一位小男孩優(yōu)秀作文
他，三年級(jí)，他，是孤兒。
他，一生下來(lái)時(shí)，就被親生父母拋棄了，孤零零的，幸好那時(shí)有一位好心人將他抱回。就是這樣，他成了一位沒(méi)身份的不法分子。
好心人將他抱回后，就養(yǎng)他養(yǎng)到三年級(jí)的寒假。
在這之前，有一對(duì)夫妻，他倆日子過(guò)得挺好，一聽(tīng)說(shuō)懷孕了，夫妻倆就更高興了�？墒牵捎趧e的原因，他倆生的兒子卻是早產(chǎn)兒，于是，他們拋棄了自己的兒子，夫妻倆的感情也慢慢惡化，直到有一天，他倆終于鬧離婚了，就再也沒(méi)有想起那個(gè)早產(chǎn)兒。
幸虧早產(chǎn)兒命大，被一位好心人撿到，一直把他養(yǎng)大。
早產(chǎn)兒沒(méi)有身份，讀書(shū)上學(xué)都成難題。上幼兒園時(shí)，養(yǎng)母跟幼兒園的園長(zhǎng)談話(huà)談了很多次，他才在那個(gè)幼兒園報(bào)了名。
早產(chǎn)兒是個(gè)惹事精。一個(gè)夏天，他覺(jué)得很熱，就想開(kāi)風(fēng)扇來(lái)乘涼，可是他個(gè)子矮，夠不著。于是，他就拿了一張板凳，放在風(fēng)扇的下面，一腳踩到板凳上，試了試，夠是夠著了，可是卻拿不下來(lái)。怎么辦呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，有了：手拿著風(fēng)扇，再把板凳踢開(kāi)，不就行了嗎。于是他按這個(gè)辦法試了試，果然，風(fēng)扇被他扳了下來(lái)，砸在他頭上。他掉了下來(lái)一頭磕在桌子上，頓時(shí)暈了過(guò)去。這時(shí)，班主任也正在找他。當(dāng)班主任來(lái)到教室時(shí)，眼前的一幕讓他驚呆了，趕忙打電話(huà)給她爸爸媽媽?zhuān)阉腿チ酸t(yī)院。
幸運(yùn)的是沒(méi)有大礙，醫(yī)生說(shuō)多休息一下就會(huì)醒來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他醒來(lái)了，爸爸媽媽把他帶回了家。并且教育他下次不要這樣了，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)知道了知道了�？墒撬嬲夭魂J禍了嗎？
他吸取了上次的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)身又變成了一個(gè)跟屁蟲(chóng)。一天，午睡時(shí)間，老師說(shuō)想上廁所的就去上廁所，不想上廁所的就去臥室。這次他上完廁所后卻迷失了方向不知怎么回臥室，于是他就一直在廁所呆著。過(guò)了一會(huì)兒，老師不見(jiàn)他的蹤影，嘆息道：唉，這家伙哪去了。就趕緊去找他，沒(méi)想竟然在廁所里找到了他，老師看見(jiàn)了，又好笑又好氣地說(shuō)：你怎么呆在廁所里，快，回臥室。說(shuō)完就把他帶回了臥室。
雖然老師把他帶回了臥室，可他仍然不知道走向臥室的路線(xiàn)。第二天，又到了午睡時(shí)間，他仍然不知道臥室在哪里。只好自己找個(gè)地方睡覺(jué)，他慢慢找，慢慢找，終于找到了一個(gè)好地方——樓頂上。他馬上打開(kāi)通向樓頂?shù)拈T(mén)爬了上去，在一個(gè)容易墜樓的地方慢慢地睡著了。睡著睡著他一下子打了兩個(gè)滾，就從樓頂上掉了下去，還好他掉到了蹦蹦床上，算他命大沒(méi)有摔死。他又亂爬亂爬爬回教室繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)老師和警察找上門(mén)來(lái)，看他還沒(méi)有摔死，大大松了一口氣，又把他抱回臥室去。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，小男孩終于變得懂事了一點(diǎn)。
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼他就上了學(xué)前班。意外又來(lái)了，他又開(kāi)始頑皮了起來(lái)。一次，老師上課他不聽(tīng)，還在下面摳鼻屎。不一會(huì)兒就摳出血來(lái)了。由于大家都還在學(xué)前班，還不知道出鼻血的.護(hù)理方法，就任他流。直到老師發(fā)現(xiàn)后，把他送到了醫(yī)務(wù)室，才止住了鼻血······
此事過(guò)后，他再也不敢摳鼻屎了。每次上課，他都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
后來(lái)，他上了小學(xué)。他又變得象在幼兒園時(shí)一樣頑皮，成績(jī)成了自由落體運(yùn)動(dòng)，直線(xiàn)下降。養(yǎng)母很生氣，把他狠狠的K了一頓，
轉(zhuǎn)眼到了剘末考試，他考得太差了，把養(yǎng)母氣得一口氣上不來(lái)噎死了。
他又開(kāi)始流浪了。
一次，他實(shí)在是太餓了，只好狂奔到一家米粉店。米粉店老板看他可憐，自己又沒(méi)有孩子，就收下了他，這里的米粉老板對(duì)他也很好。什么都給他，沒(méi)有學(xué)習(xí)用品了，老板買(mǎi)給他，考試考差了，老板也不埋怨他，耐心地輔導(dǎo)他。漸漸地他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾乎每次都拿三好學(xué)生。這可把老板樂(lè)壞了，三天沒(méi)睡好覺(jué)，覺(jué)得自己辛苦都值了�？墒呛镁安⒉婚L(zhǎng)，過(guò)了幾天，老板又因打架斗毆犯了罪判了死刑。米粉店的人也陸陸續(xù)續(xù)地走完了。
小男孩又開(kāi)始了他的流浪生活。他知道自己終究逃不脫流浪的命運(yùn)。幸好他身邊還帶有稿費(fèi)，于是他去了客運(yùn)總車(chē)站。列車(chē)員看他可憐，就免了他的車(chē)費(fèi)。他對(duì)別人說(shuō)自己是要回老家，一個(gè)好心人就一直陪著他。
過(guò)了十幾天，到了內(nèi)蒙古，他瞞著好心人偷偷溜走了。這時(shí)正好有一個(gè)壞人對(duì)他打起了壞主意。那些人對(duì)他說(shuō)：小朋友，我?guī)闳ネ婧貌缓谩?/p>
于是小男孩跟著那個(gè)壞人去了。壞人教小男孩去乞討騙錢(qián)，小男孩不愿意，就對(duì)那個(gè)壞人說(shuō)了許多臟話(huà)。那個(gè)壞人正好有5匹很強(qiáng)壯的馬，就對(duì)小男孩使用了古代的一種酷刑—五馬分尸，什么叫五馬分尸呢？就是五匹馬與五根繩子相連，然后繩子另一端分別綁在人的左腳右腳左手右手頭。馬一跑起來(lái)，被綁的人就被分成5塊。小男孩死了，靈魂上天了。與此同時(shí)，警察也抓到了那個(gè)壞人。判那個(gè)壞人濫用私行罪--死刑。
最后，兩個(gè)靈魂同時(shí)上了天。那個(gè)小男孩看到那個(gè)壞人后，馬上報(bào)告閻王爺：就是他，是他把我害死的。那個(gè)壞人說(shuō)：冤枉啊，根本不是我，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩。閻王爺雖然看穿了那個(gè)壞人的心思，但因?yàn)槭樟藟娜说腻X(qián)，只好說(shuō)：算了，不罰你了，我知道你不認(rèn)識(shí)他。小男孩沒(méi)辦法，只好說(shuō)：雖然閻王爺沒(méi)罰你，但是我咀咒你下輩子做一只豬。那個(gè)壞人羞愧地說(shuō)：謝謝你不殺我，只要不殺我讓我做什么都行。于是那個(gè)壞男人立即變成了一只豬。
這件事一直廣為流傳，可是還活在人世的人都不以為然。
最終，他們的靈魂徹底消失了。
他們才算從這個(gè)宇宙消失了。
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