關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文600字

　　友誼是你受傷時(shí)的一句問(wèn)候，是你遇到困難時(shí)伸出的援助之手，還有你失落時(shí)的一句“沒(méi)關(guān)系”。

　　去年，小歌手比賽來(lái)臨之際，我和馮書涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽到消息后興奮地和我擊掌，對(duì)我說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。

　　我們唱完后，明老師把我們倆喊過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書涵，你的聲音有時(shí)候放不開……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧�！�

　　我心里一驚，都練了幾天了，怎么會(huì)這樣呢？接著，我倆的目光碰撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)她的眼神里有一種深深的失望。她躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧�！蔽曳置骺匆�(jiàn)她的眼眶紅紅的，瞬間，她又抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我先走了，你要好好練，要給我們班爭(zhēng)光�。　�

　　那天的練歌結(jié)束后，我想：她會(huì)難過(guò)嗎？我們一起走到了今天，她卻不能在舞臺(tái)上盡情地歌唱，我想她一定很遺憾吧。

　　“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢。”第二天，她拿著一個(gè)U盤，興奮地告訴我。她的眼里早已沒(méi)了昨晚的失落，興奮中透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答才好，說(shuō)了句“謝謝”。她告訴我她找了許多類似的音樂(lè)，選了幾遍，才確定這個(gè)伴奏帶呢。我的心頭涌起一陣暖意。

　　晚上，我把手插進(jìn)口袋，在寒風(fēng)中低著頭，走到六（8）班與別的小歌手一起練歌。唱到一半，忽然看見(jiàn)了馮書涵熟悉的面孔和陽(yáng)光般的笑容。我唱完，下臺(tái)問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你嘍！”“可以回家了，明天在三（6）班集合。”結(jié)束時(shí)我們一起回家，她說(shuō)我在臺(tái)上的表現(xiàn)比昨天好很多呢。

　　后來(lái)，她又幫我排練動(dòng)作，幾乎每天晚上練歌時(shí)都能看見(jiàn)她的笑容，我的心里有說(shuō)不出的溫暖。

　　最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)能登上比賽的舞臺(tái)，但這段故事給了我無(wú)限的溫暖。

　　今年，我們又開始了唱歌的旅程，不管結(jié)局怎樣。在去年的那些日子里，感謝給了我溫暖的朋友！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一起練唱的同學(xué)，互幫互愛(ài)的朋友，讀來(lái)令人感動(dòng)。文中的語(yǔ)言描寫很有特點(diǎn)，體現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的心情，也看出人物的性格特征，準(zhǔn)確生動(dòng)。

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