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五年級上冊四單元啟示作文500字（精選42篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級上冊四單元啟示作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊四單元啟示作文 篇1
生活的精彩之處便在于它的未知性，它的不斷改變。在我看來我覺得我們都是生活的受益者，因為生活不僅讓我們經歷許多新奇有趣的事情，同時也讓我們得到許多生活的啟示，讓我們不斷改變自己，充實和完善自己。生活中我們總能夠在毫無準備的前提下收獲讓我們受益一生的道理。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的`老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚�！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢?”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執(zhí)地據理力爭，而現在呢?在經過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!
面對困難我變得更堅強;而面對成功，我變得更冷靜;面對選擇我變得更果斷;面對……
五年級上冊四單元啟示作文 篇2
生活中有許許多多的事，有些事就像大海中的魚兒，在我腦海中游來游去，其中有一件事至今使我記憶猶新，讓我明白了，做人不能驕傲，一定要虛心，堅持不懈，持之以恒。
上學期期末的語文成績是96。5分，我很開心，這是我長期努力并堅持不懈，持之以恒得來的`好成績，還是全班第二呢！我驕傲地笑著，但是驕傲的我再也不是以前那個堅持不懈，持之以恒的我了，我不僅不是以前的我，還越來越驕傲了。
這新學期的考試又開始啦，我自信滿滿，一下子就寫完了卷子交上去了，我不停的對同學吹牛說：“這次我肯定是第一名，一定是95分以上�！碑斘业脑捳f出去后，過了幾天成績出來了，我不可思議地看著試卷上的大紅字，我的成績一落千丈，我目瞪口呆，這幾個大紅是89分，我怎么只考了89分呀，我的心情一下子很低落，像打翻了五味瓶一樣難受。
下課后，我都沒臉見人了，同學們見我都哈哈大笑，問我的95分第一名去哪兒了，我越聽越難過，越聽越不好意思，臉也變得通紅的，恨不得找個地縫鉆進去。我的學霸朋友廖婕安慰我說：“你要堅持不懈，持之以恒呀，不能驕傲，一定要謙虛。你上次考試成功了，就驕傲起來，現在你考試失敗了就要明白，驕傲使人落后，就像虛心萬事能成，自滿十事九空。”我聽了，慚愧地低下了頭。
這次考試讓我得到了啟示：做人不能驕傲自滿，一定要虛心，堅持不懈，持之以恒。從此之后，虛心使人進步，驕傲使人落后一直刻在我心里，成為我心中的指南針，為我指明前進的方向。
五年級上冊四單元啟示作文 篇3
今天，我看了一組漫畫，雖然畫上沒有字，但是我卻看出了漫畫告訴我們深刻的道理。
這幅漫畫講了有一位女孩和一位男孩在街上走，突然他們看見了有一個垃圾筒，垃圾筒旁邊有許多垃圾，這樣看上去十分難看。它們看見了十分不高興，于是，小女孩走到旁邊把垃圾扔進垃圾筒中，小男孩則在旁邊的地上寫起了關于文明的`話。過了一會兒，字寫好了，垃圾扔進垃圾筒中了，他們把那張紙貼在了垃圾筒上，紙上寫著“文明——只差一步”。
看完這組漫畫，我想到我們家這幢樓以前的樓道，以前布滿了灰塵。有一天，我做完作業(yè)，想到我們家這布滿了灰塵的樓道，于是我就掃一掃這樓道。和爸爸媽媽商量好后，我就拿著掃把和簸箕開始掃了起來。我先掃了平臺再掃樓道，一階一階，還有樓道邊上的角落。我已用力，這些灰塵在空中漫天飛舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，但是我已經被嗆得的受不了了，只打噴嚏。我又輕了一些，這些灰塵就到了下一個樓梯上了。終于，我從六樓掃到了一樓，總算掃完了，垃圾和灰塵已經有了許多了，我分著倒了好幾次，終于到完了，樓道也變得干凈了。
那幅漫畫和那次經歷讓我知道了一個道理：分明一小步，道德一大步。然樓道變得干凈，看似是一件小小的事情，卻能讓鄰居們感到住在這里的舒服的感覺。
五年級上冊四單元啟示作文 篇4
只見一位魔術師，走到屏幕面前，對我們說：“我們來耍一個游戲�！比缓蟪尸F出來六張牌，讓我們選一張牌，再記在心里。
我選了第二排第三張的紅心Q，還沒等我反應過來，魔術師就讓我們看著她的眼睛：“看著我的眼睛，我知道你心里想的牌是什么了�！边呎f邊收回呈現出的六張牌�！昂�，你的牌，消失了�！彼尸F出另外的五張牌，我仔細一看，呈現出的五張牌，果然沒有我想的那張紅心Q。
這是怎么一回事呢，一定是我看走眼了，或者只是她交了個好運氣，猜中了我心里想的那一張牌而已，反正我是不信這邪了。對，再看一遍。
還是那位魔術師，還是同樣的動作，不過臺下的觀眾——我們都盯著第一排第一張的梅花K。“好，你的牌，消失了。”還是同樣的那句話，梅花K也不見了，取而代之的是梅花Q。
這是怎么回事呢？難道這位魔術師真會讀心術，還是她根本不是魔術師，而是巫婆的后代，帶著重重的疑惑，我拿好筆和本子，準備觀看第三次。
第三次觀看里，我把第一次呈現出來的'六張牌的花色和點數都記在本子上，我發(fā)現六張牌的點數全班都是J、Q、K，視頻有點模糊不清。道理關鍵時刻了：第一次呈現出的六張牌漸漸消失了，魔術師說道：“好，你的牌，消失了。”然后呈現出五張牌，我飛快的記下來這五張牌，這五張牌雖然點數還是J、Q、K，不過花色全變了。原來魔術師讓我們記住一張牌，就是為了讓我們不注意其他的牌，好使用障眼法，把牌全換了。
這個魔術視頻讓我明白了，我們應該不止關注一點，還要觀察整個局面。
五年級上冊四單元啟示作文 篇5
人們常說：“生命在于運動�！边\動讓生命之樹長青，我想說：“我運動，我快樂！”在眾多的運動項目中，我尤其喜歡打乒乓球，因為它給了我許多啟示。
記得第一次參加乒乓球比賽，我早早地來到賽場上進行練習。不知不覺，比賽快要開始了，我連忙跑去抽簽。我雖不知自己的對手是誰，但想：我得多練會兒。當對手來時我發(fā)現他是個高手，曾經和他交過手，他實在太厲害了，幾回合就把我打得落花流水。這下，我不由得緊張起來�！氨荣愰_始！”裁判一聲令下，他就一馬單先，發(fā)了一個急速地下旋球，我立刻用反手把球打回去，他毫不留情地扣回來�！耙槐攘�！”我表面上鎮(zhèn)定自若，但心里卻慌張極了，結果可想而知。這場比賽因我的驚慌輸了。我感慨萬分：無論遇到多么強悍的'對手，一定要鎮(zhèn)定！
第二次參加乒乓球比賽，我保存了足夠的體力，來到球場比賽。我的對手竟然是一個我還小的男孩，嘿嘿！這個小屁孩肯定不是我的對手，幾下就能搞定的！我心里在暗暗地得意。誰料，跟他一“交鋒”，我就有了一種壓迫感——他發(fā)的球有三大特點：速度猶如閃電般的快、力量就像老虎一樣猛、轉速好似龍卷風一般強，使我有點難以招架。老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！我使出全力應戰(zhàn)，魯莽回擊。他就像一朵云，變化無窮，幾乎什么招式都會，但有一個特別明顯的漏洞，只要仔細觀察，就會發(fā)現而我卻沒發(fā)現。這次，又因我的沖動失敗了。但我悟出了一個道理：只要細心觀察，找出對手的弱點再“攻擊”，就有可能會成功。
我運動，我快樂！在運動中，我感受到無限樂趣，又收獲了許多人生哲理。
五年級上冊四單元啟示作文 篇6
我養(yǎng)了只小烏龜，比我的拳頭還要小一點，它有一個深綠的“盔甲”，小烏龜的頭尖尖的，長著一雙又圓又亮的小眼睛，水汪汪的，在那小的可愛的頭的'前方還有一個小鼻子呢！在四條退兒的頂端，還有五個小爪子。在身子的最后邊，還拖著一條小尾巴，我給它取了一個名字叫可可。
可可還給我?guī)砹艘粋�啟示，說來話長，那就讓我給大家說說：有一天，我給可可一條小金魚，小金魚剛一放進去，可可就把脖子慢慢地伸出來了，目不轉睛的盯著小金魚兒，我心里想：它能把那么機靈活潑的小金魚捉住嗎？可可應該是白日做夢吧！我居然養(yǎng)了一只異想天開的小烏龜，想道這里，我哈哈笑了起來。
可是，結果卻讓人出乎意料，可可耐心的爬在那里，等待好的時機，只見，小金魚兒還是悠閑自在的游著，并沒感到危險。也沒發(fā)現盆子里還有它的天敵——小烏龜。也不知道危險正在向它一步一步地逼近，它還游到可可面前，頓時，周圍的氣息緊張起來，可可早有準備，機靈地爬了幾步，張開小嘴巴迅速咬住了小金魚兒的頭，小金魚兒一下就不動了，可可將小金魚兒拖到盆邊，開始狼吞虎咽的享用起來。
通過這件事讓我明白了，有的超出反常的事情，不是不可能發(fā)生的。例如小烏龜捉住小金魚兒一樣。這就是我喂養(yǎng)的小烏龜可可，一只聰明機靈可愛的小烏龜，我很喜歡它，它是我的好伙伴。
五年級上冊四單元啟示作文 篇7
“陽關總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹…….”每當我聽到這首歌時，心中總會有一種莫名的激動�？倳肫鹉谴螌W自行車的經歷，那次經歷是多么刻骨銘心。
那次是星期六，一些小伙伴都騎著自己的“愛車”——自行車來找我玩，說要和我“賽車”，可當時我根本不會騎車。我又不想讓他們笑話我，于是，我就胡扯了一個理由說：“唉，老師布置的作業(yè)太多，我還沒寫完呢！所以我不出去玩”其實我早就寫玩了，這時我多么想去和他們玩。從此我下定決心，一定要學會騎自行車。
在一個風和日麗的早上，我拉著姐姐哀求她教我騎自行車，終于，“皇天不負有心人”。在我的層層圍攻下，答應了我。我高興的推著自行車來到一個空曠的地方。隨后便開始了我的“學車之旅”。首先，姐姐說騎車最重要的是掌握好“車龍頭”，這是平衡的.關鍵，我坐上上了車座位后，姐姐就扶著車身，推著我走，我則握好“車龍頭”，不知不覺，姐姐突然放手，我感覺失去了重心，兩邊搖晃，不一會兒我便從車座上摔了下來。我心想，學車太難了，我不想學了，我打打身上的灰正準備離開時，姐姐說：“如果受到挫折只會逃避，那你永遠不會成功，只有堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難取得成功�！甭犃私憬氵@番話我立刻燃燒起斗志，雖然每次我騎上車就會摔倒，也會受傷，但我一想起姐姐那番話，便會爬起來，經過我無限的努力和無數次的跌倒，我終于學會了騎車。
在生活中也是這樣，只有堅持不懈，遇到困難勇敢面對，不向困難屈服，這樣才能取得成功，也許這就是我在風雨中和挫折中所獲得的啟示。
五年級上冊四單元啟示作文 篇8
最近聽了一首勵志歌曲，叫做《蝸牛》是周杰倫作曲作詞，聽了之后蠻感動的，被蝸牛那堅持不懈的精神所感動。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動物，他們雖然不偉大，但他們自強，勇敢，堅強，心中也懷有大大的夢想，并且為了實現夢想不怕困難險阻，正如歌中的歌詞。
蝸牛的夢想很簡單，只是希望爬到最高點讓陽光靜靜的'看著他的臉和乘著葉片往前飛，在我們看來蝸牛的夢想十分簡單，但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫，但他并沒有放棄追逐夢想的愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風吹干流過的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢，執(zhí)著的往前爬，不怕流血流汗只是那么執(zhí)著的往前爬著為了實現他那小小的夢想往前爬著即使一點點的被風干也是不感到疼。
回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢想，像蝸牛那樣勇敢的堅持呢？
在這里給大家講一個蝸牛的故事：一天小蝸牛問蝸牛媽媽媽媽，我們?yōu)槭裁瓷鷣砭捅持貧ぐ�？蝸牛媽媽說：因為我們沒有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問：為什么毛毛蟲不需要殼啊？蝸牛媽媽說：因為他們會化蝶天空會保護他們。小蝸牛又問：為什么蚯蚓也不需要殼��？蝸牛媽媽說：因為大地會保護他們啊聽玩小蝸�？蘖耍捍蟮兀炜斩疾槐Ｗo我們。蝸牛媽媽說：別哭孩子，大地天空都不保護我們，所以我們自己用殼保護自己啊通過這個故事看出蝸牛是堅強，自強的動物。
最后希望讀過這篇文章的人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢想不懈努力的精神。做一個堅強，勇敢，堅持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質，那么你一定會成功的。
五年級上冊四單元啟示作文 篇9
下午放學后，我在家做作業(yè)，眼看就事做完了，卻被最后一道題難住了被，草稿紙被我畫得滿滿的，時間也一分一秒的過去了，可我仍然算不出結果。我索性放下筆，準備晚上問媽媽。
忽然，耳邊傳來一陣微微的叫聲，嘿，在墻角的暗處正趴著一只長著黑翅膀的小蟲。我一下子來了精神，順手拿了一只小玻璃罩，躡手躡腳地向小蟲走去，走到近處，我猛的一下子把小蟲扣住了。哈！它的'小生命盡在我掌握之中了。 我把椅子搬了過來，準備慢慢地觀賞小蟲“困獸之斗”的表演。瞧，它圓圓的小腦袋一伸一縮，哈，好像在向我表示抗議呢。過了一會兒，小蟲見沒有動靜，便伸出小腿，慢慢地爬動起來，看樣子，好像在盤算著怎么逃跑。它不停地從玻璃罩的底邊往上爬，似乎要找個什么地方鉆出去。突然它的腳下一滑，“啪”的一下摔下來，肚子朝天怎么也翻不過身來。嘿，看它怎么辦！只見小蟲先是不停的晃動，頭用力向一邊斜，想側翻過來，沒成功。于是它的腿晃動得越來越厲害，頭不斷的向一邊傾斜，大概是用力過渡的緣故，竟打起轉來。一圈，二圈……越來越快，簡直像轉著的電風扇。最后它終于翻過了身，又爬了起來。它又一次次地爬上、摔下、爬上、摔下、再爬上……雖然，它的努力一次次地失敗，但為了保全生命它一點也不灰心。 我看著看著，忽然覺得很受感動，生命是寶貴的，也是一場充滿拼搏的較量。在這場較量中，我們無論處境多么艱難，都決不能放棄。我們要在不斷地奮進中充實自己，讓自己的生命在不斷的奮斗中體現真正的價值。
想到這，我又重新坐到了書桌前，拿起筆開始演算那道難題。連小蟲都如此鍥而不舍，更何況人呢？
五年級上冊四單元啟示作文 篇10
在我的人生中，有一句話讓我受到了很大的啟發(fā)，那句話，改變了我的許多想法。
記得上學期語文期末考試中，我考得比較差，只得到了85。8分，我仔細分析了錯誤的提，得出了一個結論，那就是我經常犯的毛病：“粗心大意或沒有看清楚題目的要求就下筆做了�！蔽蚁耄骸斑@些毛病都犯了好幾次了，這次又是這樣，我該怎么想媽媽交代呢?哎!不管它，反正有些人比我考得更差的呢，我又不是最差的`一個�！�
回家后，媽媽問我考得怎么樣?考了多少分?我回答說：“考得有點差，這考了85。8分�！眿寢寷]有生氣，又問：“那其他同學呢?”我說：“有些考了70多分，有些考了80多分，最高是92分。”那你為什么沒考90多分呢?”“不知道�！薄澳悄阍谝荚囍霸诟墒裁�?”媽媽有點生氣了�！边�有比我考得更差的呢!”我頂嘴說。媽媽的心漸漸地平靜下來，對我說：“柳柳，你長大了，你必須懂得，要想超過別人，就要先超過自己�！甭犃诉@句話，似懂非懂，絞盡腦汁也沒想到這句話的含義。
晚上，爸爸回家后，我把這件事情告訴了他，爸爸給我說：“最任何事情都要盡可能做到最好!做到最好的時候，不是一定比別人強，而是看自己是否有進步，是否每一次都原地踏步跌倒在同一個地方。希望你以后能改正粗心大意的缺點，努力學習，冷靜思考，超越自己，做一個每天有進步的人�！甭犃税职值脑�，我如夢初醒、恍然大悟、豁然開朗。我以后一定爭取盡早改正粗心大意的毛病，爭取各方面取得大得進步。
五年級上冊四單元啟示作文 篇11
兩個月前，媽媽送給了我一個禮物——薰衣草的種子。
小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會“粉身碎骨”，我實在無法想象，幾個月后，它就會華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。
懷著試試看的心態(tài)，我把它種進了土里，當場澆了澆水，就立刻去忙自己的事，把它忘到九霄云外去了。
一周后的早晨，我像往常一樣去開窗戶，卻感覺有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現出幾個淡淡的綠點，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！
我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細觀察。
纖細的好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無一不宣示著這是一個新生命。令人不解的'是，它傾斜著身子，對著窗戶。我突然明白了：它對著窗戶，是因為陽光從窗戶中透出，要吸取充足的陽光生長啊。我不由得有點敬佩它了。一個想法從我腦海中閃現出來。我彎下身，把花盆轉了半圈，讓它對著光滑的墻壁。
第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結果卻出人意料——它再次對著窗戶，微風吹過，仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉半圈。
結果，第三天早上，它還是對著窗戶，我不甘心地重復著昨天的舉動。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長方向，我也不厭其煩地把它轉了一圈又一圈。
記不得是第幾天早上了，望著幾乎成了“S”型的薰衣草，我無奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏了，我再也不試圖改變你的生長方向了�！�
在起身的瞬間，我猛然明白了一個道理：面對生活上的種種困難，我們也應該像植物那樣，堅持不懈盡自己最大努力去與困難抗爭，以此來獲得“陽光”，茁壯成長。
五年級上冊四單元啟示作文 篇12
雨后的一天，我和爸爸媽媽一起去公園散步，走著走著，突然發(fā)現路的兩旁有許多蝸牛爬來爬去。
我不禁產生了一個疑問，為什么蝸牛會在下雨后出來，晴天的時候不出來呢？這個問題困擾了我很長時間，于是我決定一探究竟。
首先，我在公園里抓幾只蝸牛放在瓶子里帶回了家。第一天，我先把蝸牛放在陰涼地，仔細看它們會有什么反應，觀察半小時后，我發(fā)現蝸牛很少伸出頭來，偶爾伸出來也是吃我給它放進去的葉子，其余時間它都靜靜地待在殼里。
第二天，我把它放在太陽底下，連十分鐘都不到，蝸牛就從瓶壁上掉下來了，我拿出來一看，它的.吸盤已經成干的了，我從殼里給它滴了幾滴水，沒過一會兒，它又從殼里爬出一點點。這下，更激起了我的興趣，好奇怪啊！為什么給它滴幾點水，它就恢復行動的狀態(tài)呢？
于是，到了第三天的時候，我用家里噴花的小噴壺往蝸牛的瓶子里噴了些水，結果蝸牛比前兩天都活潑了，到處爬來爬去。這時，我已經明白了一個大概了：原來，蝸牛的行動和水有關系��！真是太奇妙了！但為了進一步確定我的結果是否正確，我又上網查了一下，果不其然，我推想的結果是正確的。由于蝸牛的皮膚比較特殊，適應比較潮濕的空氣，所以它才會在雨天之后出來活動。我的觀察結果和科學的解釋一模一樣，我有些激動，蝸牛的世界原來是這么有意思��！
從這件事上，我不僅知道了蝸牛生活的奧秘，還懂得了，我們要想對大自然的只是了如指掌的話，就應該走近大自然，懷著好奇的心，仔細觀察，這樣一定會有你意想不到的收獲。
五年級上冊四單元啟示作文 篇13
生活中的許多事，都免不了被歲月沖刷而變淡。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里，讓我終生難忘。那就是上一次的失敗帶給我的啟示。
那一次，是我第一次參加羽毛球比賽。一路上，花香鳥語，風和日麗，可我心里卻忐忑不安。老師不斷地鼓勵我：“加油，調整好心態(tài)……”
到了比賽場地，我很緊張，手一直在抖，掌心也變涼了，臉開始有一點白了。裁判吹響哨子了，我打了一個哆嗦，立刻站好位置，握緊拍子，準備比賽。比賽開始了，可能是平時沒訓練好的原因，我不是打出界，就是球沒打過網，要不就接不中球……老師在旁邊，看著我越來越慌張的臉，不時地搖一下頭，我心里更慌亂啦！最后我慘敗給對手。我垂頭喪氣、悶悶不樂地坐在一旁。
老師走過來，語重心長地對我說：“振作起來！‘失敗乃成功之母’，你要珍惜這次失敗，吸取經驗，然后努力練習，說不定你一下次就成功了。只有有了失敗，然后不斷總結、反思、改進，在會有成功。站起來！”我恍然大悟，站起來，堅定地點了點頭。
以后，我每次練習羽毛球時，都會認真思考，改正不足。每天都要花比別人多一倍的時間練習。
果然，在下一次的.羽毛球比賽中，我拿了第一名。站在領獎臺上，心里比喝了蜜還甜。
興奮的我腦海中再次浮現那句讓我受益終生的話：失敗了不可怕，只有怨聲載道、悶悶不樂才會持續(xù)失��；失敗了，勇敢去面對，并不斷改正不足，奮發(fā)圖強才能摘取勝利的桂冠。
五年級上冊四單元啟示作文 篇14
世界上沒有誰不付出怒力，就可以獲得成功，這句話使我留下了終身的啟示。
記得那是幼兒園的一次運動會，我報名參加了男子50米短跑比賽。在前一次運動會中我也參加了這項比賽，獲得了第一名的好成績。所以這次我自信滿滿，認為我不用練習也一定可以得第一，每天的小課間，正是練習50米短跑的好時機，可我缺滿不在乎，經常跑幾步就停一下，有時還和同學聊天。
媽媽得知我運動會以報了短跑比賽，卻從沒有看見我訓練，媽媽奇怪地問我：“兒子，你不是報了50米短跑嗎？怎么沒看見你訓練呢？”
“哎呀，媽媽，你也太小瞧我了，以我這種水平，不練習也照樣拿第一的�！�
“兒子，世界上沒有誰不付出努力，就可以獲得成功�！�
“有，那個人就是我�！�
媽媽無奈地搖了搖頭。
時間如光陰運動會很快就到了，我既緊張又興奮，終于可以大顯身手了。只聽廣播里說：“請參加50米短跑的人在大操場報到。”我太幸運了，是最后一組比賽，正好可以看看其它選手的比賽情況。
“三、二、一、跑！”隨著一身哨響，只見他們象離弦的箭一樣向前飛奔，有一個9秒了，真快，看來我的第一名要泡湯了，原來賽場上高手如云，我也太自負了。
該輪到我了，“三、二、一、跑！”我的腳好象失控了，怎么也跑不快，最后跑完完成績居然12秒6，我還想拿第一呢？簡直是做白日夢，我的'腸子都梅青了，如果有時光機器，我馬上飛回去認真練習，不驕傲。
現在我的耳朵里還會回響起媽媽的話，世界上沒有誰不付出努力就可以獲得成功。
五年級上冊四單元啟示作文 篇15
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂�？粗蔚物w濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的'上進心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學生，你是否在為自己的明天做著充分的準備？“機會是留給準備好了的人”水正在為自己的明天做著準備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準備，為了尋找那個機會？
五年級上冊四單元啟示作文 篇16
艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十厘米遠，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的.意思？也許都是吧！
.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續(xù)來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……
的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么，但對于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
五年級上冊四單元啟示作文 篇17
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦�！�
就這樣，一場風波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴厲地訓斥了我。最后，我還是經過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們三個人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當我想要發(fā)脾氣時，我就會想起我們制定的.規(guī)則，也會想起那次吃牛排的經過。當爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
五年級上冊四單元啟示作文 篇18
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的'前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認真地復習。
可是，當我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了�？粗瑢W們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
五年級上冊四單元啟示作文 篇19
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了�！薄斑@會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的.時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
五年級上冊四單元啟示作文 篇20
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風是怎么樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧�！蔽疑暇W查找相關資料，搜到了一些關于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾恚 薄鞍偈峦ā卑职种钢槐f，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的.水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什么組成的？”“風是空氣流動產生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣��！
五年級上冊四單元啟示作文 篇21
今天，我可得到了一份經驗教訓，那不是老師給我的教導，而是花錢”買”來的教訓。
在昨天放學之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬�，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因為抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因為覺得原要41元才能買到的.產品，現在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學，好去買。
一放學，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
五年級上冊四單元啟示作文 篇22
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的'魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了。”老板大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
五年級上冊四單元啟示作文 篇23
在我們最近學的一篇課文中，科學家們通過模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達，所以我也想模仿幾種動物，發(fā)明幾種威力強大的武器。
我們應該先模仿哪種動物？對了，我會模仿蛇！你一定在電視上見過一條蛇。它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然后用鋒利的獠牙殺死它。因此，我想發(fā)明一種夜間工作的‘隱形’坦克。它的殼是黑色的，剛好符合黑夜。雖然沒有照明，但是可以用雷達代替。它的前殼可以打開，里面有兩根鋒利的刺和許多病毒。它就像一種蛇毒。
接下來，我要模仿鱷魚。鱷魚是一種外殼堅硬的兩棲動物，所以我打算發(fā)明一種鱷魚兩棲坦克。它有一塊堅硬的鐵皮，像鱷魚殼一樣堅硬。它的前殼一打開，里面就會出現一把世界上最強的.重型m76k47激光槍！然后，鱷魚網球的尾巴也很有用處。它的尾巴又長又平，足夠橫掃千軍，我只好在鱷魚坦克后面裝了一個又長又平的鐵皮，里面有一個黃色按鈕的駕駛室。輕輕一按，就炸了敵人坦克。
以后我會模仿動物身上更厲害的武器。
五年級上冊四單元啟示作文 篇24
我的課余生活是多姿多彩的，有時候跳繩，有時候玩蛋殼，還有時候玩踢毽子。這些總也比不過捉迷藏。
這不，我剛到學校門口就被林涵、周玉涵嚇了一跳，原來她們早就預謀好了。林涵說：“到齊了，我們猜拳吧！”這是我們的'規(guī)則，猜拳決定誰是“好人”，誰是“小偷”。石頭剪刀布，哈哈，王傳梅是好人，誰也救不了她了。
其實，這個游戲不叫捉迷藏，而是叫“賊回家”。沒有人不喜歡玩這個游戲，這是我們最喜歡的一種，大家先在一起確定一個家，這個家必然就是教室。
王傳梅在那里數了100下，便去抓賊了。嘻嘻，我藏在樹后，她竟然沒發(fā)現我，她眼力可真夠“好”的呀。
我迅速跑進教室，但已經遲了，都怪剛才只顧嘲笑王傳梅，忘記跑進教室了，這才被王傳梅給抓住了。“都怪我，都怪我，都怪我太大意�！蔽以谛睦锓磸湍钸吨�。都怪我粗心大意，都怪我只顧嘲笑別人，都怪我……
這個故事讓我懂得了一個道理，這個道理就是不能嘲笑別人，更不能耍小聰明。一個人既有她的長處，也有她的短處，取長補短才是上策！
五年級上冊四單元啟示作文 篇25
一個晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協(xié)力地搬運著食物。
于是，我出了個壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動也不動了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續(xù)搬運食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的'螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。
螞蟻給我的啟示；我知道了團結的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應該學習螞蟻這種團結友愛，和睦相處，堅韌不拔的精神。
五年級上冊四單元啟示作文 篇26
玩什么東西都能得到一些啟發(fā)，就說說我玩魔方吧!
我在電視上看見有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒反應過來的時候便轉好了六個面。但我覺得基本上都是不去認真鉆研，怎么也擰不到6面全部顏色一樣的。于是我就去研究研究，
我和我爸爸去玩具店買了一個魔方，不停地鉆研起來。我爸爸告訴我，他以前也玩過魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，經過我多次的玩會了一面。在我多次練習，我覺得很無聊，我有點不想玩魔方，但爸爸鼓勵我慢慢玩，我又看見爸爸在進步，我又恢復了玩魔方的信心。然而，爸爸就和我在網上找玩魔方的還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學擰完整個魔方。一個星期后，我不斷的'練習，看著電腦我就玩會了三階魔方復原了。那時，因為我看著圖紙來復原的。然后，我們用不同的方式背公式，3個月后，我已經差不多不用看圖紙，就能完成的了。
通過這件事，告訴我：
只要我們不灰心，用心去做，事情就一定能辦成。
我現在很喜歡玩魔方，如果你對魔方有興趣，不妨你也可以試試!
五年級上冊四單元啟示作文 篇27
“嘩當”一聲，壞了。鏡子被我打壞了。這下我可慌了，連忙收拾起碎鏡片。忽然，我發(fā)現碎鏡片還能照出我的臉，紅嘴唇，寬額頭。我愣住了，這么小的碎鏡片還能把人的外貌照出來?
爸爸見我目瞪口呆的.樣子，笑著說：“孩子，你怎么了?”我把碎片拿給爸爸看：“爸爸你瞧!碎片還能把臉照出來。”爸爸點了點頭，拉住我的手問：“你知道鏡子有什么好處嗎?”我高聲回答：“有，它成了碎片還能照出外貌�！薄霸傧胂��！卑职纸又鴨�。我抓抓后腦勺，瞑思苦想：“哦，還有，它不像花瓶那樣打碎了就不能反映出真實的美;這不像鬧鐘那樣，壞了就不能向人們真實報告時間。”“它還有很多好出處呢!在一旁的媽媽插話了，“它不管對什么都一視同仁，美就是美，丑就是丑，即使被打破了。它的碎片還能照出事物本來面目�！薄皩�，你們說的都對。”爸爸說，“在我們周圍的許多人，他們敢于揭露事實，堅持真理不正像鏡子嗎?”我說：“我們也要學習鏡子的精神。”“對�！卑职譂M意地笑。
五年級上冊四單元啟示作文 篇28
換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的'，假如你發(fā)現這種辦法不行，就換另一種辦法吧!
今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數學試卷，我囫圇吞棗的看了一下，哇!好簡單啊，五分鐘搞定�！敖裉熳鳂I(yè)可真少，可真少，哈拉哈拉哈拉，擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著小調回家去了，回家后我吃飯，先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的好香啊!我這個“嗝”把全家人逗樂了。
開始寫作業(yè)了，作業(yè)一帆風順，可最后一題大風暴來臨了，這題怎么寫啊!我請來了我家的“大書生”，結果來了就說：“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉一下彎嗎?”說完他便高興的走出去了，因為他也不會，反倒把我訓斥了一番，所以他很高興�！皩ρ�!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來了辦法，我就去“大書生”那里偏一偏。
“看，我寫出來了，方法還有很多呢!哼，讓你瞧不起我，俺想出來了，有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”
五年級上冊四單元啟示作文 篇29
小小的螞蟻，雖然很不起眼，但它的精神卻令我敬佩。
讓我給你們講講螞蟻吧，我可是把螞蟻當成我的`“老師”呢！那是小時候的一天，我在院子里的一個小角落里玩，看見螞蟻，我就把螞蟻當玩具來玩。我看著一只只螞蟻從洞里走出來，形成了一支“大部隊”，我想它們是在搬家吧。這時，我心里就有了一個捉弄它們的念頭，于是我拿了一塊石頭擋在它們的面前，看它們怎么辦。它們一個個繞了過去，我的計劃“破產”了，緊接著我進行了第二輪設障活動，我從家拿了一個理發(fā)用的噴水壺，灌滿了水之后，我就對準它們噴。不一會兒，它們就跑不了了，一個個在"泥潭"里掙扎。我想：它們一會兒就會被淹死了，心里泛起了愧疚之意。但我仔細一看，游得快的螞蟻都快到"岸邊"了。這時，我捉弄它們的壞念頭消失了，因為我看著它們那么堅持，心被感動了。
小小的螞蟻，讓我學到了很多東西，得到的最大啟示是：一個人不論遇到什么事，都不能退縮。當你想放棄時，就想想螞蟻，做事情要堅持不懈，不怕困難險阻，這樣就沒有事情能難倒你。
五年級上冊四單元啟示作文 篇30
成功的秘訣是自信，諸葛格曾跟我分享過這樣的一句格言。我可不像別人一樣把這句話一下子就拋之腦后了，而是刻骨銘心地日日夜夜都時刻記住這幾個字。
在那美妙的音樂中，我就會一直記著這句話�！皡敲瞪蟻��！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ揖湍闷鹉菐妆緯嚼蠋熋媲暗哪羌茈p排鍵上。我一坐上去，心里就像有了一顆快爆炸的定時炸彈一樣忐忑不安，生怕自己彈錯惹得老師發(fā)火。大家一定并不知道我是一個非常怕老師的人，特別是我們的王老師，她就像是一只母老虎一樣，每次基本上都會被批，但我知道老師這樣也是為了我好。
這樣訓練的日子伴著我成長，使我的技術越發(fā)熟練，越彈越好。那琴聲如同快樂的精靈一樣天天在我耳邊纏繞。這樣的日子過得飛快。很快，我要參加雙排鍵3級的'考試了。
一進考場，只見主考官坐在一旁�？諝庵袔缀醵汲錆M了緊張的氣息。每個人都非常緊張，可主考官卻輕輕松松地在聽我們的彈奏。到我了，我緊張兮兮地上了琴，心中卻有了退意。這時我的耳旁又響起格言的話;“失敗的秘訣是自信�！蔽疑钗豢跉饩烷_始彈奏了。在中途，我沒斷過，談的很流利。我暗自竊喜，諸葛格說的對：失敗就是源自于自信。
五年級上冊四單元啟示作文 篇31
星期三，我放學回家的時候，看見了一棵樹的枝干上有一只蜘蛛正在織網，它的舉動引起了我的好奇心，我漸漸地忘記了回家。
我慢慢地靠近了那只蜘蛛，發(fā)現它是從尾部吐出絲來的。我想：這么小一只蜘蛛還能織這么大一張網來，這真是不可思議��！
蜘蛛把網織好后，就爬下了網，等候食物上鉤。不一會兒，一只小蝴蝶慢慢地向網飛去，網一下子就把那只小蝴蝶網住了，小蝴蝶不停地在網上掙扎，可是它還是沒有逃脫蜘蛛的網，蜘蛛眼見美食上鉤了，就趕緊爬上了網，很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一種白色的絲，接著蜘蛛就離開了網，我接著觀察，看見蜘蛛很久都沒有回來，我百思不得其解，只好回家了。
第二天，我又來觀察那張蜘蛛網上的.那只小蝴蝶，看見那只蝴蝶己經變成了一個殼，我趕緊回家上網査資料。電腦上說：蜘蛛絲里有一種蛋白質，只要蜘蛛絲包住了獵物，蛋白質就會釋放進獵物內，過一天，獵物身體里的肌肉組織就會變成汁液，蜘蛛就把汁液吸走了，留下了一個殼�？戳穗娔X里的資料，我真是豁然開朗。
蜘蛛真是自然界的捕獵高手。
五年級上冊四單元啟示作文 篇32
童年，金色的童年，其間發(fā)生過許多幼稚可笑的事情。
在我上小學二年級的時候，爸爸給我買了個魔方，這個魔方漂亮極了，一共有6個面，每個面各有一種顏色：黃的'、綠的、白的……每個面上有無數個小方塊組成。爸爸拿在手中，“的的得得”一陣扭動，每個面的塊面都錯亂，顏色交雜了，爸爸讓我把它恢復原樣。
我想：這有什么難的。接過魔方，我豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復不了原樣。一開始的好奇心漸漸沒了，我已經變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎!爸爸一轉頭，我突然想到了一個主意，拆了，重裝，終了如愿——每個面都是一種顏色。
我高興地舉起來，示意：做好了。爸爸看了高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，他要看著我怎樣翻。我還是如法炮制，拆了重裝，爸爸哈哈大笑，然后又把笑容收了回去，對我說：“孩子，不能這樣偷巧，要踏踏實實地干，玩玩具如此，學習也是如此，做人更該如此……”
爸爸的話語重心長。我點了點頭，“的的得得”扭亂魔方，認認真真地翻了起來，心想，不翻好，我決不罷休，直到把它馴服為止。
雖然，這已經過了很久很久了，但爸爸那語重心長的話至今還在我的耳邊常常響起。
五年級上冊四單元啟示作文 篇33
周五下午，學校舉行了跳繩比賽。第一個是我最怕的雙人飛行。雖然我會跳，但是很容易斷。
鈴響時，王老師領我們去跳繩。我們都像士兵一樣高昂著頭，因為我們知道如果我們想贏，我們必須有信心。
這時，廣播里響起了英老師的聲音：“請運動員準備。”我聽著，心像兔子一樣怦怦直跳。我拿著繩子，站在比賽的'場地上，看著其他同學做好準備，等待著。我努力讓緊張的心平靜下來。過了一會兒，收音機里就出來了：“開始”，我趕緊把繩子綁好。我像袋鼠一樣跳啊跳啊跳，感覺越來越輕。然而，當我跳到30次的時候，我已經上氣不接下氣了。數數的同學一直喊：“加油，加油�！蔽衣犃斯膭睿職庥稚蟻砹�。我咬著牙堅持到最后。我心想，我繼續(xù)跳。這次我一口氣跳了10下，沒有一個斷的。這是，我只聽到“曲——”，而哨聲在最后響起。我們停下了。我跳了43次，是班里跳的最多的。
今天的跳繩比賽讓我明白了一個道理：只要對自己有充分的信心，就能發(fā)揮出更好的水平。
五年級上冊四單元啟示作文 篇34
今天，我看了一幅漫畫，上面有一片光禿禿的樹樁子，樹樁子上站著幾只啄木鳥。啄木鳥有的瞇著眼，有的睜著看著我。這幅漫畫的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥》。
這幅漫畫真是太有意思了。啄木鳥們，死守著禿樹樁子，寧可餓死，也不去找有蟲子的'樹。它們是在等待樹長大，還是在等待蟲子長出來？
還有那些樹樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹，春天有嫩葉，夏天有樹蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營養(yǎng)冬眠。樹林里，有各種鳥，還有各種蟲子，有好蟲子，也有壞蟲子，蟲吃樹葉，鳥吃蟲子，樹養(yǎng)活著大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個空氣新鮮，生機勃勃的天堂�，F在，人把樹都砍光了。為什么要把樹都砍光了呢？就算是需要樹來制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應該考慮到那些依靠這些樹生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著許多東西，所以更要有仁愛之心和長遠的計劃，不能只顧眼前和自己！
五年級上冊四單元啟示作文 篇35
今天是個好日子，爸爸在家里燒飯，媽媽在洗衣服，奶奶正準備去田里種菜，我忙叫住奶奶說：“我也要到田里幫忙�！蹦棠陶f：“好吧，我正嫌沒人幫忙呢！”
我跟奶奶來到田里，奶奶和我開始種菜了，種了好一會，我驚奇地發(fā)現，一只小青蛙跳來跳去的，這時，一只小蒼蠅飛來了，只見青蛙一口吐舌頭，那蒼蠅就不見了�！吧n蠅呢？”我驚奇地問。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把剛才的情形細細地跟奶奶說了一遍，奶奶笑著說：“是青蛙把蒼蠅吃了�！蔽业纱罅搜劬枺骸霸趺催@么快！”奶奶笑瞇瞇地說：“如果不快一點，蒼蠅就跑了。青蛙的舌頭很長，而且它的舌頭上有怪怪的東西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了�！甭犃四棠痰脑�，我恍然大悟。
青蛙給了我很大的啟迪，我想發(fā)明一個青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌頭伸出去，往垃圾上一按，再滑的`垃圾也會被粘起來。這個青蛙垃圾桶還要會走路，一些沒有被清理的灰塵都會被青蛙的腳吸進垃圾桶。原來只要細細觀察，動物也會成為人類的好老師。
五年級上冊四單元啟示作文 篇36
“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵著我，因此它成為了我的`座右銘。
我和妹妹看見別人滑輪滑，滑的超好。于是，我和妹妹央求姑姑給我們買輪滑鞋。無奈，姑姑在我們的央求下同意了。于是，我們買回鞋以后，我迫不及待地穿好了，準備站起來滑的時候，卻看見妹妹半天系不好鞋，我?guī)退岛眯�，開始滑了。我和妹妹剛站起來，就又“砰、砰”、“撲咚”摔倒了。我小心翼翼地站起來，把妹妹扶起來。緊接著我們又摔了一跤，我們傷心的蹲下去，不想學了。“太難了！”我和妹妹大聲地說。姑姑走過來說：“沒事的，世上無難事，只怕有心人。不能放棄，姑姑來教你們�！薄昂�！”我們高興地說。在姑姑地幫助下，我們盡管摔了好幾跤。但是，最終我們學會了。于是，我們大呼勝利！
這件小事，給了我深深地啟示，我從那以后，立志要做一個遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來的人。我也將：“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言做為我的座右銘，陪伴我迎接一切挑戰(zhàn)，走向成功。
五年級上冊四單元啟示作文 篇37
我們樓下有兩只小狗，一條叫豆豆，另外一條叫大豆。豆豆的全身都是灰白色的毛，比大豆高大，總是欺負大豆。大豆，一聽就是知道它長的很胖，因為幼小，狗主人總是偏愛它，護著它，免得它被欺負。
因為大豆小，什么好的東西都先給大豆，豆豆就會吃醋了，就想整整大豆，正好當時狗的主人院子里有幾只土蜂，狗主人平常都不允許他們去碰。豆豆找了一個好時機，那天剛吃完飯的狗主人都在睡午覺，它趁機把大豆叫了起來，引誘它去招惹土蜂。
大豆畢竟還年幼，不知道土蜂的.厲害，雖然狗主人不讓它去碰土蜂，但它的好奇心很重，早就像去玩了，剛好豆豆幫他打開了門，它毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時豆豆就悄悄地走遠了，"旺旺旺旺�！贝蠖沟膽K叫聲響了起來，原來它被土蜂蟄了一下，它的小爪子瞬間腫地比包子還大，狗的主人被驚醒了，見到豆豆正悠閑地看著大豆痛苦的樣子，一下子就明白了怎么回事。
狗主人心痛地幫大豆擦藥后，正準備拿棍子去打豆豆，它早就跑的遠遠的了，再也沒回來，可憐的大豆啊。
我們不要學豆豆的自私，要不然你也會承受難過的結果。
五年級上冊四單元啟示作文 篇38
有一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去度假。那時我閑著沒事干，就到外婆的農田里休閑的挖著土打發(fā)時間。
當我挖得起勁的時候，不知不覺看見了一只小蚯蚓的頭從土里鉆出來。小蚯蚓在走路時腳和身子先向前擠，然后頭向前擠動著。這條小蚯蚓的長度大約有6厘米，全身都是淺紅色，不過有一些黑乎乎的小圓圈。我覺得它非�？蓯劬托⌒囊硪淼匕阉旁谧约旱腵小手上，興高采烈地跑回家去。
回到家后，我想起了老師告訴我們蚯蚓的故事——切斷的蚯蚓還可以復活。于是，我匆匆忙忙地跑到廚房，從廚柜里拿出一把鋒利的菜刀，再把蚯蚓輕輕地放在刀墊上，重重地把蚯蚓切成了無數塊小東西。我很奇怪地發(fā)現，它們居然沒留半滴血，當我正疑惑時，它都會扭動幾下，然后漸漸地越扭越長，越扭越長……這些蚯蚓每小段沒一會兒，又變回了原形，然后它們還在刀墊上心情地開始“游玩”起來了。眼前的一幕讓我十分震驚，也對生命十分感嘆。
從這件事中讓我懂得了生命是非常珍貴的，面對困難與挫折并不可怕，只要你勇敢面對、堅持奮戰(zhàn)，一定能取得勝利。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
五年級上冊四單元啟示作文 篇39
生活就像一本書，它雖然沒有字，但你身邊的小事都是這本書的內容，它雖然漢有作者，但每個人都可以為它添加新的篇章，想讀懂這本書，心需要像喝茶一樣，要細細品味，才能品出味道來。
記得一個暑假，我和爸爸媽媽來到了世博會的中國館，我們正欣賞中國民間工藝品時，我發(fā)現站在我身邊的一位大箅子外國人不小心把中國人民幣的一元錢掉在了地上，那位大箅子外國人看到了錢，不屑一故，正想從它上面跨過去。一們身穿警服，佩帶著中國國徽的警衛(wèi)，大步流星地走了過來，對他說：“同志，請把這一元硬幣撿起來，好嗎?”那大箅子外國人用不太熟練的中文回答：“這不就是一元硬幣嘛，用不著把它撿起來吧!”可是，這硬幣上有我們國家的國徽，您這樣做，不是對我們中國絕大的恥辱嗎?“警衛(wèi)的這名話，讓那位大箅子外國人啞口無言。只好把那一元錢硬幣撿了起來，裝進了口袋，拍拍警衛(wèi)員的'肩，說：“你真是一個讓人敬佩的人!”那位可敬的警衛(wèi)向他行了個軍禮，別在他胸前的國徽在這時閃閃發(fā)光。
是呀，如果每個人都像警衛(wèi)那樣扔一顆愛國之心，那么世界將會變得更加美好。
五年級上冊四單元啟示作文 篇40
生活永遠是精彩的，可以說，我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了自己。
一天，我去找好朋友玩，發(fā)現她卻和別人成了好朋友，一點兒都不答理我。剛好，我又摔了一跤，手皮都磨破了。我疼極了，傷口疼，心更疼。
我跑回自己的房間，鎖上門，傷心得大哭�！凹俚�，假的，一切都是假的！我和她那么些年的友情，竟不如一個剛將她收買的朋友。為什么？為什么……”
第二天醒來，我很不甘心。別人能從我身邊搶走她，我為什么不能把她從別人身邊搶回來？我細細計劃了一番，決定搶回這份只能屬于我的友情。
我?guī)е枚嗔闶澈屯婢�，準備展開我的“搶回友情”大行動。媽媽或許是發(fā)覺我有些不對勁，叫住了我。當她得知真相后，將我摟在懷里，笑著說：“傻孩子，友情也能搶？人與人之間貴在以誠相待。你想利用物品收買友情，這與貪官污吏有什么分別？”這時，我的`好朋友也過來了，看著她撲過來的身影，我心里一熱，眼淚不由自主地涌了出來。
生活中，我們該一個角度去思考，用平常心對待所發(fā)生的一切，生活不是始終都充滿歡樂嗎？
五年級上冊四單元啟示作文 篇41
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@句話使我感受很深，因為我就有一件令我難忘的事。
在我五歲那年去了日本，學會了幾句話就自以為是，而媽媽總是勸我再多學點，可我就是不聽勸，總是左耳朵進，右耳多出。
一天下午，天氣格外晴朗，太陽一直露著笑臉。因為那時是冬天，所以陽光照在身上暖洋洋的，很舒服。那天，我像往常一樣趴在床上看書。媽媽推開門，笑著說：“今天，天氣不錯，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“好�。】熳甙�！”說完，我就蹦蹦跳跳地跑出家門，一出家門便看到了兩個日本小女孩和她們的'媽媽在那里玩。媽媽走過來對我說：“你不是常說你會說日語嗎？去和她們聊天吧！”“有什么了不起，去就去！”我滿不在乎地說�！澳銈兒�！”“你好！”“你們幾歲了？”“我們都三歲半！你是中國人吧我一聽就征住了。她們說的是什么呀？我怎么聽不懂？媽媽看我一臉疑惑，就把話接了過來，和她們聊天去了。我聽見小女孩的媽媽對她說：“你看看人家，一個中國人能把日語說得這么好，是你學習的榜樣�！边@時我想到了晚上媽媽的房間里一直開著燈，原來是在看書！我心想：媽媽這么刻苦，才把日語說得這么好，真是功夫不負有心人！
五年級上冊四單元啟示作文 篇42
上周，我們學習了第三組課文《大自然的啟示》，通過學習，使我懂得了很多有益的啟示，今天我就給大家講講我從小貓身上得到的.啟示吧！
我四歲那年，我和家人一起在院里玩，我玩著玩著發(fā)現大樹旁邊有一只小貓，我就用餅干把它引了過來，并且抓住了它。
上樓后，爸爸正在刮胡子，我看小貓臉上也有幾根胡須，就去拿了一把剪刀，把小貓的胡子剪了。晚上吃飯時，我把貓糧倒進盆子里，讓它吃，它卻稀里糊涂的，左撞右撞地跑去了衛(wèi)生間。我以為小貓生病了，就讓它吃了一點兒藥，讓它躺在它自已柔軟、舒適的窩里休息。
第二天一大早，我?guī)鋈ネ�，發(fā)現小貓就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，不是撞著墻，就是撞著門，要么就是撞著車輪胎……我趕緊跑過去，把它抱起來去找媽媽。我對媽媽說：“小貓生病了，在樓道里亂撞，快帶它去看看吧！”媽媽一看說：“傻孩子，小貓沒生病，是你把它的胡須剪了。小貓的胡須是用來維持平衡的，也是用來測量洞口大小的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。我為自己犯下的錯而感到羞愧。
通過剪掉小貓胡須這件事，讓我懂得了：自已不了解和不明白的事，不要盲目去做。
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