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他改變了我作文600字（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的他改變了我作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
他改變了我作文 篇1
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變：樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的`思考�！白唛_(kāi)！沒(méi)心情�！蔽依淅涞卣f(shuō)。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過(guò)去一拳，他明明能躲過(guò)去，就是不躲。我想：剛來(lái)這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái)，就起身去辦公室拿書(shū)�；貋�(lái)看見(jiàn)他還坐在那，覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友�！巴蹉戄x”我放下一句就拿著書(shū)走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績(jī)，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我作文 篇2
曾經(jīng)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)；曾經(jīng)的我十分懶惰；曾經(jīng)的我沒(méi)有愛(ài)國(guó)理念。是他，是他改變了我。
小時(shí)候，我一放學(xué)回家便仍下書(shū)包，吃了玩，玩了睡。
小時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)國(guó)家大事，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讀書(shū)除了為了自己還為了什么。
小時(shí)候，我是那么天真，那么沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念。
現(xiàn)在，我一放學(xué)回家就看書(shū)，做作業(yè)，仿佛只有書(shū)才是我的好朋友。
現(xiàn)在，我在家是一個(gè)小保姆，家務(wù)樣樣都會(huì)，把一切都做得井井有條。
現(xiàn)在，我沒(méi)事就愛(ài)關(guān)心國(guó)際新聞，因?yàn)槲抑馈盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”。
是�。⌒r(shí)候的我跟現(xiàn)在的我比發(fā)生了天翻地覆的'變化。是他，是他改變了我。
一個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)了他——在一個(gè)私塾里，坐著一群八、九歲的小朋友。一個(gè)和藹可親的老師問(wèn)小朋友：“同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”“我為了自己讀書(shū)，有了知識(shí)我就可以過(guò)好日子了！”“我為了父母讀書(shū)，他們說(shuō)只要我多讀書(shū)，他們和我就可以過(guò)上幸福的生活了！”小朋友們七嘴八舌地說(shuō)著。這時(shí)，一個(gè)角落里，一個(gè)較小的身子站起來(lái)了，鄭重其事地說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)！”
就是他，他那愛(ài)國(guó)精神感染了我；就是他，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了我。
光陰似水，已經(jīng)慢慢流走了。我的愛(ài)國(guó)精神也越來(lái)越強(qiáng)了。
是他，是他周恩來(lái)總理改變了我！
他改變了我作文 篇3
威風(fēng)吹過(guò)天際，不留下一點(diǎn)的痕跡，卻見(jiàn)下一片云彩，而生命中的過(guò)客，或許輕描淡寫(xiě)，或許濃妝艷抹，然是否會(huì)剪下一段美麗永恒?
往昔。
雨后的天空很藍(lán)像透明的膜，我的悲傷并沒(méi)有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細(xì)密的沒(méi)有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。
你悄悄地來(lái)到我身邊，一個(gè)甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的眼凝視著我，一個(gè)擁抱讓雨天有了太陽(yáng)為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語(yǔ)將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地?fù)肀е�，心貼著心的溫暖把我融化。
女孩，是你讓我懂得黑暗里也有希望，雨天里也有太陽(yáng)，冰霜里也有溫暖。痛不能一個(gè)人扛，這不是堅(jiān)強(qiáng)。
拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的.聲音，窗外的聲音在躁動(dòng)。
你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵(lì)的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個(gè)重重的回響：“諾兒，緊張的時(shí)候就笑”!你的音容笑貌只剩一個(gè)大大的笑。
女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會(huì)去哪里流浪?是你讓我將心湖平靜，此后兵荒馬亂會(huì)被充軍何處?
今朝。
在一年以后，你像風(fēng)一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因?yàn)?-----你剪下的美麗太特別，像風(fēng)剪下的那片云彩。
他改變了我作文 篇4
不知從何時(shí)起，夏日的蟬鳴又再次來(lái)到了我們身邊，似乎預(yù)示著夏日的到來(lái)，而那個(gè)冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個(gè)冬日清晨，大雪過(guò)后，天地間白茫茫一片，似是永無(wú)盡頭的孤獨(dú)荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧，那種再純凈不過(guò)的笑……
當(dāng)天晚上，大雪又一次無(wú)情的封殺了那條小路，夜里我不再覺(jué)得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對(duì)雪的.好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見(jiàn)地聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴(yán)，快速地集合起來(lái)。我看的入了神，臉龐不自覺(jué)地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛(ài)心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏６@些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。
他改變了我作文 篇5
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得，世事無(wú)常；人的一生總要遇見(jiàn)一些人，才會(huì)知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過(guò)一些錯(cuò)，才會(huì)明白，對(duì)錯(cuò)難辨。
以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過(guò)那樣，打打殺殺，最終魚(yú)死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的`氣概與風(fēng)度。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬(wàn)馬獨(dú)身闖，他是霸王，無(wú)人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門(mén)宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)�，他�?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢(mèng)回烏江岸，殘陽(yáng)鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒(méi)有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以，亦不會(huì)后悔，無(wú)顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
他改變了我作文 篇6
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的.成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文 篇7
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合，不同的性格，卻有著相同的想法。于是，我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說(shuō)什么。而那時(shí)，數(shù)學(xué)最令我頭疼，每次都是似乎懂了又沒(méi)懂。第一次測(cè)試的出師不利令我銳氣大減，而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí)，我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過(guò)的惶恐似乎也沒(méi)有逃過(guò)他敏銳的目光，他把眼睛從試卷上移開(kāi)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“朋友，考得如何？”面對(duì)他突如其來(lái)的提問(wèn)我有些措手不及�！斑@次失誤了，沒(méi)考好，76�！蔽易焐险f(shuō)失誤了，其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜，大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍�。他似乎能猜透我的心意，掃了一眼我的試卷：“你看這，沒(méi)有變符號(hào)，還有這……”然后，他開(kāi)始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫，接下來(lái)幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問(wèn)我成績(jī)，我總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)說(shuō)，內(nèi)心的.悲傷卻逆流成河。漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心，最后，連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫(xiě)了。但每次都有他耐心的指導(dǎo)，我總會(huì)感到一些安慰。
終于有一天，他對(duì)我說(shuō)：“朋友，我覺(jué)得你這幾次不止是失誤吧？”“哦？那是……”
“有些概念你沒(méi)有掌握�！彼会樢�(jiàn)血地指出。于是，他又開(kāi)始為我講解那些概念。
他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我，讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍，最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心，是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，是你改變了我。
他改變了我作文 篇8
我是一個(gè)近視的女孩，特別喜歡看書(shū)和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區(qū)里有一位盲人爺爺，他整天都在小區(qū)里帶著一只導(dǎo)盲犬到處散步。剛開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著根拐杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時(shí)時(shí)刻刻都處在危險(xiǎn)的邊緣上，因?yàn)閷?dǎo)盲犬和拐杖并不是萬(wàn)能的，它們并不能完全地幫助一個(gè)盲人，給予他們自由安全的生活，只有健康正常的.眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車禍，盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無(wú)聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長(zhǎng)時(shí)間看電視了，看書(shū)時(shí)也讓書(shū)本與眼睛保持一定距離，如果要上網(wǎng)課，我一定會(huì)在休息時(shí)做眼保健操或在下課時(shí)眺望遠(yuǎn)方，好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺(jué)前的必用物品。下課時(shí)間，我也不再沉迷于寫(xiě)作業(yè)，而是將更多的時(shí)間用來(lái)看綠色風(fēng)景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎么辦？該怎么生活呢？這個(gè)大千世界這么美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護(hù)好自己的雙眼。
由珍惜愛(ài)護(hù)眼睛，我學(xué)會(huì)慢慢珍惜生活中的每件事，因?yàn)樯詈軣o(wú)常，一個(gè)不留神，美好就可能逝去，再不回來(lái)，讓人倍覺(jué)惋惜。只有我失去了某樣?xùn)|西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)或一個(gè)小小的答題機(jī)會(huì)，我也要好好珍惜，也許錯(cuò)過(guò)我就有可能后悔一生。
那個(gè)盲人爺爺還是照常在小區(qū)里散步，我卻因他改變了，我開(kāi)始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來(lái)的啟示。
他改變了我作文 篇9
一次晨會(huì),讓我從膽小的困境中，一步一步地走出來(lái)。
在三年級(jí)時(shí)，一次輪到我班晨會(huì)。老師說(shuō):“我們班要排個(gè)詩(shī)歌朗讀的節(jié)目,人數(shù)只有四人，要參加的同學(xué)盡快來(lái)我這兒報(bào)名。”我猶豫了，心里是多么想在臺(tái)上露個(gè)臉呀！但是，如果出丁點(diǎn)兒差錯(cuò)怎么辦呢,那不就成大笑話了嗎?
當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)不斷激勵(lì)我，老師也希望我參加晨會(huì)。我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下終于鼓起勇氣參加晨會(huì)。雖說(shuō)背稿、記動(dòng)作是有些辛苦，但選擇參加了，又怎能退縮呢。
晨會(huì)的那天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，上臺(tái)表演的節(jié)目排練了一次又一次，直到最后滿意為止。晨會(huì)開(kāi)始了，我不禁有些后悔，站在主席臺(tái)上，底下是全校的老師和同學(xué)，可真是怪可怕的。我臉色發(fā)白手腳也不聽(tīng)使喚地顫抖，稿子看了好幾次，可還是覺(jué)得心里空空的沒(méi)有底。輪到我們的節(jié)目了，還好，一切順利，沒(méi)有出一絲差錯(cuò)。下臺(tái)后，我還感覺(jué)自己的手腳僵硬，手心里都是汗，腦袋也暈乎乎的。
那次晨會(huì)似乎改變了我，之后我有更多的信心和勇氣站上舞臺(tái)展現(xiàn)自己，無(wú)論班級(jí)、學(xué)校里各種大大小小的表演我都有參加。如今，我參加了鋼琴比賽、晨會(huì)表演、課本劇表演……我在各樣的'展示中越來(lái)越泰然自若，相信自己身上的潛力。有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)的作文中寫(xiě)道：“我們參加表演的這組同學(xué)各個(gè)都滿臉緊張的模樣�！蔽也恍家活櫟匦Φ溃骸澳鞘悄�，我可一點(diǎn)不緊張�！�
那次晨會(huì)改變了我，它使我不再懼怕困難，讓我學(xué)會(huì)了只有勇敢面對(duì)困難、克服困難，才會(huì)迎來(lái)真正的成功。
他改變了我作文 篇10
微笑，是一種最純真，最美麗，最簡(jiǎn)單的表情。而這種表情在現(xiàn)代人的臉上出現(xiàn)的頻率越來(lái)越小了，取而代之的是一張張憂愁，無(wú)奈，抱怨或是麻木的面孔。微笑，你到底躲到哪里去了呢？
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活很緊張，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很殘酷，我們需要時(shí)刻繃緊身上的每一根弦，勤奮努力，超越別人，超越自我，勇攀高峰。盡管一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，盡管我們?cè)谕现v的身體繼續(xù)拼搏，但是這并不意味著我們要為此叫苦叫累，相反，我們要微笑！此時(shí)，微笑就像一副良藥，可以幫我們化解一切煩惱，讓我們重拾快樂(lè)與自信！微笑改變了我，是它，讓原本枯燥，緊張的學(xué)習(xí)生活變得異常輕松愉快，讓我不再為堆積如山的作業(yè)而煩惱，抱怨；也不再為沒(méi)有做出來(lái)的`一兩道難題而自責(zé)。我知道既然我不能選擇放棄，我就要換一種方式來(lái)面對(duì)，既然無(wú)論是憂愁還是快樂(lè)著過(guò)總是一天，為什么不讓自己快樂(lè)些呢？
微笑改變了我，它讓我愛(ài)上生活，愛(ài)上這個(gè)美好的世界，它讓我不再>孤獨(dú)，不再悲傷。有了微笑，我很快樂(lè)！
無(wú)需任何言語(yǔ)，只需一個(gè)真誠(chéng)的微笑，可以讓你交到更多的朋友；無(wú)需任何解釋，只需一個(gè)淺淺的微笑，可以化解人與人之間的隔閡，在心與心之間架起理解的橋梁??在你苦惱的時(shí)候，微笑吧；在你遇到困難的時(shí)候，微笑吧；在你失敗的時(shí)候，微笑吧。微笑不僅僅是嘴角上揚(yáng)，微笑更是一種動(dòng)人的樂(lè)章，讓你的心隨音樂(lè)旋律而跳動(dòng)；微笑好似冬日里的陽(yáng)光，讓你即使在嚴(yán)寒中也倍感>溫暖。
若有人問(wèn)我是什么讓我如此快樂(lè)，如此陽(yáng)光，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“這一切都是微笑的功勞�！蔽⑿Ω淖兞宋�，微笑幫我把痛苦錘煉成行，把眼淚化作心靈的燈盞，微笑的力量是無(wú)窮的。
“相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)。”
他改變了我作文 篇11
人生如戲，回首過(guò)去十四年，發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個(gè)與我差不多大的同學(xué)。
自小，我便有股傲氣，認(rèn)為什么事都不會(huì)難倒我，瞧不起那些過(guò)著苦日子的可憐人，但是，初一時(shí)，發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。
在那個(gè)平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著一個(gè)饅頭，正細(xì)細(xì)咀嚼著，一縷陽(yáng)光射進(jìn)食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽(yáng)光時(shí)，不遠(yuǎn)處，一陣喧鬧吸引了我的目光。
那個(gè)人是誰(shuí)？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解時(shí)，包圍圈中間的他，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭。呀！是他，本班那個(gè)人見(jiàn)人逃，鼠見(jiàn)鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來(lái)，想看看這個(gè)家境貧困的可憐兒想干什么。只見(jiàn)他微微一笑，對(duì)眾人說(shuō)道：“誰(shuí)不吃饅頭的？把饅頭給我。”切！為這事！我不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。忽然，他，那個(gè)最愛(ài)欺負(fù)“暴牙鼠”的他出現(xiàn)了，我心想：哼！這下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著“暴鼠牙”，問(wèn)道：“喂，暴牙，你懷里那么多饅頭，還不夠吃呀？不怕?lián)嗡�？”暴牙鼠抬起低垂的頭，不卑不亢地說(shuō)：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個(gè)，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃�！宾畷r(shí)，天地驚變，一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”，陽(yáng)光頓為失色，周圍人的嘲笑都凍住了，眼神中露出一種名曰敬佩的光。
是啊，他的.一番話，怎能不叫人敬重呢？試問(wèn)，倘若是你，生活在一個(gè)極其貧困的家庭，還渴望求學(xué)，負(fù)下一身債務(wù)，還可以活下去嗎？我自認(rèn)不能。但，他能，在這樣的環(huán)境下，他不但生活得好好的，還時(shí)刻想著他人。
他的一番話，改變了我對(duì)貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個(gè)心存他人的“暴牙鼠”。
他改變了我作文 篇12
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無(wú)顧慮地進(jìn)入了一年級(jí)。
一年級(jí)，好迷茫。我在課堂上學(xué)得很好，我跟不上�？粗嗉�(jí)的最后一排，我得到了第39名。那時(shí)，我們班最好的學(xué)生是田若彤，也是我們班最好的學(xué)生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無(wú)聞只會(huì)讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)很瘋狂，不行就問(wèn)同桌，不行就問(wèn)老師。當(dāng)時(shí)，我?guī)状巫叩嚼蠋熮k公室門(mén)口，又回來(lái)了。我不敢，因?yàn)槲夷懶�。后�?lái)，我的勇氣戰(zhàn)勝了怯懦，我問(wèn)了老師，我回答了這些問(wèn)題。期中考試，我以語(yǔ)文97分和數(shù)學(xué)100分獲得第二名。順利進(jìn)入二年級(jí)。
二年級(jí)時(shí)，我以活潑開(kāi)朗的性格贏得了很多朋友和老師的關(guān)注。我成了監(jiān)視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級(jí)。
三年級(jí)是按成績(jī)分班。我的成績(jī)很好，被分配到了6班，好學(xué)生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚(yáng)……我考了十級(jí)。有這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我努力學(xué)習(xí)。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續(xù)努力，超過(guò)了王亞軒，成為第三名。以后的日子，我還是會(huì)努力的，有東西要考驗(yàn)的第一的。我又成了班長(zhǎng)。
四年級(jí)時(shí)，我鼓起勇氣報(bào)名參加了隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選。憑借活潑大方的`第一印象，我得到了船長(zhǎng)的職位。我參加了小學(xué)生涯中的前幾場(chǎng)考試。
五年級(jí)時(shí)，我加入了劉老師的班級(jí)，再次成為班長(zhǎng)。我以策略贏得了老師的青睞，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)。
六年級(jí)的時(shí)候，我又被分配到了劉老師的班級(jí)，結(jié)束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這么多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
他改變了我作文 篇13
在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。驀然回首，成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印無(wú)不散發(fā)著書(shū)籍的氣息，隱藏著書(shū)籍的影子。是書(shū)籍改變了我，給予我充實(shí)的成長(zhǎng)。
在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，書(shū)籍這個(gè)詞語(yǔ)便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書(shū)籍是一種神圣的東西，但卻充滿了無(wú)限趣味。于是，那一本本小冊(cè)子成了我最愛(ài)，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中，那斑斕的圖畫(huà)映入眼簾，卻并不在意那深?yuàn)W的文字。斑斕的圖畫(huà)在我心中描繪了一幅五彩的畫(huà)卷，給了我一個(gè)美好的世界。
長(zhǎng)大后，那些插畫(huà)便不足以滿足我的味口。于是，小人書(shū)便走進(jìn)我的視野，生動(dòng)有趣的圖畫(huà)搭配著淺顯易懂的文字，給予我一個(gè)奇妙的世界，而那小人書(shū)也在我的頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創(chuàng)造了一個(gè)多問(wèn)的我。
后來(lái)，圖畫(huà)便在我的腦海消失，取而代之的便是各種名著，一縷縷淡淡的書(shū)香透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)溢出我的心靈，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都會(huì)被深深的'吸引住，是它們教會(huì)了我許多知識(shí)，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著我，改變著我。
成長(zhǎng)的路上，有書(shū)籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書(shū)海中暢游，在那深情話語(yǔ)中，我在藍(lán)天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學(xué)會(huì)珍惜友情，感受美好，體驗(yàn)生活的一切一切。書(shū)籍毫無(wú)保留的告訴了我，是它，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小，是它使我變得開(kāi)朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書(shū)籍改變了我。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而它，是我成長(zhǎng)的良師益友，它在我的成長(zhǎng)中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著我。
他改變了我作文 篇14
小時(shí)候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘留下我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮濕空氣里回響著我天真地笑聲……那時(shí)，海只是我的樂(lè)園。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱與挫折也隨之而來(lái)，就是在這些日子里我才真正認(rèn)識(shí)了大海。
記得有一次，我滿懷希望的在考試中取得好成績(jī)，但我卻失敗了，我一下子從希望的巔峰跌入失望的深淵。我常常在想：“為什么勤勞換不來(lái)豐碩的果實(shí)呢？”
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了海邊，靜靜地坐著，與海為伴。海是那么的深邃，像一位慈祥的老人，歷經(jīng)滄桑，一定懂得許多道理。就在我沉思的時(shí)候，起風(fēng)了，但我仍然不在意，似乎想讓海風(fēng)喚醒我的心。
風(fēng)越來(lái)越大了，不久，從寬闊的海面卷來(lái)了一股浪花，氣勢(shì)洶洶，拍擊著海岸，轉(zhuǎn)眼間又退回去了。
我繼續(xù)沉思著，大海似乎容納不下小小的我，逐漸變得不安分了。
瞬間，從海面上又席卷起一股股大小不一的浪花，來(lái)勢(shì)迅猛，像一支支浩瀚的軍隊(duì)。它沖擊拍打著海岸，不停地發(fā)出啪的聲音。它漫上海灘，沒(méi)過(guò)我的'腳背，直至弄濕我的衣服，它肆無(wú)忌憚的攻擊著我，似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻擊下，我不得不站起身，眺望著大海，目睹著海浪拍擊海岸，不得不贊嘆它的波濤洶涌。不久，海浪又退了。此時(shí)此刻，仿佛在我眼中呈現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面：海水一起一落，高低起伏，永不停息。大海缺少了海浪，顯得枯燥單調(diào)。人生亦是如此，成長(zhǎng)道路上沒(méi)有挫折，人生就仿佛過(guò)于無(wú)趣。有挫折相伴，歷經(jīng)磨難后的人生才豐富多彩！
感謝大海，讓我重拾信心。因?yàn)榇蠛＃刮也粦执煺�，學(xué)會(huì)樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。這一切的一切都來(lái)源于大海！
他改變了我作文 篇15
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話。我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍在不知不覺(jué)中，改變了我。
幼年時(shí)，我天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始影響我。我酷愛(ài)的是《成語(yǔ)故事》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又蘊(yùn)含哲理的故事，告訴我什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是美的，什么是丑的。它們樹(shù)立了我的人生觀、價(jià)值觀，讓我從無(wú)知變得有了辨別是非的能力。
上學(xué)后，我又迷上了科普讀物。剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)任何事物都充滿了好奇，有著無(wú)數(shù)的疑惑�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》之類的書(shū)，滿足了我的求知欲。越來(lái)越多的問(wèn)題出現(xiàn)著，越來(lái)越多的科普讀物為我解答著。漸漸地，我知道的科普知識(shí)越來(lái)越多。科普讀物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識(shí)的藍(lán)天上自由翱翔。我從一個(gè)什么也不懂又充滿求知欲的小學(xué)生，變成了一個(gè)有相當(dāng)大的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的種子在我心中生根發(fā)芽的中學(xué)生。
現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典文學(xué)情有獨(dú)鐘。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略了唐詩(shī)的雄壯飄逸；一句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”讓我感受到了宋詞的細(xì)膩委婉；一句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的'含蓄感情�？丛�(shī)人贊祖國(guó)山川雄奇，聽(tīng)詞人嘆無(wú)情時(shí)光荏苒……在古典詩(shī)詞中暢游，增加了我的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶了我的情操。
書(shū)籍，樹(shù)立了我的人生觀；書(shū)籍，豐富了我的知識(shí)；書(shū)籍，陶冶了我的情操。
打開(kāi)一本書(shū)，就打開(kāi)了我的心扉，也為我打開(kāi)了一片新的天地。書(shū)籍改變了我。我相信，在以后的日子里，書(shū)籍一定會(huì)一直不斷改變我、完善我。
他改變了我作文 篇16
他，其貌不揚(yáng)，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬(wàn)萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)，可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我，教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來(lái)夸三好學(xué)生的的語(yǔ)句竟然被用在了我的身上，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤，他卻沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的'一部分。
有一天，我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開(kāi)學(xué)校，路過(guò)他的辦公室前，我看見(jiàn)了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺(jué)了我的存在，沖我笑了笑，我問(wèn)他為什么要如此操勞，他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的熱愛(ài)，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個(gè)學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛(ài)的東西吧。對(duì)了，天已經(jīng)黑了，你快點(diǎn)回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心�！蔽已劭粲行駶�(rùn)，朝他深深的鞠了一躬，離開(kāi)了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛(ài)的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹(shù)櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他改變了我作文 篇17
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過(guò)他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒(méi)有散去，媽媽把我的錢(qián)裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了�！斑�，給老師送紅包來(lái)了呀，海底城的呢多少錢(qián)啊？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀，多少錢(qián)分我一點(diǎn)嘛�！蔽业哪樛t通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái)，反而更笑開(kāi)的說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢(qián)的�！苯又隽艘粋�(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見(jiàn)，他笑了。也就是在那一刻，我迎來(lái)了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書(shū)寫(xiě)作我讀過(guò)很多書(shū)，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫(xiě)完，他都拿到班上讀，每次都表?yè)P(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒(méi)有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的.記得，留言冊(cè)上他寫(xiě)下的那段話。“我改變你，是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
他改變了我作文 篇18
有沒(méi)有這樣一個(gè)人，你們未曾謀面，但你卻對(duì)他心生敬仰？有沒(méi)有這樣一個(gè)人，哪怕他已去故多年，但你仍想拂去歲月的塵埃，講述你所喜歡的有關(guān)他的故事？
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。”余光中先生這樣評(píng)價(jià)他。他自信樂(lè)觀，豁達(dá)。而“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”也有他的人生的艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我無(wú)法克服一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí)，當(dāng)我無(wú)數(shù)次想要放棄時(shí)，當(dāng)我郁郁而不得志時(shí)。我總會(huì)想起他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c豪邁，這促使著我堅(jiān)持下去，最終收獲了一份又一份的成果。
那段時(shí)間，成績(jī)一落千丈的我無(wú)法排泄出心中的愁緒，只好慢慢回憶起他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他說(shuō)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂(lè)觀，無(wú)拘無(wú)束。我羨慕他的灑脫，羨慕他的自信，既然身處那個(gè)朝代的他都能這樣自信樂(lè)觀，而我又只能失望呢？于是，帶著他給予我的力量，我懷著他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的氣勢(shì)與宏偉的抱負(fù)，堅(jiān)定地消除心中的雜念。繼續(xù)用盡全力去奮斗我的人生道路。但是他給我的自信，我也體會(huì)到了自信帶來(lái)的快樂(lè)與收獲，也激勵(lì)我勇于面對(duì)困難，自信地去挑戰(zhàn)。
兒時(shí)，他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可是讓我陶醉了好久，這句婦孺皆知的詩(shī)句，也是讓我癡迷于明月，思念著家鄉(xiāng)。他的“我歌月徘徊，我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂(lè)觀自信。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童到風(fēng)華正茂的少年，他是我的第一個(gè)啟蒙老師。讀著他的詩(shī)詞長(zhǎng)大，我領(lǐng)略到了不同的.陣地，也收獲了不同的真情。他的詩(shī)詞一直改變著我，激勵(lì)著我來(lái)自成就了今天的我，我無(wú)比榮幸一路有他的詩(shī)詞相伴，無(wú)論地老天荒，我都念念不忘。
午夜夢(mèng)回中為夜夢(mèng)中回想起了他——李白，他仿若謫仙一般進(jìn)入我的夢(mèng)境，留下獨(dú)特氣韻的詩(shī)句，使之慢慢融入到我的血液里，我的靈魂深處。多么榮幸，人生的道路上有他的詩(shī)詞相伴。
他改變了我作文 篇19
我最討厭男生了！我的一個(gè)“活寶”男同桌剛換走，卻又來(lái)了一個(gè)男生。
他平時(shí)少言寡語(yǔ)，很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書(shū)呆”的外號(hào)。
一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我正苦惱地想著難題。突然，他開(kāi)了“金口”問(wèn)我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫(xiě)不出墨了。”我不耐煩地皺眉，想也不想就說(shuō)：“沒(méi)有了，找別人借去�！边�抱怨他，“都怪你，我的`思路都被打斷了！”其實(shí)那道題我根本沒(méi)想出個(gè)眉目來(lái)。無(wú)奈，他只好向別人借�？粗鴦e人遞給他筆，我心存一絲內(nèi)疚，他又沒(méi)惹我，我干嗎那么討厭他，和他過(guò)不去？但又一想，男生都是討厭的家伙，內(nèi)疚的想法便打消了。
但有一次，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)老師給我們一張?jiān)嚲聿l(fā)話說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫(xiě)，還好試題比較簡(jiǎn)單，還有兩道題就寫(xiě)完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣。可惜，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對(duì)。冥思苦想，還是沒(méi)有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書(shū)呆”的試卷，他早就寫(xiě)完了，要不，向他求救？不行，經(jīng)過(guò)上次的事件，他一定討厭我這個(gè)小肚雞腸的人，才不會(huì)教我呢！但是，再不快點(diǎn)，就要放學(xué)啦！哎，真是糾結(jié)啊……就在這時(shí)，他把頭湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這道題不會(huì)嗎？”我驚訝極了，過(guò)一會(huì)兒才點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽(tīng)了幾遍還是沒(méi)明白，他不厭其煩地重復(fù)，直到我聽(tīng)懂了為止。我心存感激地寫(xiě)上答案，心里更加后悔之前對(duì)他的無(wú)禮，得找個(gè)機(jī)會(huì)跟他說(shuō)聲對(duì)不起。
從此，他成了我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。從他的身上，我學(xué)到了很多東西，他真是我的榜樣!
他改變了我作文 篇20
生活本是平平無(wú)奇，生活又有時(shí)波波瀾瀾，沒(méi)人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，沒(méi)人知道下一秒又有誰(shuí)會(huì)在你的世界出現(xiàn)原來(lái)，平平淡淡的我的世界，忽然多出一個(gè)他。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單介紹一下他，他很溫柔，很天真可愛(ài)，對(duì)人很好，他個(gè)子不算高，但他很心細(xì)，在某次暑假，和朋友出去玩，有一個(gè)人的身影進(jìn)入我的眼睛印入我的腦海我站在原地看入了神，朋友看著我笑了笑，說(shuō)：不要看啦，該走了。后來(lái)和他認(rèn)識(shí)后，就會(huì)經(jīng)常聊天，他是真的好細(xì)心，他會(huì)注意和考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，就這樣，他慢慢走進(jìn)我的生活。
原本平平無(wú)奇的世界走進(jìn)一個(gè)他，當(dāng)他向在深淵中的我伸出援助時(shí)，我有些害怕，我怕他會(huì)和其他人一樣把我從這個(gè)深淵中救起，然后把我推進(jìn)另個(gè)深淵中。但是他沒(méi)有，他的一舉一動(dòng)告訴我他不會(huì)他只會(huì)把我救出，向著另一個(gè)方向發(fā)展去迎接自己最好的一面，改變自己做自己心中的太陽(yáng)。他溫柔的出現(xiàn)，改變?cè)酒獠缓�，平平無(wú)奇的我。
他，是我溫柔的榜樣。他改變了我的.壞習(xí)慣與壞脾氣。他用安慰心疼的語(yǔ)氣，告訴我，我不應(yīng)該這樣，我該好好的做個(gè)好女孩，他的出現(xiàn)改變了平平無(wú)奇的我。
記的當(dāng)時(shí)，他告訴我，你應(yīng)該慢慢去改掉你罵人吸煙等一切不好的習(xí)慣，然后學(xué)會(huì)照顧自己，未來(lái)很美，我想在未來(lái)等你望你如期而至。他陪我用了兩個(gè)月的時(shí)間改掉了例有的壞習(xí)慣，不得不去承認(rèn)，他真的好溫柔，慢慢的真到后來(lái)，他慢慢的引等我改變自己的脾氣，做回最開(kāi)始自己，現(xiàn)在的我，沒(méi)有很溫柔，但我改掉自己的壞習(xí)慣和脾氣，做回以前古靈精怪可可愛(ài)愛(ài)的女孩子。很慶幸，在最重要的時(shí)候遇見(jiàn)了他，他的出現(xiàn)改變了原本的我。
在我的世界有多種人的身影，但多教只是路過(guò)，很慶幸我在最重要的年紀(jì)遇到了不敢渴望的他，所以遇見(jiàn)什么樣的人很重要。雖然他沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他改變了過(guò)去的我。
他的出現(xiàn)改變了我。拯救了陽(yáng)光換回我的天真，他的出現(xiàn)真的好重要。他改變了我！
他改變了我作文 篇21
同學(xué)們，你們可知道，我們的祖國(guó)曾經(jīng)是多么的強(qiáng)大，可中間出現(xiàn)了波折，一不小心，被外國(guó)列強(qiáng)用我們自己發(fā)明的火藥炸開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟(jì)體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機(jī)發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說(shuō)，手機(jī)改變了我們的生活。
手機(jī)，最早的功能就是移動(dòng)通訊，興起于上世紀(jì)90年代末。那時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有自己的品牌，盡是外國(guó)的牌子，諸如愛(ài)立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在，這些外國(guó)手機(jī)早已不見(jiàn)蹤影，除了美國(guó)的蘋(píng)果。全是國(guó)產(chǎn)手機(jī)了，主打的當(dāng)然是華為。我們的華為手機(jī)不但霸主中國(guó)，還遠(yuǎn)銷世界各地。從1G到5G，引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。
而我要說(shuō)的是，這小小的.手機(jī)威力可不小。其功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時(shí)刻離不開(kāi)它。同學(xué)們一定玩過(guò)手機(jī)這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)等等。這些功能給我們帶來(lái)了許多方便，比如點(diǎn)外賣，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實(shí)不必，手機(jī)上有美團(tuán)外賣呢；餓了吧，這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥，會(huì)有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學(xué)們想象作文的素材，而今變成了現(xiàn)實(shí)。
還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購(gòu)物的軟件它不僅快捷，還方便，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，你就可以把想要的奔西買(mǎi)下來(lái)，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂(lè)軟件，在你深感無(wú)聊時(shí)，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯(cuò)喲！
同學(xué)們，這一切都是國(guó)家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機(jī)，可以窺視我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)的程度，讓我們薪火相傳，愛(ài)上科技，讓科技永葆青春，讓國(guó)家永葆富強(qiáng)。
他改變了我作文 篇22
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的`半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文 篇23
第一次見(jiàn)到他，他的臉紅紅的，聲音細(xì)細(xì)的，像一個(gè)十足的女孩子。下課的時(shí)候，我主動(dòng)問(wèn)他的名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。
第一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。李小明和我進(jìn)行跑步比賽。正當(dāng)我們快分出勝負(fù)時(shí)，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來(lái)，問(wèn)他有事沒(méi)有。他眼淚汪汪的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他的胳膊給我看。我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，只不過(guò)刮破了一點(diǎn)皮，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷算什么，至于那樣嗎？看著我一臉的不屑，他委屈地直嚷：“我疼��！”我撇下他大步地走開(kāi)了，真丟人，我怎么會(huì)和這種懦夫交朋友？
第二次上體育課，老師讓我們分組做俯臥撐，要求我們每組每個(gè)人做五十個(gè)。一聽(tīng)這數(shù)字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學(xué)也在竊竊私語(yǔ)，都覺(jué)得做不下來(lái)。只有李小明一言不發(fā)，一副胸有成竹的樣子。就你，一個(gè)跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個(gè)俯臥撐？我在心里嘲笑著，等著看他的笑話。
“白書(shū)成�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕松地沖全班同學(xué)笑了笑，李小明對(duì)我豎起了大拇指以示鼓勵(lì)。
“一、二、三……剛開(kāi)始我還能隨著老師的口令數(shù)著，很快我就感覺(jué)體力不支，腿腳發(fā)軟。快到四十個(gè)數(shù)的時(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓了。
“白書(shū)成，堅(jiān)持住，還有一個(gè)同學(xué)正和你爭(zhēng)高低呢�！斌w育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對(duì)我眨眨眼，一臉輕松的`樣子。
我咬咬牙，心里想：說(shuō)什么也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來(lái)的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個(gè)俯臥撐，李小明也不示弱。結(jié)果，我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。
從那以后，我改變了對(duì)李小明的看法，覺(jué)得他真是一個(gè)男子漢。
他改變了我作文 篇24
這個(gè)他，是誰(shuí)呢？
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季中，有一個(gè)來(lái)自遼寧撫順的青年，他畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)。本來(lái)他可以在天津找到一個(gè)十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉(xiāng)，照顧自己年老多病的母親。他的經(jīng)歷讓全場(chǎng)的人為之動(dòng)容。
然而溫暖并未就此結(jié)束。
當(dāng)主持人告知他的'母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說(shuō)：“我要回去�！痹陔x場(chǎng)前，他的一席話讓人們非常感動(dòng)，簡(jiǎn)直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說(shuō)了什么，我已記不太清，因?yàn)槲乙脖凰钌钣|動(dòng)了。在他離場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)人起立，對(duì)他報(bào)以最熱烈的掌聲。
詩(shī)詞是為了言志詠懷，大多數(shù)時(shí)候也是為了表達(dá)人間赤誠(chéng)的愛(ài)。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠(chéng)的愛(ài)，他真正地回到了詩(shī)詞中去。
他只是一個(gè)普通的遼寧青年罷了。他沒(méi)有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒(méi)有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前二者的，這也不由得引發(fā)了我對(duì)孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認(rèn)為孝敬父母就是尊敬父母。而現(xiàn)在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當(dāng)他們?cè)谧钚枰愕臅r(shí)候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報(bào)，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠(yuǎn)游，游必有方”的責(zé)任，是“道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)”的一份問(wèn)候……
不要再哀嘆“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。其實(shí)，就我現(xiàn)在這個(gè)年齡，與父母同處的時(shí)間也是有限的。就讓我懷著像倒計(jì)時(shí)那樣的心態(tài)，孝敬父母，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
一次轉(zhuǎn)念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛(ài)的真諦；是他，詮釋了人間最樸實(shí)無(wú)華、最赤誠(chéng)的愛(ài)……
他改變了我作文 篇25
人的一生像一個(gè)百寶盒一樣，收藏著各種無(wú)價(jià)之寶，在我的百寶盒中就有一件特別的寶貝，它改變了我……
那本來(lái)是一個(gè)天如碧玉、一塵不染的大晴天，在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們?nèi)齼蓛申戧懤m(xù)續(xù)的走向校門(mén)，準(zhǔn)備回家，而此時(shí)，天上突然下起蒙蒙細(xì)雨，開(kāi)始同學(xué)們都不著急，似乎還在享受雨的洗禮，可是后來(lái)雨越來(lái)越急促，越來(lái)越密集，最后變成了傾盆大雨，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里掏出雨衣，可是我卻沒(méi)有，只能請(qǐng)求和同學(xué)披一個(gè)。到了解散點(diǎn)，我看到了爸爸便甩開(kāi)雨衣直奔爸爸邊跑，我還邊想一定要質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不給我?guī)в暌隆？墒窃谖铱癖剂藥撞胶螅x爸爸近了才看清楚，爸爸正站在一個(gè)根本遮不住他的小檐子下，他渾身都濕透了，我腳步慢了下來(lái)一邊上下打量爸爸一邊看他的車，發(fā)現(xiàn)車籃里爸爸的雨衣緊緊包裹住我的雨衣，像爸爸用大大你的身軀抱住我一樣，爸爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)連忙跑過(guò)來(lái)，把我拉到車南邊給我穿上雨衣，我便問(wèn)他：“爸爸，你明明有雨衣，為什么不披呢？”爸爸滿臉慈祥地笑著回答道：“如果我披上我的雨衣，你的`雨衣在車籃里淋濕了，那你披著不會(huì)很難受嗎？”
我愣了一下，眼淚頓時(shí)想涌出眼眶，我還是忍住了。在回家的路上，我坐在車后面情不自禁的流下了眼淚兒，爸爸還在毫不知情的問(wèn)著我學(xué)校生活……
這一次哭，跟家里打架的哭，在學(xué)校失落的哭，和鬧脾氣的哭，都不一樣，這是我第一次心酸的哭，同時(shí)我也明白了，我應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該體會(huì)父親的辛苦和艱辛，理解父親的不容易并幫助父親做一些力所能及的事！
他改變了我作文 篇26
我?guī)缀趺刻於寄芸吹焦卉囁緳C(jī)，因?yàn)槲颐刻煲塑嚿蠈W(xué)、回家。在我眼里，公交車司機(jī)工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們?nèi)ド习�、上學(xué)，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時(shí)他們的品格也應(yīng)該是蠻高尚的，責(zé)任心是非常強(qiáng)的.，有時(shí)候也特別會(huì)為乘客著想的……但在經(jīng)歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來(lái)司機(jī)不全都是為他人著想的。
有一次，我乘著公交車打算去沈家門(mén)學(xué)習(xí)。因?yàn)槭侵苣�，這輛公交車上坐滿了乘客，過(guò)道上也擠滿了人，當(dāng)時(shí)，還有好幾個(gè)旅游客人還嘰里呱啦的講個(gè)不�！�(dāng)汽車開(kāi)到科技館時(shí)，售票員用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒(méi)人回答，汽車?yán)^續(xù)慢悠慢悠的往前開(kāi)著。眼看車子經(jīng)過(guò)科技館卻沒(méi)有任何停車的跡象時(shí)，坐在車子前部分的一個(gè)老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無(wú)限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來(lái)，隨之而來(lái)，司機(jī)就大聲責(zé)問(wèn)道：“你這個(gè)人怎么回事呀，沒(méi)聽(tīng)到售票員說(shuō)科技館下車嗎？你那時(shí)候怎么不說(shuō)呀……”埋怨聲像機(jī)關(guān)槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來(lái)。只見(jiàn)老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰(shuí)聽(tīng)得到？”說(shuō)著就下車了。當(dāng)時(shí)我心想，公交車司機(jī)脾氣怎么這么爆躁，說(shuō)話聲干嘛這么大呀？再說(shuō)我想那位老人也不是故意的呀，用的著發(fā)這么大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說(shuō)不行嗎？
我希望汽車司機(jī)好好改變自己，樹(shù)立一個(gè)良好的形象為乘客服務(wù)，為舟山創(chuàng)建全國(guó)文明城市盡一份力。
他改變了我作文 篇27
不知從何時(shí)起，夏日的蟬鳴又再次來(lái)到了我們身邊，似乎預(yù)示著夏日的到來(lái)，而那個(gè)冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個(gè)冬日清晨，大雪過(guò)后，天地間白茫茫一片，似是永無(wú)盡頭的孤獨(dú)荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧，那種再純凈不過(guò)的笑……
當(dāng)天晚上，大雪又一次無(wú)情的封殺了那條小路，夜里我不再覺(jué)得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對(duì)雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見(jiàn)地聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的'力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴(yán)，快速地集合起來(lái)。我看的入了神，臉龐不自覺(jué)地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛(ài)心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏６@些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。
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