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影響我一生的人作文650字（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的影響我一生的人作文650字，希望對大家有所幫助。
影響我一生的人作文650字 1
在成長的過程中，我們會遇到形形色色的人，每一個人都是不一樣的，他們又自己的性格脾氣和思想，但他們卻潛移默化著我們的興趣愛好和人生價值觀。而且不止一個，每個我們接觸的人都會影響著我們。
我的姐姐，她是一名商務英語專業(yè)的學生。六年級的暑假，媽媽讓姐姐教我英語和數(shù)學，我們就天天黏在一起。她就像小老師一樣，給我寫好了課程表，讓我按時上課，控制好自己的時間。然而晚上的時候，美劇迷的姐姐，就會在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒等我看完那一段字幕，畫面已經(jīng)放到下一個了。然后多看多看，我就會快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個小美劇迷了。后來，暑假結束了，姐姐回到了學校，偶爾幾個月才回來一次。但是，姐姐不在的周末，我也會給自己制定一個作息表，提醒自己合理的`利用時間。當然作息表里也有我看美劇的時間，一天看2集，姐姐影響著我對時間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛好，和我的英語口語和聽力能力。
我的初中班主任，他是教數(shù)學的，但我認為他教給我們更多的是做人。剛來到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個字，“學會做人，學會學習”，這也是老師一直提醒我們的班訓。記得老師給我印象最深刻的一段話，“班訓為什么把做人放在學習的前面，因為學習固然重要，但是，你一味的學習好，有文化，卻不會做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學會做人，做對他人有利的事，做對的起自己，對的起父母的事”。三年下來，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會想，這樣做對他人有利嗎，對得起自己和父母嗎。讓我學會幫助他人，并且體恤父母。
當然，還有更多更多的人影響著我的成長，而我的成長也離不開他們每一個人。
影響我一生的人作文650字 2
“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現(xiàn)在我的心頭。
小時候，我被同學誤會、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時萬般委屈傾瀉而出。
下午的班會課上，她對這一問題給全班同學進行了教育，那些孤立我的同學也主動與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她對我輕輕地說道，于是，我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂、臺詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反復的`修改，如此一來，“小夜鶯”不就出來了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認真排練起來。
我在舞臺下，進行著上臺前的最后一次臺詞準備，平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
這已是我第三次主持學校的節(jié)目了，但還是有些緊張的。一想到，臺下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實力選上的，不怕！
緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。
影響我一生的人作文650字 3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進來宣布“今天我們班轉來了一位新同學，希望大家可以好好相處�！痹捯粢宦�，班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
后來我們坐了同桌，她每天下課都把著一本書‘啃’，只有在那時，我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢，而且我覺得她像極了林黛玉�！凹娜嘶h下”（轉校生），為了一點小事“斤斤計較”，整日“以淚洗面”，滿腹的經(jīng)綸才華，“纖細的身姿，人見猶憐的美貌”，加個“厲害”的嘴巴，你說像不？
課間，每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧，把她的'書袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐，大家都會于心不忍，讓男生抓緊道歉認錯。
她像林妹妹，愛極了文學，每當老師講詩詞、經(jīng)典時，若與她想得不同，講得不太對的地方，她都會“斤斤計較”，翻閱圖書館的書籍，一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態(tài)度。
她喜歡李白，喜歡他的雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的清廉正直……
她喜歡許多歷史、文學人物，她屬于文學的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。
在她的影響下，我也開始熱愛文學，我們一起學習，共同進步，談起那段時光總是很愜意、很美好，是她讓我發(fā)現(xiàn)了文學的魅力，愛上了文學。
影響我一生的人作文650字 4
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里�。空媸堑摹蔽衣犚娏�，怒吼道：“明明就是你的錯，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管��？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點小事兒，不想是大人做出來的��！”清潔工在旁邊慢慢的`掃好弄亂的垃圾。那個大人又說：“你自己也看見了！她自己會掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會這樣想��？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個人低下頭，說了一聲：“對不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會生氣？”清潔工回答：“不會，如果我的脾氣不好的話，我就不當清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學會忍耐！凡事不必斤斤計較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝強敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
影響我一生的人作文650字 5
教師，真是一個平凡又偉大的職業(yè)。
我們換了一個新的班主任，數(shù)學老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時，是在去往大別山的車里，她正發(fā)著袋子，略微泛黃的頭發(fā)簡單地束在腦后，高個子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的.：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學習這一節(jié)……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡單而純粹，沒有那么多情緒激昂，也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即使你犯了一個她講過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數(shù)學作業(yè)作業(yè)本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調(diào)的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
影響我一生的人作文650字 6
在生活中，總有影響著自己的一個人，他會讓你再面對困難的時候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢想的道路上挫敗后，再次激勵你前行。
在生活中，也有一個人影響著我，他雖然離我很遙遠，但他每時每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學家—愛迪生。
愛迪生一生中的發(fā)明無數(shù)，可在他成功的背后，又有誰知道他為追求夢想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環(huán)，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢想之時，又經(jīng)歷了多少次的.失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢想時，撲面迎來的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵他在夢想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
他是在經(jīng)過一千多次的失敗后才成功發(fā)明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再從哪爬起來繼續(xù)奔跑。
而我在追求夢想的道路遇到挫敗時，只要想起他，就會化傷感為動力，繼續(xù)前進。
那年，還是在小學的一節(jié)思品課上，老師讓我們說出自己的夢想，我鼓起勇氣說出了“我的夢想是要當演員�！蓖瑢W們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當時，萬千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時，我腦中浮現(xiàn)出了愛迪生，當他說出他的夢想時，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來激勵自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續(xù)挺直腰板，去追求夢想。
在初中時，班級要表演話劇，我徑直走上講臺。到最后卻因為發(fā)揮不好被打下來。這時，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢想一定會實現(xiàn)！
這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
影響我一生的人作文650字 7
你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如螻蟻？每當續(xù)起，我都心生痛楚的覺醒。
——題記
我的一生被一個從不認識的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一只蟲和一個人在這世間存活著的意義。我始終在迷茫，為何有的人強大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發(fā)源處，使自己不再一文不值。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)真正的強大源自心靈，這是源頭。而引來我發(fā)現(xiàn)的道路則是一本書，而書的名字是別人經(jīng)常對我們說的話，也許是家人，也許是老師或是朋友——《你要學著自己強大》。書上面有一句話——“世上永遠可以依傍的，是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家，心靈咨詢師。被王蒙譽為“文學界的.白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。
當人從世間降臨時，身上不會帶著一件東西，赤裸裸的出現(xiàn)，有時也會赤裸裸地離去，可她說：每個人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時里面是滿滿的，離開時，看里面一條條的借款也會滿足地一笑，駕鶴西去。
在這里，我們每個自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小，可她卻會告訴你：“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就是力量，只要你是一個人，天然就強大�！彼拿烤湓挾紩屛颐靼祝何覀冏巫我郧蟮膹姶�，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐在自己的身上，自己的心里。
終有一天，我會帶著全新的自己對她說：我已學會自己強大。
影響我一生的人作文650字 8
在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態(tài)改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業(yè)壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的`小學生時，其實我已承受著無比的壓力。當時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內(nèi)心糾結不已，然而在這時，出現(xiàn)了一位幫助我的人──小學老師。在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當?shù)膲毫ьI你進步，而過度的壓力卻會使你退縮�！痹诶蠋煹囊龑c陪伴下，我的內(nèi)心慢慢的透進了一絲光線。
我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關，邁向成功。她帶領我走的那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。
現(xiàn)在的我懂得以合宜的態(tài)度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當別人心中那位“影響他最深的人”。
影響我一生的人作文650字 9
我現(xiàn)在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里，相處時間最長的是我的姥爺。
小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時候，無論上學還是放學，來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經(jīng)常會聽他提起他的過去，老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰(zhàn)，卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會過的事，我也最喜歡聽他講。
姥爺?shù)穆曇艨偸怯幸环莶慌酝膰烂C感，尤其是在這種時候，他給我講一個又一個他年輕時候的故事，也和我講一些跟姥爺關系比較好的`爺爺?shù)墓适�。當我每一次問起他，他故事中的人事一個什么樣的人時，他總是不會說。
姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人，當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時，他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白，還好我現(xiàn)在明白了：“你哪怕對別一個人再熟悉，也不要說他是一個什么樣的人”。
姥爺是一個很樂觀，也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺?shù)耐壤镌?jīng)打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片，前段時間的，姥爺穿著病號服，卻像是戴著獎章一般，一臉自豪。用醫(yī)生的話來說，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭，但我確實忍住了。
我最親愛最敬愛的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人，他至少教會我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個影響我一生的人。
影響我一生的人作文650字 10
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩�！笨粗厴I(yè)紀念冊上的留言，不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級的數(shù)學老師，她特別風趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。
數(shù)學需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時，她畫了大大小小的好幾個圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數(shù)學拓展課上，張老師常會請人來講解�！靶埨蠋�，來講這一題，讓老張老師我休息一下�！睆埨蠋熀笸艘徊�，伸長手臂，做了一個夸張的`邀請動作把我請上臺。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺去當小老師，心里挺得意的。
我平�？荚嚱�(jīng)常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會對我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分數(shù)，什么時候還��？”于是我以滿分為目標，不斷地努力著。功夫不負有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學階段的數(shù)學畫下了一個圓滿的句號。為此，張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對我的培養(yǎng)和期許。
影響我一生的人作文650字 11
是他，為我指明學習之路；是他，教會我面對挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個離我最近的人，也是那個影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數(shù)學成績其實并不優(yōu)異，從小學起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學作業(yè)，也總有好幾道不會做。每當這時，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的心算，訓練題目。不論是在散步時，吃飯時，會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學題時，他卻點點頭說“你會做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌�，否認到：“不，我不會。”半響，爸爸只是離開題目指點了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗�！拔艺f了，你會的�！彼值�。漸漸地，數(shù)學也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識到，想提高成績，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的'“我能行”。
記得在我剛有記憶的時候，爸爸開過一個小鋪子，經(jīng)營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績下降還是突發(fā)狀況，我都不會灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個爬起來的自己會更加美麗。
時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現(xiàn)在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個影響我的人。
影響我一生的人作文650字 12
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒......”只聽安小可正在誦讀古詩。
“你寫到哪一題了？”
“第2題的第3空�！�
“你等等我，我才第一題�！�
“那好，你快點......”我和后桌正爭分奪秒地寫著作業(yè)。
每到課間，安小可總會背古詩，從沒干過別的事;而我，除了寫回家作業(yè)，就是和同學聊天，從來沒想過要背古詩，自然也無法理解安小可的做法。
寫了那篇作文后，我對背詩有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫下了五六排，思如泉涌。
我想翻書找詩句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的'寫下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學習，不再爭分奪秒地寫家庭作業(yè)，要用課余的時間多多積累，背誦古詩，不創(chuàng)作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來了一本《詩詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會背一古詩。不僅如此，我還向她討教背詩的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內(nèi)容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了�！蔽艺媸恰奥牼幌挘瑒僮x十年書�！�
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表揚。課間，我和安小可，常�；ケ彻旁�，一起玩“飛花令”。這些活動，豐富了我的課余時光，為我的學習生活增添了快樂，滋長我習作上的文采。
影響我一生的人作文650字 13
時光飛速的失去，現(xiàn)在我也不能常見到那個影響了我的人。
他是我的小學英語老師，我知道我雖然不是他最出色的學生，也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生，而他在我心目里也是最優(yōu)秀的老師。他是管的最嚴的老師，也是對我們最好的老師。
記得那時候我們在學英語，上課時他會一個一個耐心的.教保證我們都會讀，會寫才肯罷休，每天晚上他先發(fā)一遍自己的錄音，讓我們跟著讀，最后讀通知后。再發(fā)入群中，他一個一個聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當天中午，我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點一十二了，看我來不及回去吃飯，便說等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡面，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個一人一桶，你看哪里有這么好的老師。
記得兒童節(jié)到那時候，老師問我們想吃什么，我們都說了好多，結果兒童節(jié)當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點吃，下個課就是你們班主任的課，可別讓他發(fā)現(xiàn)了。對了，快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑，至于為什么？也許是老師和我們一起干壞事吧。
記得上次考試我考了98分，全班最高，同學們都鼓掌，老師卻說雖然考的好，但是看那錯的兩分，簡直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個單詞不改樣的向下抄，都會抄錯，結果我被老師罰著把這個橡皮這個單詞抄了100遍，整整用英語本抄了兩張。
其實相對于來說，英語和數(shù)學比起來，我更喜歡數(shù)學，不過為了這么好的老師，我也不能放棄英語呀！
影響我一生的人作文650字 14
我們一生中會接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產(chǎn)生著很大的影響，比如說她，就對我產(chǎn)生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個人相識是在一年級，因為我一年級時上的是寄宿學校，一周都要待在學校，只有周末才可以回家，對于每一個從小沒離開家的孩子來說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時，我都會一個人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會告訴我要堅強，人長大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅定，是她教會了我堅強。
到了二年級，我們的關系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時，總是會看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動癥一樣，動動這個摸摸那個，慢慢的我也覺得有些無聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
二年級上冊的期末考試，有一道數(shù)學題我算錯了，考完試后，我反復演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不舍，她卻對我說：“小彤，再好的朋友都會有離別的時候，我不會忘記你的，只要暑假有時間，我一定會回來看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點了點頭，她也開心的.笑了，是她教會了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對一個人的影響很大�！蔽矣X得這句話說得一點兒也沒錯，我現(xiàn)在的許多習慣都是因為受了她的影響而產(chǎn)生的，感謝命運讓我遇見她！
影響我一生的人作文650字 15
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點在哪里。
—題記
他一出場，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他，只是一個動漫角色，一個配角——鬼符三通。
那時的我，心情正處在低谷。因為考試成績沒有達到預期目標，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績。想得時間太長，導致淚水在眼眶里打轉，甩甩頭，打算看一會兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開電視，前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他，卻出現(xiàn)了�！叭烁饔忻咸熳⒍ā彼淖煸诤诓枷乱蛔忠痪涞卣f道。我怔住了，心里想著：難道人的命運真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運嗎？我偏不信這個邪。我站起身來，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的.路也目標明確�！耙粋�連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內(nèi)心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內(nèi)心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對自己沒有一點信心。我必須改變自己，方可扭轉命運！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現(xiàn)實中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內(nèi)心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內(nèi)心的目標明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
影響我一生的人作文650字 16
身長八尺，髯長二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無關系的人，但你卻成了那個影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進的那家書店，你躲在那本《三國演義》的封面中，面對著一個個從你身前走過的人，你從容不迫地理著你那標志性的長髯。
當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的.書，馬不停蹄地跑回家�？粗愕墓适拢也凰疾栾�，而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下，我與幾位同學加入了進去。也許是因為并不是師出名門或在一所很好的學校，又或許是因為年齡過小，資歷不夠，我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼，甚至就沒有一個小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶，自己作為一個小組坐在房間最后，但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時，機會終于來到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡單的句子，幾個簡單的單詞化解了問題，淡定地沒有任何表情。當我走下講臺，幾乎所有組都在邀請我加入，而我也快被一時的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時，我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對著“江東猛虎”孫堅的邀請，“絕世奸雄”曹操的贊揚，欣賞，你卻泰山崩于前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時醒了神，婉拒了幾位隊長的重視，像你一樣，將義落實，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個影響我的人。
影響我一生的人作文650字 17
每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時候；每當我面對繁瑣的學習時，準備敷衍了事的時候；我的眼前總會浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學習優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養(yǎng)成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學習踏實，還總是善意的.幫助同學，而我對她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問：“你明明會做，為什么不告訴我”？她聽到后認真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應該展現(xiàn)自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發(fā)呆，走神的時候，她會小聲地提醒我，每當我完成作業(yè)后沾沾自喜的時候，她已經(jīng)開始預習新的內(nèi)容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對學習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會不由自主的放下應付的念頭，勤學苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見，但她卻時時影響著我，激勵著我不斷前行。
影響我一生的人作文650字 18
樹歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時間段，我會叛逆，我會憤怒的關上門，關閉心靈的窗戶；我會憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會動不動就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因為一件小事，我又叛逆了。
第四節(jié)晚自習下課回家，快十點了，她出門迎接我，一見我就說：“校服幾天沒換了，臟不臟啊？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復：“嗯？幾天沒換了，說話呀！”真煩人，我回答說，“不是跟你說了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒有再說一句話，她睡覺了，我去洗澡，關掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過我嗎？頓時又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來覆去睡不著覺，時間一點一點的過去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽到門外一陣雜音，眼一閉，我又繼續(xù)睡著了，過了一會兒，最后一個夢還沒有做完，她忽然把燈一開，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細一看，啊，是我那件丟了的.校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說默默無言、潛移默化地影響著我，把我的心扶正了。
影響我一生的人作文650字 19
好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀，好像從沒有什么煩心事，你問她怎么變樂觀的？她總是回你多吃點好吃的，心情自然就好了。
記得剛入初中時，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整天悶悶不樂的，聽不進去任何關心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏云圍繞著，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來，懷抱著一堆零食，嗶的一聲倒在我的`桌上，她看我無動于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴里，檸檬的清香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了許多，她見我眉頭舒展開來便接著說：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態(tài)度并懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎？你現(xiàn)在就需要勇氣去將困難戰(zhàn)勝，才能迎來成功的喜悅。那時，一切付出都會有所收獲！我說：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態(tài)度去面對，在期末考試后，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心里，已經(jīng)上升成為了一名哲學吃貨了，她現(xiàn)在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
影響我一生的人作文650字 20
偶然的機會，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。
“個頭不高，駝著腰，留著一撮小胡子，時常品著咖啡”。是我對你的第一印象。你夢到了獅子。周圍的人紛紛說你倒了血霉，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風的吹拂下顯得格外渺小。“那是什么？”向來鎮(zhèn)定的你的眼中閃出一絲希望的光芒�！拔叶ㄒ兜侥�。”一個聲音在內(nèi)心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強的馬林魚斗了三天三夜，終于，它被你折服了，它心甘情愿地成為你的.囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚起了一絲得意的笑容�！拔疫�未老！”
血腥味引來了一波接著一波的鯊魚。你似乎明白這是遲早發(fā)生的事，你再次舉起鋼叉，守護著戰(zhàn)利品。不知哪里來的力量，竟能一次次與鯊魚相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；皮膚出血了，外衣來包扎。你終究是斗不過鯊魚的，大馬林魚只剩一個魚頭和一副魚骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚。”回到島上，你用自己的事跡證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！
你夢到了獅子。
人生路上，懷有你永不言敗的精神是多么可貴！即使年邁，即使深知自己無能為力，但在內(nèi)心深處，仍對自己吶喊：“我能行！”在強大的對手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！
你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊！
你的出現(xiàn)使我沉思數(shù)時，“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！北貙⑴惆槲乙簧�。
你，硬漢，桑迪亞哥。
影響我一生的人作文650字 21
每個人一生當中，總會遇到那么幾個人，化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星，影響你的命運，改變你前方無盡的漫漫人生路的軌跡與方向。
相信大家都有過換老師的經(jīng)歷吧！又有幾個人能從一開始就適應這些“并不友善”且陌生的新老師呢？我反正不是其中之一。
我六年級一期的時候，以前語文老師退休，數(shù)學老師去了別的學校，留下了我們這些個“愣頭青”。不久，學校便派來了新的老師教我們。而副班主任兼數(shù)學老師曾老師，徹徹底底改變并影響了我的一生。
我的'數(shù)學在班上算得上是十分優(yōu)秀，可在第二次小考時，我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看，這明明是張高分卷�。≡趺粗唤o我打這么點分？我甚為不解，便找到曾老師質(zhì)問她。
“你自己再好好看看�！彼荒樒届o，“你去看看別人的高分卷�！�
我當即跑去查看一位數(shù)學很好的好朋友的卷子，答案一模一樣��！沒錯啊！
不一會兒，上課鈴響了。我心里著實不爽，試卷講解時，我連標點符號也沒聽。
突然，曾老師點到我的名字，“你來把問答題所有答案連同算式講一遍�！�
我依著試卷講了一遍后，同學們都一臉疑惑地看著我，仿佛不認識我一樣。接著，她又把我那位好朋友叫起來，要他回答同樣的問題。我一細聽，答案全部相同，算式完全不同——他的解題過程不知比我的要簡單多少！
“這就是我扣你分的原因！如此簡單的題目，算式寫那么復雜！這不是在浪費時間么？而且，這樣復雜的算式，你能保證自己不算錯嗎？”
那一剎，我驚呆了。原來扣分的原因竟是這個！
后來，我無論是做題還是做事情，都要比以前老練了，精簡了很多。要問原因，答案便是因為我一生的朋友與老師—曾老師，她那一次用心良苦的教誨。
影響我一生的人作文650字 22
他，熱情向上的他，思維敏捷，愛好寫作，曾在作文競賽中多次獲獎。
在我記憶的海洋里，有著許許多多的人和事，他們都有自我獨道的特點和風格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙教師——張教師
張教師很溫柔，長長的頭發(fā)披在肩上，高高的個子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì);她的臉，既有幾絲威嚴，又不明白有從哪兒冒出幾絲慈祥�？傊瑥埥處煛懊馈钡慕腥耸嫘�，我第一次看見她，就給我留下了完美的印象。
張教師很嚴格，考試時，只要誰有什么異常的舉動，張教師都會注意到，并且立刻就能明白他在干什么。就算是在平常寫作業(yè)時，她還那樣的嚴格——字寫得不好，重新寫;準確率太低，也重新寫�？傊谖覀冄劾�，張教師就是“神”!
張教師還很慈祥，在學校，她總是把我們照顧的無微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個同學生病了，她也趕緊送到醫(yī)院。她如同我們的第二個母親。
張教師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和提議，教師總是耐心的聽完，再說出她的意見，在我們眼里，她又像我們的大朋友。
張教師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學打架了，張教師嚴厲批評了我，批評的`話我已經(jīng)淡忘，可最終一句話我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學會尊重別人!”這句話教會我做人的道理，她使我明白了許多許多……
她沒有華麗的外表，但有純潔的心靈;她沒有教師的架子，但有對我們的信賴。她就是張教師，這個影響我一生的人。
影響我一生的人作文650字 23
每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家里，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節(jié)帶來勃勃生機，帶來那份只屬于春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鉤香椿的快樂時光，也能想到，他的優(yōu)秀品質(zhì)影響了我的'一生。
那天，我們?nèi)乙黄鹪谝黄藞@中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包著的桿子，桿子頂部帶著一個似問號的鉤子，不大也不小。他將桿子高高舉起，微微咬牙，顯現(xiàn)出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼里仿佛充滿了往事，在那細細回味。
那時的我，是急躁的。沉不下心的我在那里咬牙咧嘴，瘋狂地拉著，因為我一個都沒有鉤下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，仿佛要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有說，臉上仿佛充滿了耐心，抓著我的手，提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行云流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心，動作要準確，才可以把完整的香椿鉤下來。這時，我心中仿佛如明鏡，多了一些明悟。
現(xiàn)在的我，是穩(wěn)重的�？墒�，那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的時候，我用著爺爺在去年用的桿子，心中寧靜地提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了，他的品質(zhì)卻留給了我。
影響我一生的人作文650字 24
夕陽無限好，只是近黃昏。
—題記
晚風輕拂，霞色如瀑。仿佛就是記憶中的夕陽，回憶一幕幕涌現(xiàn)，心湖又起波瀾。那個影響了我一生的人，離開了我。
夕陽微傾，清風徐徐。
外公的三輪車很新，油亮亮的藍漆在陽光的照耀下格外的亮眼。外公是個外冷內(nèi)熱的人，兒時的我總會跑到外公家中，與他玩耍。不知何時，竟成為了一種日常。幼兒園前期，每天的作業(yè)都會與外公分享，漸漸的，與外公的分享卻成了一種依賴。
夕陽稍斜，暖風拂來。這樣的依賴，在一天天滋長。還好兒時的我有“嚴師”相伴。每日的作業(yè)，漸漸多了起來，外公發(fā)現(xiàn)了這一問題，便開始細心指導�？吹轿业牟荒蜔]有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過程中，我收獲良多。
斜陽即逝，晚風漸息。當時的我，愛與外公結伴出行，幼兒園時的我，不知道的東西實屬過多，與此同時的我也愛問為什么。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現(xiàn)出來了。我輕浮的性格，在不知不覺中已被沉淀，被收藏了起來。
漸漸的，我已上了小學，外公的頭發(fā)中白發(fā)略顯爭強好勝之勢。外公老了。最讓我記憶猶新的'，是他的手藝，為兒時的記憶中又添了幾分色彩。
隨著年齡的增長，外公的相伴，我很愉快的度過了四年級，昔日的棱角，已被削去。
夕陽已落，晚風已停。
陪伴并不是長久的，那一天，我10歲的那一年，他離開了。望著送行車遠去的影子，在夕陽中漸行漸遠，站在黃昏中的我竟顯得那么無助，可他還是走了。
外公，一個耀眼的稱呼，曾經(jīng)感覺多么親近，如今卻遙不可及；是他影響了我，教我做人的道理。
夕陽已逝，受益伴終生。
影響我一生的人作文650字 25
時光飛逝，許多記憶也日漸消沉。原本那些淺淺的，便如海邊的腳印一般，被記憶的潮水一沖就散去了�？赡莻�影響了我的人，就如海邊的大樹一樣，深深的，扎根在我的心里。
記得在好幾年前的一天，天氣很好。陽光明媚，萬里無云。這樣的.好天氣不由得讓人的心情都舒暢開來�？稍诮淌依锩�，卻有一個為了數(shù)學題而愁眉苦臉的我。
“我放棄了！”我順手把作業(yè)放進抽屜，可里面還是空空如也。這時，數(shù)學老師剛好瞧見了。便徑直地向我走來，讓我把剛才的作業(yè)攤開給她看。
“你怎么可以這樣呢？”老師看著我空白的作業(yè)本說�！叭绻强荚嚨脑捘氵�會這樣子嗎？如果有不明白的，你就問。有什么好怕的嘛！來，有不懂的趁現(xiàn)在老師還有時間，快點問吧！”老師有幾分怒氣的對我說。我指了指剛剛“丟掉”的幾個題目，老師便開始給我一個X一個Y的講了起來。
約莫十幾二十分鐘后，全部題目講完了。在老師的帶領下，這些題目就如蝦兵蟹將一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作業(yè)本也變得滿滿當當。
老師欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，語重心長的對我講：“你是一個聰明的孩子啊，你如果可以改掉畏難這個缺點的話，那就再好不過了�！�
老師鼓勵的話語一直在我的耳邊打旋兒，我內(nèi)心好像有一種使命在驅使著我，要努力，不可以畏懼困難。
自那天起，我變得不再畏難了�，F(xiàn)在的我，懂得了知難而上。不管有多么的困難啊，也要先嘗試了再說�？墒枪谧畲蟮倪�是我的老師——陳老師！
��！陳老師！感謝您的悉心教導！感謝您影響了我！我會記住您的教誨，在以后的日子里也會記住您的話！
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