對話初中生優(yōu)秀作文

　　每天，我都會(huì)和自己對話多次。

　　正如曾子所說：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”為了能做好生活中的每一件事情，我常常需要與自己對話和交流。而交流的內(nèi)容，當(dāng)然也不只是曾子說的三句話，而會(huì)涉及到生活中的所有事。

　　記得有一次，我跟我一位向來很要好的同學(xué)發(fā)生了矛盾。藝術(shù)節(jié)到了，我們班要選出兩個(gè)節(jié)目參加年級(jí)的比賽。我跟他都是表演小品的好手，所以我倆決定，我們兩個(gè)人，再找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起表演一個(gè)小品吧。本來好好的一件事，卻節(jié)外生枝。星期四下午，我們兩節(jié)副課連堂，班主任把同樣擅長弄電腦的我叫去辦公室登記分?jǐn)?shù)去了，那位同學(xué)本來準(zhǔn)備向老師請個(gè)假去表演小品的，可我不在，他便另找了三個(gè)與他同樣要好的朋友去排練。我?guī)屠蠋煹欠至苏�整兩�?jié)課，這兩節(jié)課的時(shí)間，他們幾個(gè)排練小品的人也已完全熟悉了那個(gè)四人小品了。此時(shí)，小品的演員已經(jīng)滿人了，我理所當(dāng)然地失去了表演機(jī)會(huì)。我非常憤怒，大聲地責(zé)問他：“你為什么不給我留個(gè)位置？我不是跟你說好了嗎？”他卻擺出一副無辜的樣子說：“我有什么辦法，你自己不來，我們都排練兩節(jié)課了，關(guān)我什么事？”我雖然生氣，但心底也知道這確實(shí)不是他們的錯(cuò)。我丟下一句狠話，憤憤地離開了。

　　事后，回想起這件事，我似乎覺得自己的行為有些不對。我與自己開始了對話：他們有做錯(cuò)嗎？沒有，要是他們等我，那兩節(jié)課的時(shí)間就白白浪費(fèi)了。我做得對嗎？不對。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。這是由他決定的。想到這里，我想通了。我鼓起勇氣，找到他們四人，道了歉。

　　后來，不知是那個(gè)小品真的不好，還是他們誠心讓我加入，他們換了一個(gè)五人的小品，并邀請我加入。但我知道，不管是什么原因，如果我沒有與自己對話，沒有向他們道歉，這一切都是不可能的。這件事告訴我：做任何事情時(shí)，都要先與自己對話一下，如果沒有來得及對話就已經(jīng)做完了事情，產(chǎn)生了不好的結(jié)果，那也不晚：再與自己對話，找到最佳的解決方案，解決問題。

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