讀懂優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀懂優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
讀懂優(yōu)秀作文1
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——泰戈?duì)?/p>
為何夏花
春天的花兒，伴著春風(fēng)的撫摸，帶著生命的氣息，嬌嫩，柔美，像溫柔嫻靜的少女，就那樣甜甜的，臉上浮著若有若無的微笑，就那樣靜靜地站在那草叢間，田野中……張開雙臂，迎接每一個(gè)欣賞她的人，她會笑著面對一切，是那么的悠然，隨心，隨性，隨緣。淡然處之，淺笑安然。哦，那靜態(tài)的美呵！
夏天的花兒，在陽光的激發(fā)下，綻放出最美的自己，熱情，洋溢，像活潑開朗的少女，像長不大的孩子，就那樣踏著輕快的腳步，臉上帶著純粹的笑容，沒有春天時(shí)那般淡然，跑到每一個(gè)游人面前，讓撲鼻的芳香感染他人，在陽光的照射下是那么的美麗，動(dòng)人。哦，那動(dòng)態(tài)的美呵！雖只有如驚鴻般短暫的生命，秋日，便會隨風(fēng)而逝，但是，只要活在這世上，就要用世間最美的裝飾裝點(diǎn)自己。
何為靜美
秋天，枯黃的葉子，終要離開大樹的庇護(hù)，用自己的軀體回報(bào)這哺育它們的樹木，寧靜，沒有一絲抱怨，我們無法控制生命走向終點(diǎn)，正如無法控制花兒的凋零，樹葉的凋落，世間萬物最后終是要回到土地里。所有的事物都有自己的輪回，所以我們能做的，左不過是懷有一顆豁達(dá)平靜的心，去面對生活中的一切。
曾經(jīng)這樣問過一個(gè)朋友：“為什么每天你都很快樂，是我沒有看到你的淚水么？”她回答說：“因?yàn)楸瘋偸菚^去，而快樂卻可以感染帶動(dòng)身邊的氣氛，快樂是一天，悲傷是一天，時(shí)間過得那么快，為什么要浪費(fèi)寶貴的生命？”
是呵，生命那么那么短，時(shí)間過得那么快，為什么要浪費(fèi)短暫的時(shí)間？所以，懷著平和的心去對待挫折，懷著熱情的心去面對生活，你的世界，一定會變得絢麗多彩。
讀懂優(yōu)秀作文2
中秋將至，天空陰云密布，刺骨的寒風(fēng)搖動(dòng)著街邊贏弱的樹枝，不時(shí)一二只鳥伴我南行，發(fā)出幾聲哀啼。我坐在回家的客車上，向玻璃上哈口氣，畫個(gè)圈，真好，是個(gè)月餅的形狀。
奶奶的電話在我無聊之時(shí)呼了進(jìn)來，年邁的她牙掉完了，說話很難聽懂，好在這是數(shù)不清是第幾次問我買哪種月餅了，我才回答道“買火腿吧”。
車在搖擺著，我的書包，我甚至是我的心都隨著抖動(dòng)，往年幾次中秋，都是和奶奶一起去買月餅的。這天只要她看著我，我便能撥開她臉上的皺紋，從那雙昏暗的眼睛里，讀懂她的意思，便穿好鞋與她出門去。
客車在終點(diǎn)站停下來，到家了，我背起書包朝家的方向走去，在遠(yuǎn)處便能看見家門口奶奶的身影，她好矮，躬著身子向我招手，嘴里還在說著什么，太遠(yuǎn)，我沒從唇語中讀懂她的話語，越來越近，才逐漸清晰。
“不累，不辛苦，謝謝�！蔽一卮鸬�，她接過我的書包，要幫我拿進(jìn)屋，家門外，炒菜的蔥油味與雞湯的清香味伴著室內(nèi)溫暖撲面而來——哇，媽媽和奶奶早已為我做好了飯菜，在等待著我。
中秋的晚上無月，也無星星，電視的熒屏閃爍在你的臉上，我吃著火腿月餅，也問你，像往常一樣：“你也吃吧”，你總是會笑著接過，畢竟是你買的，這樣，是我最易懂的，像習(xí)慣一樣。
而今天你卻說，不，你咬不動(dòng)。剎那間，似電視熒屏暗了，燈關(guān)了，我竟未讀懂你的話語。你不會說的，肯定不會說的，“我老了”。
斑駁的歲月交織成泛黃的記憶，此刻，我鼻尖一酸，竟有一種想哭的沖動(dòng)，而那本記憶的書，我能讀懂，讀到你的關(guān)心，你的掛念，你的愛……而我也想問一個(gè)你也問過我的問題：“你一定累了吧？這么久，辛苦不辛苦？”
讀懂優(yōu)秀作文3
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？
天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你陪。——題記
畢淑敏曾說：“人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么�！�
時(shí)光荏苒，卻不想轉(zhuǎn)眼間竟是別離。隨著時(shí)光流逝，異鄉(xiāng)求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。
細(xì)雨蒙蒙，秋風(fēng)瑟瑟，又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。你打電話過來，語氣里滿是關(guān)懷與體貼，說要來看我時(shí)更是激動(dòng)，我也只是以淡淡的語氣回復(fù)著，卻不知此事電話那頭的你是如何心切，于你迫切的語氣間，我讀懂了你的牽掛。
你終于過來，在彌漫著霧氣的清晨，于朦朧的視線中，我見著了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來，你臉上所流露出的焦急和迫切，就像老鳥等待著歸巢的小鳥，那么熱烈。你帶了飯過來飄渺不定的熱氣里，我仿佛看見了你忙碌的身影，只是時(shí)光老人偷走了你的美麗，是你如此憔悴。從你憔悴身影中，我讀懂了你的牽掛。
相見時(shí)難別亦難。我們相別于街頭，告別后便轉(zhuǎn)身回學(xué)校。走了一會，又似乎想起了什么，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)母親仍站在原地目送著我的離去，眼中噙著晶瑩的淚花，于陽光下不是那么奪目，眼里流露出的是擔(dān)憂和不舍。看見我回頭，便趕忙拭去即落的淚，笑著對我揮手，嘴角微揚(yáng)，卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里，我讀懂了你的牽掛。
于你迫切語氣間的絲絲想念；
于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌；
與你不舍目光里的滴滴糾結(jié)；
于此，我讀懂了你那難掩的牽掛。
讀懂優(yōu)秀作文4
原來總以為母親是一本平實(shí)的書，無需傾注任何感情的詮釋就能讀懂它，總以為自己長大了，母親只是一張古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會再提供新的風(fēng)景，總以為母親只是一味的嘮叨而我不予理睬，總以為母親的寬容而無需女兒的呵護(hù)，總以為……
我總是活在我的“總以為”自以為是的世界里。我固執(zhí)的認(rèn)為我覺得對的事它一定對，時(shí)不時(shí)我就喜歡發(fā)呆，面無表情，反正我不是蒙娜麗莎不會對每個(gè)人微笑，我習(xí)慣一個(gè)人抱著絨絨熊獨(dú)眠，習(xí)慣吃咸，習(xí)慣傷口上的那把鹽在我心里一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，我總以為面對不一定難過，孤獨(dú)不一定不快樂，得到不一定能長久，失去不一定不再擁有…… 就是這些所謂的總以為我從來不認(rèn)為自己做錯(cuò)事，而我就是真理，真理是不容置疑的。所以小時(shí)候每當(dāng)有人對我說你錯(cuò)了，我都會很生氣的大發(fā)脾氣。后來母親告訴我：“你認(rèn)為對的但不是每個(gè)人都這么認(rèn)為，就像這個(gè)世界上沒有一模一樣的人，這就像思維一樣，每個(gè)人都有各自的想法……”聽了媽媽的話，我才知道每個(gè)人想法不同，對待事物的態(tài)度不同我不能把自己的想法強(qiáng)加在別人的身上，慢慢地我學(xué)會接受“你錯(cuò)了”。
我喜歡聽故事，媽媽也總給我講故事，小時(shí)候媽媽講童話故事讓我簡單是知道善良和邪惡，后來我慢慢長大了，媽媽給我講哲理故事讓我明白了放棄不一定愚蠢，有時(shí)也是一種智慧，我要學(xué)會做出選擇。媽媽就像一個(gè)知識寶盒，里面的知識雖然不是很全面但也讓我受益匪淺。
有一天我才發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的青絲夾雜著白發(fā)，臉上的皺紋也有了，原來歲月對待每個(gè)人都是公平的，我不得不承認(rèn)媽媽老了，即使她無私的對我，即使她想把她所知道的都說給我聽，即使她的愛是那么的偉大，但是，她也無力對抗歲月，在歲月面前她和平常女子一樣顯得那么的無力……
后來我讀懂了母親，她是一本好書，需要我一字一句一篇的細(xì)讀，一個(gè)字，一個(gè)句子，一篇文章，我都要去思考，去品位。我需要去用我的一身去讀那本書……
讀懂優(yōu)秀作文5
在我不斷成長的過程中，父母對我的態(tài)度也在不斷變化，我努力去讀懂父母，但終究是一無所獲——我永遠(yuǎn)也猜不透他們對我的愛到底有多深。
幼時(shí)，父母對我的嚴(yán)歷讓我感到疑惑。他們要求我要有禮貌，講衛(wèi)生，講文明，要有一顆感恩的心，向上的心……那時(shí)的我認(rèn)為：我還小，沒必要那么嚴(yán)格要求。所以，我會耍點(diǎn)小聰明，媽媽不在的時(shí)候，我就不按要求做，可是每次都被逮個(gè)正著。
他們的眼睛里流露出了失望，但仿佛還有一種隱藏起來的感情，我也不知道是什么。但錯(cuò)之后，首選就是一頓批評，然后就是自我反思，要求反思自己的錯(cuò)誤，自己以后改正。漸漸地，我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父母好像對我也沒有那么嚴(yán)了，父親一直在外地打工掙錢，為的是什么？我不求家庭有多么富裕，但是希望父母能在身邊陪著我，可就是這么小的要求，他們也沒能滿足。
我和媽媽住在鄉(xiāng)下，媽媽很少打罵我，對我很疼愛，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。
我?guī)е贿B串的問題邁入初中殿堂。這時(shí)的我已經(jīng)長大了，媽媽卻把我當(dāng)成了小孩兒，對我百依百順，這使我更加疑惑。
曾經(jīng)的我多么渴望父母能陪在我身邊，多么希望對我的管教不那么嚴(yán)，現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了他們管教，他們卻放松了手，讓我自由的飛翔。
現(xiàn)在我明白了，終于明白了，父母對我嚴(yán)厲的管教是希望我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母選擇離開我去外面打工，是為了讓我能夠好好讀書，將來成為對祖國有用的人，長大后不再管束我，是為了讓我自由。
我努力讀懂父母，原來這些都是愛。
讀懂優(yōu)秀作文6
掰著手指頭數(shù)著剩下的日子，我也曾不舍，最終你們離去，我卻沒有哭。時(shí)光如同白駒過隙，快的讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年里。
我們相遇在那年蟬兒唱著歌；太陽暖著地的盛夏，陽光里帶著點(diǎn)害羞的味道，使我至今仍回味。在那個(gè)小小的教室，坐著一群人兒，突然有人說了話，周圍變得微妙起來。相識相認(rèn)，似乎就從這開始，這時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容，似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見，然后變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒有那轟轟烈烈的情節(jié)，卻有動(dòng)人心弦的故事。
我們以獨(dú)特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場的綠樹，也經(jīng)歷了一個(gè)秋，它們再次落葉，灑下的黃葉被風(fēng)兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們?nèi)ツ牧四�？每�?jié)體育課整齊的跑步聲被什么淹沒了呢？是離別吧。我在操場轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，沒找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這才想起以前的美好，那些我們認(rèn)為揮霍不完的時(shí)光，就這樣匆匆走過，曾認(rèn)為漫長的跑道，原來幾分鐘便可走完，我們終究敗給時(shí)間，在時(shí)光里懂得珍惜。
再長的電影也終要落幕，我們笑著鬧著一起牽著手出來謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會在這場匆忙的離別之后換一個(gè)片場繼續(xù)演繹這場沒有劇本也不會NG的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會精彩的綻放，希望在各個(gè)不同角落的你們都安好，希望十年二十年后的我們都不會差！
離別讓所有開始暫停，讓一切都有了重新開始的機(jī)會，我曾惋惜過我們的歲月，卻從不曾怪過時(shí)間的變遷，因?yàn)槲易x了離別是為了下一次更好的相遇！
讀懂優(yōu)秀作文7
記得六年級時(shí)，我依然那麼貪玩，這也不算稀奇，可是成績一直不好，在班里也就二三十名罷了，可憐我不曾有過愧疚之感。
想不起什么時(shí)候我喜歡上了玩卡片，那樣的卡片也不算貴，五角錢十個(gè)，在母親看來無異于用血汗來買幾張廢紙，虧損極大�？墒遣欢碌奈蚁雽氊愐粯印疤蹛邸彼�。
上面有奧特曼蠟筆小新之類的卡通人物，后面，有的有幾串謎語，看上去漂亮精致極了。
一天傍晚，夕陽格外的金黃。我拿出心愛的寶貝，又一次仔細(xì)地端詳起來。不知道母親什么時(shí)候站到我背后，她輕輕問我：
“作業(yè)寫完啦”
“沒有!一會兒吧!”我答道。
“先寫作業(yè)!”母親有點(diǎn)生氣。
“我根本就不喜歡寫作業(yè)，你為什么總讓我寫那破爛作業(yè)”我很煩躁的答道。
母親便怒了。
她一手搶過我手中的寶貝卡片，三下五除二，便使它們五馬分了尸。
我悲傷，我憤怒，我無助。晶瑩而又幼稚的淚水把夕陽耀得格外刺眼，淚水便把夕陽送回山下。
直到深夜，我忽然被什么聲響擾醒，慢慢聽去，那便是母親對我的哭泣，也許他是恨鐵不成鋼啊!
頓時(shí)，我明白了：母愛無價(jià)!母親像那天邊無限光霞的夕陽，我便是在她撫慰下的小樹，她的嚴(yán)厲和淚水摻和在一起，成為我成長中最好的營養(yǎng)。
起走進(jìn)書的世界，走進(jìn)知識的殿堂。多讀書，讀好書，成就我們美好的人生，成為祖國的棟梁之才!心田，伴隨著你走過每一條坎坷而艱難的路程……
千言萬語，匯成一句話：“媽媽，我愛您!”
來臨之際，祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂!
媽媽、我愛你!
讀懂優(yōu)秀作文8
午夏時(shí)分 ，村落寂靜，忽有雞鳴聲起。又見佳木蔥蘢，繁陽織錦，不知誰家窗開簾啟，濃香四溢。山河總靜好，人事亦從容。讀懂，便成為了閱盡山河的證明。
微茫意緒心相印，細(xì)膩風(fēng)光夢借游。
陽光透過窗格灑了一室的溫柔，安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨，老師卻搬著一沓作業(yè)，氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺上，像麻雀亂糟糟末理順的毛。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴(yán)肅的老師，老師眼里滿含怒氣，似乎要把教室點(diǎn)燃。她一個(gè)一個(gè)地念名字，作業(yè)本被她一片片地撕下，猶如漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落。被陽光鑲上一層毛茸茸的光圈，顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減，抱著一摞碎紙片匆匆地走了。發(fā)絲中突兀的白，我讀不懂。
天色一分分暗下來，云霞的流光逐漸黯淡下來，只留下一抹緋紅，從云層中探出頭來。老師們幾乎都走了，我便在校園里隨意溜達(dá)，等待著母親，辦公室還有微弱的亮光，我從虛掩著的門中窺到了一切。老師還堅(jiān)持坐在那，借著燈帶來的微弱的亮光，細(xì)心地粘著手下的作業(yè)本與紙片。一雙手上下翻飛著，手上日夜的操勞清晰可見。她熱出了一身汗，卻絲毫沒有要停下來的跡象，而是一直地認(rèn)真著。她的一縷碎發(fā)垂下來，濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白，我想，我讀懂了。她的頭發(fā)迎著微弱的光芒，在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個(gè)日日夜夜。她眼里的憤怒，我讀懂了，我全部讀懂了。
她在幾千個(gè)日日夜夜里，獨(dú)自在微弱的燈下編織著我們未來的夢。她的一切憤怒，被靜置在那縷發(fā)絲中，不求我們讀懂，但求我們知曉，余下的，滿下溫柔。
暮色蒼茫，籠罩遠(yuǎn)山。如煙柳絲，伶俜搖曳，滿目風(fēng)光，我卻只深深讀懂，她留給我們那氤氳在心里的溫柔。
縱使東風(fēng)依舊，怕紅顏不似。但求，能讀懂，這苦心的溫柔。
讀懂優(yōu)秀作文9
祖國邊疆，矗立著一排排白楊，一個(gè)小孩拉著爸爸的手問，這些樹為什么要站著，難道不能坐下歇會嗎？
我們輔導(dǎo)班的語文老師名字里有個(gè)“燕”字，小個(gè)子，披肩發(fā)，戴著細(xì)邊眼鏡，斯文秀氣，很多同學(xué)都叫她小燕子。
輔導(dǎo)班是媽媽給報(bào)的，我滿心抵觸，語文不就是積累嗎，哪需要報(bào)班。剛放假，同學(xué)們都在家打游戲，為什么我就得出來上課。學(xué)習(xí)，不存在的。拿出小說，藏好手機(jī)，你講你的課，我看我的小說，這種節(jié)奏我熟得很。
可是事與愿違，手機(jī)要統(tǒng)一上交，桌上只能放教材和筆記本，最郁悶的是這個(gè)老師整堂課都站著講，一切活動(dòng)都暴露在“敵人”視線里，這可怎么進(jìn)行地下活動(dòng)。嘗試著聽會課，可每次恍惚的一瞬間都會被她眼神掃過，她是蠻親切，我卻很心虛。
她怎么老站著，摳個(gè)指甲都能被看到，走神更不用說，嘗試想抄一下同桌的，我記得這類題講過，可她就站在前面；我不干別的歇會總行吧，她又嘮叨什么“手不釋筆，筆耕不輟”，還讓不讓人活了？
她怎么跟白楊似的，一直站著，難道她不累嗎？
前面講桌，后面黑板，她就這樣一直站著上課，難道她不累嗎？一天可是十個(gè)小時(shí)的課。站的久了，腰酸、背痛、四肢麻木，這誰頂?shù)米“�，可她仍然不常坐下，這個(gè)老師，真的讓我有點(diǎn)佩服。
冬去春來，夏至秋還，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺間，我跟她上了一年課了，她站得很穩(wěn)，從來沒有動(dòng)搖過，三尺講臺上，她深深扎根，挺拔蒼翠。那是她的'位置，卻也不是她的位置。偌大的教室整整齊齊，排列的是學(xué)生的座位，她的位置，漸漸住進(jìn)了我的心里。
邊境線上，我們的白楊也站得很穩(wěn)，多少個(gè)日夜，多少個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，他耐住了寂寞，也擔(dān)起了屬于自己的責(zé)任。因?yàn)樗�，如果他自己不站起來，那么后面會少很多站起來的樹，站起來的人�?/p>
老師說她會一直站下去，直到再也不能站著為止。我相信，那時(shí)，我們都站起來了。在她的微笑里，我們站成了一排排白楊。
那一刻，我終于讀懂了你。
讀懂優(yōu)秀作文10
人間有一種情，它不容易得到，卻最容易失去，這種情就是友情。我和她的友情始于感動(dòng)，終于泄密。
記得有一次，我的胳膊不知從哪劃了一寸多長的口子，她發(fā)現(xiàn)后，拽著我就往醫(yī)務(wù)室跑。在醫(yī)務(wù)室處理完，我們回到教室后，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都去上音樂課了。我讓她趕緊去上課，她卻堅(jiān)持留下來陪我。音樂課可是她的“最愛”啊！當(dāng)時(shí)正值夏天，她怕我胳膊感染，就輕輕地幫我吹傷口；怕我疼，就講笑話逗我樂幫我分散注意力。從她的眼神里，我看到了滿滿的心疼；從她的眼神里，我看到了滿滿的關(guān)心。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，溫暖我整個(gè)心田，讓我感覺不到一絲絲疼痛。我們互相對視，兩雙手緊緊握在一起，會心的笑了。從那以后，我和她就成了無話不說的朋友。
可友情就像一株幼苗，需要精心的維護(hù)。一次我不小心把她千叮嚀萬囑咐的秘密給說了出去。她知道后，臉色立刻冷了下來，她冷冷地打量了我一眼，仿佛一把冰冷的刀子刺進(jìn)了我驚惶的雙眸，又慢慢地劃過了我滾燙的臉，“刀子”在我的臉頰上停留了片刻，忽然收回，瞬息間她的眼神就黯淡了下來，仿佛是將那把“冰冷的刀子”狠狠地刺在了自己的心上。她沒再說什么，轉(zhuǎn)身離去。
她失望的背影告訴我：朋友之間的誠信失去了，友情也就走到了盡頭。那一刻，我才乍然明白，但凡珍貴的事物，都有它脆弱無比的另一面，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，必須要全心全意地呵護(hù)它，否則，它便會在你的手中損毀。
那一刻，我讀懂了友情，并懂得了要全身心地呵護(hù)它。我暗暗地告誡自己，要好好珍惜我所擁有的每一份友情，因?yàn)樗鼘蔀槲页砷L道路上最寶貴的財(cái)富。
讀懂優(yōu)秀作文11
讀沙漠，我讀出了它坦蕩開闊的胸懷；讀太陽，我讀出了它普照萬物的光芒；“讀”媽媽，我讀出了她給予我厚重的母愛。
一直以來，在我心目中，媽媽是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，平日對我要求很嚴(yán)格，有時(shí)還我還會覺得她有些嘮叨。
去年暑假，我參加西點(diǎn)軍校的夏令營。一大早，我興高采烈地和爸爸媽媽來到營地，看到開闊的訓(xùn)練基地、身著軍服的教官和許多小伙伴，我太興奮了。特別是住上了我從未睡過的上下鋪床……這一切都太新奇，我別提多開心了。
報(bào)名一結(jié)束，我就迫不及待地和爸媽告別，跟著教官進(jìn)去了。在二樓的玻璃窗，我不經(jīng)意地瞥了一眼，看見媽媽依然在原地，一直向我這邊張望，久久不肯離去。我心想：平時(shí)她總是要我獨(dú)立，還經(jīng)常指出我這里做不好，那里要改正的，一定時(shí)很煩我的吧！現(xiàn)在我離家七天，她應(yīng)該能輕松了，但為什么看上去這么憂傷呢？
第一天晚上，因?yàn)槲液托』锇閭兺娴瞄_心，過了打電話的時(shí)間，就沒有給媽媽打電話，我也不以為然。第二天晚上，我打給媽媽，電話剛一接通，那邊就傳來了媽媽急切還略帶沙啞的聲音，“龍龍，你這兩天還好嗎？生活得習(xí)慣嗎？運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要注意安全��！天氣炎熱一定要多補(bǔ)充水分啊�！斑@一連串問話，讓我一下感到素來對我”兇”的媽媽原來時(shí)如此疼愛我、關(guān)心我。以前我聽得不耐煩的話語，一下子變得親切又溫暖。我的聲音也變得哽咽了，“媽媽，我一切都好，我會好好參加訓(xùn)練，你放心吧……媽媽，我也很想你！”后來，爸爸悄悄告訴我，在我沒有打電話的那天晚上，媽媽幾乎沒怎么睡著，因?yàn)檐娦５募o(jì)律和不想干擾到我，忍著沒給我打電話。這真是“兒行千里母擔(dān)憂”�。�
從那以后，我“讀”媽媽，都能讀出深深地母愛，讀出那為我著想、默默關(guān)愛的母親的心。
讀懂優(yōu)秀作文12
外婆愛花。記得在我小時(shí)候，她的老房子院里總種植著一簇簇月季和茉莉。小時(shí)候最愛在夏天去那兒，吃著外婆栽種的黃瓜，踢著腿兒在院子里坐著看花。
外婆每次看到我坐在那兒，總會折一枝茉莉花輕輕地別在我的耳朵后，望著我笑。記憶中，她總是逆著光，金色的太陽模糊了她的臉。
后來，我漸漸長大，外婆的臉竟也爬滿了皺紋，而老房子被推了以后，外婆的花就剩下幾株栽在花盆里。記得媽媽幫助外婆移花的時(shí)，一直笑著的外婆突然哭了。
后來聽媽媽說，外婆從小成績好，卻因家里窮，讀不起書。外公在外婆年輕時(shí)追求她，送的定情信物就是一包花籽。那把花籽是外公自己從栽種的花里取來的，他們結(jié)婚時(shí)，外婆便在院里種下那一片花。成熟了，再種。也就是我兒時(shí)看到的那一小片花海的由來。
那時(shí)的我，聽不懂故事里的外婆，也讀不懂那倚欄而開的花。
我上初中后，外婆花白的頭發(fā)變得如茉莉花一樣雪白。漸漸地，掉光了牙，漸漸地，被禁錮在那柔軟的卻又恐怖的白色床上。
放假回家，我本來想將剩余的幾盆花搬進(jìn)她的臥室。她顫著手，指著花含糊不清地說：“別搬進(jìn)來，別搬�！�
我望著懷里的茉莉，看見外婆眼中的難過，不知所措。
返校后沒幾天，媽媽就來接我，說外婆已經(jīng)走了。
當(dāng)我回到家，看到水泥地上的月季與茉莉，她們怎的枯了？泛黃的花瓣搖搖欲墜，我想起那天搬花到院子里，陽光灑在花上的一瞬間，摸著花朵我竟模糊了雙眼。
這一走，就是永別。
這一走，卻也是重逢。
張愛玲的摯友晏櫻說過一句話：“每一只蝴蝶都是花的前世來尋找她自己�！�
我如今再看到那盆花，是新的花苞，新的枝芽。于春天，親眼看到一只新的蝴蝶停在花心，久久不肯離去。
外公走于外婆之前，卻又如這盆花與蝴蝶，縱使穿越時(shí)空，也要再一次來到你的面前。
我捧著花，那一刻，我讀懂了永恒。
讀懂優(yōu)秀作文13
秋風(fēng)涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著我的空氣。
往事成風(fēng)，過去的事本應(yīng)隨著時(shí)間的流逝從我們的腦海中淡去，但有一件事，一直縈繞在我的心頭。
紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽。母親帶著我到小區(qū)的花園里玩耍，我在草地上捉蝴蝶，觀察螞蟻，玩得不亦樂乎，母親則與她的朋友打羽毛球。
突然，我摔倒了，膝蓋狠狠地砸在了石頭上。我痛得哇哇大哭起來，母親聽到了我的哭聲，迅速地跑到我面前，看了看我的傷口后，她背上我，往最近的診所跑去。
在路上，我感到了幾次巔簸，也許是因?yàn)槟赣H心中焦急，跑得太快了吧，這一切到現(xiàn)在都不得而知。
到了診所，母親立刻去找醫(yī)生，讓醫(yī)生來看我的傷。醫(yī)生先看了我的傷口，然后，用酒精為我消毒，再用紗布將我的傷口包扎好。在這個(gè)過程中，母親一直眉頭緊鎖，眉間寫滿了擔(dān)憂。處理好傷口后，醫(yī)生這才轉(zhuǎn)過身，對母親說：“傷口沒有大礙，只要在家多休養(yǎng)幾天就可以了�！甭犃诉@句話，母親眉宇間的擔(dān)憂這才舒緩了幾分。然后感激地說：“謝謝醫(yī)生�！�
醫(yī)生又交待了幾句后，母親背著我，拖著她那疲倦的身體回家了。夕陽西下，晚風(fēng)中，多了一個(gè)背著兒子的母親，慢慢地往家走的背影。
我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多的記憶已經(jīng)凋盡，這件事依然是我心中的美好回憶。
晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起了它最后的一抹余暉，秋霜目送去了最后一只歸雁。一切，依然是那么美好！
讀懂優(yōu)秀作文14
我曾讀過許許多多有關(guān)母愛的書，文中說母愛是這個(gè)世上最最神圣的，而寫父愛的文章卻很少很少，這也難怪，在生活中，父親扮演的大多是嚴(yán)肅、冷漠的角色，我爸也是這樣。
我爸爸在我眼里是個(gè)不茍言笑的人，平日里，我和他談話從來不超過三句，我有什么事都只找媽媽，我覺得媽媽最愛我，和我最親近，可是，有那么一件事，卻讓我對父親的看法有了轉(zhuǎn)變。
在生活中，我和許多同學(xué)一樣，有懶這個(gè)壞毛病，不喜歡動(dòng)腦筋。有一次，放學(xué)回家后我和以往一樣拿出老師安排的作業(yè)準(zhǔn)備做，可是，那天由于我上課不認(rèn)真聽講，滿紙的作業(yè)根本不知道該從哪里下手，說真的，我真的想丟開課本，不做這作業(yè)，可是，完不成作業(yè)的后果你懂的，沒辦法，我只能硬著頭皮提起筆。突然，我心生一計(jì)，可以求助手機(jī)“作業(yè)幫”啊。我滿心歡喜，拿出手機(jī)照一照，抄一抄，很快就完成了作業(yè)，最后，我把作業(yè)交給爸爸，請他簽字。見我完成得如此快，爸爸還夸我不錯(cuò)，有效率，我暗暗沾沾自喜，可沒過幾分鐘，爸爸的臉色就變了，他瞪著我問：“這些作業(yè)真的是你完成的。”我心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸沒說什么，而是指著一道題對我說：“你把這道題的解題思路給我說說�！笨粗钢念}，我最終低下了頭，紅著臉承認(rèn)了抄答案的事實(shí)。
爸爸大發(fā)雷霆，厲聲對我說：“明天，你不用去上學(xué)了，你在浪費(fèi)我的錢……”一旁的媽媽聽到后，走過來勸父親，“孩子還小，有什么的你好好說，別嚇著他……”爸爸更火了，大聲對媽媽說：“就是你，老是寵著他，你看看他都成什么樣子了。”隨后，爸爸和媽媽吵了起來，家里開始“大鬧天宮”。
看到爸爸媽媽吵得不可開交，我跑進(jìn)房間，蒙上被子大哭了起來，哭完后，我站在爸爸的角度上想了許多，確實(shí)，爸爸是對的，錯(cuò)的人是我。最終，我向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，把手機(jī)中的“作業(yè)幫”卸載了，將手機(jī)交給媽媽保管。
那天，我終于明白了爸爸是愛我的，只是平日里他不善于表達(dá)而已，那天，我終于讀懂了父親，讀懂了父愛！
讀懂優(yōu)秀作文15
是柔和的楊柳風(fēng)，吹綠了大地，是無言的愛，滋潤了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，他對我沒用過多的溫暖言語，沒用過多的關(guān)心照顧。我和父親之間沒用過多的交流，每天縈繞在我心頭的是母親對我的諄諄教導(dǎo)，父親只是干他忙不完的活。從小，我便不喜歡父親，在我看來，父親是冷漠的，總是缺乏親情的溫度，他甚至使我幼小的心靈冷到了冰點(diǎn)。漸漸地，我與父親之間悄然形成了一堵無形的墻，把我和父親的心靈隔在兩個(gè)世界。
然而，我并不知道，在這樣一個(gè)冷漠的面具下，父親有著一顆熾熱的愛子之心。
我們這個(gè)家庭是一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，和別人的家一樣，父親忙著掙錢，父親的收入是家庭的唯一經(jīng)濟(jì)支柱。盡管如此，自小不懂事的我認(rèn)為父親并沒有那么偉大，因?yàn)樗逊敝氐霓r(nóng)活都留給了母親，而母親還要照顧我們姊妹。在我的眼里，母親是偉大的，是無私的，是世上最好的母親。
是那個(gè)星期天，我在村里玩，看到父親給人家裝修房子，爬上爬下，滿頭大汗；晚上回到家里，還要加班加忙加工做家具。雖然他還是沒有對我說一句暖心的話，但是，我終于讀懂了父親：是他用一雙辛勤的手支起了我們家的一方天地。
我開始慢慢了解了父親，用心去尋找答案。這時(shí)，母親也給我道出了好多關(guān)于父親的事——
我的小臺燈壞了，是父親悄悄修好，并擦得锃亮；
上小學(xué)時(shí)，每次考試的前一個(gè)夜晚，是父親在我熟睡之后把我的鉛筆刮好，放在書包里；
小時(shí)候，學(xué)騎自行車，因?yàn)榕挛宜さ梗歉赣H默默在我身后注視著；
還有我的小書屋，是父親親手布置……
驀地，我察覺到不是父親遲鈍，而是我的愚笨，是我沒有讀懂那沉默背后所迸發(fā)出來的溫暖啊！
原來，父愛是一座山，深沉嚴(yán)肅，卻又不失溫暖；父愛是一杯白開水，無色無味，卻又是最純凈的；父愛是泥土，默默無聞，卻呵護(hù)著禾苗茁壯成長。
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