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愛的幾種樣子作文1150字
第1篇愛的幾種樣子作文1150字
偶見團(tuán)委給七年級(jí)學(xué)弟培訓(xùn)值周,心中感慨萬(wàn)分,思緒不禁又回到了那個(gè)我們的難忘的第一次值周
周四,進(jìn)行完最后一次人事調(diào)動(dòng),不禁淚流滿面,重重地倒在沙發(fā)上
一周以來(lái),擔(dān)任常規(guī)檢查的我們,堅(jiān)守著嚴(yán)格檢查的原則,在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí),同時(shí)承擔(dān)著非議,我們什么也未做錯(cuò),為何要如此忍氣吞聲?身為班級(jí)兩大最高負(fù)責(zé)人之一,不斷地進(jìn)行總結(jié),卻仍陷于迷茫中
永遠(yuǎn)難忘那個(gè)傍晚,陸老師滿臉怒氣的站在講臺(tái)前,把手中的講義重重地摔在講臺(tái)上,緊皺著的眉頭,像一把倒掛著的鎖,清秀的臉龐帶著幾分蒼白,突顯著一份不屬于她的沉重,而沉重中包含著憤怒,憤怒中,更多的是迷茫,與其說(shuō)是莊重的班主任,還不如說(shuō)是比我們大十幾歲的大姐姐,因?yàn)閷W(xué)校的壓力,不得已,要開始棄卒保將了,沉默后,是她失望的眼神,雖未一反常態(tài),卻加上失落的語(yǔ)氣他們告狀都告到馮校長(zhǎng)那了,你們啊,哎鐘,許,黃六人連自己都管不好,即日起,撤去常規(guī)檢查行使牌,交到蔣處!說(shuō)罷,意味深長(zhǎng)地望了我們一眼,走回辦公室。
為了不讓班級(jí)榮譽(yù)受損,為了不留人話柄,老師不得以拿自己班的同學(xué)進(jìn)行權(quán)力的犧牲,誰(shuí)都清楚,除了成績(jī)差,那6人根本什么都沒做錯(cuò),不過(guò)此時(shí),為了班級(jí),老師不得已為之,老師何曾想如此,不過(guò)出于對(duì)班級(jí)整體的愛,老師只好忍痛如此,老師的愛,竟是憤怒與無(wú)奈,可笑蒼天,此舉何意?
當(dāng)接過(guò)那六人的牌子時(shí),或許他們都注意到了我眼神的失落,他們回報(bào)我的,卻是笑臉,黃嬉皮笑臉地說(shuō)哈哈,終于不用查了事實(shí)如此嗎?說(shuō)完這句話后,黃換將牌子鄭重得交到我手上,有意無(wú)意還在我手上重重地壓了一下,剎那間,他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬,冰冷的神情中,目光卻是那么堅(jiān)毅,他那寬厚肥碩的手一下變得那么有力,這告訴我,他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮!我的嘴囁嚅一下,卻說(shuō)不出話來(lái),只是低下頭看著牌子。沒關(guān)系的,干好最后一天!黃歡低沉的聲音會(huì)回響于我的耳畔,他那堅(jiān)定的目光,又一次給予了我勇氣。
是的,目光堅(jiān)毅,代表著我10班每個(gè)人內(nèi)心都在咆哮!在壓力面前,同學(xué)們從未斥責(zé)過(guò)我這個(gè)負(fù)責(zé)人,卻一直默默地支持,甚至當(dāng)我收牌子時(shí),更是全班性的沉默,也許大家處于不同境界,但每個(gè)人的心中在值周時(shí)都升起一個(gè)信念:固守原則的同時(shí),10班榮譽(yù)不可侵!彼此間的信念溝通了我們間的障礙,學(xué)校的壓力,對(duì)班級(jí)的愛,造就了我最強(qiáng)大最團(tuán)結(jié)的10班,對(duì)班級(jí)的愛,同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子,是微笑,是堅(jiān)毅,是沉默,是犧牲,是支持!
對(duì)班級(jí)的愛,有無(wú)奈,有微笑,有沉默在壓力面前,我們10班人譜寫出對(duì)班級(jí)天長(zhǎng)地久,海枯石爛仍不變的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)之愛,像山一樣堅(jiān)固,像海一樣寬廣,像天空一樣澄凈,而不同,平凡的樣子,就可以成就這所有的愛,所有的美好!
江蘇常州北郊中學(xué)初二:蔣銘超
第2篇愛的幾種樣子作文1150字
縱觀古今中外,有哪段不是因有愛而變得美好?一個(gè)世界,也會(huì)因?yàn)橛袗鄱兊贸錆M生機(jī)。然而,這份美妙而神奇的愛又是什么樣的呢?現(xiàn)在,讓我們用心去感受它,發(fā)現(xiàn)這愛的真諦! 題記
當(dāng)夕陽(yáng)西下,灑下那最后一縷余暉,夜幕也終于降臨,然而,這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息,卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去我躺在床上,遲遲未能入睡。這時(shí),媽媽的笑臉闖入了我的視線,問(wèn)道:孩子,還沒睡嗎?我不禁嚷嚷起來(lái):這么熱!讓人怎么睡嘛?討厭!媽媽走了過(guò)來(lái),微笑著安慰著我:別急,來(lái),我給你扇扇!快睡吧!說(shuō)著,隨手拿出了一把破舊的扇子。撲哧,撲哧伴隨著這有規(guī)律的撲打聲,一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡,直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng),讓我感受到了這份溫柔的母愛,如清風(fēng)般的溫柔,感動(dòng)
炎炎夏日,毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地,知了的叫聲不絕于耳,連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服,耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師,迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光,一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地,我走在了寬闊的校道上,透過(guò)厚厚的鞋墊,我的腳卻依然感覺到灼熱,頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭,卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親此時(shí)此刻,他正頂烈日的暴曬,焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠,不停地從他臉上淌下來(lái),他卻顧不得去擦;人海一批又一批地向他涌來(lái),宛如一陣陣波濤向他涌來(lái),他卻顧不得去躲。這烈日下的等待,讓我感受到了這份深沉的父愛,如烈日般熱烈,堅(jiān)強(qiáng)
常言道:一日為師,終生為父。老師,使我們?nèi)松械牡诙桓改,他們的愛,是無(wú)私的,是他們用自己生命中的熱血青春,培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,也早已深了,漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處,卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮,在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼,那是老師!他夜以繼日地工作著,為的又有什么?他為的不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁,為了我們,他又將添上一縷白發(fā)這黑暗中的燈光,讓我感受到了老師無(wú)私的愛,如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛,是夏夜里的一陣清風(fēng),輕輕地,吹進(jìn)人們的心靈,安撫著人們因生活而煩躁的心;愛,如同一股清泉,緩緩地,流進(jìn)人們的心田,滋潤(rùn)著人們枯燥的心;愛,更像一股生命的火焰,它照亮了人生,溫暖著人們的心靈;沒有它,世界將變得黑暗,冷酷,無(wú)情。
愛,是多樣的,是美妙的,是神圣的。它是那樣的令人向往,令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔,如烈日般的熱烈,如蠟燭般的無(wú)私讓我們走進(jìn)愛的王國(guó),探索愛,發(fā)現(xiàn)更多的愛的樣子。
南海區(qū)大瀝初級(jí)中學(xué)初一:陽(yáng)光@黑暗
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