難忘的是作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的是作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的是作文300字 篇1
今天，是我們學校難得的一次“家長開放日”。早上，我十分開心，蹦蹦跳跳的就進了校園。不一會兒，一大群家長就涌進了校園，我們同學的家長也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。我的爸爸卻姍姍來遲。
第一節(jié)課是向老師的語文課，上的課文是《有的人》。這次的課堂出奇的安靜，大概是同學們想在家長面前展現(xiàn)出自己最好的一面吧！這堂課十分的精彩，最后，向老師以一首自創(chuàng)的詩收了尾，“啪啪啪！”同學們獻給了向老師熱烈的掌聲。
第二節(jié)課是我們自己準備的“珍愛生命、學會感恩”班會活動。我們期待著，這么多天的努力彩排能夠得到回報，讓同學們好好的展示自己。
主持人們依次上臺，節(jié)目有秩序的進行著，家長們的眼中充滿著欣賞。最令我難忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，雖然唱著唱著就跑了調，雖然和聲中大小高低各不相同的聲音如此突兀，可是，能聽得出來，他們是用心去唱歌的！
最后，譚雨奇與程墨的合奏為我們畫上了一個并不完美的句號。通過這次班會，我學會了策劃，自己做了一次導演；我明白了生命的重要性，以及學會了感恩一切幫助你的人。這次班會令我受益匪淺，我一定會將這次班會銘記于心的！
難忘的是作文300字 篇2
每當看見桌子上的光碟，我不禁捂住嘴巴大笑一通，笑得分不清上下左右，東西南北……
“好你一個漢奸，給我拿來一棍，把他打到抗日戰(zhàn)爭去！”床上的小豆哥唱道。“局座，現(xiàn)在不就是抗日戰(zhàn)爭？”我裝作可憐的樣子，貼緊上唇，瞪大雙眼，沙啞地問道。他伸出食指，指著前方，環(huán)視整個房間，“別以為我好欺負，好歹我也有九品芝麻官的地位呀！”“你好像走錯世界了，請回……”我們笑了，笑得在地上打滾……
“喂！”我舉起“軍刀”叫道：“你！哪一個大隊的？”小豆哥快速鞠了個躬：“我是北城301號公共廁所清潔及保衛(wèi)大隊的！”我生氣地把“軍刀”指向小豆哥：“什么？來人哪！把這個中國特工拖出去五馬分尸！”他舉起雙手，頭望著天，故作長嘆（其實是短嘆）：“why？”“because you are not ctgly！”……
“今天，來自東城的小青幫和來自北郊的小藍幫在這里舉行角逐……”“可是寫作文時我們都用‘小紅’呀……”“哈……哈哈……”
望著這張刻著我與小豆哥笑聲匯聚的光碟，回憶起那些年我們一起惡搞過的大片，我相信：童年的歡樂無需解釋！
難忘的是作文300字 篇3
今天是在珠海實踐基地的第二天，也是最后一天。 早上，我們早早地起了床，吃完早餐，就往軍營出發(fā)了。到了軍營，幾條大狗十分不友好地對著我們狂吠，但看我們有這么多人，也就沒敢走近。進了軍營，放好水壺，教官表演了一段武功后，就開始軍訓了。我的手骨折還沒好，本來想混進去跟大家一起訓練的�？上б簧蟻砭褪亲龈┡P撐，沒辦法，只好到老師那邊去休息。同學們做的俯臥撐很不正確，像一群上了岸的蝦子一樣拱來拱去。接著就是前后左右轉、立正、蹲下。因為這是比較常見的動作，所以我不是很在意。 我對一旁的燕子窩起了興趣，我看著燕媽媽辛苦地飛來飛去給小燕子捉蟲，我看得十分專注，不禁有點看呆了。很快，我又發(fā)現(xiàn)了好幾個燕窩，燕子們還是飛來飛去地捉蟲，我走近了一個燕窩仔細看：��！這個窩看起來就像是水泥砌成的，窩中還夾雜著幾根燕羽，看起來亂亂的。 兩個小時的軍訓很快就結束了，我們剛上車不久，就下起了大暴雨，就像有人在車上往下倒水。 吃過午飯，我們就坐車回家了。多么想再在珠海多住幾天，多玩幾天，再見了，珠海。
難忘的是作文300字 篇4
每個人有很多第一次。比如：第一次游泳，第一次打藍球，第一次走夜路……但是難忘的第一次卻很少。
我的難忘的第一次讓我驚心動魄，把我嚇的夠嗆。那就是第一次走夜路，讓我非常非常的難忘。
那次，我因為比較喜歡玩電腦，便去奶奶家玩，跟爸爸、媽媽說好，自己回家。到了奶奶家我從六點一直玩到十點。奶奶說：“晨浩，太晚了，快回家吧！”
我從奶奶家出來外面的天已特別的黑了，我心里有點害怕便走有路燈的路。
可是，天有不測風云。家里那邊的路燈平常非常非常的亮，可是，今天卻一個都沒亮。突然我想起電視上一個人像我這樣走，被人打劫了，我越想越害怕，希望有個人能出來幫幫我，但是四周連一個人影也沒有。我心想：今晚得在這里過夜了，便一聲一聲在嘆氣�？墒峭蝗粊砹艘粋�人，我便跟在他后面走，一氣走回了家。
我以后得鍛煉我的膽量，不能做個怕走夜路的膽小鬼。
難忘的.是作文300字 篇5
一看見這張照片，我便想起了那令我難忘、自豪的事---當時，我正在海灘上撿貝殼，捉到了一個海螺，然后又把它放回了大海。
那是暑假的一天，媽媽和爸爸帶我到海邊的海灘上玩，到了海邊，展現(xiàn)在我面前的是波光粼粼的大海，在海天相連的海平線上，有一艘艘紅白相間的帆船在漂蕩。
海灘上有許多色彩斑斕的貝殼，我貪婪地在海灘上撿著，不一會兒，我的四個大口袋都被貝殼“占領”了，這些貝殼很美麗，有的潔白如玉，有的有一點點的黑豆般的花紋，還有的……
撿著撿著，忽然一個小海螺跳入了我的眼眶，我想：“我為何不將這個小海螺帶回家呢？”想著想著，我就把海螺拿起來，放在手中東看西看，可是它在我的手中拼命地掙扎著，使勁兒的搖著身子，看著這只小海螺，我又想了想：森林是動物的家，藍天是白云的家，海螺的家應該是大海，想到這里，我終于拿定了主意，把小海螺放回了大海，就在這時，媽媽按下了快門，留住了這一刻。
每當看到這張照片，我就會想起那只小海螺，它應該在大海中生活得很快樂，過著無憂無慮的生活吧。
這張照片不僅令我難忘，而且也令我開心。
難忘的是作文300字 篇6
我叫璧雨，是一名一年級的小學生，我有許許多多的小故事，但惟有一個故事，就像一顆劃破星空的流星，令我至今記憶猶新。
我從很小的時候就開始學鋼琴，那天，老師讓我去參加市里的一個比賽，這可是我第一次參加比賽��！時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，轉眼間，就到了比賽的日子。臨上臺前，我的心理緊張極了，身上直冒冷汗，這是，媽媽走過來說：“不要緊張，這只是給你的一次鍛煉的機會，盡力而為就行了！”終于輪到我了，我演奏的是《練習曲》我走上臺，先向大家行禮，然后坐上琴凳，停頓幾秒后，便開始了演奏。我的手指如行云流水般的跳動著，一個個歡快的音符從琴鍵下發(fā)出，亦動聽，亦優(yōu)美。此時，我似乎已經忘我了在比賽，而這里就仿佛是仙境，只有我和我的音樂。演出結束后，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動極了，跑下臺之后就撲到了媽媽的懷里。最后的結果也還不錯，得了二等獎，對于我來說，已經非常滿足了！這不僅是一次比賽，也是對我的一種歷練和考驗！
難忘的是作文300字 篇7
今天是我們一五六年級合唱比賽，秋風送來清涼，紅領巾飄起，在綠油油的操場上，我們拿著凳子下去比賽。
隊歌響起，隊旗已準備就緒，我們坐在了一年級新生的身邊，看著他們生澀的臉孔，不禁讓我回憶起了這六年來的時光，當給他們系上紅領巾，又看著自己身前飄揚的紅領巾，心里不禁涌起了一股淡 淡的憂愁——轉眼間就要離開這里了。正當我思緒飛揚的時候，我們的合唱比賽正式開始了。
一開始，一年級的小同學他們邁著輕輕的步伐走上了臺，琴聲響起，他們唱起最稚嫩的童歌——娃哈哈，他們穿著整齊的校服，舉起黃色的首具小手，顯得那么可愛，讓我們聽起來既舒服又愉快。
接下來，五年級的學生向我們走來，他們的聲音很響亮，琴聲和著他們的歌聲，聲音清脆，最后，我們六年級該走上臺，我心里既緊張又不安，因為我們是哥哥姐姐，所以一定不能比剛才的差啊。隨 著秋風來到了臺架上，看著指揮的手，不敢離開聚焦點，生怕唱錯聲調和歌詞，但幸好，我們伴著舞蹈配樂完整的唱完了這有情調的【左手右手】和詩意滿懷的【長亭外】。
活動在我們滿意的笑臉中結束，五星閃閃的紅旗，在微風中的飄揚，今天也是建隊節(jié)，用歌聲來詮釋表達這個節(jié)日。
難忘的是作文300字 篇8
一年一度的新年來臨了。我們全家人一起“譜寫”了一首聯(lián)歡之歌……
主持人當然是我了！今年我們家的節(jié)目可真是豐富多彩，有笑話、小品、謎語、樂器等。
我一亮相，掌聲一片，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的彩帶，隨聲響落下，像花蝴蝶一樣翩翩起舞，拉開了新年聯(lián)歡會的序幕。
其中最讓人逗笑的是弟弟妹妹表演的小品，它使我們看見了這樣的場景：瞎子和瘸子走在一條小路，瘸子被瞎子背著，瘸子說：“老兄快繞道，前面有泥坑。”瞎子聽了唱道：“哦也哦也，休想騙我�！边�沒說完，就四腳朝天摔了一個嘴啃泥，我們個個樂得捧腹大笑。
我這位主持人更是多才多藝，輪到我表演了，我用吉他彈奏了一首《小情歌》，伴隨著優(yōu)美的音樂，家人們好像都著迷了呢！
最后一個節(jié)目是爺爺奶奶的表演。于是，兩位老人合唱了一支懷舊歌曲——《康定情歌》。曲終了，氣氛更加熱烈了。大家又唱又跳，爺爺奶奶今晚也情不自禁地扭扭搭搭地跳起來。哦——告訴你吧，那是20年代世紀50年代最流行的大秧歌！
窗外的煙花聲又響起了，我們就這樣度過了一個難忘的夜晚……
難忘的是作文300字 篇9
一張溫和的笑臉，一個又高又大的鼻子，一句句流利的英語，湊成了我難忘的Tim老師。
Tim老師在課上總是那么有趣。每當我們答對單詞時，他就會伸出手，要和我們擊掌。這時，我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來搞惡作劇。有一次上課，老師問：“What is your name？”我積極地舉起手，回答：“My name is Terry�！崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲�，我找準機會，瞇著眼睛，彎著五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊，“砰！”只聽“哎呦”一聲，他立即捂著手，用嘴吹著手，跳了起來，就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴，就像一千個蛋撻從天上掉進嘴里面一樣開心。
他上課不但有趣，還善于糾音。如果我一直讀不準一個單詞，他就會蹲在我面前，讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合，準確地發(fā)出單詞的音調。有一次，我說“ruler”單詞時，他居然發(fā)現(xiàn)我說“l(fā)er”時沒有把嘴咧開，蹲到我面前，教會我正確的口型才罷休。
雖然他回烏克蘭了，但每當我在其他老師的英語課上答對單詞擊掌的時候，就會想起曾經教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著他一起學英語。
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