好啊,為什么票數(shù)還沒上個(gè)學(xué)期多呢?

  一下課,余老師就把我叫到辦公室來,和藹地問我:“趙虹羽,你今年的票數(shù)這么少,為什么呢?想過原因嗎?”

  “我……”

  “是你對(duì)同學(xué)們的幫助不夠大!知道嗎?你想想看,如果你只抓學(xué)習(xí),卻不為同學(xué)們服務(wù),別人還會(huì)選你嗎?中隊(duì)委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀!”

  我想了想:的確,這個(gè)學(xué)期,我只顧自己的.學(xué)習(xí),不僅很少為班級(jí)做事情,還和不少同學(xué)發(fā)生過矛盾呀!我慚愧地低下了頭!

  “好了,你這次票數(shù)少了點(diǎn),但你的文藝委員還是給你保留,希望你的工作能和原來一樣負(fù)責(zé)哦!同時(shí)希望你能引以為戒!”

  “好……好……”我又激動(dòng)又羞愧,不知道說什么好。

  老師,是您,用辛勤的汗水澆灌我們;是您,用真理的火花照亮我們,余老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的聲聲教導(dǎo),余老師,我們愛您!

  給老師畫像作文350字 22

  我們班的班主任是孟老師。她戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。她平時(shí)上數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅認(rèn)真,但在生活中卻非常和藹可親,平易近人。

  記得上次孟老師邀請(qǐng)我們同學(xué)去她家玩的時(shí)候,她拿出自己家里的滑板,約定好了會(huì)所讓我們?nèi)ゴ蛴鹈。孟老師真是一位愛同學(xué)的老師呀,把我們當(dāng)成孩子看。

  那天,我一邊飛快地騎著自行車,一邊欣賞著郊外別致的風(fēng)景。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,這可嚇壞了我,我邊按剎車邊急速拐彎,誰知一不小心我的自行車打滑了,使我重重地摔在了地上,皮都破了。

  這時(shí)孟老師匆匆地走了過來,幫我抖抖身上的泥土,扶我站起來,關(guān)心地問:“你還好嗎?怎么摔的?要回家涂藥水嗎?”于是她幫我把車子推回去。她的'安慰讓我一陣感動(dòng)。

  回到她家,孟老師把自己家里全部的藥品都拿了出來,還不顧廁所會(huì)被打濕讓我在浴室里沖腳。每當(dāng)我疼時(shí),總能看到孟老師那關(guān)切的眼神,自己也就笑了,疼痛也忘記了。

  這就是和藹可親、平易近人、關(guān)愛同學(xué)的孟老師。

  給老師畫像作文350字 23

  五年來我接觸了很多老師,其中我們四年級(jí)的英語李老師讓我記憶猶新。

  李老師不高也不矮,身高一米六,眼睛不是特別大,鼻子有一點(diǎn)矮,還有一點(diǎn)雀斑。李老師穿衣有自己的風(fēng)格,一般的女老師喜歡穿美麗的.花裙子,但是我們李老師就喜歡穿衣服和褲子。

  英語李老師很喜歡“笑”,李老師上第一節(jié)課的時(shí)候,她的“笑”好似春風(fēng)般的溫暖,我們跟著她在快樂中學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的單詞,唱一首首動(dòng)聽的英文歌,我覺得英語課是最美妙的課堂。

  李老師有一雙巧手,上課時(shí),那以沾有很多粉筆灰的手在黑板上如行云流水一般,她書寫的英文字母多么漂亮。

  不過她也很嚴(yán)很嚴(yán),她聽寫的時(shí)候,她的“笑”似夏日的炎熱,告訴我們:“如果抄寫單詞被我發(fā)現(xiàn)了,就要留校背單詞!敝v《課堂作業(yè)》的時(shí)候,她的“笑”好似秋天雨過天晴的樣子,來鼓勵(lì)我們,幫助我們改正錯(cuò)誤。

  李老師認(rèn)真負(fù)責(zé),記得有幾次李老師帶病給我們講課。那時(shí)候她的噪子很不好,總是讓我們感到心痛。現(xiàn)在李老師生病了,喉嚨做手術(shù)后,半年都不能好好說話,我每天晚上給李老師發(fā)qq來安慰她。

  李老師,我們希望您能早日康復(fù)重返校園。

  李老師,我為您畫的像您還滿意嗎?

  給老師畫像作文350字 24

  我們班的語文黃老師挺高,背總是挺得筆直,鵝蛋臉,有一張能說會(huì)到的嘴巴。黃老師還十分溫柔,對(duì)大家特別親切,但我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)毫不留情地批評(píng),就像我們的另一個(gè)媽媽,所以我們叫他"黃媽"。

  記得有一次大課間,因?yàn)橄掠,黃老師要求我們認(rèn)真訂正作業(yè),而她自己則坐在講臺(tái)桌前,安靜地批改作業(yè)。我最討厭訂正作業(yè)了,先裝模作樣了一下,然后就趁大家不注意,悄悄拿出面包,一小口一小口地偷吃起來。正當(dāng)我越吃越歡快的時(shí)候。"周文茹,你在干嘛?只想把自己養(yǎng)成白白胖胖的'蠶寶寶嗎。⑼瑢W(xué)們一聽哈哈大笑起來。怎么就被發(fā)現(xiàn)了呢?黃老師不是在埋頭批改作業(yè)嗎?我羞愧地底下了頭,只好不情不愿地動(dòng)手訂正作業(yè)。

  過了一會(huì)兒,"嗒嗒嗒",教室里響起一陣輕輕的敲筆聲。隨即,"批評(píng)黃悠揚(yáng)。"黃老師嚴(yán)肅的聲音又響了起來。我們順著黃老師的提醒看過去,黃優(yōu)揚(yáng)已經(jīng)不好意思地趴在桌子上了,我們恍然大悟。而黃老師,還在很認(rèn)真地低頭批改作業(yè)呢。

  我們十分喜歡黃老師,因?yàn)樵谒嫣氐亩浜脱劬Φ膸椭,我們改正了許許多多的錯(cuò)誤。

  給老師畫像作文350字 25

  我們班的語文老師,是永遠(yuǎn)“20歲”的黃老師,長(zhǎng)發(fā)披肩,背筆挺筆挺的。尤其是一雙“千里眼”和“順風(fēng)耳”,不管哪有同學(xué)在說悄悄話,哪里有同學(xué)在做小動(dòng)作,哪怕再小心,也避不開,因此常常有被老師賞一篇“大禮包”的小糊涂。

  平時(shí),黃老師對(duì)同學(xué)們說話都很溫柔,大家在背地里親熱地稱她為“黃媽”。正因?yàn)辄S老師溫柔可親,造就了班里的幾位“拍馬”大王。比如朱小米,她就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬屁精”,整天就知道粘著黃老師,沒事還給黃老師捶捶背,中午吃飯時(shí),還經(jīng)常把自己的水果讓給黃老師吃,每當(dāng)這時(shí),黃老師都和藹地摸摸她的`頭,溫柔地說:“謝謝,老師也有,你自己吃吧!

  但黃老師只要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)馬虎,就會(huì)發(fā)火。這時(shí)的黃老師,像一只生氣的豹子,之前的溫柔瞬間煙消云散。比如,有一天,我的家庭作業(yè)抄寫詞語字寫得像鬼畫符一般,而且字?jǐn)?shù)還沒有達(dá)標(biāo),黃老師只看了一眼,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)本拍在我面前,嚴(yán)厲地說:“拿回去,抄三遍!”

  這就是我們班的黃老師。

  給老師畫像作文350字 26

  我的教師,很少發(fā)過脾氣,甚至能夠說,從未發(fā)過脾氣。上這位教師的課,我總是興高采烈,愉快極了!這位教師,可不是我學(xué)校的教師,可是我巨人培優(yōu)的王教師。

  她有一對(duì)寶石般黑色的`眼睛,總是閃著愉悅的光。她的頭發(fā)總是披在肩上,感覺很隨性,很豪放。她給我們上課時(shí),總是別著一個(gè)擴(kuò)音器。王教師聲音有點(diǎn)小,很溫柔,仿佛天籟之音。她用獎(jiǎng)勵(lì)積分的方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),讓我們有更高,更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是我最喜歡的教師之一。

  王教師有個(gè)最與眾不一樣的地方——她會(huì)給我們上活動(dòng)課。記得有一次,教師給我們講一篇作文:打野鴨,她讓我們親身體驗(yàn)一下。我們?cè)俳淌液笸嬷,散發(fā)出歡樂。當(dāng)然,王教師也跟我們玩,回歸了童年的歡樂,童年的天真,童年的嬉戲打鬧。王教師異常專注,跳上跳下,躲避著“獵人”的突然襲擊,讓我們更確確實(shí)實(shí)的體會(huì)到文中人物的情感。看到王教師這個(gè)模樣,我心中那“害怕”心境也就漸漸褪去。

  “落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”王教師,你用那無聲的話語教給我們知識(shí),用那愉悅的童心陪伴我們歡樂。多謝你,王教師!

  給老師畫像作文350字 27

  咱班的老師是全校最矮的老師,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,但很近視。薄嘴唇,真像《倔強(qiáng)小紅軍》里的`那位小紅軍,不過這回改成一位女戰(zhàn)士了。她為何如此矮小呢?原來她小時(shí)候挑食,常倒飯,然后跟媽媽說自己吃完了。因此時(shí)間一長(zhǎng),就得了胃病,只能吃一丁點(diǎn)東西。她像劉老師一樣,喜歡把家事講出來,如果她去保密局工作,第二天老板就炒她的魷魚!她叫鄭華丹。

  她也特別愛種花。有一次綜合課,鄭老師端來一盆花,高興地說:“同學(xué)們,我們這幾次綜合課來種花。”說完把花小心地放在講臺(tái)上,然后不停地說關(guān)于花的故事,說到做眼保操時(shí)都在講。

  她管教也很嚴(yán),有一次午間,教室里安安靜靜的,有人不小心出了一點(diǎn)兒聲,她就讓我們罰抄課文。那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都議論紛紛。

  “鄭老師真不講理!”

  “我們永遠(yuǎn)不理她!

  “真像整人專家!

  “以后不上她的課了!”

  不過,有時(shí)鄭老師也挺溫柔的,在一次手工課上,有幾個(gè)同學(xué)劃傷了手,鄭老師忙扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室,并把他們送回家……

  鄭老師說,只要在期末考試得了前三名的人,暑假就去她家玩,我一定要努力……

  給老師畫像作文350字 28

  是老師,用辛勤的汗水澆灌我們,是老師,用真理的火花照亮我們。在我的生活中,就有一位好老師,那就是我們的班主任余老師。

  記得一次中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上陽光活動(dòng)。正當(dāng)我玩得高興時(shí),一個(gè)籃球向我狠狠砸來,人還沒反應(yīng)過來,人已經(jīng)狼狽地摔倒在地,頭上頓時(shí)鼓起一個(gè)大包,疼痛加上驚嚇,讓我哇哇大哭起來。同學(xué)們紛紛圍過來,向我伸出援助之手。

  大家七手八腳地把我扶進(jìn)教室。余老師一見,急忙關(guān)切地問:“怎么啦?你怎么弄成這個(gè)樣子了?”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。

  余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點(diǎn)消毒液,又拿起一根棉簽,蘸了點(diǎn)兒紅藥水,小心翼翼地涂抹在我的傷口上,最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口,還一邊溫柔地說:“記住不要碰傷口哦,更不要弄到水。應(yīng)該沒事的',不要擔(dān)心哦。如果過會(huì)兒還覺得難受的話,再跟我說。還疼嗎?”“不那么疼了!庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^我的傷口。

  古人云:“桃李不言,下自成蹊”。余老師在課堂上對(duì)我們循循善誘,在生活上對(duì)我們無微不至,她時(shí)時(shí)刻刻都用實(shí)際行動(dòng)深深地影響著我們的言行,震撼著我們的心靈。

  給老師畫像作文350字 29

  我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年,遇到了不少老師,我印象最深刻的是張老師。

  張老師個(gè)子不是很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡?雌饋硎钟芯。張老師有時(shí)一臉的嚴(yán)肅,有時(shí)很和我們談的開。

  我們班像一團(tuán)散沙,學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好,沒有別人家那么富裕。張老師第一次接手我們班時(shí),花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。以前她對(duì)我們十分嚴(yán)厲,在她的輔導(dǎo)下,我們的成績(jī)逐漸上升。

  她不僅教導(dǎo)有方,而且關(guān)心我們的生活。有一次,她看見我們班許多同學(xué)吃零食,她看了看吃零食的同學(xué)們,嚴(yán)肅地說:“這些食物又沒有商標(biāo),又不衛(wèi)生,你們都別吃了。”張老師還講了一個(gè)故事,告誡我們不要吃零食,她伸手指著零食,對(duì)我們說:“這些食物都是垃圾食品,你們不知道,在做這些垃圾食品的地方,蒼蠅亂串,工人把做好的食物放在黑色的箱子上,周圍都是蚊蟲。都是地溝油做的'!蓖瑢W(xué)聽了,都十分想吐。我把買來的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看,原來好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后,班上沒人吃零食了。

  這就是我親愛的張老師。!

  給老師畫像作文350字 30

  我雖不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色,我最想做的一件事,就是為您畫一張畫像。

  您別動(dòng),我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑明亮,讓我拿起筆畫上那又黑又亮的眼睛,與從不同的是,您那雙眼睛還會(huì)說話。記得一次上課時(shí),我聽著聽著,思想就開了小差,您不知不覺地站在了我身邊,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說:“上課怎么能開小差呢!”我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽您講課。這時(shí),您也露出了會(huì)心的微笑,好像在說:“上課就應(yīng)該這樣!

  您坐好了,我正在為您畫像。記得第一次見到您的時(shí)候,那是我記憶最深刻的一次。您高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一個(gè)漂亮的眼鏡架在高挺人鼻梁上,一看就很和藹,很有氣質(zhì),是那種從內(nèi)到外散發(fā)的氣質(zhì),一看就知道讀過很多書。一條普通的紅裙子卻讓您穿得如此高貴優(yōu)雅。

  您坐好了,就快畫好了。最后我要畫您那漂亮的.嘴唇。在我們遇到困難想要退縮時(shí),總有您充滿力量的聲音在我們耳邊回蕩,給我們勇氣,給我們力量!在我們摔倒了,疼痛不堪時(shí),您會(huì)用溫柔的聲音,在我們耳邊詢問,您教給我們無窮的知識(shí),卻奉獻(xiàn)了自己的青春!

  老師,畫像畫好了,您喜歡嗎?收下它吧,這是學(xué)生送給您的一份真摯的禮物。

  給老師畫像作文350字 31

  于教師的個(gè)子高高的,比較瘦,可是很有精神。

  于教師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,用發(fā)卡在腦后扎了一朵花,寬寬的額頭有幾條淺淺的皺紋,淡淡的眉毛下頭有一雙清澈透明的大眼睛,并且于教師的眼睛還會(huì)說話。有一次在上課的`時(shí)候,有一位同學(xué)不專心聽講,教師用眼睛瞪了一下他,那位同學(xué)立刻意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,立刻就會(huì)坐好聽課。于教師的鼻子很敏銳,有一次在課堂上,有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開了一包辣條,還沒來得及吃,教師就聞到了辣條的味道,她立刻說到:“是誰帶辣條來學(xué)校了?”那位同學(xué)趕緊把辣條包好,迅速的站立起來,說:“教師,是我?guī)Я死睏l,我不吃,我回家再吃好嗎?”教師說:“好吧,下次必須要吃完再來學(xué)校哈!”

  于教師嘴巴不大,可是講起課來繪聲繪聲,滔滔不絕。

  于教師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,教師說:“明天你讓書包來上課,你把自我忘記在家吧!敝宦牭脚_(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合,我十分喜歡我的于教師,她是一位優(yōu)秀的作文教師!

  給老師畫像作文350字 32

  于老師的個(gè)子高高的,比較瘦,但是很有精神。

  于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,用發(fā)卡在腦后扎了一朵花,寬寬的額頭有幾條淺淺的皺紋,淡淡的眉毛下面有一雙清澈透明的大眼睛,而且于老師的眼睛還會(huì)說話。有一次在上課的時(shí)候,有一位同學(xué)不專心聽講,老師用眼睛瞪了一下他,那位同學(xué)馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,馬上就會(huì)坐好聽課。于老師的鼻子很敏銳,有一次在課堂上,有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開了一包辣條,還沒來得及吃,老師就聞到了辣條的`味道,她馬上說到:“是誰帶辣條來學(xué)校了?”那位同學(xué)趕緊把辣條包好,迅速的站立起來,說:“老師,是我?guī)Я死睏l,我不吃,我回家再吃好嗎?”老師說:“好吧,下次一定要吃完再來學(xué)校哈!”

  于老師嘴巴不大,但是講起課來繪聲繪聲,滔滔不絕。

  于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,老師說:“明天你讓書包來上課,你把自己忘記在家吧!敝宦牭脚_(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合,我非常喜歡我的于老師,她是一位優(yōu)秀的作文老師!

  給老師畫像作文350字 33

  我們余老師,是一位年輕教師。她小巧玲瓏,五官端正的臉,就像和氏璧一樣光滑嫩白,美麗極了。余老師不僅外表美麗,還有一顆善良、質(zhì)樸、關(guān)愛我們的心!

  有一次升旗儀式,我感覺頭暈暈的.,全身無力,腳像是柳絮做的,站也站不穩(wěn)。我想:我好難過啊,是中暑了吧?能堅(jiān)持……

  就在我頭暈眼花,搖搖晃晃快要支持不住的時(shí)候,一雙溫暖的大手扶住了我!霸趺戳?臉色這么難看,很不舒服?”原來是余老師。我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  余老師扶著我慢慢走出了隊(duì)伍,還一邊安慰我:“不要著急,慢慢走,靠著我走!

  就這樣,余老師把我?guī)Щ亓私淌。這么近的路,我感覺似乎經(jīng)歷了萬里長(zhǎng)征,疲憊不堪。余老師給我喝了點(diǎn)溫水,就讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上緩了會(huì)兒,感覺好多了。發(fā)現(xiàn)余老師一直陪在我身邊。

  余老師就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。當(dāng)然,在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。

  高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量。有了師恩的灌溉,才能使我們這一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!

  給老師畫像作文350字 34

  在這四年的小學(xué)生活里,有一位老師讓我難忘。

  在一,二年級(jí)的時(shí)候,有一位可愛可親的班主任,學(xué)校的每一次集體活動(dòng),她都會(huì)認(rèn)真地給我們排練,付出自己的辛勞讓我們永爭(zhēng)第一,因此我想給我這位老師畫一個(gè)畫像。

  老師的眼睛

  老師的眼睛像秋天的星星,和善而明亮,老師的眼睛是溫柔的,是美麗的,老師的眼睛很神奇,她一眼就能看清楚我們寫得密密麻麻的`作業(yè)上寫的東倒西歪的字,誰在課堂上做小動(dòng)作也被她看得一清二楚。

  老師的嘴

  老師的嘴唇薄薄的,嘴唇有時(shí)一起一伏的搖動(dòng),她能說會(huì)道,翹舌如簧,每當(dāng)我們遇到不會(huì)做的試題,她會(huì)喋喋不休的給我們指教,老師不僅會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。

  老師的手

  老師有一雙溫暖的手,每當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,她都會(huì)伸出那無私奉獻(xiàn)的雙手,給我們幸福。她有一雙勤勞的手,每次作業(yè)校對(duì)答案時(shí),她都是一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)講,黑板都被她寫滿了字,一個(gè)個(gè)字端端正正。

  老師的腳

  老師每天都會(huì)穿著高高的高跟鞋來上班,也非常漂亮,她也很熱愛運(yùn)動(dòng),沒事的時(shí)候她總愛在操場(chǎng)上走來走去。

  這就是我們的語文老師,我們都很喜歡她!

  給老師畫像作文350字 35

  我們的數(shù)學(xué)老師——姚老師,有著一張尖尖的臉,眼睛炯炯有神,帶著一副眼鏡,頭發(fā)扎成干凈利落的馬尾,精神極了。不僅是數(shù)學(xué)老師,聽說她除了英語老師沒當(dāng)過,其他都科目都教過,上得了廳堂,下的了廚房,可謂是女中豪杰(額是不是有點(diǎn)過了)。她可是個(gè)兩面派,下面聽我細(xì)細(xì)道來。

  嚴(yán)厲派

  “你給我站在后面去!”,哎呀我的媽呀,姚來師又在“展示”她的獅吼功了。這是為什么呢。原來,姚老師上課時(shí),我們大家都入神的聽這,可這時(shí),咱班的調(diào)皮鬼鉆了空子,在底下津津有味的看起了他的漫畫,一不小心,被姚老師抓了個(gè)正著,這才發(fā)生了剛剛的'一幕。

  不過,更厲害的在后面呢!

  “你,把書包提著走,明天別來了!”悄悄,這氣勢(shì),這語氣,這是嚇?biāo)廊说墓?jié)奏呀。不過誰叫咱班的“搗蛋鬼”又惹咱姚老師了呀!

  怎樣,夠嚴(yán)厲的吧!

  平易近人派

  “這個(gè)好些嗎?還是這個(gè)漂亮些?”別以為這是同學(xué)之間的聊天,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這可是咱姚老師在和同學(xué)聊天呢!姚老師溫柔時(shí)跟我們就像朋友一般,經(jīng)常跟我們聊聊天,談?wù)勑模覀兌际窒矚g她。

  這也難怪,誰不希望有一個(gè)這樣的老師呢!

  怎樣,聽了我的介紹,你是不是也想有個(gè)兩面派老師呢?

  給老師畫像作文350字 36

  我的老師,很少發(fā)過脾氣,甚至可以說,從未發(fā)過脾氣。上這位老師的課,我總是興高采烈,愉快極了!這位老師,可不是我學(xué)校的老師,可是我巨人培優(yōu)的王老師。

  她有一對(duì)寶石般黑色的眼睛,總是閃著愉悅的光。她的頭發(fā)總是披在肩上,感覺很隨性,很豪放。她給我們上課時(shí),總是別著一個(gè)擴(kuò)音器。王老師聲音有點(diǎn)小,很溫柔,仿佛天籟之音。她用獎(jiǎng)勵(lì)積分的方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),讓我們有更高,更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是我最喜歡的.老師之一。

  王老師有個(gè)最與眾不同的地方——她會(huì)給我們上活動(dòng)課。記得有一次,老師給我們講一篇作文:打野鴨,她讓我們親身體驗(yàn)一下。我們?cè)俳淌液笸嬷,散發(fā)出快樂。當(dāng)然,王老師也跟我們玩,回歸了童年的快樂,童年的天真,童年的嬉戲打鬧。王老師特別專注,跳上跳下,躲避著“獵人”的突然襲擊,讓我們更確確實(shí)實(shí)的體會(huì)到文中人物的情感?吹酵趵蠋熯@個(gè)模樣,我心中那“害怕”心情也就漸漸褪去。

  “落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”王老師,你用那無聲的話語教給我們知識(shí),用那愉悅的童心陪伴我們快樂。謝謝你,王老師!

  給老師畫像作文350字 37

  我有一位好老師,她幽默風(fēng)趣,和藹可親,嚴(yán)格要求…..這就是我們最喜歡的語文黃老師。她披著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)“順風(fēng)耳”,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙智慧的“千里眼”。

  記得有一次上語文課時(shí),一陣若隱若現(xiàn)的'“咚咚”的聲傳來——有人在課桌上玩筆。我前后左右看了一下,沒發(fā)現(xiàn)誰在玩筆!疤嵝腰S優(yōu)揚(yáng)!”這時(shí),黃老師嚴(yán)肅的警告聲傳來。我傻了三秒鐘,才偷偷地笑出了聲。為什么笑呢?因?yàn)樵谶@件事前,黃老師正好分享了她原來學(xué)生的一篇習(xí)作。那個(gè)學(xué)姐寫的就是黃老師有一對(duì)神奇的“順風(fēng)耳”!

  其實(shí),我更喜歡風(fēng)趣幽默的黃老師。一次午自修,我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)背書,黃老師坐在講臺(tái)桌前批改作業(yè)。一個(gè)同學(xué)啥也沒有做,而是在專心咬手指。當(dāng)然被黃老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。但她沒有批評(píng)那個(gè)同學(xué),而是幽默地說:“咦?‘嬰兒’也能上五年級(jí)呀?這學(xué)期轉(zhuǎn)來的?小寶寶,怎么這么聰明呢?”。我們感到莫名其妙,紛紛隨著黃老師的目光看去,只見那位同學(xué)正在津津有味地啃著手指,我們恍然大悟,隨即同學(xué)們都哈哈大笑起來。那位同學(xué)滿臉通紅,馬上糾正錯(cuò)誤。

  有這樣風(fēng)趣幽默的老師為我們“修枝剪葉”,你羨慕嗎?

  給老師畫像作文350字 38

  于老師的個(gè)子高高的,不胖,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候,老師額頭淺淺的皺紋就會(huì)呈現(xiàn)。老師的眼睛會(huì)說話,有一次,我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)在下面說話,被老師聽到了,老師用犀利的.眼神盯住他們一秒鐘,仿佛在說:“要認(rèn)真聽課!孩子,上課不能隨便說話!”老師生氣的時(shí)候眼睛瞪的圓圓的,開心的時(shí)候,老師的眼睛像月牙,臉上也會(huì)漏出慈祥的微笑!很溫暖!

  老師的鼻子非常敏銳。有一次,下課了,老師剛走出教室,馬上轉(zhuǎn)身回來大聲的說:“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條?”那位同學(xué)連忙把手里沒吃完的零食包起來,裝在口袋里,站起來說:“老師是我?guī)У,我不吃,回家吃,下次再也不?huì)帶零食來學(xué)校吃了!”

  師的嘴唇很薄,笑起來很漂亮,當(dāng)然于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,老師微笑著說:“你怎么不把自己忘記在家呢?”我們聽后都哈哈大笑!

  于老師是我們的作文老師,我們都很喜歡她,也很喜歡她的課堂!

【給老師畫像作文350字】相關(guān)文章:

給老師“畫像”作文03-08

給老師畫像作文03-08

給老師畫像作文03-08

給老師“畫像”作文03-08

畫像12-08

自畫像作文07-08

自我畫像作文07-11

【經(jīng)典】自我畫像作文07-21

自我畫像作文【經(jīng)典】07-20