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我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 1
夏日炎炎，綠樹(shù)掩映的農(nóng)家小院卻格外陰涼。搖籃里，小男孩不知什么時(shí)候醒了，睜眼看看四周沒(méi)人，也不哭鬧，開(kāi)始伸胳膊踢腿，像條小魚(yú)兒自在的游動(dòng)。誰(shuí)也搞不清楚他怎么就橫坐到了搖籃中央。等奶奶聽(tīng)到他“咯咯咯”笑個(gè)不停，從廚房里跑出來(lái)，他的兩個(gè)小腳丫正蹬著搖籃一邊，兩只小手揮舞著，隨著小腿一屈一伸，搖籃便歡快的搖動(dòng)起來(lái)�？吹竭@個(gè)才10個(gè)月大的小家伙這么調(diào)皮可愛(ài)，奶奶又驚又喜，這一幕深深的刻在她的腦海里。以后的歲月里，那幅畫(huà)面經(jīng)她反復(fù)描摹，越發(fā)生動(dòng)。從記事起，我便知道了那小男孩就是我，懂得了快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
從小學(xué)到初中，我成績(jī)優(yōu)異，在周?chē)硕剂w慕的重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)。但當(dāng)我捧起高中課本，繼續(xù)埋頭苦讀時(shí)，命運(yùn)卻跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑：視力驟降，書(shū)上熟悉的方塊字變成了無(wú)數(shù)只螞蟻，大學(xué)夢(mèng)就這樣破滅了。那些日子，天空是灰蒙蒙的，田野是灰蒙蒙的，我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了，帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，專(zhuān)家確診為視網(wǎng)膜色素變性（世界醫(yī)學(xué)難題）。這，猶如晴天霹靂，但生性倔強(qiáng)的我并沒(méi)有被擊倒！我一面積極配合治療，一面加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉。兩年后，視力居然恢復(fù)到了0.2，一家人喜出望外！我卻高興不起來(lái)，我不知道我的出路在哪里。當(dāng)時(shí)村里人說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)“人的命天注定，不服不行”，有的說(shuō)“看不見(jiàn)只能靠家人養(yǎng)一輩子了”，有的勸父母讓我學(xué)算命……我不甘心，我要用事實(shí)證明：我并非廢人一個(gè)！
1992年5月，我不顧父母阻撓，毅然背上行囊，跟著包工頭去了天津、北京。這是一支浩浩蕩蕩的插秧大軍，多是婦女，趁農(nóng)閑到北方農(nóng)場(chǎng)承包農(nóng)活掙幾個(gè)小錢(qián)。那時(shí)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，北方萬(wàn)頃良田都靠人工栽種，我們就是來(lái)幫忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工頭跟農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人或村長(zhǎng)談好工錢(qián)和工期，一聲令下，我們便早出晚歸忙開(kāi)了。一般女的負(fù)責(zé)拔秧苗和插秧，男的負(fù)責(zé)施肥和運(yùn)秧苗等重體力活。由于我年齡小，眼神又不好，掙的工分也少，大家對(duì)我都很照顧。我干活從不偷懶，還經(jīng)常利用休息時(shí)間給大家講笑話(huà)，幫目不識(shí)丁的人記賬算賬。大伙兒都愿意跟我分在一組干活，沒(méi)有一個(gè)人嫌棄我。有一天天剛蒙蒙亮，我就跟著大伙下地了。經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí)，腳下一滑掉進(jìn)了河里。河水很深，也很涼，幸虧我會(huì)游泳，大家七手八腳把我拽了上來(lái)，讓我回去換上干衣服，幫燒飯的阿姨挑水劈柴……現(xiàn)在想想都后怕，但我并不后悔。因?yàn)檫@是我步入社會(huì)大學(xué)所上的第一課，而且，從鄉(xiāng)親們身上我看到了人性的光輝！當(dāng)時(shí)吃住都在田間地頭，住的是窩棚，飯管飽，菜除了包菜就是黃瓜，也不知有多少蒼蠅燙死在里面，每次開(kāi)飯都有好心人幫我把碗里的蒼蠅挑出來(lái)。艱苦的勞動(dòng)、惡劣的`環(huán)境，磨礪了我的意志。這兩個(gè)多月的“野外生存訓(xùn)練”，成了一筆難得的精神財(cái)富！
等我安然無(wú)恙回到家里，父母懸著的心終于落了肚。后來(lái)，經(jīng)父親舉薦，通過(guò)競(jìng)聘，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文代課老師。為了能勝任這份工作，我邊教邊學(xué)，潛心鉆研教材教法，向老教師虛心請(qǐng)教，到師范進(jìn)修，不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書(shū)習(xí)慣，鍛煉他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，我充分利用課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生辦黑板報(bào)，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，組織春、秋游，講故事等活動(dòng)，開(kāi)展朗誦、書(shū)法、作文比賽等。在我所帶的班級(jí)，孩子們不用死記硬背，不用反復(fù)抄寫(xiě)，也不用大量做題，他們的閱讀興趣和寫(xiě)作水平卻有了很大提高。執(zhí)教8年，我的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)始終名列前茅，還有幾名學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。為了這一切，我付出了百倍努力，總算沒(méi)有誤人子弟，沒(méi)有被視力差所束縛，沒(méi)有辜負(fù)這青春年華！
這期間，我有緣結(jié)識(shí)了鄰縣一位服裝廠女孩，可謂一見(jiàn)如故，無(wú)話(huà)不談。書(shū)來(lái)信往兩年多，確立了戀愛(ài)關(guān)系，雙方父母都表示贊成……眼看到了談婚論嫁的節(jié)骨眼上，我的眼睛卻一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，已經(jīng)無(wú)法看書(shū)寫(xiě)字，不得不遞交了辭職報(bào)告。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我不想拖累她。她哭成了淚人兒，最終還是選擇了離開(kāi)。許多人都笑我傻，我總是一笑了之。失明了，失業(yè)了，失戀了，我還有健全的大腦和四肢，我還年輕，“堂堂男兒天地間，漫漫征程排萬(wàn)難。烏云豈能遮望眼？麗日依然照心田！”我知道：世上沒(méi)有救世主，救世主就是我們自己！然而，在這偏僻的小山村，兩眼無(wú)光，我的路又在何方呢？
新世紀(jì)初，父親籌錢(qián)為我蓋了一幢小洋樓，舅媽四處托人為我介紹對(duì)象。結(jié)果媒人把四鄉(xiāng)八寨的殘疾姑娘夸了個(gè)遍，我哭笑不得，只好婉言謝絕他們的一番好意。我暗暗下定決心：哪怕這輩子不結(jié)婚，也要先學(xué)一樣能養(yǎng)活自己的本領(lǐng)！我開(kāi)始留意廣播電視，想了解其他盲人都在干什么。功夫不負(fù)有心人，安徽電視臺(tái)一檔訪談節(jié)目為我指明了方向。那是一個(gè)星期天，《家人》節(jié)目照例播出，巢湖盲人洪小妹走上了銀屏，講述了她推拿治病的故事。我眼前一亮，當(dāng)即通過(guò)電視臺(tái)與洪小妹取得聯(lián)系，本想拜師學(xué)藝。她建議我去盲校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我連聲道謝。9月，我順利通過(guò)入學(xué)考試，穿上了安慶盲校學(xué)生校服，我的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。學(xué)盲文，學(xué)理論，練手法，學(xué)習(xí)在黑暗里行走和生活，我絲毫不敢懈怠。要想活得更精彩，唯有讓自己更優(yōu)秀。三年勤學(xué)苦練，我以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
2003年7月，我懷揣著夢(mèng)想到浙江義烏一家按摩墊打工。底薪800元，管吃住，除了上班時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，待遇比當(dāng)代課老師還好。來(lái)按摩的三教九流什么樣的都有，在他們眼里，也許盲人按摩師傅跟以前幫地主老爺捶背的丫鬟差不多。對(duì)老板而言，什么尊嚴(yán)啦、專(zhuān)業(yè)技術(shù)啦、人生價(jià)值啦，都是扯淡，他說(shuō)只要把客人伺候舒服了就行。我的心理落差很大。有一次，老板安排我到樓上住戶(hù)家里出診。服務(wù)對(duì)象是一位50多歲的先生，他說(shuō)胸悶腹痛，我詳細(xì)問(wèn)診后，決定給他疏肝理氣、調(diào)和脾胃。我讓他俯臥，他卻仰面朝上躺著不動(dòng)，并指揮我按摩胸腹部。我只好給他寬胸理氣，按揉膻中、中府、張門(mén)等穴，他卻一個(gè)勁的催促我直接揉肚子。我的手掌剛放到他肚臍上，他的神情似乎有些異樣，手腳開(kāi)始不老實(shí)，嘴里含混不清的說(shuō)：“往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)更舒服，把老子弄爽了給你小費(fèi)�！辈⒆プ∥业氖质箘磐峦啤Ｎ乙�(jiàn)勢(shì)不妙，抽出手來(lái)奪門(mén)而出。回到店里，向老板匯報(bào)了事情的經(jīng)過(guò)，他劈頭蓋臉把我罵了一頓：“真是個(gè)書(shū)呆子，有小費(fèi)都不拿，面子能當(dāng)飯吃？老客戶(hù)都被你得罪了，以后我這生意還怎么做？”我無(wú)語(yǔ)，道不同不相為謀。第二天便拉著行李踏上了新的征程。
經(jīng)同學(xué)介紹，我來(lái)到南京手佳盲人按摩保健公司應(yīng)聘。當(dāng)時(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)都在江東路分部辦公，一走進(jìn)寬敞明亮的員工休息室，足療、按摩人員都被尊稱(chēng)為“醫(yī)生”，他們都穿著白大褂，有的在摸讀忙文書(shū)，有的在輕聲討論病癥，我被這種氛圍深深吸引。哪知手佳門(mén)檻較高，我居然沒(méi)有通過(guò)面試，被拒之門(mén)外。是走是留？走，能去哪？還去那些小按摩墊混日子嗎？留，手佳能收留我嗎？思前想后，我還是決定留下來(lái)，哪怕不拿工資，只要有個(gè)落腳的地方，就當(dāng)在這里實(shí)習(xí)好了。公司領(lǐng)導(dǎo)同意了我的請(qǐng)求，并安排專(zhuān)人指導(dǎo)我練手法，讓我跟著大家到廣場(chǎng)義診……10月份，我終于成了手佳的正式員工，從此便被親切地稱(chēng)為“孫醫(yī)生”。10多年來(lái)，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)有了很大提高。在取得高級(jí)保健按摩師證的基礎(chǔ)上，又通過(guò)全國(guó)盲人醫(yī)療按摩從業(yè)人員考試，順利拿到了資格證書(shū)。一分耕耘一分收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)、賓客、同事的一致好評(píng)，多次被評(píng)為手佳企業(yè)文化宣傳模范、手佳先進(jìn)工作者。一有空，我喜歡上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)。寫(xiě)寫(xiě)字，我成了《手佳報(bào)》特約通訊員，《盲人月刊》也刊登了我的幾篇習(xí)作，還有部分詩(shī)文在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)。一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著，天天讀書(shū)，快樂(lè)生活。我慶幸自己當(dāng)初選擇了手佳，更要感謝手佳為我們盲人提供了這么好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)！
手佳不僅圓了我的醫(yī)生夢(mèng)，也圓了我的玫瑰夢(mèng)。我是中途失明，言談舉止幾乎沒(méi)什么“盲態(tài)”，加上我一向嚴(yán)于律己，寬以待人，沉穩(wěn)內(nèi)斂，踏實(shí)肯干，很快融入了這個(gè)溫暖的集體。而那些豆腐塊文章，也為我贏得了“手佳才子”的美譽(yù)。手佳是個(gè)大家庭，藏龍臥虎，漂亮能干的好姑娘很多，其中有幾位向我示過(guò)愛(ài)，而我偏偏愛(ài)上了一位患有白化病的山東姑娘。許多人都不理解：放著柔情似水的江南美女不去追，為什么對(duì)這個(gè)相貌、性格都不看好的北方女子情有獨(dú)鐘呢？的確，當(dāng)年妻子特直爽，特急躁，也特別喜歡幫助別人。她常說(shuō)：“我還有點(diǎn)殘余視力，能為大家做點(diǎn)力所能及的事情，我很高興，這也是上帝對(duì)我的恩典！”正是她那顆水晶般的心把我打動(dòng)了，而她也十分欣賞我的真誠(chéng)豁達(dá)和那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“才氣”。交往多了，我們常常傾心暢談，彼此知根知底。她也是從農(nóng)村走來(lái)，從苦日子中走來(lái)，同樣勤奮好學(xué)，同樣熱愛(ài)生活。我們情投意合，互勵(lì)共勉，愛(ài)的種子也悄然萌芽。當(dāng)我們把這一切告訴了雙方父母，父親說(shuō)：“鞋子合不合腳自己最清楚，適合自己的就是最好的。你的婚姻你做主，我們相信你的眼光�！倍募胰藚s強(qiáng)烈反對(duì)：兩個(gè)盲人在一起生活，以后的日子怎么過(guò)呀？我飽蘸濃情給未來(lái)岳父寫(xiě)了一封信，她帶了許多有我文章的《手佳報(bào)》給家人看。在我們共同努力下，岳父母終于認(rèn)下了我這個(gè)女婿。2007年1月7日，我們手挽手走上了紅地毯，有情人終成眷屬�；楹蟛痪茫覀�?cè)跐?jì)南買(mǎi)了房子，妻子邊工作邊學(xué)習(xí)，幾年下來(lái)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和北京中醫(yī)藥大學(xué)本科文憑盡收囊中。眼下我們正籌備開(kāi)辦自己的針灸推拿診所，圓我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)！
貝多芬說(shuō)“要扼住命運(yùn)的咽喉”，鄭板橋說(shuō)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算好漢”！而我始終堅(jiān)信：在困難和挫折面前，不向命運(yùn)低頭，我們都有拯救自己的力量！我的命運(yùn)我做主，只要方向沒(méi)錯(cuò)，一步一個(gè)腳印朝前走，終會(huì)抵達(dá)目標(biāo)，抵達(dá)幸福！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開(kāi)始了對(duì)命運(yùn)美好的幻想。突然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)又是母親催我寫(xiě)作業(yè)了�！鞍パ�，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫(xiě)！沒(méi)看見(jiàn)我正在幻想未來(lái)的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答母親。沒(méi)想到母親聽(tīng)了，放下手頭的活計(jì)，跑來(lái)與我一起看星星。
過(guò)了一會(huì)兒，母親輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的'人士！”我自豪地對(duì)母親說(shuō)�！澳敲�，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？難道你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”母親又輕輕地問(wèn)道。但是，這話(huà)雖然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無(wú)言，母親見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去澆灌夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的��！我讓你寫(xiě)作業(yè)，是因?yàn)橹挥袑?xiě)了作業(yè)才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚啊！”
“母親，我懂了！我的命運(yùn)由我來(lái)做主，如果我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)認(rèn)為真實(shí)！”我說(shuō)道。
“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也希望你喜歡幻想，但是，我更希望你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”母親對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。
“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂(lè)的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 3
一天晚上，我走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)天上的星星一閃一閃，我的心靈像是一下子打開(kāi)了似的'，情不自禁地想著：我長(zhǎng)大了干什么，從事什么職業(yè)？可是我越這么想就越覺(jué)得困難�！翱释晒Φ娜�，絕不怕挫折�！�
正在我自言自語(yǔ)的時(shí)候，媽媽突然拉起我的手，邊拉邊說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)去，否則就去不了游樂(lè)場(chǎng)嘍！”我一聽(tīng)去游樂(lè)場(chǎng)，心里又不是滋味了，慢吞吞地走向房間，打開(kāi)作業(yè)本。我滿(mǎn)腦子想的是未來(lái)的世界。
可媽媽卻說(shuō)：“要把握現(xiàn)在，先學(xué)好本領(lǐng)。心急吃不了熱豆腐。”所以，我寫(xiě)完了作業(yè)后，就著手做計(jì)劃�？墒俏以趺醋龅阶约鹤鲋髂�？
這時(shí)，我想起項(xiàng)羽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“成功面前不驕傲，名利面前不迷路�！蔽彝蝗挥X(jué)得我的心仿佛和媽媽連在一起了，媽媽也愿意讓我想著自己的未來(lái)。
我終于明白了一個(gè)道理：我的命運(yùn)我做主！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 4
有一句話(huà)叫做：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
由此可見(jiàn)，命運(yùn)最終是由思想決定的，所以我們說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。心有多寬，成就的事業(yè)就有多大”
不同的選擇成就不同的人生：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自己的能力，從而為自己創(chuàng)造更好的將來(lái)。思路決定出路
印度有個(gè)國(guó)王和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮(zhèn)，有三個(gè)泥瓦匠正在工地上工作，國(guó)王就走過(guò)去問(wèn)那幾個(gè)泥瓦匠人在做什么。
第一個(gè)人粗暴地說(shuō)：“我在壘磚頭。”
第二個(gè)人有氣無(wú)力地說(shuō)：“我在砌一堵墻。”
但是，第三個(gè)人卻熱情洋溢，充滿(mǎn)自豪地回答說(shuō)：“我在建一座宏偉的宮殿。”國(guó)王回宮后，立刻召見(jiàn)了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他很高的職位。國(guó)王的兒子不解的`問(wèn)：“父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個(gè)泥瓦匠呢？”
“一個(gè)人有多成功，最終是由他做事的態(tài)度決定的，”國(guó)王回答說(shuō)：“有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力�！�
經(jīng)過(guò)若干年后，第一個(gè)泥瓦匠仍然在干是“壘磚頭”的活，第二個(gè)人成為了一個(gè)工程師。而第三個(gè)人卻拿著圖紙?jiān)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗蔀榍懊鎯蓚�(gè)人的老板。
請(qǐng)問(wèn)在坐的各位家人，你將會(huì)成為當(dāng)中的那個(gè)角？
我們身邊經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“真羨慕你的年輕，年輕就是資本。”
“其實(shí)我們有些人也在羨慕那些年紀(jì)大的人，經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)有成，有車(chē)、有房�！笨偨Y(jié)成一句話(huà)就是“年輕是資本，年老是財(cái)富�！�
但是并不是所有的資本最終都轉(zhuǎn)化為財(cái)富。資本只是為實(shí)現(xiàn)財(cái)富提供了一種可能，要想使這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要苦心的經(jīng)營(yíng)。
由此得出一個(gè)結(jié)論：年輕是資本，年老是財(cái)富，但資本不運(yùn)作，就無(wú)法產(chǎn)生財(cái)富。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 5
大海因?yàn)樘炜盏恼克{(lán)而湛藍(lán)，晚霞因?yàn)橄﹃?yáng)的火紅而火紅；積雪因?yàn)榕?yáng)而消融，小樹(shù)因?yàn)榭耧L(fēng)而折腰。我不做大海也不做晚霞，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)模仿，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，是命運(yùn)的跟隨者；我不做積雪也不做小樹(shù)，因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)掌握在別人手里。我要開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地，因?yàn)槲乙雒\(yùn)的主宰者！
我的命運(yùn)，我做主。生命是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來(lái)，不要在乎別人說(shuō)什么。命運(yùn)掌握在自己手里，而不是掌握在別人嘴里！活著，就要亮出你自己！
我的命運(yùn)，我做主。誠(chéng)然，生命是父母賜予的，但毫無(wú)疑義，它是屬于我自己的，那么，我就是命運(yùn)的抉擇者。生命是短暫的，無(wú)論是激揚(yáng)文字的學(xué)者，還是指點(diǎn)江山的偉人；生命又是永恒的，因?yàn)樗木瘛⑺牧α�、它的價(jià)值是永不消逝的！怎樣才能讓短暫的'生命化成永恒？“不為五斗米折腰”是陶淵明的抉擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的抉擇。我有我的抉擇：縱使是曇花一現(xiàn)，也要絢麗奪目！
我的命運(yùn)，我做主。自己的舞臺(tái)自己搭建，自己的前途自己開(kāi)拓，自己的夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)！這不是狂妄自大，而是自信滿(mǎn)滿(mǎn)！也許，我們?cè)粷M(mǎn)于自己的平庸；也許，我們?cè)г惯^(guò)旁人的指點(diǎn)；也許，我們?cè)霐[脫父母的左右；不管怎樣，我們務(wù)必為自己的前途設(shè)定一個(gè)宏偉的目標(biāo)�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”是毛澤東的目標(biāo)；“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的目標(biāo)。我也有我的目標(biāo)：為崛起的中華插上騰飛的翅膀！當(dāng)我們朝著自己定下的目標(biāo)一往無(wú)前地邁進(jìn)時(shí)，我們的前途定會(huì)迎來(lái)嶄新的篇章！
我的命運(yùn)，我做主。每個(gè)人的人生不盡相同，但我們的人生一定要活出自己的本色！人生有如一張白紙，每個(gè)片段過(guò)后，都要涂上應(yīng)有的色彩。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以色彩也大相徑庭。為自己的人生上色，走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己該做的事。不要步別人的后塵，更不要嚼別人吃過(guò)的饅頭。失敗時(shí)，不要抱怨命運(yùn)的坎坷與不公；成功時(shí)，也不用感激命運(yùn)的平坦與恩賜�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是周敦頤的人生。是的，沒(méi)有兩個(gè)人的命運(yùn)是完全一樣的，即使我們選擇了荊棘密布、崎嶇坎坷的山路，只要能正確地掌握自己的命運(yùn)，相信我們的人生道路也一如山花五彩斑斕、繽紛燦爛！
朋友，讓我們努力去主宰自己的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的價(jià)值，不要誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不要隨波逐流！讓我們大聲地向全世界宣布——
我的命運(yùn)，我做主！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 6
人類(lèi)的發(fā)明改善了人們的生存條件，科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。人類(lèi)繁衍的過(guò)程大約是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)，告別愚昧的過(guò)程。世上沒(méi)有救世主，命運(yùn)全靠我們自己。
然而，有的人卻不然，他們往往把自己的命運(yùn)寄托在一個(gè)虛幻的層面。你看那些善男信女們，是那樣的虔誠(chéng)，是那樣的執(zhí)著，把測(cè)命算卦作為生存發(fā)展的指南，何日蓋北房、啥時(shí)建南房、何時(shí)娶妻、啥時(shí)生子、何時(shí)發(fā)財(cái)、啥時(shí)升官完全是命中注定。一個(gè)原本頭腦健全，耳聰目明，甚至受過(guò)高等教育的人完全聽(tīng)于一個(gè)盲人算命先生，你看如此愚昧。聰明人讓愚昧人所愚昧了。只要大家留心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，算命的人多半或是殘疾人，或是沒(méi)接受過(guò)正規(guī)教育的人，過(guò)著貧困的日子。面對(duì)那一位位算命先生，人們不禁會(huì)在心里發(fā)問(wèn)：常常給他人預(yù)測(cè)命運(yùn)的人，為什么不去把自己的命運(yùn)預(yù)測(cè)一下，或百萬(wàn)富翁，或金玉滿(mǎn)滿(mǎn)，或洋樓名車(chē)，或官運(yùn)亨通呢。說(shuō)到這里，我們的'善男信女們大概該醒悟了吧。上世紀(jì)80年代，西部山區(qū)一位孤寡老太太，有一個(gè)小院，養(yǎng)了幾十只雞，還有一頭豬、兩只羊，雖然身邊無(wú)子，但日子過(guò)的還算寬裕，衣食不憂(yōu)。然而一算命先生說(shuō)，就在中秋節(jié)前后就到了生命的盡頭，時(shí)年66歲的老人，大吃二喝，賣(mài)豬、賣(mài)羊、不再勞動(dòng)，有生之年求享受，一年兩年過(guò)去了，身體依然健康。一場(chǎng)預(yù)測(cè)的變故，讓老人醒悟了。我想，只要是一個(gè)智力健全的人，都會(huì)蟠然有語(yǔ)的:我的命運(yùn)我做主。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。這大約是人所共知的理，你不去親歷冬日的熬煎，那有陽(yáng)光明媚的春日呢？你不去艱辛的跋涉，哪會(huì)到達(dá)高山之顛，去領(lǐng)略大好河山呢？你沒(méi)有春日的播種，沒(méi)有夏日的勞作，那有秋日之收獲呢？
我們已進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，腐朽的文化被先進(jìn)文化取而代之。我們只有學(xué)習(xí)科學(xué)，相信科學(xué)，汲取先進(jìn)的科學(xué)文化營(yíng)養(yǎng)，勤奮的勞作，并致力于傳播科學(xué)文化，才能告別無(wú)知，遠(yuǎn)離愚昧，我的命運(yùn)我做主。這樣，我們的生命才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 7
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開(kāi)始了對(duì)命運(yùn)美好的幻想。突然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)又是媽媽催我寫(xiě)作業(yè)了�！鞍パ�，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫(xiě)！沒(méi)看見(jiàn)我正在幻想未來(lái)的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了，放下手頭的活計(jì)，跑來(lái)與我一起看星星。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的'命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的人士！”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)�！澳敲�，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？難道你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”媽媽又輕輕地問(wèn)道。但是，這話(huà)雖然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無(wú)言，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去澆灌夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的�。∥易屇銓�(xiě)作業(yè)，是因?yàn)橹挥袑?xiě)了作業(yè)才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚�。 �
“媽媽?zhuān)叶�！我的命運(yùn)由我來(lái)做主，如果我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)認(rèn)為真實(shí)！”我說(shuō)道。
“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也希望你喜歡幻想，但是，我更希望你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”媽媽對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。
“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂(lè)的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 8
高考是人生必經(jīng)的第一大考驗(yàn)和戰(zhàn)役。我選擇的態(tài)度是勇敢面對(duì)。直面挑戰(zhàn)，直面競(jìng)爭(zhēng)，勇敢面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的一切，這才是真正的勇士。
我深知高考的意義不僅僅在于高考本身，而在于養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)自己的最好習(xí)慣。面對(duì)困難我決不退縮，我迎面而上。我會(huì)越挫越勇。人總是在磨難中不斷地成長(zhǎng)。
過(guò)去的我是怎樣的人并不重要。怕什么成績(jī)有起伏，那是上帝對(duì)你的考驗(yàn)；怕什么基礎(chǔ)不好，只要很抓基礎(chǔ)，考上本科不成問(wèn)題；怕什么偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，恭喜你，你有了極大的提升空間。一切都會(huì)過(guò)去，方法總比困難多。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都將改變；只要從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都來(lái)得及。
我的命運(yùn)由我做主。高考是你自己的事情，不要把它推給你的.父母或者老師。要明白你在做什么？你是誰(shuí)？你是高考考生，你在為自己的命運(yùn)和發(fā)展做準(zhǔn)備。這個(gè)世界有很多不公平的事情，但高考確實(shí)是你改變命運(yùn)的一個(gè)機(jī)會(huì)。國(guó)家給了你一個(gè)利用高考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住他并善加利用。
人生追求的不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更重要的是一種希望。我滿(mǎn)懷希望，朝著心中的夢(mèng)想奮進(jìn)。奮斗的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，卻無(wú)比快樂(lè)。我享受著自己獨(dú)特的高三人生�？鞓�(lè)給我?guī)?lái)更多的靈氣，讓我擁有最大的創(chuàng)造力，使我具有在短時(shí)間創(chuàng)造奇跡的非凡能力。所有的疑惑，所有的煩惱，所有的迷茫所有的一切心靈垃圾，都讓它到爪哇國(guó)里趴著吧！
高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，創(chuàng)造生命的奇跡。
態(tài)度決定一切，我的態(tài)度不僅可以讓我在高考中發(fā)揮出色，更將讓我擁有最美的人生。
我決定從現(xiàn)在起我全力以付去度過(guò)高考前的每一天，因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)我回憶這段時(shí)光時(shí)，我才會(huì)感到欣慰和自豪！
我決定用最好的狀態(tài)去迎接高考的挑戰(zhàn)！我知道只要自己真的盡力了，我將無(wú)怨無(wú)悔！
造物主造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無(wú)選擇。記住：當(dāng)你有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世上，你就已經(jīng)是生命的奇跡了，你當(dāng)然是最棒的。
人生不過(guò)百年，轟轟烈烈地學(xué)他個(gè)天翻地覆，無(wú)怨無(wú)悔地拼過(guò)最后的時(shí)刻，我將無(wú)怨無(wú)悔！
我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，我生來(lái)就是生活的強(qiáng)者，我有偉大的潛能。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
今天我開(kāi)始新的生活。
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，我所要做的是過(guò)好今天，把今天當(dāng)成生命中最后一天來(lái)珍惜，這樣我就一定可以創(chuàng)造生命的奇跡。
生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。
“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，三分靠運(yùn)氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。我們堅(jiān)信：今年的6月我們的笑臉將更加燦爛！我們的1班更加耀眼！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍！面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。我們要唱出青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想飛躍千山！我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！我拼搏，我精彩！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 9
時(shí)光荏苒，十幾年的時(shí)光已在不經(jīng)意間從我們的指尖溜走�；厥走^(guò)去，看一看自己經(jīng)歷過(guò)的生活，心中難免波濤洶涌，感悟自己的命運(yùn)。很多人都會(huì)認(rèn)為命運(yùn)是老天爺安排的，實(shí)則不然，命運(yùn)其實(shí)掌握在我們自己手中，由自己做主。
兒時(shí)，我們總會(huì)在心中盤(pán)算，說(shuō)自己將來(lái)要怎樣或會(huì)怎樣，這就充分體現(xiàn)了我們的思想還是很活躍的，可許多人往往隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的變遷，思想也變得麻木起來(lái)，于是總是祈求上天，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，自己的命運(yùn)是由自己來(lái)做主的。
著名的科學(xué)巨匠霍金，上天給他安排的命運(yùn)是十分不幸的，一生下來(lái)就患有殘疾，全身只有三根手指頭能動(dòng)。可是他卻在盡力改變著自己的'命運(yùn)，他并沒(méi)有被輪椅所囚禁，他積極探索黑洞的奧秘并終有所成�？梢�(jiàn)命運(yùn)不是上天安排的，也不是別人給的，而是由自己去爭(zhēng)取，去奮斗的。
世界乒乓球冠軍鄧亞萍，她的個(gè)子并不高大，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為她有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的潛力�？墒撬⒉幌蛎\(yùn)低頭，為了自己的夢(mèng)想，她不懈努力著，付諸比別人更多的努力，最終她戰(zhàn)勝了一切，主宰了自己的命運(yùn)。
有人說(shuō)光看名人太籠統(tǒng)了，不能說(shuō)明問(wèn)題，那就讓我們一起走進(jìn)最普通的生活吧。
當(dāng)母親懷胎十月生下你時(shí)，看似一切都被安排好了，你的命運(yùn)就此注定，不會(huì)再改變了，實(shí)則不然。有些孩子小時(shí)候真可謂是一個(gè)神童，但他從此就沾沾自喜，認(rèn)為自己不用學(xué)習(xí)了，那等他長(zhǎng)大了，不一定有出息；可是那些小時(shí)候并不夠聰明，但一直努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的孩子，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。或許上天有時(shí)對(duì)人不夠公平，但命運(yùn)并不會(huì)因此就改變的，而是只有我們靠我們自己才能有所轉(zhuǎn)變。
“我的命運(yùn)我做主”這句話(huà)一點(diǎn)不假，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握，才能做好命運(yùn)的掌舵者。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 10
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥(niǎo)籠，讓“鳥(niǎo)兒們”感覺(jué)不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥(niǎo)籠”感受大自然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就連自己的未來(lái)都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來(lái)”這個(gè)話(huà)題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”總是悄無(wú)聲息的來(lái)到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一片孤獨(dú)的廢墟。記得有一次，我和母親就是因?yàn)椤拔磥?lái)”的意見(jiàn)不合才發(fā)生后面激烈的.碰撞。
“你必須去當(dāng)鋼琴家�！蹦赣H厲聲斥道�！盀槭裁�？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道。“哼！多么義正言辭��！如果我放手不管，你會(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無(wú)論如何也要做到！”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。
我的未來(lái)我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長(zhǎng)袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥(niǎo)；我不要被束縛心靈、束縛未來(lái)；我不要沒(méi)有自己做主的權(quán)利。我要去參加大自然的每一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊嚴(yán)地宣誓：“我的未來(lái)我做主！”
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 11
這本偵探小說(shuō)非常好看，但是很貴，媽媽一直不給我買(mǎi)，說(shuō)這本書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。班里的同學(xué)幾乎人人都有這本偵探小說(shuō)，就我沒(méi)有，我很悲傷。
自從上了小學(xué)，媽媽一直給我買(mǎi)那些所謂對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，天天十幾本書(shū)帶回家，有作文選，輔導(dǎo)書(shū)，人生哲理書(shū)……可這些書(shū)，天天都躺在書(shū)架上睡大覺(jué)，我整天跟媽媽吵著要買(mǎi)那本偵探小說(shuō)，可不管怎么跟媽媽論道，我都是以失敗告終。
班級(jí)里有同學(xué)問(wèn)我，“你怎么沒(méi)有那本書(shū)?”我每次都是吞吞吐吐地回答：“我……我……”有些同學(xué)都在我面前炫耀那本書(shū)怎么好看，偵探是怎么破案的，情節(jié)很有懸念，很吸引人。多盼望著媽媽能給我買(mǎi)一本。哎!為什么我的閱讀我不能做主?
媽媽買(mǎi)的作文選，人生哲理書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)，一本也提不起我的興趣，我選的書(shū)絕對(duì)比媽媽選的好看一百倍。媽媽?xiě)?yīng)該要把買(mǎi)書(shū)，選書(shū)的權(quán)力交給我，我每次告訴媽媽?zhuān)傉f(shuō)：“那些書(shū)有什么好看的`?看了反而對(duì)學(xué)習(xí)有害，還是我買(mǎi)的書(shū)好看，看了還能提高寫(xiě)作能力�！�
我每次反抗媽媽?zhuān)啥急粙寢岏g了回去……但我還要堅(jiān)持說(shuō)：“我的閱讀我做主!”
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 12
我和媽媽都喜歡購(gòu)物，不過(guò)，我們卻常常會(huì)在買(mǎi)衣服上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
走進(jìn)一家兒童服飾用品店，我和媽媽總是有不同的意見(jiàn)。我喜歡休閑服裝，衣柜里幾乎都是白t恤，長(zhǎng)褲或短褲，很少會(huì)出現(xiàn)上面有各種“花哩叭啦”裝飾物的蓬蓬裙，最多有那么一兩件的簡(jiǎn)約風(fēng)格連衣裙或者稍稍帶著些許女生味兒的長(zhǎng)裙。而我的媽媽就不那樣認(rèn)為，她覺(jué)得女生就該穿著蝴蝶結(jié)。蕾絲花邊的裙子，就該把自己打扮像個(gè)小公主。
因?yàn)橐庖?jiàn)的不同，我們也常常也唇槍舌戰(zhàn)，例如面對(duì)媽媽喜歡的一件裙子，我便要抗議了：“穿這么花干嘛，簡(jiǎn)單不挺好的嗎？”媽媽便會(huì)“反擊”：女生不就該穿得五顏六色嗎？穿什么白襯衫，整天這么樸素干嘛！但大多數(shù)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”倒都是我勝，媽媽嘴上不說(shuō)，乖乖幫我付款后，心里卻還是排斥著�；丶乙淮┥�，只要不符合我的`氣質(zhì)，媽媽就又開(kāi)始念叨了：“你看看，我說(shuō)什么來(lái)著，這衣服穿你身上一點(diǎn)也不好看，早知道的話(huà)就該聽(tīng)我的，買(mǎi)那件裙子，你穿那件絕對(duì)……”我不耐煩地捂起耳朵，跑走了。
我和媽媽的意見(jiàn)不同，我也很無(wú)奈，我雖然已經(jīng)有自己的主見(jiàn)和審美觀，卻暫時(shí)還不能說(shuō)服媽媽相信我的選擇。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 13
今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽(tīng)我的。
上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過(guò)飯，我們就去了新華書(shū)店。在去書(shū)店的路上，我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的叔叔。到了書(shū)店，我們一邊看書(shū)一邊挑書(shū)，在書(shū)店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書(shū)。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛(ài)吃的零食和一些日用品。這時(shí)，也基本到了吃下午飯的時(shí)間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點(diǎn)了許多好吃的，我們放開(kāi)了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后，有點(diǎn)讓人失望，這里有好多警察在執(zhí)勤，所有的兒童娛樂(lè)設(shè)施全部被限制，就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我自己做了一回主，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的`節(jié)日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節(jié)，都由我自己決定怎么過(guò)，大家都聽(tīng)我的。我覺(jué)得我好幸福呀！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 14
今天是我們班的教研活動(dòng)。
“叮鈴鈴……”伴隨著的清脆的鈴聲，許多老師和家長(zhǎng)走進(jìn)了教室。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出昨天晚上準(zhǔn)備的學(xué)具，我們分小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后說(shuō)說(shuō)平行四邊形的面積該怎么求�！睂O老師微笑著說(shuō)。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們便分成小組“呼”地聚在一起，七嘴八舌地說(shuō)著各自的想法。
討論結(jié)束后，大家開(kāi)始發(fā)言。我代表我們組先發(fā)言：“我們可以用‘割補(bǔ)法’，先沿著平行四邊形的高，將這個(gè)直角三角形剪下來(lái)，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。”
“對(duì)！我同意�！蔽业腵想法立刻得到徐菁的肯定。
“我認(rèn)為李志絢說(shuō)的并不完整�！睆埿氢龡l斯理地補(bǔ)充道：“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，長(zhǎng)方形的寬等于平行四邊形的高，所以平行四邊形的面積等于底乘以高，也就是S=ah。”
李鈺則在一旁記錄，不時(shí)皺起眉頭，手托著下巴，仿佛在思考。
“我終于明白了，其實(shí)就是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，在這個(gè)過(guò)程中，面積并沒(méi)有改變。”李鈺眼睛亮亮的，興奮地說(shuō)道。
不知不覺(jué)之間我們學(xué)會(huì)了求平行四邊形的面積的。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 15
人為什么要學(xué)習(xí)？由于學(xué)習(xí)才能得到知識(shí)，而且只有益處，沒(méi)有壞處。那為什么要為自己學(xué)習(xí)呢？由于學(xué)來(lái)的知識(shí)別人是搶不走的。
有一次，我們?nèi)嗳硕颊J(rèn)真聽(tīng)著老師講課。忽然，一個(gè)在慢慢扭動(dòng)的身影出現(xiàn)在我的眼角旁，我轉(zhuǎn)過(guò)頭往一看。原來(lái)又是一個(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)。我正要報(bào)告給老師時(shí)，老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣，目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿(mǎn)了整個(gè)教室。隨后那位同學(xué)就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來(lái)。
這一件事告訴我們：上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講。要這樣做的原因不是由于不會(huì)被老師懲罰，而是由于這樣做能為你的將來(lái)做多一點(diǎn)的預(yù)備。
當(dāng)然只有認(rèn)真的聽(tīng)講能力還是不夠的，肯定還需要正確的'學(xué)習(xí)方法。
我學(xué)數(shù)學(xué)的方法還是挺管用的。我每次學(xué)到一種新的知識(shí)時(shí)，我總會(huì)在當(dāng)天讓別人或自己出幾道典型的這類(lèi)題目，并試著做出來(lái)。日久天長(zhǎng)我就把這門(mén)知識(shí)牢牢地記在腦子里了。
想學(xué)得成功就必至少備兩個(gè)好，一個(gè)是態(tài)度要好，一個(gè)是方法要好。
是的，我的學(xué)習(xí)我做主……
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 16
“床上的被子怎么這么亂？給我理好！”媽媽叫道。媽媽總是不打招呼沖到我的房間，叫我弄這個(gè)，搞那個(gè)，再說(shuō)，床上哪里亂了？我就喜歡這樣自然。
“桌子上的書(shū)太多了，找書(shū)很麻煩，把書(shū)放到書(shū)架！”媽媽又有指示�！安粊y，我都知道書(shū)放在哪兒，我都記在心里，不用理�！蔽曳瘩g道�！安恍校稽c(diǎn)兒也不像女孩子的桌子，要整潔一點(diǎn)！”哎，我就喜歡這樣，但還是極不情愿的把桌子上的書(shū)放進(jìn)書(shū)架。
“床上娃娃太多，拿點(diǎn)下來(lái)�！�、“地上太臟，掃干凈！”媽媽又來(lái)了，她對(duì)我就好像在指揮奴隸一樣，她的理由五花八門(mén)，和她斗嘴簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清，每次都以失敗告終，就等于沒(méi)說(shuō)。
媽媽的`要求很多，搞得我都有點(diǎn)煩了，有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽自己的桌子也是書(shū)堆如山。
“你的桌子不也是很亂嗎？”我憤憤不平�！澳鞘且�?yàn)樽雷由隙际菍W(xué)生的作業(yè)本。”媽媽回答。不過(guò)她最后還是去整理了，耶！我終于“贏”了一次。
我想和媽媽說(shuō)：我的房間我做主，亂了我會(huì)自己理，不用你來(lái)提醒我。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴響起，心想40分鐘的煎熬就要開(kāi)始了。我瞄了一眼課程表，瞬間改變了想法：50分鐘的煎熬就要開(kāi)始了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響起，教師里沒(méi)有想象的騷動(dòng)起來(lái)，只有一些同學(xué)小聲嘀咕，更多的.同學(xué)則是習(xí)以為常了。老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕，時(shí)不時(shí)背過(guò)身子在原本密密麻麻的黑板上寫(xiě)著一條又一條需要我們抄寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)。有一些同學(xué)則放棄了聽(tīng)講，只是一味地低頭機(jī)械地摘抄知識(shí)點(diǎn)。
老師提醒幾句，繼續(xù)講課。
“叮鈴鈴！”上課鈴很快有響起。我們即將結(jié)束這“惡魔般”的語(yǔ)文課，隨之而來(lái)的下一節(jié)將是瘋狂的英語(yǔ)課。
然而，老師并沒(méi)有馬上離開(kāi)教室的樣子，而是穿插了一句“廣而告之”：下節(jié)課英語(yǔ)老師有事，我來(lái)上，另外下午的體育課也是我的語(yǔ)文課。
老師把上次沒(méi)有講完的試卷，講完。
“老師，我想去上廁所！”一位同學(xué)鼓起勇氣。
“等一下，先講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”
這位同學(xué)只好憋著，忍著。
老師，請(qǐng)把課間還給我們吧。我只希望我的課間我做主。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 18
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)東施效顰的故事嗎？
古時(shí)候，有位名叫西施的美女，西施有心痛的病，時(shí)常會(huì)捂住自己的胸口皺著眉，不過(guò)大家都覺(jué)得西施即使在皺眉的時(shí)候也非常美麗動(dòng)人。鄰村有個(gè)相貌平凡的女子名叫東施，東施看到西施皺眉時(shí)都能被人稱(chēng)贊，于是，東施也學(xué)著西施皺眉的樣子，可是他皺眉時(shí)就更難看了，從此幾乎再也沒(méi)有人稱(chēng)贊她了。
我認(rèn)為：每個(gè)人都有屬于自己的鮮明個(gè)性，不同的`個(gè)性就像豐富多彩的顏色。讓這個(gè)世界變得豐富多彩，因?yàn)闆](méi)有個(gè)性的人就像沙漠中的一顆沙粒，最終還是被埋藏在荒無(wú)人煙的沙漠中，不同的人要有不同的想法，無(wú)論做什么事，如果一直采用別人的想法，自己卻對(duì)這件事沒(méi)有看法，那么很難會(huì)成長(zhǎng)。采用別人想法的人就像別人嚼過(guò)的饅頭，你再嚼一遍，那是無(wú)味的，沒(méi)有意義的。但是想法歸想法，別人的建議還是要聽(tīng)的，這樣才能讓自己變得更優(yōu)秀，如果別人有做的不對(duì)的地方也要及時(shí)向別人指出。
凡事都要有自己的看法，別人的想法不一定都是對(duì)的。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 19
9月27日上午，我們準(zhǔn)備在凱旋路的中科糕點(diǎn)房進(jìn)行這學(xué)期第一次小隊(duì)的活動(dòng)——學(xué)習(xí)制作曲奇餅干�？磥�(lái)小隊(duì)員們都非常期待這次活動(dòng)，規(guī)定的集中時(shí)間沒(méi)有到，大家便早早地來(lái)到小區(qū)北門(mén)集中。
來(lái)到目的地后，指導(dǎo)老師告訴了我們大家今天的任務(wù)——自制曲奇餅干，我們被分成了4組，大家看著面前的工具和原材料，個(gè)個(gè)躍躍欲試。指導(dǎo)老師讓我們不要著急，先聽(tīng)她講解曲奇餅干制作的程序和用到的原料。
接下來(lái)的事情，就是大家動(dòng)手了。把老師準(zhǔn)備好的黃油軟化，加入糖粉，攪拌均勻。然后先后加入蛋黃和面粉繼續(xù)攪拌，我在攪拌的時(shí)候，遇到了些困難，就是攪不均勻。后來(lái)還是老師來(lái)幫助我，我才順利地完成。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我的曲奇，我做主，大家發(fā)揮各自的想像力，把它做成各種形狀，有漢字的、字母的、數(shù)字的、動(dòng)物的等等，在老師的指導(dǎo)下，我們把制作好的'糕點(diǎn)放進(jìn)烤箱。
大概二十多分鐘后，我們的曲奇出爐了。哇，瞬間，那香味飄滿(mǎn)整個(gè)房間。大家迫不及待地找自己的曲奇。品嘗一下，那味道，妙不可言。吃起來(lái)也是又香又甜。一個(gè)字：香。兩個(gè)字：很香。三個(gè)字：非常香。
活動(dòng)結(jié)束離開(kāi)時(shí)，每個(gè)人手上還多了一袋我們自己做的曲奇餅干，我們還真收獲不少。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 20
今天晚上，我很想吃番茄蛋湯，于是，我“聘用”媽媽做我的輔導(dǎo)老師，雖然她的廚藝不怎么好。我呢就是主廚啦。
“把番茄拿出來(lái)吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。“好的�！蔽野逊褟谋淅锬贸鰜�(lái)洗好，然后開(kāi)始切。切的`時(shí)候，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水—七上八下，真擔(dān)心我的手指會(huì)被切掉。還好，在輔導(dǎo)老師的大呼小叫聲中我終于切好了西紅柿，也保住了我的手指頭。接下來(lái)，我調(diào)好了雞蛋，一切都準(zhǔn)備就緒，是我大顯“身手”的時(shí)候啦。
首先是炒番茄。姥姥家的鍋?zhàn)臃旁谠钆_(tái)上到我胸口那么高，我倒油的時(shí)候就很緊張。媽媽也在一旁開(kāi)啟了嘮叨教學(xué)模式。于是，為了媽媽說(shuō)得保證安全—炒菜的時(shí)候不要被燙到，我像個(gè)芭蕾舞蹈演員一樣踮起腳尖，手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)得，連脖子伸得都像長(zhǎng)頸鹿一樣，好不容易把番茄炒好，我手酸得連鏟子都拿不穩(wěn)了。然后往鍋里面放水，蓋上蓋子等水開(kāi)。呀，水開(kāi)啦！我把蛋倒進(jìn)去，用勺子攪拌幾下，接下來(lái)我放了鹽，還有特地從上海帶來(lái)的榨菜。出鍋之前我要嘗嘗咸淡，嗯……真鮮！
晚飯時(shí)，大家都嘗到了我做得美味番茄蛋湯！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 21
今天下午，同桌邀請(qǐng)我參加他晚上的生日Party。這學(xué)期我已經(jīng)參加了十幾位同學(xué)的生日會(huì)了，他們的生日會(huì)一個(gè)比一個(gè)氣派！下個(gè)星期就是我的生日了，到時(shí)候我也要辦一個(gè)盛大的.Party，邀請(qǐng)全班同學(xué)參加。
“媽媽?zhuān)裉焱砩纤臀胰ャy都酒店，我同學(xué)過(guò)生日�！狈艑W(xué)一進(jìn)家門(mén)，我就嚷開(kāi)了。咦？沒(méi)人理我。媽媽呢？“媽媽?zhuān) 蔽液傲税胩觳怕?tīng)到媽媽微弱的應(yīng)答聲。
媽媽的聲音怎么有氣無(wú)力的？她怎么了？我連忙來(lái)到媽媽的房間，原來(lái)媽媽的胃病犯了，她躺在床上，雙手捂著肚子，額頭上冒出了許多大汗珠，臉上一副痛苦的表情�？吹綃寢岆y受的樣子，我想起了電視節(jié)目中女人生孩子時(shí)疼痛得哭天喊地的樣子，媽媽生我時(shí)肯定經(jīng)歷了比這疼上千百倍的疼痛吧。難怪大人說(shuō)孩子的生日就是媽媽的受難日，這話(huà)一點(diǎn)都不假。這時(shí)，我不由得走上前摟住了媽媽。
“下個(gè)星期你就要過(guò)生日了，打算怎么過(guò)？媽媽幫你準(zhǔn)備。”“我想在家里過(guò)，而且我要親自做好吃的，您只要在旁邊指揮就行了。您可不許不同意，我的生日我做主嘛！”媽媽的臉上露出了笑容。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 22
這一天，我的日記翻開(kāi)了全新的一頁(yè)，我的人生翻開(kāi)了全新的畫(huà)卷。我的初中生活就是從這一刻開(kāi)始的�！希掖┥蠉湫碌男７�，踏入了一所新學(xué)校。
走在秋風(fēng)溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風(fēng)都在告訴我，這片藍(lán)天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個(gè)夢(mèng)，在秋風(fēng)中呢喃，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程，因?yàn)槿死狭�，所以心大了；因�(yàn)槲业男拇�，屬于我的天空也大�?/p>
坐在新教室里，看著陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢(qián)。只有和不熟悉的人競(jìng)爭(zhēng)，才能知道自己的不足。面對(duì)坐下的新老師，曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當(dāng)山到達(dá)頂峰時(shí)，我就是頂峰。我要面對(duì)爬山的道路，可能是同學(xué)的.壓力，也可能是老師的培養(yǎng)�？傊也荒転槲业那啻旱狼�。
新的總有一天會(huì)變成舊的，青春不會(huì)褪色。青春是我的主人，命運(yùn)是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會(huì)激起千層浪。既然來(lái)了，既然開(kāi)始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。
初中三年，我就要被燒成真金了。
初中三年，我就要登頂了。
“今天，我在我手里。我什么時(shí)候綁黑龍？”
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 23
所有兒童喜歡的“兒童節(jié)”快要來(lái)臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節(jié)”，也許是因?yàn)槲覀兊乃季S不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會(huì)有更多的活動(dòng)在那天展開(kāi)！
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實(shí)在是時(shí)間太短了，我們要開(kāi)展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動(dòng)，列如：小隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，學(xué)�；顒�(dòng)…….
小隊(duì)活動(dòng)可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進(jìn)行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。
班級(jí)活動(dòng)可以去一些古鎮(zhèn)，體會(huì)一些古鎮(zhèn)的習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫(xiě)下這些詩(shī)時(shí)的情景，回家后可以寫(xiě)日記，這樣還可以提高寫(xiě)作能力，一舉兩得。
學(xué)校活動(dòng)可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的`心里，最好“六一節(jié)”時(shí)在家里，幫父母做家務(wù)，或是當(dāng)一天小當(dāng)家，這樣不用走出家門(mén)也可以體驗(yàn)生活中尋找到快樂(lè)。
我的節(jié)日我做主，快快樂(lè)樂(lè)每一天！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 24
我們每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字，這個(gè)名字里包含著父母對(duì)我們的殷切希望，還包含著父母對(duì)我的濃濃的愛(ài)。我的名字叫李秋妍。因?yàn)槲页錾谇锾�，所以我的第二個(gè)字是“秋”，我的奶奶還希望我成為祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，所以我叫李秋妍。
一上課，心悅老師就滿(mǎn)面春風(fēng)地讓我們做了一件奇怪的事，一件讓我們大家出乎意料的事，心悅要讓大家報(bào)名。我們大家都在想：心悅老師忘記我的名字了嗎？班里同學(xué)的頭上都頂了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)。
心悅老師為我們發(fā)了小紙片，讓我們寫(xiě)上自己想取的名字，可以不姓以前的姓氏。開(kāi)始了，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)胸有成竹；還有的'眉頭緊鎖。要收了，當(dāng)老師把同學(xué)們的名字說(shuō)出來(lái)時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，給我記憶最深刻的是“范金蛋”，這是她在學(xué)校里同學(xué)給她起的綽號(hào)，她的原名叫范金典。
要開(kāi)始點(diǎn)名了，心悅老師叫到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)喊到。第一個(gè)是“金木水火土”，誰(shuí)知，他直接愣在那兒了，弄得同學(xué)們捧腹大笑。第二次點(diǎn)“金木水火土”他還是愣在那兒，真讓人無(wú)語(yǔ)。說(shuō)我了，我大膽站起來(lái)叫“李欣樂(lè)”到，我差一點(diǎn)也淘汰了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這個(gè)游戲讓我感觸很深，雖然短暫，但這個(gè)游戲深深印在我的腦海里。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 25
名字是生命的起點(diǎn)，它蘊(yùn)含著家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。而今天我們便圍繞著“名字”這個(gè)話(huà)題上了一次活動(dòng)課。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字。有的人說(shuō)喜歡，有的人說(shuō)不喜歡。接下來(lái)，老師便給每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)自己的新名字，并寫(xiě)兩條理由。拿到紙條后，我胸有成竹，立刻奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒便寫(xiě)好了。再看看其他同學(xué)，他們有的緊鎖眉頭，無(wú)從下手；有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，奮筆疾書(shū)；有的.議論紛紛……
大概過(guò)了10分鐘，同學(xué)們都紛紛把紙條交給了老師。下面，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師報(bào)了同學(xué)們的新名字，我聽(tīng)了笑得直不起來(lái)。“不死神的齊天大圣”、“陳倩”、“周帥哥”、“雷煞”、“徐智勇”、“王思穎”、“王萬(wàn)里”、“王橫”、“李元芳”……
其中，“陳倩”和“周帥哥”給我留下了最深刻的印象。陳倩讓我想到了《甄嬛傳》里的一句話(huà)：臣妾做不到啊！而周帥哥那便是赤裸裸的搞笑了，讓人聽(tīng)了就想笑。
這節(jié)課真有趣，我同時(shí)也想：無(wú)論怎么樣，我們的名字亦是寶貴的。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 26
我連做夢(mèng)都想有一個(gè)恐龍園，所以我想設(shè)定一個(gè)恐龍節(jié)。
在恐龍節(jié)里，所有博物館里的恐龍都會(huì)復(fù)活，獲得一天的生命。這一天里，恐龍們可以在大街上表演自己的特長(zhǎng)，小恐龍還可以到小朋友家里做客。我就邀請(qǐng)了一只小恐爪龍。
“刷、刷、刷！”一陣抓門(mén)聲響了起來(lái)，我連忙打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是小恐爪龍來(lái)了。我跟進(jìn)拿出大西瓜來(lái)招待客人，可還沒(méi)等我切，小恐爪龍已經(jīng)干凈利索地把西瓜分成了四半，開(kāi)始享用起來(lái)。小恐爪龍因?yàn)樽ψ犹螅步?jīng)常惹禍。吃飯的時(shí)候，小恐爪龍為了尋開(kāi)心，把爪子在桌上來(lái)回?fù)]動(dòng)，打得盤(pán)子飛來(lái)飛去去。有的飛到了地上，嘭的一聲摔得粉碎，有的飛到了半空中，來(lái)了個(gè)一百八十度大翻轉(zhuǎn)，結(jié)果倒扣在桌子上。帶它去買(mǎi)魚(yú)，它就偷偷把爪子伸到袋子下面去，輕輕一抓，魚(yú)全部都掉了出來(lái)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并憤怒地瞪著它的.時(shí)候，它卻津津有味地品嘗著自己的戰(zhàn)利品——幾條鮮魚(yú)。這時(shí)我想：這真是一只既調(diào)皮又可愛(ài)的小恐爪龍。
這雖然只是個(gè)幻想，但我真的很希望能有和活生生的恐龍生活得這樣有趣的一天，也希望未來(lái)真的能有一個(gè)恐龍節(jié)。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 27
90后，我們并不是某些人所說(shuō)的那樣，在我們身上，MS也找得到那久違的陽(yáng)光。
我擁有青春，并不是每個(gè)人的青春都會(huì)美好，就像每一個(gè)花苞都會(huì)變成花朵。青春，我做主，我會(huì)努力。正如現(xiàn)在，有許多人不好好學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂(lè)，好吃懶惰，覺(jué)得這樣的日子是我們所應(yīng)該擁有的，然而卻耽誤了未來(lái)的前途。青少年要珍惜這珍貴的時(shí)光。
青春正如一座金字塔，在我們眼前。
小時(shí)候，凡事都會(huì)依賴(lài)家長(zhǎng)的.我們，是要好好學(xué)會(huì)照顧自己了。
很多人都說(shuō)現(xiàn)在孩子一年不如一代了，甚至?xí)R我們NC（此處怕和諧），想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì)在發(fā)展，人們?cè)谶M(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”這種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨(dú)一無(wú)二的我是90后。
90后的我，要好好把握自己的青春，不做別人的傀儡。自己做自己的主人。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 28
我盼望已久的寒假終于到了，我高興得手舞足蹈。我終于可以痛痛快快的玩一場(chǎng)了，正在我得意洋洋的時(shí)候，我的老媽說(shuō)：“寶貝，假期不只是拿來(lái)玩耍的，要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，讓下學(xué)期學(xué)得更輕松，更快樂(lè)！”我想了想，的確是這樣，于是我就給自己擬訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是語(yǔ)文，幺爸說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。所以這個(gè)假期我要讀很多的課外書(shū)，我要多讀，多看，多記�？匆�(jiàn)好詞佳句都要記錄下來(lái)，并且還要記在腦袋瓜里。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和語(yǔ)文一樣，我也要多讀，多看，多記。把口語(yǔ)練得更準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)我也要多加練習(xí)，寫(xiě)得好才能把英語(yǔ)成績(jī)提升上去。
數(shù)學(xué)更要抓緊啊，不能落后��！趙老師都說(shuō)我成績(jī)不穩(wěn)定，爸爸媽媽都說(shuō)我的毛病就是不細(xì)心，遇到不會(huì)做的題也不去問(wèn)老師。我決定在假期多做數(shù)學(xué)題，我要認(rèn)真讀題，做好的計(jì)算題都要仔細(xì)檢查，進(jìn)行驗(yàn)算。我相信我數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)穩(wěn)定下來(lái)的，我的分?jǐn)?shù)也會(huì)提高的`。在下個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上遇到難題了，我也會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師的，不懂就要問(wèn)嘛！
計(jì)劃訂好了，接下來(lái)的日子里，我一定嚴(yán)格要求自己，我相信，我的寒假一定是一個(gè)有意義的寒假！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 29
11月7日那天的陽(yáng)光特別燦爛，鮮花特別美麗，大樹(shù)特別健壯，我的心情也格外開(kāi)朗。因?yàn)樵谑昵�，我就是在這天里來(lái)到了這個(gè)美好的世界，此時(shí)此刻，我十分高興。
我得到了一個(gè)求了媽媽兩三個(gè)月的鉛筆盒，心里充滿(mǎn)了“陽(yáng)光”，眼睛瞇成了一條線。哈，真爽！我哼著小曲兒走在街上，手中捧著鉛筆盒，越看它越喜歡。一個(gè)來(lái)之不易的鉛筆盒，我一定要好好珍惜，不能讓它“少一根汗毛”，我暗暗地下決心。
最讓我難忘的還是晚上的肯德基大餐。聽(tīng)著廣播里的祝福詞與生日歌，吃著盤(pán)中的食物，喜滋滋的。我和小伙伴一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊啃著手中美食，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲，心中所有的煩惱早已被扔到煙霄云彩上了，只有喜悅與分享。烤翅、汗堡、冰淇淋，各種美味佳肴被我們一掃而光，個(gè)個(gè)肚子都吃得圓溜溜的。
我們又在樓上樓下之間跑來(lái)跑去，玩著各種有趣的游戲：你拍一，我拍一；石頭剪子布；編花籃……有滋有味的.，高興極了！
11月7日，一個(gè)可以盡情瘋玩的日子，一個(gè)沒(méi)有大人的世界。我愛(ài)你，我的生日。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 30
暑假到了，我那幸�？鞓�(lè)的日子也就來(lái)到了！在這兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，不知道大家都做想去干嗎呢?哈哈！肯定是和我一樣，想去盡情地玩吧！可是，一想到家長(zhǎng)們的嘮叨，和家長(zhǎng)在暑假里給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班就高興不起來(lái)了。唉！我們都長(zhǎng)大了，為什么家長(zhǎng)們還是把我們當(dāng)做小孩子看呢？天天這也不能去，那也不能去的，只能去補(bǔ)習(xí)和在家里寫(xiě)作業(yè)，煩死了！
暑假明明是我們的，為什么還要大人們做主啊！不知道大家的想法有沒(méi)有和我一樣呢？本來(lái)，暑假是我們孩子們快樂(lè)的天堂，可以盡情地玩，不受學(xué)校和作業(yè)的`約束。就是因?yàn)檫@些家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谑罴僖膊蛔杂�，還是要過(guò)著那天天早起，上學(xué)的日子。為什么啊！難道大人們小時(shí)候就沒(méi)有過(guò)過(guò)暑假嗎？難道大人們小時(shí)候這樣被家長(zhǎng)們管著不痛苦嗎？不難受嗎？難道我們小孩子只有過(guò)這種天天早起上學(xué)，被大人們管著，不自由的日子才行嗎？我在這里想對(duì)各位家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們小孩也需要一個(gè)自由的生活，也需要一個(gè)自己的暑假，暑假里，不想再讓大人們幫我們安排那個(gè)補(bǔ)習(xí)這個(gè)作業(yè)的，我的暑假我做主！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 31
我家里有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)我的，一臺(tái)老爸老媽的。
我那臺(tái)里面有很多網(wǎng)絡(luò)游戲，是下載過(guò)來(lái)的，而我爸和我媽那臺(tái)是工作用的，原來(lái)我們誰(shuí)也不侵犯對(duì)方的電腦，可是有一天，我要玩電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我爸正在津津有味地用我的`電腦看電視，我走過(guò)去讓把電腦給我玩，可是我爸死活不給，為了能玩電腦，我便在老爸的電腦里玩起了游戲，我爸趕緊過(guò)來(lái)制止，我趁他過(guò)來(lái)的同時(shí)，跑回了我的的電腦上，可我發(fā)現(xiàn)電腦上的游戲全被刪了，我想，我的電腦，你憑什么刪，同時(shí)，也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)復(fù)行動(dòng)。
當(dāng)天夜里，我悄悄的點(diǎn)開(kāi)了我和老媽的電腦，把我媽的電腦設(shè)置了密碼，同時(shí)把老爸刪掉的東西重新下載回來(lái)，并為自己的電腦也設(shè)置了密碼，防止東西在被刪除，弄了一兩個(gè)小時(shí)，總算有下載完成了，我十分得意，睡著了。
第二天，我媽打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)有密碼，便知道是我設(shè)置的，便讓我快點(diǎn)說(shuō)出密碼，可是我死也不說(shuō)，無(wú)奈，只好去電腦店解開(kāi)密碼。
現(xiàn)在，他們都不用我的電腦了，我十分開(kāi)心，我就是要告訴我的老爸老媽?zhuān)何业碾娔X我做主！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 32
青春是一條小溪，他歡快的流著，載著我們的抱負(fù)與理想，駛向遠(yuǎn)方。
-----題記
俗話(huà)說(shuō)的好，每個(gè)人都是一粒種子。有的人能開(kāi)花結(jié)果，有的卻不能，
而這往往取決于人還是一顆種子的時(shí)候。我們要想在學(xué)習(xí)中獲得豐厚的回報(bào)
，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來(lái)化作動(dòng)力。
在課內(nèi)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極進(jìn)取不斷向自己樹(shù)立的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。
在課外，我們要勇于探索未知的領(lǐng)域，開(kāi)辟新的天地，去挖掘更深層次的東西，對(duì)于新的知識(shí)，我們要勇于實(shí)踐，敢于懷疑，有自己獨(dú)特的'見(jiàn)解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.
在青春期時(shí)，我們與父母可能有些矛盾，誤會(huì)，我們不能一味的任性，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不讓父母再為長(zhǎng)大的自己操心。如果有時(shí)父母不對(duì)，我們也要學(xué)著氣量大一些，體諒別人。
我認(rèn)為人生的意義在于充分的生活，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。青春不是我們盡情享樂(lè)的標(biāo)識(shí)，也絕不是用來(lái)放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創(chuàng)造更燦爛的明天。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 33
放暑假了，我終于可以好好地玩了，所以，我就去找好朋友一起出去玩了。在這過(guò)程中，我們也說(shuō)了不少話(huà)，我做了個(gè)記錄，一起來(lái)看看吧！
語(yǔ)言記錄一：地點(diǎn)：馬路上。我指著一棟樓說(shuō)：“哎，你看那是什么？”好朋友欣一眼望去，說(shuō)：“那是一只鳥(niǎo)站在樓頂上呀！”我：“哦？是嗎？那就是吧。不過(guò)我把鳥(niǎo)看成一個(gè)人了�！焙门笥研溃骸啊o(wú)語(yǔ)）”我：“我是不是很聰明？難道你也被我的聰明所震撼了？”好朋友欣：“唉，我的一世英名就這么被你毀于一旦了……”我偷笑中。
語(yǔ)言記錄二：地點(diǎn)：健身器材上。我和好朋友璽一起到健身園里去玩。我和她上了一個(gè)健身器材，想下來(lái)。好朋友璽身子小，一下就下來(lái)了，可我呢，個(gè)子高不說(shuō)，還有點(diǎn)兒胖，怎么下的來(lái)？……（碎碎念）我急了，說(shuō)：“哎呀！飄（走開(kāi)的意思）！我不是讓你飄，我是讓我自己的手飄!怎么飄不動(dòng)？好像我的手一動(dòng)我就會(huì)摔哦……”我和好朋友璽廢了好大一股勁，才把我從健身器材上“搬”下來(lái)，可憐呀……
我和同學(xué)之間說(shuō)的'話(huà)不止這些，在生活中，還有許多比這更有趣的呢(只不過(guò)我記不得了）！
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 34
青春是什么？
有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說(shuō)青春是一片蔚藍(lán)的天空，滿(mǎn)是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。
還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪玩的小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。
美國(guó)的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè)自由，我也是這樣認(rèn)為的。我覺(jué)得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間，減少休息時(shí)間。老師鼓勵(lì)我們，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻。
瘸腿的馬，無(wú)鰭的魚(yú)，折翼的鳥(niǎo)，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的`我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春？我的青春應(yīng)該我自己做主。
雷雨過(guò)去，會(huì)留下七彩霓虹。
春蠶死了，會(huì)留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來(lái)仍是少年。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 35
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課。老師讓我們給自己取個(gè)新名字。同學(xué)們有的豪爽地寫(xiě)下自己的姓名，有的'的東張西望，還有的偷看別人的。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把紙條交給了老師。接下來(lái)，老師開(kāi)始點(diǎn)名了。第一個(gè)“周帥哥”上場(chǎng)，“周帥哥”用一本書(shū)遮住自己的臉走了上前，他說(shuō)：“因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得倍兒帥！”我們?cè)诘紫缕鸷宓溃骸澳銓?shí)在太衰了！”“周帥哥”臉紅的跟蘋(píng)果似的下了臺(tái)。接著，老師又點(diǎn)了“李元芳”、“花語(yǔ)風(fēng)吟”、“張光明”等同學(xué)。
其中，最有趣的是“陳倩”。當(dāng)老師點(diǎn)到陳倩這個(gè)名字時(shí)，我們所有人都想到了《甄嬛傳》里的臣妾。然后，大家異口同聲地說(shuō)到：“臣妾做不到呀！”那個(gè)名叫陳倩的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)名字很文雅�！�
哦，我忘了介紹自己了。我叫徐楓，我很不喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槲覀儼嘤腥私行灬贩�，這次終于可以改名字了。我想了半天，取了一個(gè)名字叫徐智勇，因?yàn)槲蚁Ｍ约杭扔兄腔塾钟杏職狻?/p>
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，家人幫我們?nèi)∶忠灿幸欢ㄋ牡览�，我們不能嫌棄�?/p>
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 36
時(shí)光就像小河流水一般匆匆而過(guò)，我們都過(guò)了很多暑假，當(dāng)然我們的暑假是不一樣的，我們的暑假就要我們做主，不需要?jiǎng)e人主宰。我過(guò)了好幾個(gè)淡然無(wú)味的暑假，這次就不一樣了�！拔乙约鹤鲋鳎挪灰愎苣�，哼！”我氣憤地說(shuō)道�！安恍校瑒e想。”媽媽說(shuō)。終于到爸爸出場(chǎng)了：“好了好了，你就讓孩子做一次主吧，再說(shuō)他也老大不小了，該鍛煉鍛煉了�！卑职忠豢跉饩痛饝�(yīng)了。我就好好的安排我的`暑假，終于沒(méi)有約束了，這是我的暑假了。我決定：首先嘛，前十天我就去上輔導(dǎo)班，在那里學(xué)學(xué)習(xí)再玩。然后，我就回老家玩玩，干干活。
再回來(lái)到學(xué)樂(lè)里遨游、旅程，做題、傳作文等等。咋說(shuō)的就咋做，我就去上輔導(dǎo)班了，在那里我猛勁的學(xué)，回到老家就不學(xué)了。再回到老家，其實(shí)在老家一天基本一樣，我來(lái)介紹一下：早上我起來(lái)就先去喂兔子，再吃飯。然后和姥爺去打草，回來(lái)喂羊。再到爺爺那里去干活。下午就自由了，我和弟弟到處去玩。我再回來(lái)去學(xué)樂(lè)里做題、傳作文等等，很快樂(lè)。我的暑假是快樂(lè)的，因?yàn)槭俏易龅闹�。我要�?duì)所有人說(shuō)：“我的暑假我做主！”
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 37
每個(gè)人都有自己的名字，有的人喜歡自己的名字，有的人不喜歡自己的名字。今天我們就為自己改名字。一開(kāi)始，老師讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)自己名字的看法，我喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿钟袀�(gè)雁，雁字是活潑，可愛(ài)，而且可以飛得高，使它們很團(tuán)結(jié)，所以我喜歡我的名字。接下來(lái)，就是最有名的'改字游戲。
取什么好呢？想了半天也想不出來(lái)，再看看別的同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的鄒著眉頭。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有個(gè)安字，按可以保護(hù)我的安全。對(duì)了，就選它了，我要把安吉拉寫(xiě)在紙上，也寫(xiě)了理由，一起交給了老師。
接著，大家紛紛報(bào)出了自己的名字。揚(yáng)子君我們班的大美女改的是“養(yǎng)小魚(yú)”這個(gè)名字，理由呢，她說(shuō)：“她希望長(zhǎng)大后很可愛(ài)，美麗，像小魚(yú)一樣。還有“東海龍王”“幸�！薄鹊�，非常好玩。
這節(jié)課非常有意義，不過(guò)，我仔細(xì)想了想，還是要我原來(lái)的名字吧。畢竟是父母取的名字呀！我也已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)名字了，如果改名的話(huà)父母會(huì)傷心的。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 38
前幾天，老師把健康檢查表發(fā)了下來(lái)。我一看結(jié)果簡(jiǎn)直暈了，有兩項(xiàng)不合格：視力和血壓。
去年過(guò)罷年，媽媽專(zhuān)門(mén)帶我做了一個(gè)視力檢查，兩個(gè)眼的視力都在1.0以上，想不到不到一年就近視了。平時(shí)爸爸媽媽總提醒我說(shuō)：“挺胸、抬頭�！薄吧偻骐娔X�！蔽疫�煩呢，心想反正我又不近視，怕啥!現(xiàn)在說(shuō)近視就近視了，唉!要是當(dāng)時(shí)我能及時(shí)反省該多好呀!
吃飯時(shí)，媽媽總說(shuō)我：“多吃點(diǎn)蔬菜，別挑食�！笨晌覐牟话堰@些話(huà)放在心里，心想只要吃飽就行了，還愛(ài)吃方便面�，F(xiàn)在好了，營(yíng)養(yǎng)跟不上——血壓低，好后悔啊!
身體是自己的，健康是自己的，只有自己珍惜。有人說(shuō)：“只有健康，才能幸福!”我渴望幸福，想擁有健康。我的健康我作主!
以后我要從以下幾方面入手，以保證自身健康。
1、看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)挺胸、抬頭;少玩電腦;堅(jiān)持做眼保健操。以使視力恢復(fù)正常。
2、吃飯不挑食、多吃蔬菜、水果;早晚一袋奶。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高自身的免疫力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高對(duì)疾病的抵抗力。
我希望通過(guò)自己的'不懈努力，能擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，健康一生、幸福一生。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 39
人生有許許多多的生日要過(guò)，但是，請(qǐng)問(wèn)你，你的生日自己做過(guò)主嗎？
哈！沒(méi)做過(guò)吧�？晌易鲞^(guò)。
在我生日Party上，我最最最常說(shuō)的三句話(huà)“你把彩球放在桌子上，你干什么呢！還不快把彩帶掛上”“今天的生日我做主，我做主呀我做主，你們呀，都必須聽(tīng)我的，否則，嘿嘿嘿，后果自負(fù)�！薄斑@次我要去KTV狂唱，把親朋好友都叫上，再租個(gè)越大包房。”
常做的三件事：去豪華大酒樓點(diǎn)菜，吃飯必吃火鍋，魯菜中最牛的菜，川菜中“毛血旺”，肉菜中的“燒花鴨”。在KTV瘋唱三小時(shí)。唱完之后，回家狂玩電腦、看電視。
睡覺(jué)時(shí)，常做三件事：一、做全身按摩。二上床開(kāi)始美好想象。三停止想象閉眼睡覺(jué)，順便雖一首自編的生日歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是做主的.小行家，只要誰(shuí)在過(guò)生日，只有我，能做主。其余的人呀都聽(tīng)我，都聽(tīng)我。”我的生日《做主歌》咋樣？
過(guò)生日常去的三大飯店：一、順風(fēng)肥牛。二犁城人家，三東來(lái)順。（注：順風(fēng)肥牛和東來(lái)順是火鍋專(zhuān)屬地，犁城人家是魯菜專(zhuān)屬地。）
“王鑫路，你干什么吶，又在做白日夢(mèng)啦？”一聲怒吼。
哎？今天好象不是我生日，怎么辦，算了，先開(kāi)溜了。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 40
五一勞動(dòng)節(jié)可是個(gè)舉家出行的好時(shí)候，這不，我和我的爸爸媽媽來(lái)到了在瑞安享有盛名的外灘。
雖然正值勞動(dòng)節(jié)，可觀光的人并不是很多。站在上邊往下俯瞰，小到行人，大到建筑，所有的一切都盡收眼底。猶如置身于一個(gè)包容森羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。我把目光轉(zhuǎn)向飛云江，呈現(xiàn)給我的是一幅更為豪邁的.情景：飛云江靜靜的，江水泛著漣漪向遠(yuǎn)方流去。江水用力地拍打著岸邊的石頭，使飛云江煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。
我享受著習(xí)習(xí)海風(fēng)帶給我的涼爽的愜意，以及海浪的陣陣悅耳歌聲。忽然，一陣汽笛聲打破了早晨的安靜，哦，有一輛輪船開(kāi)動(dòng)了。尖尖的船頭劃過(guò)江面，只留下一道優(yōu)美的水線……
我扭過(guò)頭，問(wèn)：“媽媽?zhuān)w云江會(huì)通向哪兒呢？”“也許會(huì)通向大海吧�！眿寢尰卮��！叭绻媸悄菢拥脑�(huà)，豈不是可以游泳到大海，再也不用買(mǎi)船票嘍？”“那你就試試看吧！”“你覺(jué)得有誰(shuí)會(huì)拿生命開(kāi)玩笑呢？”我反問(wèn)道。隨后，我倆不約而同地發(fā)出一陣大笑。大海仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話(huà)，也在那里發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。那笑聲，不管誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)覺(jué)得悅耳……
盡管在勞動(dòng)節(jié)里我只是游覽了外灘，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天過(guò)得意義非凡……
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 41
又快到“六一”兒童節(jié)了，這是我在母校過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，因此，我打算過(guò)得比以往更有意義點(diǎn)。
往年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得平淡無(wú)奇，而今年的兒童節(jié)卻與往年大不相同，因?yàn)檫@個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們自己做主。
我打算早上8:00起床，在騎自行車(chē)去學(xué)校。上午的課是自由活動(dòng)的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來(lái)后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過(guò)自己的節(jié)日。
到了下午1:00的時(shí)候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶(hù)上噴上“兒童節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)字，在黑板上畫(huà)一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個(gè)大圈，中間的.空地留給別人表演。
到了晚上，在學(xué)校門(mén)口會(huì)合，再一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聯(lián)歡，自己想干什么就干什么，不會(huì)有大人來(lái)干擾你。
不僅我們自由自在，還有那些山區(qū)里的孩子，他們可以快樂(lè)的一起玩耍，而且還會(huì)有一些慈善基金會(huì)的叔叔和阿姨來(lái)看望他們帶他們?nèi)ゴ蟪鞘欣锖煤玫耐嬉惶�，并且可以不用付任何費(fèi)用。
“六一”兒童節(jié)快要到來(lái)了，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日做好準(zhǔn)備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 42
緊張的期末考試結(jié)束了，我們終于迎來(lái)了盼望已久的暑假，同學(xué)們的臉上都洋溢著輕松、快樂(lè)的笑容。那么在這個(gè)愉快的暑假里，我們除了盡情的`玩，還應(yīng)該做些什么呢？
以前我的暑假都是由爸爸媽媽來(lái)安排，像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，不讓我出去玩，還讓我做我最不喜歡做的事，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)今年的暑假我做主。
暑假的第一天我就給自己安排了一個(gè)計(jì)劃表。首先，我要用一個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)是要交的，我想早點(diǎn)寫(xiě)好就可以安心了。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”在復(fù)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)還不夠扎實(shí)，有許多名著需要去了解，去閱讀。我希望在玩的同時(shí)多看幾本好書(shū)，讓自己的知識(shí)更加豐富，讓這個(gè)暑假更有意義。
我想每天中午睡完午覺(jué)后，練一小時(shí)的字，因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)太多，我的字寫(xiě)得不是很好，趁著假期把字練一練，這樣既練習(xí)了書(shū)法，又陶冶了情操，何樂(lè)而不為呢？
晚上吃完飯后，天氣很熱，我準(zhǔn)備和鄰居家的幾個(gè)小女生一起到公園里下棋，聊天，交流一下自己的暑假生活。
我的暑假就是這樣安排的，這樣的暑假才是我最喜歡的，我最滿(mǎn)意的，我覺(jué)得這樣的暑假生活才是多姿多彩的。
我的命運(yùn)我做主優(yōu)秀作文 43
“六一”節(jié)一到，我的心情是很郁悶的�！傲弧惫�(jié)早被我稱(chēng)為“抑郁節(jié)”�？墒沁@一次，我卻是興奮加興奮簡(jiǎn)直是超級(jí)興奮。因?yàn)�，這次的節(jié)日，我可以自己做主啦！
扔掉惱人的作業(yè)，是我的首要任務(wù)，不然，單這些“寶貝作業(yè)”，就夠我寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)的了。排除“炸彈”后，一頭鉆進(jìn)自己的小天地――房間，這樣的機(jī)會(huì)不用來(lái)布置房間也太浪費(fèi)了吧？想想干嗎呢？拉開(kāi)抽屜，翻出一張王心凌的海報(bào)，“啪”地一聲貼在床頭；掛氣球就免了吧！都幾歲的人了！是不是缺點(diǎn)音樂(lè)感呢？對(duì)了，去買(mǎi)串風(fēng)鈴吧！不用向老媽匯報(bào)就能出門(mén)的感覺(jué)真棒！我買(mǎi)回一串青蘋(píng)果造形的風(fēng)鈴，把它掛在吊燈上，嗯……自我感覺(jué)挺不錯(cuò)的`嘛！
對(duì)了，差點(diǎn)就忘了――六一節(jié)悶在家里有啥意思嘛！邀上欣怡和晨帆，一起去劃船吧！玩了一下午之后，肚子都提意見(jiàn)了，去吃KFC吧！“酒足飯飽”后，我們又到鷺飛家去“造反”，害得鷺飛又是端咖啡又是拿果汁、水果的，忙都忙暈了。這感覺(jué)真太棒了。我們玩到晚上10點(diǎn)才意猶未盡地回家去了。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，本該由我們做主的，可是都被作業(yè)給占了。這像個(gè)真正的“六一”兒童節(jié)嗎？我們期盼著有一年，有一年“我的節(jié)日我做主”。
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