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我的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-11 13:37:01 煒玲 優(yōu)秀作文300字 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文300字(通用28篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師優(yōu)秀作文300字(通用28篇)

  我的老師優(yōu)秀作文 1

  張老師是我的語文老師,她高高的個(gè)子,不胖也不瘦,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛。平時(shí)對(duì)我們講話總是輕聲細(xì)語的,當(dāng)我們遇到不懂的'問題時(shí),她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的解題方法,直到我們弄懂為止,但是張老師也有嚴(yán)歷的一面,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她不但批評(píng)我們,還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。

  有一次,我作文沒寫好,改了一次又一次,總是寫不細(xì)至,張老師就拿著我的手,根據(jù)我作文寫的內(nèi)容,來模仿當(dāng)時(shí)的情景,并對(duì)我說,你可以這樣寫:“媽媽拿著你的手!惫,我回到座位上后,根據(jù)張老師剛才給我講的,又改了一次,這次動(dòng)作、神情和語言都寫清楚通順了。

  張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣,比如說岸這個(gè)字,張老師會(huì)說成從前有一座山,山下有一座工廠,工廠里的人在干活,這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。

  這就是我的語文老師,一個(gè)講課風(fēng)趣,又很有耐心的老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 2

  我的班主任是劉老師,一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材,漂亮極了。老師有雙魔法般的眼睛,只要盯著我們,全班同學(xué)瞬間坐得直直的。

  上課的時(shí)候,老師既給我們講故事,又給我們講語法等眾多沒接觸過的東西。老師朗讀課文也是娓娓動(dòng)聽,像唱歌的'百靈鳥一樣。我聽得入了迷,恍如身臨其境,直到同學(xué)們拍手時(shí)我才驚醒。老師的文筆也很好,經(jīng)常寫文章。老師也是一個(gè)愛把事往前趕的人,每次都要提前備課,提前做課件。老師寫一手方方正正的字,大小如一,字里行間流露出游刃有余的那種感覺。而我的字時(shí)而方方正正,時(shí)而歪七扭八,時(shí)而大小如一,時(shí)而大小不一,字里行間流露出不認(rèn)真的感覺。

  老師的脾氣時(shí)好時(shí)壞,開心時(shí)笑得可燦爛了,引得同學(xué)們也笑起來。生氣起來像個(gè)“惡魔”,我們都怕她。雖然我的老師就是這么變化無常,但是我們都非常喜歡她。

  我的老師優(yōu)秀作文 3

  在這三年里,我認(rèn)識(shí)的老師有很多,使我印象最深,啟蒙我的老師——金老師。

  金老師上課很有趣,它有兩種很特別的魔法,一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。

  記得有一次,金老師給我們上語文課時(shí),大家正聽著津津有味,可是不知怎么的金老師突然停了下來,我們一看,原來有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他,就等于老師在發(fā)“提示咒”了,唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),到下課后,那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評(píng)了一頓。

  還有一次就是在品德課上,老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍,然后再一段一段地背,最后再把課文讀幾遍,就能把整篇課文背下了,這就是老師教我們的'“牢記咒”。

  我永遠(yuǎn)也忘不了,這三年來教育我,關(guān)心我,讓我走進(jìn)知識(shí)的源泉的老師,因?yàn)樗屛叶嗽S多道理。

  我的老師優(yōu)秀作文 4

  我的班主任老師——李老師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻,像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員;說起話來和聲細(xì)雨;做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位,而且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師,這也是我們?nèi)w三{3}班同學(xué)的驕傲。

  上課的時(shí)候李老師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過,任何小小的動(dòng)作都逃不過她的眼神。課間的時(shí)候,李老師一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……李老師不但人長得好,課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理,認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”,在玩的'當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽!讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大集體中。

  記得有一天早上,李老師正在上課,我突然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候,李老師連忙走到我的身邊說:“新業(yè),你怎么了,是不是生病了?”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈,讓同學(xué)們都回到了自己的座位,這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)老師的敬意。

  我愛我們的老師,我的老師真好!

  我的老師優(yōu)秀作文 5

  我是從龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到青島的。雖然我在龍口只讀了一年半的書,但是我的語文老師——于老師,卻給我留下了深刻的印象。

  于老師是一位非常關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,是于老師手把手教我一筆一畫地寫字,又是她教我以拼音為“拐杖”,掌握了獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)。每逢放學(xué),不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,不管是風(fēng)雨交加的雨天,還是艷陽高照的晴天,于老師總是像士兵一樣領(lǐng)護(hù)我們過馬路。當(dāng)我們走過馬路,于老師總會(huì)向我們招招手,說:“同學(xué)們?cè)僖!”我們也向于老師揮揮手說:“老師再見!”當(dāng)我們走遠(yuǎn)了,再回頭看看老師,她仍站在原地,目送著我們。當(dāng)我們看電視休息的時(shí)候,于老師還在燈下批改作業(yè)。她不顧自己的家,把全部精力都傾注給了我們。

  于老師還是一個(gè)幽默大王,她的幽默無處不在。有一次,于老師在講古詩,看到一對(duì)同桌,一個(gè)在非常認(rèn)真地聽講,另一個(gè)卻經(jīng)常走神,便吟詩一首:“一個(gè)魂兒飛黑板,非常專心聽講;一個(gè)魂兒飛天上,不知又去何方!庇诶蠋熐擅畹剡\(yùn)用了幽默的方法糾正了那個(gè)同學(xué)走神的'毛病。從此,那個(gè)同學(xué)變成了一個(gè)非常認(rèn)真聽講的學(xué)生。

  這就是令我印象深刻的于老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 6

  我們班有一位英語老師,那就是李老師!

  李老師有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆大黑葡萄,高高的鼻子上架這一副紅色的變色眼鏡,再加上一頭棕色的卷發(fā),一看起來就是一個(gè)追求新時(shí)代新鮮事物的時(shí)尚老師,看起來也很威風(fēng)。李老師開心的笑時(shí),露出了兩顆大板牙和漂亮的小酒窩,猶如天使一般燦爛。

  李老師常常穿花花綠綠的`衣服。有時(shí)穿粉色衣服、有時(shí)穿紅色衣服……上面偶爾還有幾朵小花,有時(shí)是玫瑰花,有時(shí)是茉莉花……五顏六色

  李老師,上課時(shí)很有趣,也很幽默,講的繪聲繪色,讓我們一聽就明白說一個(gè)單詞時(shí)可以做出很多有趣的動(dòng)作,讓人感覺自己仿佛身臨其境。

  李老師上課時(shí)對(duì)我們管得很嚴(yán)厲,而下課時(shí)就和我們打成一片,比如一起講笑話,一起跟我們畫畫。

  一老師不僅很有趣,還是我們的好老師,我們要更加努力,用成績回報(bào)老師!

  我的老師優(yōu)秀作文 7

  程老師是我們班“認(rèn)真”的體育老師。他身高1.98厘米!

  進(jìn)門都要彎腰,走在人群中格外顯眼!當(dāng)然,除了身高“正常”外,他的長相也很“正常”,帥氣陽光。眉毛很淡,頭發(fā)很長,鼻子很扁,但要是兇起來,連虎都不敢怕他

  上體育課,連排隊(duì)都要訓(xùn)斥一頓。就算排完了,當(dāng)我們走到操場邊上的.時(shí)候,我們班一個(gè)綽號(hào)“活寶”的同學(xué)說了句空話,他那光滑的耳朵立馬就聽到了,于是我們叫大家回去教室,再次排隊(duì)。

  我們終于順利地到達(dá)了操場。老師先讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng),然后是500米的長跑讓我最難接受。每次跑完我的老師300字優(yōu)秀作文,腿腳總是發(fā)軟,癱坐在地上。只覺得老師太殘忍了!

  程老師卻問:累不累?同學(xué)們齊聲說:不累!

  ”程老師說:“要不要再跑一圈?

  ” “同學(xué)們一時(shí)間陷入了沉默。

  這就是我們嚴(yán)肅又幽默的“認(rèn)真”體育老師程老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 8

  老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切,我特別喜歡她。

  老師很關(guān)愛我們,有一次我生病了,燒的'很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫(yī)院,等我醒來后,發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎么來得,媽媽說:“你暈倒后老師就來了”,從那以后,老師天天來看我,還給我補(bǔ)習(xí)功課,我認(rèn)真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個(gè)題,我全都作對(duì)了,老師說:“一定要加緊學(xué)習(xí),早日康復(fù),同學(xué)們都等著你回去呢!

  醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧,我的病終于好了,媽媽把我送到學(xué)校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對(duì)不對(duì),過了一天,老師發(fā)卷了,同學(xué)們的心情都很緊張,我也包括在內(nèi),老師喊到我的名字時(shí),我正在想,耽誤了這么長的時(shí)間,我肯定沒有考好,而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時(shí)候,老師說:“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

  我的老師優(yōu)秀作文 9

  門被推開了,一個(gè)老師走了進(jìn)來,她,高挑的身材,圓圓的臉蛋,烏黑光亮的秀發(fā)。笑起來甜甜的,十分的迷人。

  她,就是我的語文老師,王老師。

  王老師是一個(gè)親切的老師,不僅學(xué)文豐富,而且待人溫柔親切。

  記得有一次,大掃除的時(shí)候,我的同學(xué)馬浩東因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事,而受了傷,鮮血往外冒,我們嚇呆了,這時(shí),王老師的匆匆的腳步聲傳來,只見王老師右手拿著創(chuàng)口貼,左手細(xì)心地包扎,當(dāng)時(shí),我從王老師的眼里看到了慈愛,這種慈愛只有母親才有的呀!~從此,我便對(duì)老師產(chǎn)生了好感。

  王老師的知識(shí)可淵博了呢!上課的`時(shí)候,她總是右手拿著粉筆,左手對(duì)我們指指話話,講課的時(shí)候,她的聲音猶如百靈鳥一樣動(dòng)聽,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。她講起課來滔滔不絕,猶如長江黃河奔流不息,我常常陶醉在其中。上語文課時(shí)間過得最快了。

  不知不覺中,40分鐘已經(jīng)過了,我依依不舍地合上語文書本,望著王老師走出教室......

  我的老師優(yōu)秀作文 10

  我們班的班主任陳老師是我最敬佩的人,她長著卷頭發(fā),一雙水汪汪的'眼睛,胖胖的身材還有一張慈祥的臉。

  在四年級(jí)上學(xué)期,我以為學(xué)的知識(shí)很簡單,所以上課就沒心聽課,作業(yè)態(tài)度差,結(jié)果,再一次考試我徹底跌到了。

  當(dāng)時(shí),我正在 和同學(xué)玩,正玩上興頭,一個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說:“喂,陳老師找你!庇谑牵覞M不在乎走到陳老師的辦公室,一進(jìn)到陳老師的辦公室,陳老師拿出了我的試卷給我看,我一看,目瞪口呆,整張?jiān)嚲聿皇侨褪遣妫惱蠋焼栁覟槭裁催@么差,我慚愧地低下了頭,陳老師說:“是因?yàn)轵湴羻幔俊蔽乙宦,立刻熱淚盈眶。

  到了放學(xué),我拖著沉重的腳步回家,一回到家,原來媽媽已經(jīng)知道這件事了,媽媽把我叫進(jìn)房里說了一番震耳欲聾的話。

  到了第二天,我把全部的缺點(diǎn)都改掉了,終于,我在期末獲得了好成績,總算對(duì)得起陳老師。

  陳老師是我最尊敬的老師,因?yàn)樗盐覐摹吧顪Y”中救了上來,所以她是我最尊敬的老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 11

  在我的世界里,我見過許許多多的老師,有親切的老師,有嚴(yán)厲的老師,也有美麗的老師!我們卻有一位關(guān)心我們的好老師!這位老師我感覺非常好。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的柳眉下,有一雙慈祥的眼睛,高高的`鼻梁上架著一副會(huì)反光的眼鏡,她就是我們的班主任--袁老師。

  袁老師對(duì)我們十分的友好,記得有一次,袁老師叫我和一些同學(xué)專門去她的辦公室練習(xí)鋼筆字,袁老師專心致志地教我們練習(xí)鋼筆字,每當(dāng)我們寫好一豎就會(huì)夸我們,可是袁老師一直都有不滿意的地方,不是字寫歪了,就是字寫錯(cuò)了,終于,有一次我寫成功了,袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。

  袁老師,您是一把火炬,照耀著我們的前方;袁老師,您是一艘船,帶著我們走向知識(shí)的海洋;袁老師,您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭!

  我的老師優(yōu)秀作文 12

  我原本是一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的孩子,一碰上學(xué)習(xí)我就感到頭疼,看到學(xué)習(xí)我就厭煩,可是自從......

  自從王老師進(jìn)我們班級(jí)以后,我變得越來越喜歡學(xué)習(xí)了,漸漸感覺學(xué)習(xí)是一種樂趣,自己越來越離不開學(xué)習(xí)了,因此,我的學(xué)習(xí)成績也越來越好,原本最高只有82分的成績?cè)谕趵蠋熂?xì)心的幫助下,提升到了96分!這簡直令我自己都無法相信,我根本就從來沒有想到自己可以考到這樣的成績,這樣的成績我做夢都沒夢到過,對(duì)我來說就是天方夜譚?墒侨缃裎易龅搅耍易龅搅!

  現(xiàn)在我來介紹一下這位幫助我的老師——王老師吧!王老師有一雙水汪汪的大眼,非常炯炯有神,大眼睛下有著筆挺的鼻梁,鼻梁上一副考究時(shí)尚的眼鏡,蜜唇小嘴被鑲嵌地恰到好處。王老師在黑板上寫的每個(gè)字都極其工整,每講完一個(gè)問題,都會(huì)不厭其煩的問道:“你聽懂了嗎?”她是那樣的'細(xì)心,那樣的溫柔,那樣的體貼......

  有著這樣老師的幫助,我的成績?cè)跄懿缓茫?/p>

  我的老師優(yōu)秀作文 13

  小學(xué)生活就像一幅色彩繽紛的畫卷,充滿了喜怒哀樂。動(dòng)人的情節(jié)感人至深。

  每次暑假,媽媽都要讓我去補(bǔ)習(xí)一個(gè)月,再出去一個(gè)月。這次也不例外。外面有三扇門。其中,我最喜歡中文。語文老師是一位女士,姓戴。我為什么喜歡她的課?因?yàn)槔蠋熀苡哪荜P(guān)心同學(xué),口才也很好。

  記得每次上課,戴老師總是和我們開玩笑,讓我們開心,這樣上課效率就高了,我們就可以學(xué)到知??識(shí)。有時(shí)一個(gè)笑話會(huì)讓我們笑出聲來,例如:一家人去吃飯,兒子不肯吃飯,父親語重心長地對(duì)兒子說:“你在的時(shí)候,真不知道幸福。福氣,爸爸可沒像你小時(shí)候一樣每頓飯都吃!”兒子不解地問:爸爸,你不會(huì)吃零食嗎?“……

  有時(shí),有些學(xué)生總是寫短文。戴老師拿起筆記本,在句子中加入了一些成語和比喻,句子明顯變長了很多。老師有時(shí)給我們講故事,滔滔不絕。

  正因?yàn)檫@位老師給了我們巧妙的`方法,我們不僅學(xué)得很快,而且學(xué)得很開心。

  我的老師優(yōu)秀作文 14

  她戴著一幅眼鏡,長頭發(fā),不胖不瘦,猜猜她是誰?她就是我的語文老師,她姓富,她也是我們的班媽——富老師。

  她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;

  她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;

  她還教我們整體認(rèn)讀音節(jié),yi , wu , yu , zi , ci, si ;

  她教我們上課要舉手發(fā)言,不能大吵大鬧;坐姿要端正,注意力要集中;下課要先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,才能去課間活動(dòng)。

  富老師教我們小朋友很有方法,記的剛開學(xué)的時(shí)候,富老師給我們講了一本繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》,讓我們明白了在學(xué)校的要做的.一些規(guī)矩,不能像大衛(wèi)那樣,后來,在我們班里有一位同學(xué)在上課犯了像大衛(wèi)一樣的錯(cuò)誤,老是開小差,富老師就風(fēng)趣的叫他“徐大衛(wèi)”,從那之后,那位同學(xué)上學(xué)也認(rèn)真了,改掉了壞習(xí)慣。

  富老師是一個(gè)像我媽媽一樣的老師,可親可愛,我喜歡我的老師,富老師!

  我的老師優(yōu)秀作文 15

  我們的語文老師叫陳老師。

  眼睛水靈靈,炯炯有神,濃濃的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,兩道烏黑的眉毛。她那一排雪白的牙齒美麗極了。

  陳教師是我們的.班主任也是我們語文老師。今天是作文課講的內(nèi)容是如何寫“親人”陳老師都會(huì)給我們一些提示。如:紅撲撲、又彎又黑等等大家可以補(bǔ)充。上陳老師的課,我們向來都是無拘無束,非常活躍。她總是有意無意地提些問題,有時(shí)還故意講錯(cuò),讓我們糾正,大家一點(diǎn)兒也不感到緊張。我們講錯(cuò)了了不怕,她從不笑話我們,反而笑著說:“每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,只要糾正了就一定會(huì)記住的,就是對(duì)的就是好學(xué)生。”不多久,班上那些膽小的同學(xué)也能夠舉手發(fā)言了。

  說來也奇怪,就是在笑聲中,我們班的紀(jì)律不知不覺變好了,作文水平提高了很多,班干部學(xué)會(huì)了組織了很多事自己就能作主了,流動(dòng)紅旗天天掛在我們班呢?

  這些都要感謝我們的陳老師是她教了我們好多知識(shí)。

  我的老師優(yōu)秀作文 16

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,告別三年級(jí)的一切,開始了四年級(jí)的'學(xué)習(xí)生涯,每天都在書海中遨游,以至于我不能自拔,同時(shí)也吸取了課堂的教訓(xùn)。在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

  書籍就像沙漠中的指南針,又像黑夜中的北極星,無聲無息地為人們導(dǎo)航,時(shí)時(shí)刻刻指引著他們正確的方向。書籍是人們無聲的老師和知心朋友,它們一直在默默地啟迪著人們。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心胸。書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我眼里,書是一把鑰匙,可以讓我打開文學(xué)之門;書是一艘小船,載著我遨游知識(shí)的海洋;書是一位老人,告訴我一個(gè)切身的人生道理。記得小時(shí)候,我和爸爸背古詩,誰背得最快就有獎(jiǎng)賞。還有一套故事書,看誰讀得快,知道的多,就是冠軍。當(dāng)然,孩子們喜歡競爭和競爭。我很高興最后贏了。

  從那以后,我就一直想在這里旅行,不想出去,不想走出這個(gè)五光十色的世界。

  我的老師優(yōu)秀作文 17

  我有一位老師,她長著一雙水汪汪的眼睛,棕色的頭發(fā),戴著眼鏡。她非常善良,還很嚴(yán)格。

  去年暑假開學(xué)的`第一天,我走在上學(xué)的路上,自言自語地說:“今天是第一天上學(xué),我好高興!”

  第一節(jié)是語文課,這個(gè)語文老師叫楊玲,她也是班主任,我們都稱呼她楊老師,楊老師對(duì)我也非常溫柔。

  楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說這一題的答案,我走神了,結(jié)果楊老師正好點(diǎn)到了我的名字!爸熳淤t!”我站起來,心里緊張極了,楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,我鼓起勇氣,勇敢地說:“這個(gè)成語是‘四面八方’!睏罾蠋煯(dāng)著同學(xué)的面,高興地表揚(yáng)我:“你答對(duì)了!

  從此,老師只要一提問,我就非常積極地舉手,上課再也不走神了。在老師的鼓勵(lì)下,我的成績?cè)絹碓胶昧。感謝您,楊老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 18

  我有一個(gè)國畫胡老師,一頭卷發(fā),一雙大眼睛。有一次,我要參加區(qū)里的國畫比賽,每天都要練習(xí)。到了那里,我拿出工具開始畫畫。突然,她抓住我的手說:“中國畫!肯定是有區(qū)別的.,比如一邊干一邊濕,明白嗎?”她的話很親切。我笑著說:明白了!

  我繼續(xù)畫,只要有不對(duì)的地方,她都會(huì)指出給我。

  線鉤好后,她教我如何給它上色。我站在旁邊想:我真幸運(yùn),有這么好的老師!

  比賽前一天晚上,她邀請(qǐng)我去她家繼續(xù)練習(xí)。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛腫了。我猜,可能是她昨晚睡得太晚了!比賽期間,她一直守在門口,直到我出來。我想問她:“你不累嗎?要不要坐下來坐一會(huì)兒?”

  老師,如果您是大海,我就是大海中的一滴水。如果你是一棵大樹,我就是樹上的葉子。如果你是藍(lán)天,我就是藍(lán)天上的白云。

  我的老師優(yōu)秀作文 19

  老師,是園丁;老師,是小舟;老師,是春蠶;老師,是蠟燭。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的五年里,我總忘不了你——王老師。

  在我上四年級(jí)的'時(shí)候,老師,您的一舉一動(dòng)都吸引了我。

  記得開學(xué)第一天,第一堂課就上數(shù)學(xué)課,我們坐在教室里,安安靜靜的等著您來上課,當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),只見您好穿著一雙布鞋來上課,你是簡樸的老師。

  上課了,只見你不忙上課,而是意味深長地講了一個(gè)故事:

  “從前,有一個(gè)人,一天,他抓到一只公雞,他決定把公雞養(yǎng)好,于是,他抓起一把米,朝公雞嘴里塞,可公雞一粒也不吃,這個(gè)人氣的走了,這時(shí),公雞把米全吃了!

  這時(shí),老師說:“學(xué)習(xí)也如此,如果我逼你們學(xué),你們不會(huì)學(xué)好的,我只能配合你們,真正的,還是靠你們自己!

  今天,我考上了鹽城市一小,和老師分別了,但老師的話時(shí)時(shí)在耳邊響起。

  我的老師優(yōu)秀作文 20

  有一位女老師她長著濃眉毛,一雙黑葡萄似得眼睛,小巧的鼻子,還有一張能會(huì)到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時(shí)常披散在肩上,時(shí)常扎起來,美麗極了。她是誰?告訴你,她就是我們的語文老師--樊老師。

  俗話說:“老師像媽媽。”這句話說的真不錯(cuò),我們的樊老師就是這樣。

  有一回我的`頭摔倒在地上,疼的厲害,媽媽要領(lǐng)我輸液,但我怕耽誤學(xué)習(xí),上了兩節(jié)課才去給樊老師請(qǐng)假。她看著我耐心的對(duì)我說:“好吧,路上要注意安全!闭f著她掏給我錢。我感動(dòng)極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。拒絕了老師的錢。轉(zhuǎn)身向外跑去,樊老師又喊道:小心點(diǎn)!”我再也忍不住了,淚水順著面頰流淌下來。我不由得想起了李商隱的一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  這就是我慈母般的老師,我愛我的老師!

  我的老師優(yōu)秀作文 21

  從二年級(jí)開始,我就一直跟著我們的數(shù)學(xué)老師林老師。

  她留著長發(fā),不戴眼鏡,說話聲音很大,眼神堅(jiān)毅,像一頭母牛。林老師是個(gè)三面人。當(dāng)她和我們說話時(shí),她非常嚴(yán)格。當(dāng)她看到父母時(shí),她非常親切。當(dāng)她看到其他老師時(shí),她的臉上總是掛著微笑。

  她就像一個(gè)偵探,只要看看我們的作業(yè),她就能知道學(xué)生們晚上都做了什么。有一次,林老師正在檢查我們的練習(xí)冊(cè)。頓時(shí),她勃然大怒,道:“小明,小何,你們兩個(gè)昨天吃飯的時(shí)候是不是寫了作業(yè)本?”他們害怕地說:“是的,你怎么……怎么知道的!绷掷蠋熍溃骸澳氵好意思問,作業(yè)本上都是油!闭f完把練習(xí)冊(cè)扔在地上,我想:難道老師的眼睛是雪亮的',什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛。

  我喜歡這個(gè)三面玲瓏、眼神犀利的數(shù)學(xué)老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 22

  我們班有一位老師,他姓袁,是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個(gè)子中等,高高的鼻梁上有著一雙明亮的眼睛。

  你們知道嗎?他講課時(shí)的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動(dòng)聽的話語,讓我們感到無比的舒心,就像春風(fēng)帶著公園里的花香,飄滿我們整個(gè)教室。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé),在學(xué)校里他還是一名優(yōu)秀班主任呢!

  袁老師對(duì)我們的生活也非常的關(guān)心。很多次有同學(xué)不舒服了,他就馬上打電話給那位同學(xué)的家長,及時(shí)的`送到醫(yī)院檢查,過后也會(huì)詢問病情。讓那些病情剛轉(zhuǎn)好的同學(xué)內(nèi)心感到無比舒心。

  他平常對(duì)我們很嚴(yán)格,所以班上的五十一位同學(xué)都很怕他。就說上課吧,他的眼睛特管用,稍有同學(xué)在下面有小動(dòng)作,都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會(huì)經(jīng)常發(fā)生,課后袁老師便會(huì)很耐心的教育他們。

  我很喜歡他,但有時(shí)也會(huì)怕他哦!

  我的老師優(yōu)秀作文 23

  在上三年級(jí)時(shí),香香老師已經(jīng)不再帶我們了,香香老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。

  記得在她在剛來的時(shí)候,還特意在班里舉行了一個(gè)“自我介紹”的活動(dòng),香香老師微笑著向我們介紹著自己。

  隨著年齡的發(fā)展,香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了,一次,我寫的字龍飛鳳舞,但是老師把我叫到她的辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,讓我的字變得更漂亮。

  一天課上,老師讓我們做冊(cè)子,里面的句子非常的難,不過,我還是絞盡腦汁,寫了幾個(gè),老師走了過來,拿起我的冊(cè)子看了又看,說道:“這些句子是你一個(gè)人寫的嗎?”“是。”我低聲回答。我以為老師要生氣了,但是,老師笑了笑,讓同學(xué)們聽聽我的.答案,我一臉驚訝,老師盡然在讀我的句子!我真是不敢相信!

  她到我們班來聽數(shù)學(xué)課,因?yàn)闆]有課本,便和我一起看,遇到不會(huì)的題時(shí),香香老師總是要給我講一講,解一解題意。

  可惜,她再也不是我們的老師了。

  香香老師,我想對(duì)你說:“謝謝你!”

  我的老師優(yōu)秀作文 24

  我的老師姓王,是位漂亮的女老師。她長得高高的、瘦瘦的,有一頭又黑又長的頭發(fā)。她鼻子尖尖的,一張小巧玲瓏的嘴巴,像一顆紅彤彤的小櫻桃。

  王老師性格開朗、溫柔,總是能給我們帶來歡樂,經(jīng)常逗我們笑,還經(jīng)常帶著我們和她一起做游戲。她非常喜歡跳舞,下課的時(shí)候,只要一有空就教我們跳舞,還經(jīng)常將我們跳舞時(shí)的趣事拍成視頻發(fā)到我們的爸爸媽媽欣賞。

  王老師上語文課的.時(shí)候,喜歡和我們開幾個(gè)小玩笑,有的時(shí)候,還故意把字寫得有高有矮,有胖有瘦,讓我們明白寫作業(yè)時(shí)要整齊才美觀。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真時(shí),王老師都是用她幽默的話語來提醒。有一次上課的時(shí)候,有一位女同學(xué)注意力不集中,王老師看出她在開小差,于是她就走到那位女同學(xué)身旁笑瞇瞇地說:“大姐,干嘛呢?帶我一起唄!倍旱梦覀児笮,也趕緊調(diào)整好自己的聽課狀態(tài)。

  我喜歡王老師,一個(gè)既溫柔又幽默的好老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 25

  我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)大美女。她高挑的身材,大大的眼睛,卷曲的烏發(fā),偶爾帶著一頂紅色的'貝雷帽,顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但是她非常的幽默和風(fēng)趣,使我們能夠在歡笑中汲取知識(shí),我們都特別喜歡她。

  易老師對(duì)我們的要求很高,她經(jīng)常對(duì)我們說:“我希望你們的平均成績要達(dá)到95分。”但是有一次我的成績考得不太理想,生怕易老師責(zé)備我,心里忐忑不安,可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒有責(zé)備我,反而還安慰我,給我打氣加油,鼓勵(lì)我下次考出好成績。

  每天放學(xué)以后易老師都會(huì)給沒聽懂的同學(xué)再次講解,力爭讓每個(gè)同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們,常常廢寢忘食。放學(xué)了,每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后,經(jīng)過老師辦公室,常?匆娎蠋熯在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我感動(dòng)不已。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣默默地奉獻(xiàn)自己,只為讓我們學(xué)有所成,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  我的老師優(yōu)秀作文 26

  我有一位我們把她叫媽媽的好老師。

  她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛、短短的`頭發(fā)、不大不小的耳朵、潔白如雪的牙齒、紅紅的嘴巴。

  她很愛喝茶。每天早上,我們還在吃早飯的時(shí)候,她就來到了教室打開飲水機(jī),一邊做衛(wèi)生一邊等待飲水機(jī)的燈快點(diǎn)變綠,泡上一杯熱茶喝一口。

  她還很愛看書。因?yàn)樗挥锌戳撕芏鄷拍芙o我們講故事、講冷笑話。她看書和我們不一樣,每次都看見她在書上畫著什么,寫著什么。

  她更愛玩耍。有一次,她讓我們檢查作業(yè),我也不知道要干什么呢?當(dāng)時(shí)我只是想:反正我也把作業(yè)做完了。當(dāng)她說聲排隊(duì)。我就知道要去大操場玩了!我玩了貼膏藥,又看同學(xué)們表演節(jié)目,玩得可高興啦!楊媽媽也愛玩,像一個(gè)小學(xué)生一樣,和我們?cè)诓賵錾席偱埽臀覀円黄鹱诓賵錾峡垂?jié)目。

  她就是我們的班主任楊老師,不過這個(gè)名字都過時(shí)了,現(xiàn)在我們都叫她楊媽媽。

  我的老師優(yōu)秀作文 27

  年級(jí)啦,四年級(jí)拜拜啦,我一進(jìn)門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉,趙老師原來教四三班的數(shù)學(xué),我們不怎么交往。

  趙老師個(gè)頭不高,短頭發(fā),臉上一般都是笑容,可是,她不高興的時(shí)候,真可怕,那個(gè)眼神,沒法說。聽四三班說:這位老師很松,很容易相處。是嗎?我不信,我倒要看看。

  早上,數(shù)學(xué)老師來上課!拔蚁日f紀(jì)律!苯o我一個(gè)下馬威。“吳藝,毛慧龍!壁w老師瞪他們了一眼,他們知道錯(cuò)誤,立即坐好。好嚴(yán)肅的'課堂。

  趙老師說過:“你們的心愿就是副科不被占,多玩一會(huì)兒,我也是從大學(xué)也才畢業(yè)的學(xué)生,我也知道這些。我和馬老師一樣,該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候?qū)W!斑@時(shí)候,我就覺得老師管的真松。

  老師還很愛玩,比如說:課外活動(dòng)的時(shí)候,老師WC出來,看見我們幾個(gè)在打球,“接,哎,連這都不會(huì)接”我不禁暗暗心想,有時(shí)間一定會(huì)會(huì)這位高手。

  我的老師優(yōu)秀作文 28

  每個(gè)人,都會(huì)和自己曾經(jīng)或現(xiàn)在的老師發(fā)生過一些事情。有一些事情往往會(huì)給我們留下深刻的印象,使我們永生難忘。

  記得那次是剛開學(xué)不久的'時(shí)候。由于是剛換新老師的緣故吧,我與老師們并不熟,當(dāng)時(shí)我只知道在今后的一年內(nèi),就是由他們來教導(dǎo)我學(xué)習(xí)。大概在一個(gè)星期后,我見到語文老師天天戴著眼鏡,便對(duì)老師的眼鏡產(chǎn)生了好奇心。有一次,我在下課時(shí)問老師:“戴老師,您這副眼鏡能借我戴上看一會(huì)嗎?”本來我還在猜想:“老師也許會(huì)不同意,又或許不理睬我。”可誰知,老師卻面帶笑容,真的把眼鏡摘下來給我看。我心里頓時(shí)有許多種思想橫七豎八地交錯(cuò)在了一起!袄稀蠋煛蔽倚睦镱D時(shí)微微顫動(dòng)。從那時(shí)起,我才知道這位將要教導(dǎo)我一年的語文老師是多么的和藹可親,平易近人。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,永生難忘。現(xiàn)在,即將要畢業(yè)了。但老師的音容笑貌將會(huì)永遠(yuǎn)地烙在我的內(nèi)心深處,永抹不去,永擦不掉……

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