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讀你初中優(yōu)秀作文600字（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀你初中優(yōu)秀作文600字（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇1
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶常瑤臀蚁匆路?/p>
我的出生對她來說應(yīng)該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的`。
她會用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會因?yàn)槊缐舯粩嚕荒_把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因?yàn)槲页邢∑婀殴纸腥舜鸩簧蟻淼膯栴}，她會說：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個(gè)追星狂熱迷，買了張?jiān)评椎碾s志和海報(bào)，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實(shí)，她也很喜歡我。
她會六點(diǎn)出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會問我有沒有衣服洗，她會通知我今天的天氣，她會讓我多穿一點(diǎn)，她會提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設(shè)在這時(shí)，我問她稀奇古怪的問題，她會毫不客氣地?cái)Q我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會摸一下我的脖子，對我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢實(shí)在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費(fèi)。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了�！�
她會和我追同一個(gè)星，也會吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇逕o淚。
她是我姐，我把她寫的非常不靈動，但其實(shí)在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇2
面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開。
海風(fēng)解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見�！�
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數(shù)個(gè)這樣的你組成了我�！薄澳悄憧梢钥匆娛裁�？”她不甘地問道�！懊髂甑拇杭竞兔髂甑幕ㄩ_�！�
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細(xì)的手接住了雨水。
“你不該留住我的'，我只是過客�！庇晁Α！澳闶钦l？”她問道。“我是你生命里流過的時(shí)光，是你手心里細(xì)細(xì)的掌紋。待她低頭細(xì)看時(shí)，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問道：“你是誰？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時(shí)，用冰冷來化解，讓你好受。”雪，一會兒便消失在地上�！皝淼臎坝�，去卻無聲�！彼哉Z道：“幻想大抵如此悲涼。”
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰？”山泉流消著�！拔沂钦l？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時(shí)光相對生命緩緩流逝，有時(shí)幻想點(diǎn)染，也不錯(cuò)，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰？”
她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰？”“你是我心頭一個(gè)已解的結(jié)�！�
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇3
我讀過蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大理想；我讀過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的闊達(dá)心胸……我讀過許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀回憶起來。
在我童年的記憶里，你有時(shí)是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學(xué)那會兒，你時(shí)常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書桌上拿起一本新的練字本，冷冷的說：“重寫一遍吧，不然明天老師找你我可不管�！蹦阏f話時(shí)沒有過多的情感，而后來我慢慢回憶起來，卻有著甜甜的味道。那時(shí)候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來平凡的字卻為了我變得雋秀起來，你手把手地教我寫字，教會了我許多做人的道理……
小時(shí)候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學(xué)習(xí)到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來為我掖被角……
媽媽，您的女兒現(xiàn)在長大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發(fā)是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤的臉龐是在為我奔波勞累時(shí)日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業(yè)時(shí)熬夜而變得疲憊；您的背脊是因?yàn)楸澄胰メt(yī)院時(shí)而顯得有些駝了……
媽媽，謝謝您！感謝您默默無聞的.深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時(shí)溫暖人心的話語；感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。
媽媽，謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會償還您對我的養(yǎng)育之恩。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇4
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來犒勞自己，可還沒打開手機(jī)，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲�，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的'不懂事，而信的最后一段話，就是：
媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，海枯石爛。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇5
你就像是一本書，看上去樸實(shí)無華，但細(xì)細(xì)讀來，卻讓我沉醉�！}記
你不喜歡亂花錢。不該買的東西絕對不買，看到喜歡的衣服愛不釋手卻因價(jià)格的昂貴而放棄。出去買菜也會因幾角幾元而計(jì)較半天，與商販的“戰(zhàn)爭”獲勝后，便會美滋滋的.拿著菜走開，我以為你只是節(jié)儉，卻發(fā)現(xiàn)你的“小金庫”在面對我時(shí)格外的寬容，學(xué)校讓買什么書什么資料，你二話不說便拿錢，我的衣服，學(xué)習(xí)工具，從來不缺。關(guān)于花錢，只要合理，你從來不遲疑，細(xì)細(xì)品讀你這本書，才會明白，原來你不是斤斤計(jì)較，只是為了在為我消費(fèi)時(shí)，多一分的豪氣，而不會遲疑。
你文化水平不高，高中沒上完就輟學(xué)了，然而，大道理卻不少，我喜歡看書，在網(wǎng)上買方便又不貴，你卻從不在網(wǎng)上買，說要支持正版。吃飯時(shí)不能有剩飯，要節(jié)約糧食，見到長輩，老師要問好，不能沒禮貌。要保持自己屋子里干凈整潔，不能凌亂不堪�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”出門時(shí)要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，勤儉節(jié)約是美德，這樣的事情有很多，你的大道理似乎說不完。每天都在我耳邊環(huán)繞，然而，細(xì)細(xì)讀來，卻發(fā)現(xiàn)，你的大道理讓我受益匪淺。我的禮貌使我交到許多朋友，整潔的屋子看上去心曠神怡，你的道理，蘊(yùn)含著生活的真諦。
你不善表達(dá)，只會用行動默默詮釋你的愛，在出門遇到大風(fēng)時(shí)，會用自己并不堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我遮蔽，夜半生病時(shí)，你會不顧好冷接我回家，夏日炎炎卻停電時(shí)，你會不顧炎熱為我送去清風(fēng)，用心讀你這本書。原來書里字里行間滿滿的愛。
母親，你這本書，明明樸實(shí)無華，沒有華麗的語言，沒有文采藻飾，卻字里行間洋溢著對我的愛，字字句句都是感情的流露，讀你，怎能不令我沉醉？
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇6
觀看一集紀(jì)錄片，不如親身去欣賞體會大自然的美妙，那湛藍(lán)如洗的天空萬里無云，清澈見底的池塘波光蕩漾……不禁地想去再次品讀你——大自然。
清晨的我睡眼朦朧，被調(diào)皮的陽光掀起眼簾，又聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚽宕嗟镍B鳴聲。被這美好景物的渲染，便不愿再次睡去。吃過早飯，便開始一天的學(xué)習(xí)。伏在案前，卻溢滿了濃厚的陽光，讓我無法學(xué)習(xí)。抬首望向窗外，一片春和景明，似乎被這陽光牽引，情不自禁融入自然中，去欣賞，去品讀又一年春天的自然美景。
漫步在山野間，清涼而又柔和的風(fēng)親密地和我觸碰著。撩起的發(fā)絲隨著風(fēng)一起舞動。使我的步伐輕盈起來，踏著風(fēng)，在山間穿梭著。風(fēng)兒刮動了樹上的新葉，發(fā)出“啪啪”的聲響，漸漸地，我愈來愈清晰的溪水聲。走進(jìn)看，風(fēng)兒又揮著，圈起小小的波濤，溪水發(fā)出“淅淅”聲，我讀到了你——大自然，是風(fēng)，帶動著所有的事物，一起舞動。
離開深深地樹林，往外走去，我似乎聽見媽媽叫喊我的聲音，在樹林里回蕩著。我便加快了回家的腳步。忽然，沒有注意腳下石階很滑，一下子，我就從石階上畫了下來。又幸好臺階上有苔蘚，青綠色，墊著我，不是特別痛。最后，我停留在一片碧綠的草堆里，嘴里含著一口青草，向四周望去，如同草原一般，無盡的綠色包圍著我，白色的'衣服也被草漬沾滿了。突然覺得自己也是其中的一部分。我讀到你的顏色，大自然的顏色。你的色彩讓我感覺舒適萬分。
我喜歡去品讀你，大自然！一個(gè)神奇的地方，你的美，你的妙，你的氣味，你的色彩，只有細(xì)細(xì)品讀，才會有收獲。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇7
此城以南，有你。你的發(fā)如黑夜推移至白晝，沉淀著時(shí)光，我看著你，認(rèn)真讀你。
風(fēng)，一如既往地吹著，卻稍稍帶著點(diǎn)暖意。想回家了，想你了，想好好看看你，想用我的手給你溫暖。
早晨，我站在鏡子前梳頭，看見你倚在墻上，便隨口問道：“我不在家的時(shí)候，你有沒有想我��？”我盯著鏡子里你的眼睛，想知道你會如何回答。你愣了愣，將頭轉(zhuǎn)開，有些冷淡地說：“我每天要做的事情那么多，才沒有時(shí)間想你。”
聽見你的聲音，我無奈地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)你的手指在不自然地彎曲，被你藏在身后。
你總是如此，再多的事情只會埋在心里，就連想念，也壓抑著，生怕影響到我。
掩在你毫無波瀾的眼眸后的，是否是你滿滿的.深情與愛，我想盡我所能，用心讀你。
大年初二，爸爸趕來了上海，與我們一同過年。等我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)穿戴整齊了，你穿著一件簇新的格子風(fēng)衣，抹了些口紅，正在向小姨詢問你新燙的發(fā)型是扎起的好還是披下來好�？粗愕呐e動，我心里泛起一陣波瀾。
昨天，我們都換上了新衣裳，你卻沒有，我問你，你也只是笑笑，不發(fā)一語，認(rèn)真地打理著前幾日新燙的頭發(fā)。這就是你的愛情，平平淡淡，卻在好久不見時(shí)，想要將最好的自己給他看。
你一直以來都不善言辭，你不知道如何表達(dá)，而你所能的，便是默默地愛我們，為了這個(gè)共同的家靜靜耕耘。
我想用心地好好了解你、讀懂你、看見你心中的感情、從日常的行為中感受你的愛。
時(shí)光荏苒而過，我只希望從現(xiàn)在開始讀你不會太晚，我會把你認(rèn)真鐫刻在心底，從現(xiàn)在開始好好地陪伴在你的身旁。
有一日，你不言，我也依舊能懂你。
想你所想，愛你所愛。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇8
千百年間，諺語“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡單而又復(fù)雜的事件又有誰能做到呢？
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書，但加上內(nèi)容后，你就會發(fā)現(xiàn)，讀上千遍萬遍也不會感到厭倦，然而，這其中的`知識與經(jīng)歷；奧秘與感動，又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀！
書中的人，陰險(xiǎn)狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨(dú)你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)將你讀懂，終于守得云開見月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才，你智慧出眾，你有著獨(dú)攬大權(quán)的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現(xiàn)，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點(diǎn)；歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇9
還記得你以前寫就如斗牛見著紅布一般。
是的，看見題目就干瞪眼，撞不出個(gè)名堂，還落下一肚子氣。你每次寫一篇，都要使出吃奶的勁兒，多寫一個(gè)字怕就要死了。字?jǐn)?shù)不夠，胡拼亂湊。經(jīng)過幾小時(shí)的考驗(yàn)，以死一排腦細(xì)胞為代價(jià)，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評你沒少挨。還記得一位老師罵過你：“一年級小學(xué)生寫的‘看圖寫話’都比你這好！”翻開了以前的，不看不知道，一看自己都樂了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時(shí)，語文50分的，你能保證不會超過30分，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定得如泰山一般。語文成績更不用說，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個(gè)與眾不同的中國人嗎？是寫不出來的'一個(gè)“另類”？
上初二時(shí)，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的語文又有了一線生機(jī)，關(guān)鍵是有了很大的進(jìn)步。
有一回上課，王老師竟然帶我們?nèi)W(xué)校操場上看風(fēng)景。你當(dāng)時(shí)只是覺得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫一篇，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫出來的東西當(dāng)然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認(rèn)真地教我們?nèi)绾伟鸭?xì)節(jié)刻畫得更生動。在她的指導(dǎo)下，你受到啟發(fā)，成績漸漸地從“良”到“優(yōu)”。你也會運(yùn)用一些描寫手法了。有一次你的被王老師公開表揚(yáng)，你高興極了。
初三，你很幸運(yùn)，又遇到一位好的語文老師。徐老師很會教，每一次指導(dǎo)課都會重點(diǎn)教一樣寫作方法。我最喜歡的是她說的“記敘文寫作要有‘現(xiàn)場感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現(xiàn)場”。徐老師還說過“故事很多，都曾經(jīng)有過”，讓你相信生活就是寫作的源頭活水，讓你不再憂懼無話可寫。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇10
楚漢重分二界，雙馬連環(huán)套索，百萬雄師彈指間，三千鐵騎入營盤，斬將飛捷報(bào)。
千里獨(dú)行單騎，七星陣門聚會，千思萬慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風(fēng)無力百花殘。
誰的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，沖殺退守；誰的靈魂曾在紅黑間逗留，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你——那一局局變幻莫測的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，沖殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，沖過敵軍的封鎖，是長坂坡的七闖連營，是中軍帳內(nèi)的強(qiáng)力戰(zhàn)士，是取敵將首級如探囊取物的得力助手。無車的棋局是一潭死水，無車的人生是平淡無奇。車是人生中的勢如破竹，長風(fēng)破浪，是踏平荊棘摘取夢想的捷徑，是懷揣目標(biāo)勇往直前無可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛(wèi)后方的中堅(jiān)力量。進(jìn)退有致，雙馬連環(huán)，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應(yīng)，也因?yàn)閼?zhàn)場上的滿地繩索而極易戰(zhàn)死沙場。人生亦如斯，當(dāng)你努力為前方的輝煌奮力一搏，當(dāng)你為友人的'為難伸出援手，當(dāng)你在困難中左沖右突尋覓出路，無數(shù)絆馬索擋在前路強(qiáng)迫改變行進(jìn)方向。但只要把握好人生的方向，繞過困境，馬便會奮開四蹄，一路狂奔，沖出人生的精彩。
讀炮，是強(qiáng)悍的外援，火光沖天，硝煙彌漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破侖的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮打開敵人堅(jiān)固的城池，打開了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰(zhàn)的主力干將，炮擊金門，振奮國威，保全了祖國領(lǐng)土的完整。人生中，炮的出現(xiàn)往往改變勝敗的局勢，但炮能否用好才是人生的關(guān)鍵。抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)自己的位置，才能綻放光彩。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇11
你來了，帶著豐收的喜悅，又帶著萬物凋零的凄涼。為什么，你那么神秘，到底是想帶給我們快樂，還是悲傷？我讀你，因?yàn)槲蚁攵恪?/p>
你來了，邁著優(yōu)雅地步伐，帶來了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮，人們就來到農(nóng)田，望著一片一片成熟的果實(shí)：紅彤彤的高粱，大個(gè)大個(gè)的玉米，彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累，只有滿眼的收獲。人們贊美你：“秋天來了，給我們送果子來嘍！”人們都揚(yáng)起手向你打招呼，你看見了嗎？你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束，人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜，把一切功勞都給你。你也一定會覺得幸福吧。
我讀你，卻讀不懂你。在這樣一個(gè)令人快樂的季節(jié)里，你又為何帶來了萬物凋零的景象？
在那山間、林里、小溪旁，原本生機(jī)勃勃的景象去哪了呢？你來了，卻踏著沉重的腳步，帶來了枯葉，帶走了生機(jī)。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的生氣，原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹干代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的挺拔；原本涓涓細(xì)流的小溪被一層層的`薄冰代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的清涼、美麗。你呀！你又帶來了什么！豐收時(shí)人們贊美你，可是現(xiàn)在又有誰會贊美你呢？萬物凋零的景象又怎么會是我們想看到的呢？你冰凍三尺，讓我們不得不換上厚厚的棉衣；你讓萬物凋謝，讓我們享受不到生機(jī)的美妙。為什么？你為什么讓我們離開了生機(jī)盎然的夏，步入寒冷凜冽的冬呢？
我讀你，可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢？為什么在帶給我們的喜悅的同時(shí)，又帶給了我們無限的悲傷呢？你呀！真讓我讀不懂！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇12
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來犒勞自我，可還沒打開手機(jī)，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最終出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲�，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原先變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，期望你能夠原諒我昨日的'不懂事，而信的最終一段話，就是：
媽媽，感激你，也感激那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇13
愛上他，并非一眼的事情，卻也不是想象中的那么漫長。
那是八歲吧，那時(shí)的我正處于最天真爛漫的時(shí)節(jié)。我酷愛著古裝武俠中重情重義的大俠，總渴望著有一天自我也能一把劍走天涯。也就是在一部部武俠片中認(rèn)識了他。他有情，才氣也絕不輸給任何一個(gè)人，美人為他傾倒，功名被他看淡。這樣的他，著實(shí)讓我著迷了好一陣子。
多年后，眼前掠過這樣的字柳永，我竟然還能準(zhǔn)確無誤地捕捉他。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華多么熟悉，寫盡了大宋王朝的繁榮蒼盛。這不禁使我想起在我童年里穿著勝雪白衣吟詠著的詞人�？煞褡屛以俅瘟私饽�？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是我看的第二首柳詞，如此動情。千百年來難以言盡的思念，竟被你柳永寫的如此刻骨銘心。你掛念的女子是否安好？恐怕因?yàn)樗寄钅悖苍缫讶算俱�。我在想，到底是怎樣的女子，才能使你柳郎牽腸掛肚，變得憔悴。
歌女，可是是士大夫們手中的玩物。古代，會有誰去尊重女子？更何況是流落風(fēng)塵的她們？對，她們就是卑微。而柳詞，卻大多是寫給歌女的。也難怪會有人說柳永輕薄，其實(shí)不然。有多少人明白她們的強(qiáng)顏歡笑？又有誰明白她們的偷偷落淚？柳永憐惜她們，肯俯下身來為她們寫一首首詞。安意如寫道不是柳郎才高，而是柳郎心低我是最贊成這話的。高官們茶余飯后，享受生活，哪里會懂得底層人民的痛苦？但在柳永的詞中我看到了人性的`光輝�，F(xiàn)實(shí)中卑微的女子，在他的詞里是鳳凰，越發(fā)散出耀眼的光芒，綻放出永恒的美麗。
柳詞，我讀的不少。但讀的更多的，卻是那字里行間永恒的靈魂。我愛他，會一向這樣愛下去。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇14
釋迦拈花時(shí)，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因?yàn)樗胄�。你，云，就似他一般，讓人覺得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。
讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛又恨的存在。學(xué)生們恨你耽誤了他們的體育課，愛你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛你，愛你那潤物細(xì)無聲的意蘊(yùn)。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責(zé)：滋潤著萬物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因?yàn)槟瞰I(xiàn)，你不理會他人的.想法——因?yàn)椴槐亟忉尅?/p>
讀云，我也讀出了晚霞的存在�！坝旰鬅熅熬G，晴天散余霞�！蹦闶侨绱嗣烂�。蔚藍(lán)的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫技高超的畫家都沒法表現(xiàn)出來的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。
云，你就是云。你是同時(shí)擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的藍(lán)的存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。
云，你是文章的題材，也是詩人的靈感。他們把你描述得千種萬種，而我認(rèn)為，你只是個(gè)孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻(xiàn)，心中有個(gè)目標(biāo)，千軍萬馬都阻擋不了你。
其實(shí)，你也是人們心中所向，覺得你自由自在、無拘無束。但也許，你也是孤獨(dú)的呢，因?yàn)闆]有家，沒有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥與你相伴。有時(shí)，我想變?yōu)橐欢湓�，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無人可知的秘密——寂寞。
我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬般模樣的云。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇15
讀你，讀出了你勤儉的品質(zhì)；讀你，讀出了你堅(jiān)持不懈的恒心；讀你，讀出了你為人正直的豪情；讀你，讀出了你潤物細(xì)無聲的柔情。
你一生勤勤儉儉，從不亂花錢。就拿一件事來說吧。一次在搬家的時(shí)候，爸爸和媽媽從超市里買了一臺新的電視機(jī)，只見你走了出來，問道：“原來的電視機(jī)不能用了？”媽媽小心翼翼地回答：“老的都用了這么多年了，這臺新的正好超市搞活動，便宜就買了。”只見你冷冷地說：“小錢不知省，大錢何處來？”羞得爸爸媽媽臉紅得像紅蘋果似的。
你為人勇敢正直，敢于同惡勢力作斗爭。有一次，我和你一起乘公交車。當(dāng)時(shí)車上人多，非常擁擠。突然一個(gè)急剎車，一位老伯不小心踩了旁邊人的腳。雖然老伯立刻給人道歉了，卻沒想到，被踩腳的人不依不饒，硬讓老伯賠錢。老伯自己嘴笨，說不過那人，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車?yán)锏娜硕己苌鷼�，但一個(gè)個(gè)都敢怒不敢言。這時(shí)車?yán)锏?氣氛非常安靜，連人的喘息聲都聽得清清楚楚。我發(fā)現(xiàn)你一臉嚴(yán)肅，心想：你可千萬不要出頭呀，萬一那人傷了你，可怎么辦�。抗�，你站了起來，對著那人說道：“不許欺負(fù)老實(shí)人！人家已經(jīng)給你賠禮道歉過了�！蹦侨撕藓薜卣f：“關(guān)你什么事？管好你自己！”只見你又提高了音量。義正言辭地說道：“你欺負(fù)老實(shí)人，我就看不慣！”這時(shí)車?yán)锏钠渌艘惨黄鹫境鰜碇肛?zé)那人，那人便灰溜溜地下了車。你臉上終于露出了笑容。
這就是我最敬佩的人——我的外公！我從你的身上讀出了勤儉、樂于助人的品質(zhì)。我為有你這么一位外公而感到驕傲和自豪！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇16
窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，天空上的陰云仍舊在上頭徘徊。
下午，出了門，刺骨的寒風(fēng)刮著臉頰，沉悶的天氣，壓在心頭。不經(jīng)意間一瞥，看見一個(gè)年幼的孩子坐在天橋上。他，大概只有十多歲，穿著一件紅色的羽絨服，露出里頭高領(lǐng)的橙色毛衣，圓頂帽蓋在頭上。他雙手平放在大腿上，哆嗦的小手縮進(jìn)衣袖中，頭發(fā)散而亂，在風(fēng)中飛揚(yáng)，細(xì)嫩的臉上，有著淡淡的紅潤。他的眼凝視著河水，仿佛在思索著什么，眉頭緊鎖著，心中的結(jié)也緊緊地。沉重的書包聳拉在他的雙肩，雙腿不斷擺動著。那思索的眼球之中時(shí)而清晰似水，時(shí)而濁似黃河。他或許只是休息一下吧！
他的'身后，無數(shù)行人走過，沒有回頭，走盡了，唯剩下這孤獨(dú)的背景在咧咧寒風(fēng)中停留。
他怎么了？他心中到底有什么事深埋在里頭？誰又能理解他的心呢？在他摔倒時(shí)有沒有人為他攙扶？在他獨(dú)自一個(gè)回家，有沒有人緊跟他左右？在寒風(fēng)中坐著，有沒有人為他而留步？誰知道這孩子經(jīng)歷了什么？
我們?nèi)松胁恢鲞^多少個(gè)這樣擦肩而過的路人，或是相視一笑，或是冷眼相待，他們始終在我們生命中只是一個(gè)過客，沒有人會惦記著他們，也沒有人再次相遇后會認(rèn)出對方，我們不知他們的曾經(jīng)，以后，更無法了解他們的內(nèi)心。時(shí)間一去不返，他們便消逝在歲月中，如此不被人在意，他們心中的秘密也就永遠(yuǎn)埋在了心里，不被人挖掘。
夜晚已至，窗外月光如霜灑在大地上。窗外萬家燈明，照亮一片天地。在這繁華的都市里，那男孩此時(shí)身在何處？是否有人讀懂他的心？
高山流水，知音難覓！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇17
你，是愛，是暖，是希望，是人間的四月天。
初讀你時(shí)，認(rèn)為你是一個(gè)兇狠只會生氣的壞人。每當(dāng)你為我解讀難題后，我依舊不理解時(shí)，你總會發(fā)脾氣，我雖一直不理解為什么，但也不會問，所以我們之間的距離變遠(yuǎn)了；再到初中讀你時(shí)，發(fā)現(xiàn)我誤解了你，你會在我上學(xué)時(shí)為我擔(dān)心，每當(dāng)周日去學(xué)校時(shí)你會顯露出自己的不舍。
后來，不禁感嘆時(shí)間的無情，也沒太多時(shí)間來讀你了。
直到這個(gè)寒假，才發(fā)現(xiàn)你的溫柔，以前的冷漠與兇狠都是為了我更好的成長，你頭上的白發(fā)越來越多，雖不用再為我操心了，但我許多的不懂事帶來的'麻煩，都是你來幫我解決的。
記得有一天早晨，我吵著要吃煎雞蛋，因此你手臂被鍋邊燙出了一條很長的傷痕，當(dāng)時(shí)你看我很擔(dān)心，只是笑著說：沒事的，不疼。我明白，手上被燙傷哪會不疼的呢？從那以后，我和媽媽的關(guān)系也越來越好了。
你把我?guī)У竭@個(gè)世界，把心思都花在我身上，卻忘了對自己好點(diǎn)。這十幾年來，本以為上了初中便不用你為我操心了，但沒想到我卻成為了那個(gè)為你操心的人，在學(xué)校每天都在想你，才明白你的嚴(yán)厲與嘮叨，想念你的嘮叨。
我有時(shí)候會拿別人的父母與你來作對比，但現(xiàn)在才領(lǐng)悟到，別人的母親不聞不問孩子，是對孩子的不負(fù)責(zé)。而你，我的成長中沒缺少你的愛，童年亦沒缺少。你比別的母親對我多一份耐心，多一份操心，更多了一份愛。
你給予的母愛，如涓涓細(xì)流，流淌在心間，溫暖著我的心靈；如絲絲陽光，照耀在我的心田，培育心靈的種子；如暖暖光源，點(diǎn)亮了我成長的心路，指引我走向正確的人生道路。
你，是我讀過最美的情詩！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇18
人生別無止境，在人生道路上有坎坷與挫折，在朋友之間也難免有磕磕絆絆。但這一切的劫難都是人生道路上不可缺少的一份。當(dāng)朋友關(guān)心、體諒我是，我真的讀懂了友誼的真正含義。
人的生命是短暫的，但在人海茫茫的世界里，找到一份屬于自我的友誼又談何容易？
每個(gè)孩子都有很多很多份友誼，當(dāng)自我走向青春，我們很難找到友誼。
雖然在不一樣的環(huán)境中，我認(rèn)識了很多朋友，可是真心關(guān)心我的朋友寥寥無幾。以往，有人問我：何為友誼？你也許在背后偷笑我，連這個(gè)都不懂�？墒牵艺娴淖屇闶�，那時(shí)候的我真的什么都不懂。
從這一刻，尋找友誼的旅程從此刻開始。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小丫頭成長為了一個(gè)青年。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越大。
秋季運(yùn)動會拉開帷幕，在操場上許許多多的活力少年展現(xiàn)著自我高超的本領(lǐng)。當(dāng)初二800比賽開始的時(shí)候，槍聲想起，我拼命的向前沖去。在跑道上，我像一只膽小的老鼠東竄西逃，奮力的躲開那些同學(xué)，深怕她們把我絆倒�？晌覜]有逃過厄運(yùn)的降臨，撲通一下狠狠的與操場貼在了一齊。我努力地掙扎著，最終爬了起來！我向前沖去，一圈跑完了第二圈我已經(jīng)精疲力盡，沒有一點(diǎn)兒力氣。沖向終點(diǎn)的.那一剎那，我累到在地上，同班同學(xué)來及接住我。休息了一小會兒，回到班級我發(fā)現(xiàn)我手上、胳膊上都有擦破皮的痕跡。疼痛掩蓋了我，我蒙住眼睛敖濤大哭。和我平時(shí)一齊玩的朋友急匆匆的跑來安慰我，旁邊的同學(xué)也慰問我。這一刻，我真的很幸福，我找到了友誼。
友情，像清晨的霧那樣純潔，朋友能夠掩蓋內(nèi)心，也能夠帶給自我歡樂。當(dāng)你找到真正的友誼的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很絢麗多彩，繽紛美妙！這一刻，我真的讀懂了友誼！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇19
或許，人無法去讀，讀也讀不懂，或許，你我都在認(rèn)真的去讀對方，極力的想讀懂對方；或許，所有的人都是一本本無字的書，內(nèi)容由區(qū)讀的人填寫，也或許，讀，并不只僅僅局限于文字與圖畫，或許……
我有位摯友，我們兩個(gè)班離的很近，走幾步就能到，兩人也很常見，只是兩人平時(shí)話很少，見面就送出一封信。直到現(xiàn)在我自己也不明白，我當(dāng)時(shí)是怎么想的，優(yōu)化當(dāng)面從不說，把話全寫在信上，是不好啟齒嗎？不是，但這總搞得像遠(yuǎn)隔千里似的。我把精力，心思全都倒到信里，費(fèi)盡心思，絞盡腦汁來設(shè)計(jì)那信。而她也很用心，這讓我心里很平衡。
輕輕的拆開那些信，仿佛就能聞到彩筆，水粉，墨水的味道，似乎能看見你在燈下聚精會神的`寫信的模樣。笑容不禁攀上我的臉頰，讀者那些溫馨的話語，心中十分的溫暖，眼淚偷偷的滑下來，我不禁自罵道：傻瓜，你哭個(gè)什么勁，明明那么幸福。
現(xiàn)在，都長大了，雖然在一個(gè)學(xué)校，兩人卻似乎相隔千里，無法相互理解�；蛟S歲月將我們相隔。每當(dāng)傷心的時(shí)候，回家翻一翻，讀讀那些寶貝信件，笑容編不禁浮在臉上，悲傷，憤怒沖淡，眼淚將其稀釋，讀著那些幼稚的話語，回想著那些幼稚的夢，那些快樂，無憂無慮的日子。用心去讀你指間的芬芳，用靈魂去體會你心間的溫馨�；匚缎腋�。
或許，你我都將對方讀的很透徹，或許，你我已不再像從前那般天真，幼稚，或許，你我不再從前那般形影不離，也或許，你我已將彼此的書都填滿……
但是讀著你，便會一直讓我回到那些難忘的日子。謝謝你，我會一直，一直這樣默默地讀著你。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇20
你，如大俠，那豪邁的大笑，漾在我心頭……——題記
你，入長安，懷一腔熱血，望入世報(bào)國。遇賀知章，讀文，稱你“嫡仙人”。
二人以金龜換酒，開懷痛飲，入宮，本為效忠皇帝，卻只落得一個(gè)“御用文人”的空號。為后宮佳麗作文，貴妃為你磨墨，你為她道出，“云想衣裳，花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。在這略顯黑暗的宮中，你做出首首艷歌。
你怎能忍？你只能忍！在宮中為佳麗作詩，此等虛偽之事，如何能填滿你那精忠報(bào)國之心？無奈，罷職而去。
�。ㄞo藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達(dá)，意義周到。）
游歷千山萬水，只為“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的美麗山川。想當(dāng)年，力士脫靴，貴妃磨硯，如今有天下為伴，山河為友，毫不抱怨，豪氣萬丈，只道“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”“念無與為樂者，只得仰望蒼穹”“舉杯邀明月，對影成三人”。身在異鄉(xiāng)，華才不遇，借酒消愁，對世事坎坷坦然，逍遙自在，豪邁浪漫。
讀透你，一顆熾熱瀟灑的心�。o數(shù)人，為此動容。你風(fēng)姿颯爽，一代天驕，無奈，仕途坎坷，無人賞識。
如今的我，因?qū)医?jīng)變故，內(nèi)心彷徨：爺爺駕鶴西去，比賽落榜，學(xué)業(yè)受阻……讀你，“詩仙”太白，樂觀的'精神給予我動力，讀你，坦然而不抱怨的心態(tài)，讓我懂得了豁達(dá)，讀你，永不放棄的心態(tài)，讓我心向往之。在灰蒙蒙的，滿是憂傷的灰色十月，讀你，讓我敞開心扉，面對現(xiàn)實(shí)，擁抱未來，。
月復(fù)上柳梢，望那輪皎潔的明月，仿佛又望見你，悠然道出，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的身影。
茫茫人海，我只對你，李太白，過目不忘……
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇21
世界很大，我們很小，茫茫宇宙中，遇你，讀你已是幸運(yùn)。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
每當(dāng)讀到這兒，總能想起那如詩如畫的意境和難舍難分的情懷。我讀出了你與汪倫間深厚的友誼，千尺的溪流也比不上那道不盡的感情。你的豪放直率，從不客套的性格，如山間的桃花潭水般源源不斷的流入我的心扉。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
你悵然的站在只你一個(gè)人的房間，看著桌上撒進(jìn)來的縷縷月光，好像是一層白霜，微微的抬頭望向明月，又多了幾分惆悵，不禁發(fā)出這樣的嘆息。白天忙忙碌碌的你，夜晚卻也攔不住陣陣思念的波瀾，讓我讀出你的孤獨(dú)凄涼，也不禁想起了故鄉(xiāng)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
你的大好時(shí)光啊，我的大把青春啊，都隨著這一杯酒，縱情享受著。人生苦短，何必糾結(jié)一處。你懷著滿腔熱血，所有熱情，灑下屬于你的“青春�！鼻闃O悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。我不得不又一次對你發(fā)出贊嘆，仿佛你正在我對面，我們舉杯同飲。道出這人生的意義。這次，我讀出了你的'奔放，你的溫柔，你桀驁不馴的自由。
讀著，讀著。
腦海中不斷想象著你的模樣。一個(gè)微醺的男子，手上汗帶著哄悠悠的酒壺。悠哉游哉。世人稱你為“詩仙，”你可知道你的詩已被幾代人傳頌為經(jīng)典。
要是能重來，我要選李白，歌中這樣唱到。深深的話，我們淺淺的說；長長地路，我們慢慢的走。用淡淡的眼光，看無盡的世事。偶爾與三五老友，端著酒杯，揮酒快樂。若能像你一樣，不在乎外界的評價(jià)眼光，用直覺和本心去生活，從不被世俗所束縛，那該多好！
世界不大，有你有我，讀你，讀不有朽的滄桑。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇22
夢是一生，也是一瞬；一生是夢，也是一瞬。
夢是什么？我無數(shù)次在蒼�；煦缰袉栕约海瑬|覓西尋，卻是那深思熟慮良久換來的搖頭擺手。我想讀夢，讀出其中不可尋常的奧秘，與夢中探險(xiǎn)的那份喜悅，那份哀愁 那份落寞，我想都應(yīng)化作一縷青煙，隨風(fēng)而散。
夢中的蝶依舊色彩斑斕，依舊翩遷起舞，縱是風(fēng)霜雨雪也禁錮不住這千年的牽掛與諾言。蝶在空中起舞，花在叢中笑，而我亦在夢中讀夢，蝶是夢，花是夢，夢里的我是什么樣子的，眾蝶齊飛的時(shí)候是什么樣子的`，漫山遍野的花又是什么樣子的，腳下的輕云一花一世界一葉一榮枯又是什么樣子的，頭頂飄飄然的白云一碧如洗的天空又是什么樣子的？一切都是我的夢。
我想讀夢，可夢在時(shí)間里端坐，無怨亦無悔，只是靜靜地流淌過歲月，執(zhí)著地守望著滄海桑田。浮世有三，一為朝，二為暮，夢為朝朝暮暮。每日迎著晨曦醒來，心神卻因夢而牽動，夢是喜，我亦喜，夢是憂，我亦憂；每日都伴著星辰入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)是在念夢。夢是如何？會是如何？是喜？是憂？我在讀夢。
夢是繁華，夢是笑顏，夢是凋零，夢是啜泣。深夜醒來，我會笑，也會哭。我本不該如此，可陷入夢中，倒也無法自拔了。每日在夢中游走，日日夜夜夢到的是夢，朝朝暮暮癡心妄想的也是夢。
可是亦不曾放棄，一把辛酸淚想是無處可訴，夢深處的那片繁華，我想去觸碰，用指尖去流連，逐漸在掌心蔓延，一份苦澀一份純真。
我在讀夢。夢如初見，似清風(fēng)明月，那份純樸真摯的心不曾暗過，有朝一夕，必解其中味。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇23
讀，如今看來。已經(jīng)不再是僅是對文本的一種理解，而是對別的事物的品味和感受。如此看來，似乎我對于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過去。
初到那里是，家里一清二白，沒有產(chǎn)業(yè)。母親沒有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時(shí)年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺得父親很忙，常常幾天不回家，而位數(shù)不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無時(shí)無刻不在讀的'書。
半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)父親還在讀那本書“爸，你怎樣還沒睡呀這都幾點(diǎn)了�！卑致犚娏宋业穆曇簦墒撬难劬σ琅f是盯著書本“明白了兒子，我會早點(diǎn)的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂的。父親拂起母親的頭發(fā)，一根根白絲在空中被太陽照射著�！澳憧纯茨�，頭發(fā)都白了多少了，老了吧�！蹦赣H一把拉住父親的下巴“你還說我，你看看你，你胡子都開始白了�！焙影琢耍∵@一句話突然從我的腦海中閃過�！鞍郑愫佣及琢恕薄笆前 备赣H摸了摸自我的下巴“年紀(jì)了吧”聽到那里，心里不是很好過，在我看來，一個(gè)人頭發(fā)絲白了，那不算什么�？墒�，我記憶中的父親走時(shí)那么夸張，那么強(qiáng)壯，那么年輕�？纱丝趟钦娴睦狭�，可是我已經(jīng)成年了。
父親，我想讀你的過去，我想將來我能夠?yàn)楸M孝。所以，我期望我成長的速度啊，能夠快過父親衰老的速度，因?yàn)檫@樣，我便能夠讓父親因?yàn)槲叶^上好日子。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇24
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智。你讀什么樣的書決定了你將來會成為什么樣的人。既然讀書是這樣，那人呢？
古人很早就提出“物以類聚，人以群分”。你身邊什么樣的人也會影響你是“紅”還是“黑”。
老舍剛剛和他媽媽一起走了�？梢妱e人對你的影響有多強(qiáng)烈。以魏徵為鏡，深知得失的唐高宗，絕對明白從別人的眼光看自己是最有效的。
“讀史使人明智”讓我們從更高的角度思考自己行為的對錯(cuò)，讓你離夢想更近一步。
不知道你有沒有突然和別人鬧翻過。是他還是你？站在別人的角度思考自己，一切都會水落石出。
你有沒有想過，在別人眼里你期待的`是什么？問一問，聽一聽，然后仔細(xì)思考，你就會得到你想要的答案。發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，會讓你成為最完美的人。
我已經(jīng)可以盲目做事了。我是一個(gè)樂觀合作的人，但是我最好的朋友說我不喜歡交朋友，也沒有得到太多的關(guān)注。聽了這個(gè)回答，我開始有點(diǎn)生氣了，但是仔細(xì)想想，只有真正的朋友才會指出你的缺點(diǎn)，他說的是對的。
我開始記錄自己在別人眼中的自己，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，卻保持著自己的做事風(fēng)格，讓自己在別人眼中更加完美，走上了自己選擇的正確道路，努力成就更好的自己。
我永遠(yuǎn)不會忘記初中班主任教我的方式。我語氣堅(jiān)定，眼神卻充滿期待。我能感受到他對每個(gè)孩子美好未來的期待，讀出當(dāng)班主任的艱辛。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去了，或者誤入歧途的時(shí)候，我都會回想起他的語氣，他的眼神，讓我又覺得神清氣爽。
問與聽就是把語言轉(zhuǎn)換成文字，仔細(xì)思考，細(xì)細(xì)品味。這就是“讀書”。
讀懂你，感受你的無奈；讀懂你，理解我的缺點(diǎn)；讀書讓你變得更好。
讀你，得到一種獨(dú)特而奇妙的感覺。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇25
嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父出貴子�！}記
匆匆流光，日轉(zhuǎn)星移，與你相伴，在彈指一揮間竟淋漓盡致讀懂了你，而在讀懂你的那花開花落之際，我長大了。
父親很熱愛運(yùn)動，有時(shí)他也會讓我去外面打籃球，他認(rèn)為我應(yīng)該勞逸結(jié)合，不能整天都窩在家里，那樣我才能有良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。除此之外，我的政治成績總是不理想，父親特別擔(dān)心我，因?yàn)檫@一科沒有考好而拖累其他科成績，所以他一直都在想方設(shè)法地去提高我的政治成績。
有一次晚飯過后，我正在房間里奮筆疾書，只希望能夠多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。這時(shí)父親打開了我的房間門，他走到我面前，這次與往常嚴(yán)肅的神情不一樣，突然和藹可親了起來，心理暗覺不妙：哎！一定是又有什么不好的'事情要發(fā)生。
不出所料，父親讓我拿著我的政治資料跟他去健身房，他拿給我一個(gè)啞鈴，坐在椅子上，把肘關(guān)節(jié)放在椅子上，同時(shí)手還要握著啞鈴，然后彎手說：“這樣能鍛煉我手臂的力量�！比缓笏�讓我用另一只手拿著政治資料背誦給他聽。
還不到五分鐘，我的手就已經(jīng)有點(diǎn)酸痛了，額頭上開始出現(xiàn)密密麻麻的汗珠了，父親說：“你��！現(xiàn)在一定要全力以赴去學(xué)習(xí)，不然以后走出社會可是要到處碰壁的。你看你大伯，以前你爺爺讓他好好去學(xué)習(xí)，他不聽，現(xiàn)在可好了，工作太辛苦了，害得爺爺奶奶都很擔(dān)心他，我可不想讓歷史重演�！�
原來父親對我嚴(yán)厲是想讓我擁有更好的未來，不是不愛。他這種愛是嚴(yán)愛，只有先苦了，才能換取甜的將來。
我終于讀懂了你，我的父親，你如同一本書，教會了我做人的道理，讓我磕磕絆絆的人生路上走得更順暢些，感謝你對我的愛，使我懂得了人生的道理。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇26
彼時(shí)的你臉上展露出張揚(yáng)的笑，拎著酒壺來到湖邊，湖中的荷花隨著偶爾的輕風(fēng)輕輕搖曳，微波瀲滟，湖心蕩漾，你一手撐著船槳悠然一劃，那小船便如一葉扁舟蕩入了湖中，輕風(fēng)拂起，吹起你那一頭青絲，隨風(fēng)亂舞。剛才日暮時(shí)分，喝醉到不認(rèn)識回家的路的人早已蕩然無存，只留下現(xiàn)在這個(gè)如湖中的仙子般的女子，怕是令人驚鴻一瞥也會沉醉在你那癡癡的笑容中，無能自拔。
撥開眼前的荷花叢，你來到湖心。雖是因醉而眼神朦朧，但心卻格外清澈平靜。雖是半夢半醒間，你卻也要與那鷗鷺一較高下，于是奮然前進(jìn)，一池靜水被你擾亂，驚得鷗鷺乍起，你爽朗的笑聲縈繞在湖畔上空，是那些鷗鷺可愛滑稽的動作惹笑了你？還是贏得比賽的`喜悅?cè)切α四�？怕也只有你自己知道了…�?/p>
你拎著酒壺，來到院內(nèi)，獨(dú)飲起來，淚水從你的臉頰滑落，你卻不曾撫去，只因那淚是怎么撫也撫不完的吧！淚水與酒水沾濕了你的衣裳，你卻毫不在意。從屋內(nèi)望到院外，身邊，家中以再無他的影子，你終于忍不住了，放聲大哭起來，現(xiàn)在的你，又怎一個(gè)“愁”字了得呢？心痛得怕是早已四分五裂了吧？
易安，如果不是痛到心底又怎會如此這般孤獨(dú)無助，如果不是愛到骨髓又怎會如此這般刻骨銘心。你這輩子，怕是再難將他忘懷了吧！
翻閱著手中泛黃的書籍。我讀懂了你的一生，愛過，恨過，失去過，也擁有過……在那四處腐敗骯臟的朝代，你用你的那一手好詩詞，蕩滌世間的一切塵埃，隔絕所有悲歡擾攘。在這詩詞中，我讀你，也讀懂了你，讀懂你那一顆平靜且滿載抱負(fù)的心！
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇27
秋風(fēng)蕭瑟，稻谷飄香；金風(fēng)送爽，北雁南飛。又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)樹葉凋落的季節(jié)，我站在遠(yuǎn)處，看向那有我們腳印的運(yùn)動場，畢竟是那次，才讓我重新讀你。
你，長長的頭發(fā)沒過了腰；你，胖的像個(gè)豬寶寶；你，雖然是個(gè)萬能學(xué)神，但是也有你學(xué)渣的那一面——體育。9月份的一天，因?yàn)槲乙獏⒓舆\(yùn)動會的800米比賽，所以我不得不拉著你在運(yùn)動場上一圈一圈的跑著。
夕陽斜落，你仍拉著我在操場上不停的練習(xí)著，就算你自己已經(jīng)累得汗流浹背，但是還是在慢慢陪我練習(xí)。而秋天，正是小草凋落的季節(jié)，低頭一看，小草雖已凋謝，但它們?nèi)赃�在頑強(qiáng)的生長，就像你一樣，拉著我的手，在這涼爽的秋天陪我練習(xí)跑步，直到我累得已說不出話來。
秋天的暖陽照射在運(yùn)動場上，在不遠(yuǎn)處仍然可見一個(gè)堅(jiān)持不懈的.女孩，拉著另一個(gè)女孩的手，慢跑在那里，“哎呦，我岔氣了！”“這樣，呼吸勻速些，咱們先慢跑……慢跑這幾圈跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有中途盡量不要停下來，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙……”說著，你便又硬拉著我回到了比賽場地。
夕陽西下，不知已過了多長時(shí)間，你仍拉著我在運(yùn)動場上跑著，汗水早已潤濕了衣服，而頭發(fā)更是像水洗過一樣。但是畢竟是你拉著我的手堅(jiān)持下來的，你就是我的影子，不管是多困難多辛苦的事情，你都愿意與我一起去堅(jiān)持，一起去面對。
秋高氣爽，秋風(fēng)落葉；金風(fēng)颯颯，秋陽杲杲。我站在遠(yuǎn)處，不停的看向那運(yùn)動場，因?yàn)槟谴�，使我重新讀你。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇28
世間的每一個(gè)人都是一本書，有的人幾頁薄紙，有的人則是一本巨作，而你則是一部讀不完的書。
讀你，讀出一種面對。
從小，我一直都不敢面對一條數(shù)學(xué)難題。但是，認(rèn)識你之后，是你教我去面對，是你教我不要抄襲別人的答案，是你教我：只要勇敢去面對，自己思考，才能走得更快、站得更高。
讀你，讀出一種心境。
我從未讀過你憂愁的一面，因?yàn)槟愕哪樕峡偸茄笠缰θ荩槐M管你遇到很多困難，但你從未說出一句抱怨的話。從你身上，我讀到一種心境，一種滿是歡樂的心境。
讀你，讀出一種趣味。
你喜歡喝奶茶，所以你很適合做他人的朋友，因?yàn)槟滩栉镎Z是：釋放自己。在課間時(shí)間的.你總是：“為人生僻忱佳句，語不驚人也不休�！蹦艹蔀槟愕呐笥眩娴暮芨吲d。從你身上，我嗅到一種趣味。
讀你，讀出一種競爭。
你和我之間有一種競爭，成績的競爭。你最棒的那科成了我最差的那科，而我最差的那科卻成了你最厲害的那科。雖然我的總分總是高過你，但你也不要沮喪，因?yàn)椤懊讽氝d雪三分百，雪卻輸梅一段香”。從你身上，讀到一種競爭，一種比較。
讀你，是一種依戀。
茫茫人海中遇見你，也許我們真的很有緣份。如果沒有緣，我們不會在同一間學(xué)校；如果沒有份，我們不會在同一個(gè)班。感謝有你，因?yàn)橛心�，我變得充滿活力；因?yàn)橛心�，我改變了壞�?xí)慣；因?yàn)橛心�，我的生活更加精彩�?/p>
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，不過，我接得你像我的心靈輔導(dǎo)師，希望我們今后能成為知己。
讀你，讀出一種永恒……
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇29
讀你的雙手如柴
你，用那原本美麗的雙手教會我一筆一劃；你，用那原本美麗的雙手教會了我一句一詞；你，用那原本美麗的雙手教會了我一張一文，如今，粉筆卻吞噬了你雙手的秀美，卻吐露出一片干枯覆著在你的手上，往日那雙手變得如此枯槁，如此干黃，骨節(jié)突兀嶙峋，但你依舊拿著那粉筆在黑板上寫著那蒼勁有力的字，依然握著那紅筆在作業(yè)本上嫻熟的批改著。那雙如柴的手依然是最美的。因?yàn)槟阌媚愕碾p手書寫了桃李滿天下；你用你的雙手彈奏了千秋萬代之曲；你用你的雙手培育了一棵棵參天之樹；你用你的雙手托起一只只搏空之鷹。讀你的雙手如柴，卻又如此美麗。
讀你的面靨如花
隨著我們的長大，你的臉上也發(fā)生了很大的變化。原來白皙的肌膚，卻如此干黃；原本平淡如水的眼角泛起了漣漪；原來冠清如水的雙眸也似乎蒙上了一縷紗。對啊，你老了，你把你的青春獻(xiàn)給了你的事業(yè)，而我們印證了你的無悔。有時(shí)候，看著哄亂的課堂，你臉上的笑多了幾分無奈，面對著下滑的成績，你的臉上的笑添了幾分失落，但你一向是笑靨如花。
讀你的盡心盡職
在學(xué)校里你不僅是被人道道稱贊的盡職的`好老師，在家里還是一個(gè)盡心的好妻子，你雖然不能像別人一樣能顧及家里的一日三餐，但你在深夜回家后，依然會把家里打理的井井有條，你是那么的盡心盡職。
你，你就是我的老師。
讀你，讀你的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干讀你的千秋萬代；讀你的桃李滿天下，讀你的平凡，讀你的偉大。
你，是人類靈魂的建筑師，如此平凡，而又偉大。
讀你初中優(yōu)秀作文600字 篇30
他確乎像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。
那是以前的他。而現(xiàn)在，他仍像一棵樹，卻已經(jīng)，被我用不屑的眼神，深深割傷。
小時(shí)候，他是我的天，是我最愛的人。我小小的心里，放了一臺天平，那天平總不是平的。我對他的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對母親的愛。
長大后，更加愛他。我的父親。在那個(gè)階段，他把我的潛能，深深地，挖掘出來。父親總驕傲地說，他的女兒，是天才，簡直是為運(yùn)動而生！十分鐘學(xué)會騎自行車，三個(gè)小時(shí)學(xué)會游泳，半天之內(nèi)熟練的滑雪，還有射擊。這也是我最引以為傲的，不管紅外線，塑料子彈或是別的，總能讓我玩的“爐火純青”。
他是我的慈父，他對我的愛，肥皂泡一般膩。那時(shí)候，我一面在房中被母親逼迫著學(xué)習(xí)，做一個(gè)安靜的.乖乖女，一面渴望著飛出家門，與父親上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M。村里與我一般大的孩子沒幾個(gè)，那時(shí)，父親又以摯友的身份陪我度過了這段時(shí)光，珍貴，甜蜜。
現(xiàn)在，我處于青春期，雖沒太大變化，心里卻是很敏感的。那晚，客廳里硝煙彌漫，我們吵架了，這是14年來我們的第二次大吵。當(dāng)時(shí)我的言語很激烈，但他不知道，我嘴里迸出的每一個(gè)字，都是心里邁過的一道坎兒。我把他的過錯(cuò)，從頭到尾掰扯清楚了，嘴上痛快了，心里卻很難受。
正當(dāng)我埋怨的時(shí)候，一扭頭，竟看到了父親滄桑的臉上的淚痕。父親也會流淚嗎？我總認(rèn)為父親是剛氣的漢子，不會流淚�，F(xiàn)在……他應(yīng)該很苦吧。我的心里一個(gè)三角的東西，開始轉(zhuǎn)動起來，將我刺痛，我驀地發(fā)現(xiàn)，父親也會老……
您贈我荊棘時(shí)，不知想沒想過今天，那被荊棘扎著的，其實(shí)還是您自己。
對不起，真的對不起。請給我時(shí)間，讓我余生好好讀懂你！
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