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我的校園優(yōu)秀作文

時間:2023-05-07 07:25:38 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的校園優(yōu)秀作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的校園優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我的校園優(yōu)秀作文

我的校園優(yōu)秀作文1

  我的學校在云南省文山市三小,它是文山最好的一所學校,我為在那么好的學校上課而感到無比的自豪。

  走進校園,離校門不遠處,有一塊黑板,那是用來寫通知的;右邊有幾塊玻璃櫥窗,里面貼滿了同學們的作品;往里走,不遠處有一個主席臺,主席臺中央挺立著一根筆直的旗桿,旗桿上系著紅紅的五星紅旗;主席臺對面是一棟樓房,一樓是醫(yī)務室、音樂室和體育室;其它曾則是某些老師的辦公室。

  在主席臺的后面有一棟樓,叫博遠樓。博遠樓象征——學習淵博的精神。主席臺的左邊是勵志樓和尚學樓;勵志樓象征著——學習的精神。尚學樓象征著——同學們好好學習,天天向上的精神。

  在博遠樓和勵志樓的中間有一道后門,后門50米遠,有一棟興趣樓,興趣小組的`同學們在每個星期的星期四就去上興趣班,興趣班有——舞蹈班、畫畫班、手工班、微機室等主席臺右邊是一些可愛的花草樹木,我給它取名為觀景臺,意思是——可以欣賞風景的地方。觀景臺的左邊是廁所,廁所出口旁有一個小鐵門,里邊放的是衛(wèi)生工具。

  下課了,同學們跑出教室,操場上,同學們有的打籃球,有的跑步,有的跳繩,有的玩耍等在校園里一片歡歌笑語。

  我們的學校是一個美麗的花園,也是我們的游樂園,還是我們學習的好地方,我愛我的校園。

我的校園優(yōu)秀作文2

  我有一個智慧校園,在那里我學會了成長,在那里我獲得了知識和歡樂。

  太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍的天空,我的心情是多么的愉快!漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽著,入神地看著,真是一派和諧的景象啊!

  進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館里,是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個個故事,被吸引著,甚至忘了時間.

  樹木不僅裝點著我們的校園,還為我們遮風擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔,花園更是美不勝舉;▓@中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的.夜來香、還有一些星星點點不知名的小花,也點綴著花園;▓@邊緣種著一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,像一圈綠色的圍墻,在保護著花壇,不讓人進去搞破壞。

  我們愛自己的校園她是我們可愛的家園,是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;幾棵老樹,一個大操場……

我的校園優(yōu)秀作文3

  走進我的校園門口,映入眼簾的是走廊,上面鋪了一層紫藤花,走過走廊迎面撲來一陣淡淡的花香。哦!那是我們學;ㄆ岳锏幕▋涸跔幤娑菲G了,引來了許多小蜜蜂和蝴蝶,可愛的小蜜蜂在花朵上嗡嗡的叫著,仿佛在唱歌。美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,像是在翩翩起舞。

  寬闊的操場上有人在跑步;有人在踢足球,看:還有人在雙杠上玩倒掛金鉤,只見他把雙腳夾在杠上 ,身子不停的搖晃,那姿勢就像在蕩秋千,操場的一周長了許多高大而翠綠的梧桐樹,小鳥在上面歡快的唱歌,蟬在上面彈吉他。

  我們的教學樓有四層,教室里鴉雀無聲,那是同學們?nèi)褙炞⒌腵聽老師講課了,老師提出一個問題,同學們刷!的一聲同學們都舉起手來,其中有一個同學回答了這個問題,老師露出了滿意笑容。

  我愛我的學校,學校就像我的家。我愛我的老師,老師就像我的父母不斷的教育我們、培養(yǎng)我們……

我的校園優(yōu)秀作文4

  藍藍的天空,新鮮的空氣,早上我們隨著音樂走進班級。在早上的校園里,我們只能聽到朗朗的讀書聲。下面來看一看我們美麗的校園吧!

  走進學校大門往右看,就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥,沒有一點空隙。有時候走進去撿垃圾,都很難出來呢!竹子有的是黃綠色,有的是深綠的。有彎的、斜的`、筆直的,真漂亮呀!每次我走過它們身旁時,總會情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣,看一看它們那秀麗的身影!

  在我們的校園里,有一片綠色的草坪,草坪上有花草樹木。樹木種類繁多,但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節(jié),這時候的松樹是最漂亮的!在通往操場的路上有一排木架,木架上面擺放著五顏六色的鮮花,散發(fā)出陣陣清香。

  叮鈴叮鈴……上課啦!我們的教室充滿神奇!聽爸爸、媽媽說,他們小時候用的就是普通的黑板。而現(xiàn)在我們用的是綠板,可以保護視力哦!綠板還有一個功能,那就是多媒體白板,只要有優(yōu)盤老師就可以上課啦!

  學校為了我們能全面發(fā)展,還免費開辦了各種社團。有象棋社團、書法社團、國畫社團、啦啦操社團、機器人社團、毛筆字社團、合唱社團……我在書法社團學了一年多,在老師的耐心教導下,我的字寫的比原來漂亮多了!

  這就是我們的校園,一個充滿智慧的美麗校園!

我的校園優(yōu)秀作文5

  我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口,它的名字叫鄭州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)外國語小學。

  蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍天下面。一進校門,就看到鮮艷的五星紅旗,每周一,我們在這里面向國旗莊嚴的敬禮。

  早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學樓里的學生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學生們爭先恐后地跑進操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學生們打開綠傘,遮住了強烈的`陽光。

  下午,放學了。學生們依依不舍地離開校園,向老師和同學們說再見?粗利惖男@,有的同學禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。

  智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那‘‘飄若浮云,矯若驚龍’’的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎狀,戴著大紅花,高高興興地回家。

  我喜歡我的智慧校園,我會永遠喜歡我的智慧校園。

我的校園優(yōu)秀作文6

  我們的學?擅懒,你不信,那我就帶你去看看吧!

  一走進學校大門,就能看到我們學校的名字——南肖埠小學,首先印入眼簾的就是我們的教學大樓,教學大樓可漂亮了,教學大樓可漂亮了,看它披了一層粉紅色的外衣,戴了一頂高高的皇冠,像美麗的公主,周圍綠樹環(huán)繞,小草小花點綴在其中,多漂亮。

  穿過教學大樓,來到了操場,操場前有一個主席臺,主席臺旗桿上紅旗迎風飄揚,臺前是紅色的塑膠跑道,中間是綠色的球場,像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶,好威武。

  我們四(4)班在教學樓的三樓,教師的左上叫有一臺電視機,平時用來放電視節(jié)目,以及學校的錄象,豐富我們的課余生活。右邊的墻上是墻報,平時用來張貼同學的榮譽報告和同學的.優(yōu)秀學習作品。后面還有黑板報,有“安全教育、衛(wèi)生知識”月月都有新花樣,我們還有一個先進的設備,就是投影儀,上課時,老師通過投影儀教會了我很多知識。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學的書法作品,我覺得這些作品很精美,把教室打扮得很溫馨。

  介紹了我的學校大家覺得怎么樣?美麗吧,有機會可以來學校參觀,我們所有的同學都會熱情歡迎你!

我的校園優(yōu)秀作文7

  算一算,再有100多天就要升入初中了。我心目中理想的初中是什么樣呢?我經(jīng)常這樣問自己,下面聽我來設想一下吧!

  首先,校園一定要環(huán)境好,有草坪和花圃,有參天的大樹,春天盛開著美麗的鮮花,最好還有葡萄架,有小橋流水。生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境里一定使人心情愉快、心曠神怡。再有就是要干凈,我覺得這也挺重要。校園不要有垃圾、隨地滾落的易拉罐、滿天飛舞的.紙片,真讓人受不了,多么希望有一個潔凈的校園啊!

  其次,學校的教學設備要先進。每個班級都應該配備多媒體,這樣讓教學效率更高。教室里有空調(diào),讓學生聽課效率與學習質量更高。我記得周老師曾經(jīng)說過,上了中學教室里就不會像我們教室配有飲水機了。所以,我希望中學教室里也可以有飲水機。還有,桌椅質量要好,教室要足夠大,學習空間寬裕,為學生提供更好的學習環(huán)境。

  還有,老師也要很好。老師要愛學生,用自己真摯的愛,教育學生,感化學生。而且,老師不可以太古板,應該靈活一點,幽默一些,讓學生喜歡上老師,喜歡上學習。因為我認識一個同學,就是因為自己的老師很古板,每天只是照本宣科的講課。從此,他就很討厭這門學科,一直學得不好。所以我真的希望我能夠上一個擁有許多精英老師的學校。

  再有,學校應該多建立一些學生組織,我認為這非常好。比如,學生社團、學生會、辯論會團等等,還應該多增加交際活動,如春游、參觀博物館、參加夏令營、和外校學生交流、和外教交流,鍛煉學生的口語交際能力,和社交活動能力,我覺得這種能力對于初中生,比學習還要重要,因為缺乏這種能力的人,往往都是死讀書的“書呆子”,即使學習再好,成為這樣的人,將來也是一無是處。

  我還希望學?梢詼p小學習的力度,減輕學生的壓力。最好減少月考和單元測試,考試不打成績,只打“ABCD”這幾種級別,或者“優(yōu)良中差”?荚囎詈貌慌琶,因為這會打擊學生學習的積極性的。

  我相信,做到這幾點的學校,培養(yǎng)出來的學生一定是全能、自信、陽光、大方的中學生。

  呵呵,這就是我的初中夢,我相信鄭州會有一所這樣的學校,我要努力學習,實現(xiàn)我的夢想!

我的校園優(yōu)秀作文8

  曾有人說,母校是孩子們成長的家園,是孩子們最留戀的地方。是呀!這美麗的地方怎么不讓人留戀呢?這里的老師就像我們的母親,就像我們的兄弟姐妹;這里的一草一木,就像我們的伴友。

  在這美麗的地方,留下了我們美好的回憶。那運動場上同學們飛奔的身影,聯(lián)歡會上,同學們盡情表演……這一件件美好的'回憶,使我們更加喜歡這所學校。近期我們舉行的運動會,同學們都盡情發(fā)揮,取得了優(yōu)異的成績。老師們也在這拼搏,為自己班創(chuàng)下成績。這里的老師都是那么優(yōu)秀、親切和藹。他們不論遇到什么煩心事,還是對我們百般呵護,不論多忙他們依舊給我們上質量最高的課,從不耽誤我們的學習。

  啊!My beautiful School,我心中永遠的家,是你讓我成長,讓我從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢。我已是六年級的學生,我即將離開這所學校。我將帶著最美好的回憶離開這;帶著最美好的友誼離開這;帶著最美好的師生情離開這。在這發(fā)生的每一件事都將深深烙印在我的心里。我親愛的母校,我愛你,我將永遠記住你。

我的校園優(yōu)秀作文9

  我的學校座落在蓮花山下,龍津河畔,里面雖然沒有什么北京大學,什么廈門大學美麗,但這里景色怡人,是一個培養(yǎng)人才的好地方。

  當你走進校園時,首先映入你眼簾的是兩棵高大的皂莢樹,它的樹桿是那么的粗,要兩三個人一起手拉手才能把它合抱住,它又是那么的高,我們的`三層教學樓和它相比顯然是矮多了,從整體上看,像是兩位飽受風雨的老人在談話。我們常常在炎熱的夏天,躲在樹陰下乘涼,避暑,當夏天來臨時,這兩棵樹顯得格外綠,簡直比賀之章《詠柳》寫的景物還美。這就是純粹的“碧玉妝成一樹高”。

  皂莢樹后是花壇,每當春天到來時,小草堅強地把泥土拱破,探出一個小腦袋,好像對這個地方充滿了好奇,東望西望地。而花兒們在那兒擺姿態(tài),個個比美爭艷,引得彩蝶一下飛到這,一下飛到那,美麗極了;▔虚g是一座雕塑,下面是正方形的紅色的大理石切成的,上面雕著一個衛(wèi)星飛向宇宙,是金色和銀色相結合的,在陽光的照耀下變成閃閃發(fā)光的了。它好像激勵著我們要好好學習,將來為祖國做出一份貢獻;▋汉偷袼軜嫵闪艘环利惖膱D畫。

  大門左側是畫廊,那兒的畫是一幅比一幅好看:那又大又圓的紫葡萄讒得我直流口水;螃蟹那兇狠的眼睛讓我嚇了一大跳;那只小白兔拉琴的姿勢讓我感到舒服……真是活靈活現(xiàn),栩栩如生!

  畫廊前是一排挺拔的雪杉,一年四季都披著綠裝的它們,像一個個等待命令的戰(zhàn)士,穩(wěn)穩(wěn)的站在學校大門的左側。

  校園右邊的盡頭是我們的小樂園,每當下課鈴響了,那兒就是我們的第一個目標。那里的器具很多,有猴子架,滑梯,爬梯等。你聽!那兒充滿了同學們的歡聲笑語。你瞧!那個小同學像猴子似的爬上了猴子架;那幾個同學好像在比賽似的,從云梯的底部奮力地向上攀登……

  這就是我的校園,一個充滿同學們的歡聲笑語的校園。

我的校園優(yōu)秀作文10

  窗外的小鳥喳喳地鳴叫著,在炫耀著它的人身自由。我卻裹緊了衣服,覺得教室里分外冷。環(huán)顧一下教室。那令人窒息的氣氛實在令人想逃避。偏頭,見到那只小鳥停在窗臺上。隔著一層透明的玻璃,側著臉用豆粒大的黑眼珠望著我,輕輕的哼著悠閑的歌。

  它不冷嗎?我想。嘆了口氣。把視線強行鎖定在自己的桌子上,但一看到那堆積如山的作業(yè)、試卷,不免縮了下脖子。捂了捂凍僵的手,待它恢復一點點熱量后,便隨意拿起一張語文試卷,粗略的瀏覽了一下,便提筆開些……天空變得灰蒙蒙的,看來要下一場大雨了。又低下頭來寫作業(yè)。現(xiàn)在的我還能說什么呢?天空,不就是最好的寫照嗎?開學來幾個星期,終于上了第一節(jié)體育課,原本以為可以放松一下,因為體育老師不讓我們回教室。自由活動時,班上的同學沒有玩的興致,而是三個一群兩個一伙地談起作業(yè)來!拔铱傆X得作業(yè)越做越多”“是呀,總是做不完!”“我們?yōu)槭裁匆隗w育課浪費時間!”……我實在想不通,為什么學校明明有意在于讓我們放松學習壓力的體育課,卻被同學們說成是“浪費時間”“不應該開”的課。他們真的要在題海里浸泡直到麻木嗎?明明不想這樣,卻始終在逼迫自己,不難受嗎?在我看來“好學熱情”的面具下只不過是一條容易被撥弄的敏感神經(jīng)罷了。窗臺的小鳥沒有再出現(xiàn)過。它清脆響亮的歌喉再也不愿發(fā)出聲音,快樂的表情也變得憂郁。因為它被關進籠子了。

  更可怕的,是這籠子其實是它自己在無意識的情況下撞進來的。它只能在主人的監(jiān)督下偶爾出去走走,便又回來。因為它已經(jīng)離不開籠子了。不過它覺得自己比其它的同類要幸運,因為自己還有一扇可以出去散心的`門,而它的同類所在的籠子,連門都沒有一扇。有的被關進連氣孔都沒有的籠子里。多可憐!班上的同學走了好幾個,都是受不住快班的一切。因為真的很繁忙么?我不知道。只是現(xiàn)在,這個教室已經(jīng)沒有初一的擁擠感了,反而顯得十分、十分的空曠。我迫不及待地想要新同學來填滿它,但似乎結局要令我失望了。在過一會兒,一會兒后,我就要回到那個灰暗的下午了。在之前,我只想問一下——小鳥,小鳥,曾站在教室窗臺下的小鳥,你現(xiàn)在,好嗎?天,還是那么灰蒙蒙的嗎?我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實著我的每一天! 經(jīng)過一夜的熟睡,同學們精神抖擻,迎接新的一天。

  洗漱完畢,有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番!一系列準備之后,同學們來到了樓下的操場……“立正!…報數(shù)!”各班領隊陸續(xù)喊道,“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬事俱備,就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準備一天的學習…… 當然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心!有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時沉默無語、萬籟俱寂!

我的校園優(yōu)秀作文11

  我的校園是一座百年名校,是玉海樓創(chuàng)始人:孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。

  校門口,“瑞安市實驗小學”七個鍍金大字閃閃發(fā)光。一進入校門,凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來,像被關在籠子里的小鳥,脫穎而出,在假山中,還有“小橋流水”的模型,滿是古色古香。水流到小池塘,池塘里的魚兒歡快的跳著,還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有:“泛愛眾,而親仁!绷鶄大字,使假山充滿詩意。

  抬頭往左看,和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年,我們的校園舊貌換顏,從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓,六樓有:階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走,到了五樓,是我們學校的演播廳和功能室,我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭,還有校長辦公室,在這里要保住安靜。跟著我的腳步來到三樓吧!剛到三樓,校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓!同學們在上課。”

  下課鈴一響,同學們紛紛走出教室。沒過多久,操場成了同學們游戲的天堂,看!還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的`花壇里,有著許多盛開的花朵。在春天,花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出,變成引人注目的鮮花,艷麗奪目、迎風怒放,讓人愛不釋手。有的還是花骨朵,被粉紅的花瓣緊緊包裹著,像一顆飽滿的小橄欖,飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立,像一位勇士筆直地站在那兒。近看,樹的枝干是褐色的,看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈,是秋天的神奇舞者,百看不厭、清香四溢。春天,茶花是凈化校園空氣的使者,秋天,桂花是全校的香氣傳播使者。

  在操場的右邊有:小菜園和氣象臺。每個季節(jié),菜園里都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。

  氣象臺就在小菜里的中心,每時每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里,可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺是靠太陽能發(fā)電,在下雨時就會停止發(fā)電。

  在我心中,沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園!

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