小鳥的作文300字（精選32篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小鳥的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小鳥的作文 篇1

　　星期天的早晨，我正躺在床上睡懶覺，忽然聽見窗外傳來一聲聲小鳥的尖叫，聲音相當凄慘。我趕緊穿衣下床，到陽臺看個究竟，啊！有一只小鳥！只見它小小的身子，翅膀張開撲在地面上，撲扇著試圖飛起來。我蹲下去仔細一看，啊！它受傷了！一條小腿斷了，我想：“這只小鳥真可憐呀，怎么辦呢？”于是我悄悄地走了過去，生怕驚動了小鳥，再慢慢地移動到它的位置，輕輕地把下窗打開，把小鳥捧到了自己的房間。小鳥叫了幾聲好象在說：“你來救我了，真是太謝謝你了，太謝謝了�！蔽野阉�放在我的書桌上，找來一瓶“動物治療水”和一卷繃帶要幫它包扎傷口。我首先在繃帶上涂上藥水，然后一層一層包在小鳥腿上。我就這樣小心翼翼的幫它包好，生怕弄痛它的`傷口，慢慢的，小鳥不再害怕和我熟悉了。

　　不久，小鳥的傷好了，我要放它回大自然的時候，我真有點舍不得。我打開籠子，小鳥在我頭上戀戀不舍的盤旋一陣飛走了，那一刻我的眼淚一滴一滴地流了下來。小鳥是人類的朋友。說到這兒，我要提醒大家一定要保護動物，要熱愛大自然。

　　小鳥的作文 篇2

　　今天下午第三節(jié)課上自習(xí)，逯雨軒帶了一只小鳥回教室。

　　下午第三節(jié)課的鈴聲響了，逯雨軒雙手捧著一個灰色的東西，不緊不慢地踏著預(yù)備鈴聲走教室，當他走過來時，我定睛一看，這一來可叫我大吃一驚——那竟然是一只小鳥。那只鳥大概有兩個手掌那么大，一身灰色的羽毛，一雙炯炯有神的眼睛，它好像受了傷，一直安靜的趴在逮雨軒的.手上，不過它那明亮的眼睛卻東張西望，我想它一定是個勇士，它在這個從未來過的地方還是一聲不吭的打量著我們。

　　過了一會兒，正當我寫作業(yè)時，后面?zhèn)鱽硪宦曮@呼。我往后一看，只見那小灰鳥飛了起來，可是它的飛行失敗了，它飛起來沒一會兒就撞到墻壁上了。又過了一會兒，老師來了，逮雨軒把小鳥給了老師，老師把它拿出去放生了。

　　小鳥受傷后也勇于搏擊長空，而我們遇上困難不應(yīng)該勇往直前嗎？

　　小鳥的作文 篇3

　　我是一只小小的鳥，每天住在富麗堂皇的籠子里，吃著美味佳肴，主人還把我的毛梳得整整齊齊。可我一點也不高興，我常常會想起我的家人。

　　以前，我有一個幸福的家，爸爸、媽媽和兩個姐姐。我們住在大森林里，綠綠的大樹，一年四季開不完的花，清清的河水在我們門前嘩嘩地流過。早晨，我們一家人唱著歡快的歌，白天，爸爸、媽媽教我們學(xué)捉蟲，晚上，我們睡在暖暖的窩里，幸福極了。

　　有一天，來了一大批人，他們拿著斧子和電鋸，把一棵棵的樹砍得只剩下光禿禿的樹樁，我們嚇得四處逃竄，一下子失去了美麗的家園，爸爸、媽媽只好帶著我們到處流浪。我們飛呀飛，飛過一家廠，飄來一陣煙霧，我的.兩個姐姐不幸聞到了，中毒死了，我們傷心極了。爸爸、媽媽帶著我繼續(xù)找新家，剛看到一片綠色，我們一陣高興，沒想到，碰到了“陷阱”，我們被網(wǎng)住了。由于我身子小，爸爸媽媽硬把我從網(wǎng)眼推了出來，我逃出了網(wǎng)，但我失去了家人。我又餓又渴，昏到在草叢里。我現(xiàn)在的主人救了我，讓我住進了現(xiàn)在的家，我好想呼吸森林里的新鮮空氣，我好想我的爸爸媽媽。

　　我是一只小小的鳥，我乞求人類不要再傷害我們了，讓我們成為好朋友吧。

　　小鳥的作文 篇4

　　從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們在你的樹枝上辦小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校�！钡搅讼募�，又長出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當然可以啦！”

　　有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的校長說：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個慢長的冬天終于過去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長宣布：“咱們的'一部分到小鳥學(xué)校的一樣去。”

　　從此，小鳥學(xué)校的越來越大了！

　　小鳥的作文 篇5

　　一天，小動物們在一棵大樹底下圍成一個圈跳舞。一直雛鳥在樹上的鳥巢里睡覺，它被樹下的聲音吵醒了。

　　雛鳥站起來想看個究竟，卻忘了自己在樹上，往前走了幾步，不小心就掉了下來。小動物們看見小鳥從天而降，連忙伸手，一起接住了雛鳥。

　　小熊說：“我們都不會爬樹，會爬樹的也爬不了那么高，怎么送雛鳥回巢呢？”

　　小兔說：“給小鳥在樹下搭個房子吧�！�

　　“不行，鳥媽媽回來找不到雛鳥會著急的`�！毙⌒茇埢卮�，然后他又說：“用竹竿把雛鳥送到巢里吧�！�

　　“不行不行，小鳥抓不牢會掉下來的�！毙‰u回答道。

　　小烏龜說：“我有個好辦法，我們達成一個人梯，我的殼最硬，我來當?shù)鬃�。�?/p>

　　大家聽了說這個辦法好。

　　于是，小烏龜及趴在最下面，小熊站在小烏龜?shù)恼n上，小熊貓才在小熊的背上，小兔跳上小熊的肩膀，小雞站在最上面，把雛鳥送回了巢。

　　這個辦法真聰明！

　　小鳥的作文 篇6

　　在一個陽光明媚的早晨，一只只小鳥離開媽媽的懷抱，從鳥窩里飛了出來，去和小伙伴們嬉戲玩耍。

　　它們在藍天中自由自在的飛來飛去；和太陽公公說笑話，和白云姐姐聊天；和藍天玩游戲。一只只小鳥飛過樹林，飛過山莊，飛到了學(xué)校門口，聽到了學(xué)生讀課文的聲音，看到了同學(xué)們做游戲的場景。小鳥在天空中一邊唱著動聽的`歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　到了中午，小鳥們肚子非常饑餓，它們正在樹枝上休息，商量著去哪里找食物，突然，一聲槍響打破了小鳥們嘰嘰喳喳的聲音，它們被嚇得四處逃竄，幸好沒有受傷。它們飛到不遠處，看到地上有許多的面包渣，一只小鳥說：“哈哈，有美食了！”它的朋友卻說：“別去！那沒準是個陷阱哩！”果不其然，這真是捕鳥人設(shè)下的陷阱。從此以后，這只小鳥就只能在籠子里生活，它非常后悔，當初要是聽朋友的話那該多好呀！

　　捕鳥人�。〖偃缒闶悄侵恍▲B，被關(guān)在籠子里，你的心情會是怎樣的呢？

　　小鳥的作文 篇7

　　在一片森林里，一棵大樹上有一對好朋友，那就是兩只百靈鳥。一只是哥哥，一只是妹妹。一天，百靈鳥妹妹出玩，被小主人捉住了，

　　小主人把它關(guān)在籠子里，百靈鳥哥哥看到了很傷心，天天去看望妹妹。

　　小主人每天送好吃的給百靈鳥吃，而百靈鳥卻把食物給哥哥吃，哥哥關(guān)心地問她“最近你過得好嗎？”妹妹可憐巴巴地說“哥哥，我一點也不喜歡這樣的生活！”……這一切，小主人都看在了眼里。

　　第二天，小主人帶著鳥籠和爸爸媽媽去森林放小鳥，當看見百靈鳥在空中自由地飛翔時，小主人開心地笑了，她的媽媽高興地說：“你真是個好孩子！”這時，小主人心想：希望小鳥能原諒我那時犯的錯誤！

　　這一天，小主人的心情格外晴朗，似乎她又想到了生命的'珍貴，知道了小鳥也要自由。

　　小鳥的作文 篇8

　　森林里有一棵大樹，長得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。

　　可是不知為什么，這段時間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌著。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。

　　沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們說：“謝謝你們！”樹伯伯又長得茂盛起來。

　　小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的.朋友，我們應(yīng)該愛護它們�！庇谑撬麄兩塘恐�，回家為小鳥做了兩個精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請愛護小鳥！”

　　是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛護它們。

　　小鳥的作文 篇9

　　如果我是小鳥，我就擺脫了老師的訓(xùn)話，媽媽的談話，皆大歡喜。我會在藍天中自由自在地飛翔，當一只小小小小鳥；我會在天空中盤旋，飛舞，盡情地享受陽光的愛撫。

　　如果我是小鳥，我會飛到老師的窗前，在黑夜里盡情地歌唱，當老師在臺燈下疲勞地批改作業(yè)時，我回唱起一首贊美的歌，讓老師停下筆來，靜靜地欣賞，一瞬間就消除了疲勞，使他們更好地去上課。

　　如果我是小鳥，我會飛到學(xué)校里，飛到教室旁，用我美麗的歌喉縱情歌唱，用歌聲來使學(xué)習(xí)了一天，緊張了一天的學(xué)生們放松一下心情，在做作業(yè)的同時傾聽歌聲。

　　如果我是小鳥，我會飛到警察局，當一只“警鳥”，飛行在藍天上，在壞人身上留下記號，讓他無處可逃。我會潛入一個巨大的'“地下毒 品城”，來打擊販毒的人，幫助人民解決毒 品的困擾。

　　如果我是小鳥！

　　小鳥的作文 篇10

　　從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們在你的樹枝上辦小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校�！钡搅讼募�，又長出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當然可以啦！”

　　有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的校長說：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個慢長的冬天終于過去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長了嫩綠的'葉子。小鳥學(xué)校的校長宣布：“咱們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去。”

　　從此，小鳥學(xué)校的越來越大了！

　　小鳥的作文 篇11

　　一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。

　　忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥�！薄澳愫�，”小鳥也對我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的。”

　　我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競選大隊長時的事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀傔x大隊長時的事就會這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動地說，“那天，我在候場的時候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的.心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺，我看見了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”

　　“你真厲害！”

　　“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見。”

　　“再見�！�

　　小鳥的作文 篇12

　　你猜我是誰，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來告訴你吧！

　　我生活在無邊無際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時，我那潔白的羽毛變成了蔚藍色了，我扇動著翅膀飛向那多姿多彩的世界！

　　我有一個夢想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個人的`身旁叫他們爬到我身上，我?guī)�他們�(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們在那湛藍的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來，忘卻煩惱！

　　在戰(zhàn)場上，敵人的子彈快速的飛過來時，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國的士兵擋子彈，讓更少的中國士兵戰(zhàn)死沙場！我要當森林的守護者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的災(zāi)害來襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。

　　我們要愛護小動物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護小動物！

　　小鳥的作文 篇13

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的.伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。

　　彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。

　　小鳥的作文 篇14

　　一天，我和哥哥在花園里玩。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥在草叢里，哥哥做了個“噓”的手勢，悄悄地走到小鳥的身后，雙手合攏猛地一撲，一下就捉住了小鳥。哥哥高興的說：“楠楠快來，我捉住它了”，我連忙跑過去看。好漂亮的小鳥啊，軟軟的羽毛、尖尖的小嘴、亮亮的.眼睛�？墒撬�的眼神好像在說：“放了我吧！我要去找媽媽！”好可憐啊，小鳥也有媽媽��！于是我對哥哥說：“哥哥，放了它吧，它媽媽會著急的，它也會想媽媽��！”哥哥想了想說：“好吧�！�

　　哥哥張開的手，小鳥看啦我們一眼，仿佛在說：“謝謝！謝謝你們！”，然后它展開翅膀飛了，它越飛越高，去找它的媽媽去了。

　　我和哥哥今天做了一件有意義的事情。老師說過，我們要愛護小動物，因為它們是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　小鳥的作文 篇15

　　有一天，小剛看見一棵小樹上有一個鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止，但是已經(jīng)來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說

　　鳥會抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來�！鞍�喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那只鳥呢？”小剛說。小明說：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子。“你可以用你的帽子！小明"！小剛說。“我怎么沒想到呢？”！小明說。最后，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個鳥巢。我們應(yīng)該保護這只鳥，不要傷害它！

　　小鳥的`作文 篇16

　　一天，小明剛吃完飯準備上學(xué)時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。

　　等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的�！绷掷蠋熜Σ[瞇的說�！芭�，林老師我知道了，我一定會好好愛護小鳥的`�！�

　　一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。

　　小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥�！薄昂�，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。

　　從此以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。

　　小鳥的作文 篇17

　　一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個老爺爺。老爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺?shù)脑�，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。

　　小明來到學(xué)校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)腵鳥給放了。

　　放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。

　　老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機聽了�！崩蠣敔斅犃撕芨吲d，笑著對小明說：“小明，你真是個好孩子！”

　　小鳥的作文 篇18

　　一天在上學(xué)的`路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌�！毙」庹f：“我也喜歡�！�

　　后來小光進了教室，老師說：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥�！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。

　　放學(xué)的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。

　　爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫�！睜敔斅犃耍�高興地說：“對，我們要愛護小鳥�！�

　　小鳥的作文 篇19

　　今天中午吃過飯后，我和哥哥閑著沒事干，無意間看到院子里的樹上有許多小鳥跳來跳去，從腦子里冒出了一個想法：捉只小鳥玩玩，我和哥哥商量過以后，決定立刻實施行動。

　　我們先把家里的洗臉盆拿到樹蔭底下去用，又找來一個約3分米的小棍、6米長的細線和一些大米我們先把線的一頭系在小棍上，用小棍豎起頂著倒扣著的.盆子的邊緣，支起盆子然后提起繩子，最后灑了一些大米，便潛伏在我家屋子里，小鳥看見了大米，飛下樹，它叼了一點，又有一只小鳥來了，然后，它放松了警惕，我們趁它放松警惕，時機成熟拉了一下繩子，小鳥被扣住了。

　　玩著玩著，媽媽看見了，她對我說：“小鳥是我們的好朋友，把它放了吧，”我說：“不 ，”媽媽說：“小鳥離開媽媽，多可憐啊 ，就像你沒有了媽媽”，聽了以后，我把小鳥給放了。今天我很開心。

　　小鳥的作文 篇20

　　今天早上，一只小鳥飛進我的家，爸爸一手把它逮住了。我可高興了，馬上找來鳥籠把它關(guān)起來，小鳥漂亮極了，羽毛黑黑的，還有點藍藍的，好光滑，兩只黑黑的小眼睛機靈極了�？墒切〖一镌诨\子里不停地亂蹦亂跳，小眼睛好像很害怕似的到處張望。我想和它做朋友，伸手想摸摸它漂亮的.羽毛，它蹦跳得更厲害，吱吱喳喳叫個不停，好像在對我說“走開，走開，別碰我，我不想和你做朋友”我又拿來米飯給它吃，可是它仍不理睬我，還是那樣吱吱喳喳不停地亂蹦亂跳。

　　我有點生氣了，這時媽媽走過來對我說：“寶寶，鳥類是我們的好朋友，你不能把它關(guān)起來，要讓它回到大自然，這樣它才能快樂成長，回到大自然它就會好開心了�！眿寢屨f得對，老師也教育過我們要保護小鳥。于是，我和爸爸。媽媽一起來到陽臺，把小鳥放飛了�？粗�小鳥在天空中自由地飛翔，我開心極了。

　　小鳥的作文 篇21

　　一天，我在媽媽單位玩得正起勁時，媽媽單位的保安忽然跑進來，手里拿著一只小鳥對我說：“你要不要這只小鳥，送你給玩�！�

　　捧著小鳥的我頓時心花怒放，又是給它喝水，又是讓它吃東西，可它就是不干，我只好把它拴在桌腳邊，想讓它睡覺，可誰知它卻“嘰嘰嘰”拼命地叫了起來，雖然它的'一條腿被我拴住了，但還是拼命往門外飛，正當我不知所措時，我忽然想到了一件事：我的同學(xué)也抓到過一只小鳥，可沒想到，這只小鳥很想回家，便絕食了好幾天，不吃不喝，最后死了……這只小鳥是不是也像那只小鳥一樣，很想回家呢，它的家人也許正在焦急地找它呢！我還是把它放了吧！于是，我就捧著小鳥把它放在大門口的地上。

　　小鳥站在地上回過頭看了看我，又抬頭看了看藍天，“撲撲”張開了翅膀飛了起來，飛向了藍天，我心中的一塊石頭也隨著它的起飛落了地……

　　小鳥的作文 篇22

　　很久以前，我爸爸是一個獵人。

　　有一回，我的爸爸打到一只鳥，它的翅膀斷了，很可憐，我決定救活它！就把它養(yǎng)了起來，我們給小鳥買了一個鳥籠子。可它有野性，撞籠子。我們就給它在陽臺上做了一個窩。現(xiàn)在它還在窩里呀！這只可愛的小鳥真美麗，它叫珠頸斑鳩，因為它的頸羽有珍珠似的斑點。斑鳩是一種鳥，它的尾羽很長。是省級保護動物，這只小鳥很可愛，我很喜歡它！

　　有一次，我們帶它去曬太陽，它一不小心掉到了水溝里，經(jīng)過十多分鐘救援，它終于得救了，它得救后在收割后的稻田里曬了一下午的太陽。

　　它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了幾聲，它的窩有三層，第三層是睡覺的地方，第二層吃喝玩樂的'地方，第一層是它散步的地方。它有時也會到鳥籠在玩一下，它的生活多彩多姿。

　　小鳥的作文 篇23

　　周五，小明的同學(xué)送給他一只可愛的小鳥。這種鳥有兩只黑色珍珠般的小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的針，頭上有幾根頭發(fā)，全身發(fā)黃，真可愛。于是小明給這只鳥取名為“小可愛”。小明把小可愛關(guān)在籠子里，每天和小可愛聊天，把它當成好朋友，但是小鳥很不開心。

　　媽媽看見了，對小明說：“小明，你把鳥關(guān)在籠子里，它肯定不高興。如果我把你關(guān)在一個又黑又小的`房間里，你會怎么樣？這只鳥也有家和媽媽。應(yīng)該是在她媽媽身邊。它生活在大自然中。我們應(yīng)該讓它自由飛翔�！毙∶鲬M愧地說：“我知道。原來鳥也有家�！�

　　于是小明打開籠子，把鳥放了出來。小鳥歡快地鳴叫著，仿佛在說：“謝謝你，讓我飛吧。”

　　一天早上，有兩只鳥在窗前啁啾。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和他媽媽來看他了。此刻，小明覺得很開心！

　　小鳥的作文 篇24

　　一個風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里散步。他一邊走，一邊欣賞著五顏六色的.花兒。突然，他聽到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺得很奇怪，就順著聲音走過去一看，呀！原來是一只小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望著小明，發(fā)出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥小心翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥，一只手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對小明說：“謝謝！謝謝！”

　　過了幾天，小鳥在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂，小明知道它向往著藍天白云。于是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見它自由自在地飛翔，心里像吃了蜜一樣。

　　小鳥的作文 篇25

　　星期二，我放學(xué)了，看到樹上有一窩小鳥，沒有長羽毛。眼睛好像剛剛張開了。從此每天我放學(xué)都去看他們。一天，我來看小鳥，他們張開嘴巴，原來是鳥媽媽出去尋食去了。正當我要走的時候，突然來了一只大花貓。我心想：“大花貓又想吃小鳥了，我想沒門�！蔽掖舐暤睾按蠡ㄘ埐灰�吃小鳥，可是大花貓想沒有人一樣硬往前面走。突然一個老太太牽著一只狗來到這里。我急中生智心想貓害怕狗，所以我學(xué)狗叫“汪汪”“汪汪”這招果然有用只見大花貓“喵”“喵”叫了沒有幾聲就走了。我見了小鳥平安無事，高高興興的回了家，路上我心情很愉快，想：“今天我救了小鳥真是好高興�！蔽野盐业慕�(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽說我是一個好孩子，我聽了之后很高興的進了屋。我心想我們要保護動物，是我們的.責任，所以我要救小鳥。

　　小鳥的作文 篇26

　　一天，陽光明媚，小亮家門口的一棵大樹上，住著小鳥一家。鳥爸爸和鳥媽媽都出去覓食了，只留下小鳥在鳥窩里靜靜地睡覺。

　　可是，這窩小鳥不幸被小亮家養(yǎng)的小花貓盯上了，小花貓?zhí)�上了樹，悄悄地走近小鳥，小鳥還不知道，危險正朝它們一步步逼近。忽然，小鳥驚醒了，眼看著自己的.敵人正向它一步一步地逼近，它們的生命只有幾分鐘了。小鳥們嚇呆了，嘰嘰喳喳地叫著。就在這危急時刻，小亮沖出房門，發(fā)現(xiàn)了小鳥和小貓。他急中生智，跑進屋里，拿出一條媽媽剛買的一條大鮮魚，沖著小貓大喊：“快來呀！小貓，快來吃鮮魚！”小貓聞到魚腥味，口水直流三千尺，從樹上跳下來，猛撲過來。小亮急忙把魚一扔，扔進籠子里。小貓撲進去，小亮把籠門鎖住了。

　　小鳥終于得救了。

　　小鳥的作文 篇27

　　前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！

　　起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛�？墒菦]過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的'樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。

　　想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！

　　通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說：“謝謝你放了我……”

　　此時，小明也覺得特別開心。

　　小鳥的作文 篇28

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。

　　不一會兒，他發(fā)現(xiàn)了目標。只見他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來放到籠子里，帶回了家。

　　又過了幾天，小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上，小明看見一棵樹上掛著一個牌子，牌子上寫著：保護小鳥，人人有責！幾個大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的.鳥籠，心想還是把小鳥放了，還跟小鳥了聲：“對不起，小鳥，請你原諒我�！�

　　小鳥從籠子里鉆了出來，在小明的頭頂上盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你，讓我回歸自然。”

　　小朋友們！大家一定要保護小鳥，這樣也算是在保護大自然喲！

　　小鳥的作文 篇29

　　一個星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，小明去山上打鳥玩。

　　小明在茂密的樹林里到處尋找�！班编薄币恢黄�亮的小鳥正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準，“嗖”的一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上，小鳥打下來了。

　　小明把小鳥帶回了家，放進籠子里，有空就逗小鳥玩，還和它一起聊天，可開心了！

　　有一天，他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著，突然看見一塊木牌上寫著“保護小鳥，人人有責”幾個字。小明想了想：天空才是小鳥的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥一定會想媽媽的`，小鳥媽媽也會思念自己的孩子呀！于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。

　　從那以后小明不僅不再抓小鳥了，還成了愛鳥的小衛(wèi)士。

　　小鳥的作文 篇30

　　星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的`一聲把鳥打了下來。

　　小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了�！被丶液�，小明把小鳥放進一個漂亮的籠子。

　　過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個牌子，牌子上寫著：保護小鳥，人人有責！這時籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”

　　小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”

　　小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。

　　小鳥的作文 篇31

　　爸爸的朋友從山上捉了一只小鳥給我玩。它的毛是灰白相間的`，脖子上有一圈藍邊，可好看了。

　　每次我走過去，它看見我就撞鳥籠，好像在求我放了它。我也很矛盾，我太喜歡它了，可是它并不快樂。我糾結(jié)了很多回，終于決定放了它，我拎起鳥籠走到陽臺，小鳥看見了樹木，看見了它的同類，就又開始撞鳥籠了，我把籠子打開，心里想，小鳥，你回家吧，你自由了。在那一刻，小鳥展開雙翅，用力一蹬，飛向了遠方。我仿佛在那刻看見了小鳥在謝我，感謝我讓它回到了大自然的懷抱。

　　直到現(xiàn)在，我還想著小鳥，是否快樂，是否健康，每次一到雨天我就會想起它，它會被雨淋嗎？它有家了嗎？它現(xiàn)在開心快樂嗎？媽媽說：“不用擔心，它本身就屬于大自然，它能夠獨立生活的，說不定它還找到朋友了呢！”我放心了一些，心里祝福它能夠找到伙伴。

　　小鳥的作文 篇32

　　小明放學(xué)了，在路上看到大樹上的鳥窩里有一只剛會飛的小鳥，從里往外飛時一不小心摔了下來翅膀折斷了，小鳥說：“快來救救我！”小明小心翼翼地把小鳥捧了起來，生怕弄疼了它。

　　回到了家小明把小鳥從窩里摔下來的經(jīng)過講給爸爸聽，末尾還說：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來幫小鳥療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥折斷的翅膀裹起來。

　　他們又把小鳥放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。

　　時間一天一天的過去了，小鳥漸漸地康復(fù)了。

　　星期天，爸爸和小明來到大自然中。

　　小明說：“藍藍的.天空是你的家；綠綠的大樹是你的家；鳥窩才是你真正的家。

　　小鳥再見了，飛回你真正的家去吧，我們不會忘了你的。

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