傳紙條之真情版優(yōu)秀作文

　　小動(dòng)作，這是童心未泯的莘莘學(xué)子腦子一糊涂便會(huì)犯下的錯(cuò)誤舉動(dòng)，比如說趁老師不注意，同桌前后桌之間來個(gè)閃電式的竊竊私語(yǔ)，或遞個(gè)眼色，或傳張紙條，然后馬上正經(jīng)歸位、心領(lǐng)神會(huì)，只要神情自若，我們的老師即使頭腦中一個(gè)閃念，但看著我們這么認(rèn)真的求學(xué)，自會(huì)釋然讓我們安然無恙�；蛘吒鶕�(jù)系統(tǒng)密碼，傳個(gè)暗號(hào)，只要老班沒有破譯，革命形式勢(shì)便依然一片大好。但這些如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就可沒那么簡(jiǎn)單了。哈哈！你一定是想問我：我為什么會(huì)有如此之高的領(lǐng)悟呢？我不幸翻車了！

　　時(shí)間：星期三上午第三節(jié)課。

　　地點(diǎn)：九鼎外國(guó)語(yǔ)中學(xué)7（B）班第三大組第二排。

　　人物：本人與本人的同桌。

　　起因：因?yàn)樵缟掀鸫蔡�早，直到第三�?jié)課，細(xì)胞還是沒有完全蘇醒，昏昏欲睡，特想睡覺，但是又怕老師，不敢！困！困！困！不，一定得打起精神，于是為了打起精神，咦！對(duì)了，和同桌筆聊吧！和同桌一個(gè)眼神，便心照不宣地干起了地下活動(dòng)——傳紙條……為什么要傳紙條？而不直接說話呢？說話的效果可比傳紙條要驚險(xiǎn)、刺激多了！呵呵！這中間還有原委呢！這可就有點(diǎn)說來話長(zhǎng)了，還是長(zhǎng)話短說吧。因?yàn)楸救伺c另外兩個(gè)同學(xué)有君子約定：今天我保證一天不說話（一個(gè)字也算），如說，我就得答應(yīng)給別人兩個(gè)條件，嘻嘻，明白了吧。

　　事件：可是，那又談何話題呢？有了�。ㄋ〖垪l內(nèi)容，純屬個(gè)人隱私，無可奉告�。� 不一會(huì)兒，一張紙條便在我們陽(yáng)光下的桌上、在老師可怕的眼皮底下大膽地活動(dòng)開了。唉！沒辦法，為了打起精神、提高警惕，只得像老鼠偷東西一樣鬼鬼祟祟地傳，革命的危險(xiǎn)只能迫使我們幾乎是寫一個(gè)字，來一個(gè)“龍?zhí)ь^”。每次抬頭，只要看見老師那銳利的眼光盯著我看就像一只餓貓虎視眈眈的盯著一只小老鼠。之后便必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條藏起來，呵呵！那滋味，可真是…… 終于，一個(gè)冷顫，老師的身影堅(jiān)定地向我們移來，老師可真有海量，還面帶微笑，不露聲色呢，不知不覺中，我們的紙已乖乖地被繳獲了，人贓俱獲，我心如冰冷，完了！于是剩下的時(shí)間我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，種種慘狀在我腦中交替浮現(xiàn)，遭了老媽、老爸的恐怖眼神也上線了……

　　結(jié)果：此文可見，此心可察，知識(shí)與精神俱損，一個(gè)字慘！最后流淚表白：下次可不能也絕不能在老師面前以身試法，自投羅網(wǎng)��！

　　后記：革命尚未成功，知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同志必須努力，不能玩物喪志嘍！

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