（通用）技能大賽活動(dòng)方案30篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的技能大賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
技能大賽活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）
三、參賽范圍
全區(qū)教師全員參加
四、大賽形式
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。
2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。
教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的`學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū)，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示
隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說(shuō)教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。
�。ㄈ┙萄薪M上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
技能大賽活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來(lái)看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開(kāi)展班主任技能競(jìng)賽，對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊(duì)伍的.專業(yè)素質(zhì)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
四、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽
2、學(xué)校將通過(guò)本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。
五、活動(dòng)對(duì)象
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的.后備班主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。
2、情景答辯
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬，分析案例，說(shuō)出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。
3、才藝展示
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂(lè)演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
技能大賽活動(dòng)方案 篇3
為了增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體活動(dòng)方案如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月中旬
二、比賽地點(diǎn)：
會(huì)議室
三、參加人員：
全體班主任，計(jì)10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。
四、比賽內(nèi)容：
比賽共分三個(gè)內(nèi)容，分別是：主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)課、案例分析、即興演講。具體要求如下：
1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)課：要求班會(huì)主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的`針對(duì)性，班會(huì)效果明顯。
2、案例分析：案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機(jī)抽取、即時(shí)分析。抽取案例后有五分鐘的分析時(shí)間，案例處理時(shí)間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學(xué)生，能化不利因素為有利因素并達(dá)到積極的教育效果。
3、即興演講：要求主題明確、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、敘述明快。由參賽者隨機(jī)抽取、即時(shí)分析。抽取題目后有五分鐘的分析時(shí)間，演講時(shí)間為3分鐘。
五、人員安排：
1、主持人：
2、抽簽、計(jì)時(shí)：
3、幻燈片制作：
4、錄像、攝影：
5、音響設(shè)施：
6、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：
7、評(píng)委：
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名。
七、活動(dòng)要求：
1、各要高度重視此項(xiàng)工作，要廣泛加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員班主任積極參加比賽，并以此帶動(dòng)班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面推進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許吸煙；手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、或靜音、或震動(dòng)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許接打手機(jī)；會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許閑談、議論。
技能大賽活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)有趣的`比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中養(yǎng)成生活自理意識(shí)，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)主題
“生活小達(dá)人”勞動(dòng)技能比賽
三、比賽內(nèi)容
一年級(jí)：
穿衣服（穿校服，整齊，迅速）
二年級(jí)：
戴紅領(lǐng)巾。（在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對(duì)著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(zhǎng)一短。）
三年級(jí)：
整理書(shū)包。（根據(jù)書(shū)本大小歸類，放置整齊。）
四年級(jí)：
剝雞蛋。（自帶熟雞蛋2個(gè)，比賽前教師檢查雞蛋的完整，以一個(gè)雞蛋為參賽標(biāo)本，先剝完的5位同學(xué)獲勝）
五年級(jí)：
疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）
六年級(jí)：
疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）
四、比賽時(shí)間
20xx年5月9日班會(huì)課，各班分5小組進(jìn)行比賽，每小組推選1名（每班共計(jì)5名）最佳生活小達(dá)人上報(bào)年級(jí)主任，年級(jí)主任報(bào)給教務(wù)處。
五、比賽地點(diǎn)
各班教室
六、比賽規(guī)則
1.各班學(xué)生人人參加比賽。
2.每項(xiàng)比賽都必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，未完成的予以扣分。
3.在教室舉行，可分組進(jìn)行比賽，每位學(xué)生按要求操作，完成后坐好示意，比賽結(jié)束。
4.比賽用品學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好。
5.活動(dòng)由班主任組織。
七、注意事項(xiàng)
1.各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2.認(rèn)真公正地做好評(píng)定工作，備好計(jì)時(shí)器，公平公證打分。
3.比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)班級(jí)評(píng)出五名“生活小達(dá)人”。
5.把比賽活動(dòng)的照片每班選一到兩張發(fā)到教務(wù)處。
技能大賽活動(dòng)方案 篇5
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次知識(shí)技能大賽由肥西縣經(jīng)開(kāi)區(qū)工會(huì)主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識(shí)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員名單如下:
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
肥西縣經(jīng)開(kāi)區(qū)工會(huì)負(fù)責(zé)大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實(shí)施工作。
二、項(xiàng)目設(shè)置
具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容的設(shè)置
1.知識(shí)競(jìng)賽
主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》 、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊(duì)參與答題，競(jìng)賽方式分為團(tuán)隊(duì)答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
2.技能項(xiàng)目：
檢測(cè)項(xiàng)目（QC）：
由中國(guó)藥典中挑選3中檢測(cè)方法進(jìn)行比較，原則上遵循更快、更好、更準(zhǔn)確作為評(píng)比原則，比賽項(xiàng)目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
�。�1）常規(guī)理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查
（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測(cè)定
�。�3）微生物檢驗(yàn)基本操作：瓊脂平板制備
（二）賽制安排
單項(xiàng)比賽時(shí)間設(shè)置：知識(shí)競(jìng)賽，120分鐘、檢測(cè)項(xiàng)目（QC）：60分鐘
三、組隊(duì)方式
有條件的`各單位組隊(duì)要在普遍開(kāi)展內(nèi)部競(jìng)選的基礎(chǔ)上，選擇企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀選手參加決賽。每個(gè)參賽隊(duì)由4人組成，其中：領(lǐng)隊(duì)1人，選手3人，男女不限。知識(shí)答題比賽需由全隊(duì)參與，其余研發(fā)與QC檢測(cè)項(xiàng)目各隊(duì)各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
單項(xiàng)賽參賽選手排名第一的個(gè)人獲得單項(xiàng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)勵(lì)。團(tuán)體成績(jī)，由各代表隊(duì)參賽隊(duì)員的個(gè)人成績(jī)累計(jì)相加，按總和排序。
五、競(jìng)賽時(shí)間和決賽地點(diǎn)
�。ㄒ唬�20xx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽；
�。ǘ�20xx年5月進(jìn)行決賽（具體時(shí)間另行通知）；
（三）決賽地點(diǎn)：億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競(jìng)賽報(bào)名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于 4月20日前上報(bào)各參賽隊(duì)組成名單。參加決賽選手上報(bào)材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報(bào)名表》和《報(bào)名匯總表》，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時(shí)報(bào)送，電子版報(bào)送到郵箱。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、個(gè)人獎(jiǎng)：個(gè)人成績(jī)前2名的選手，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)：對(duì)團(tuán)體總分成績(jī)前三的代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、組織獎(jiǎng)：對(duì)組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的`事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí)：操場(chǎng)
低高年級(jí)：東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí)：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí)：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀
技能大賽活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步提高我縣幼兒教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)我縣幼兒教育的發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定以下“幼兒教師專業(yè)技能大賽”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神，結(jié)合我縣幼兒教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊(duì)伍。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
三、內(nèi)容和步驟
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全縣教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。主要分為三個(gè)階段的工作。
（一）技能培訓(xùn)階段：
即讓全體教師參加培訓(xùn)，在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本幼兒園內(nèi)掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
1、彈唱：
a、練習(xí)內(nèi)容：《適應(yīng)性發(fā)展課程》里的《畢業(yè)歌》、《我和星星打電話》、《四季書(shū)信》、《春天在哪里》、《憫農(nóng)》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹(shù)葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽(yáng)》、《�；丶铱纯础�、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩》；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的.3首曲目作為比賽內(nèi)容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
2、舞蹈：
a、練習(xí)內(nèi)容：聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂(lè)，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
3、講故事：
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；
b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
4、繪畫(huà)：
a、練習(xí)內(nèi)容：以訓(xùn)練兒童畫(huà)為主；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘�，�?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓(xùn)。
5、手工制作：
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選領(lǐng)域制作幼兒教玩具；
b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場(chǎng)制作1幅手工作品；
6、書(shū)法：
a、以“三筆”字為訓(xùn)練內(nèi)容；
b、比賽內(nèi)容：自選“三筆”中的一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，20分鐘完成作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
�。ǘ﹨①愡x拔階段：
即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔，最終按教師總數(shù)的1/3參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”。
1、選拔賽時(shí)間安排：
6月份：繪畫(huà)與手工制作比賽、舞蹈比賽、書(shū)法比賽。
7月初：幼兒故事演講比賽、彈唱比賽。
2、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
3、選拔賽的相關(guān)要求：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各幼兒園每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后根據(jù)教師們?cè)诟鲉雾?xiàng)中的表現(xiàn)和成績(jī)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選。
�。ㄈ﹨①惻嘤�(xùn)階段：
即每個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的參賽人員利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
1、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
2、參加培訓(xùn)人員：在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
3、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；
集中培訓(xùn)地點(diǎn)：各幼兒園。
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間：
20xx年7月。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬┤塥�(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)八名。
�。ǘ﹩雾�(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)四名。
技能大賽活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位，中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
一、組織保障
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
主任：
成 員：
二、參賽對(duì)象
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
三、競(jìng)賽學(xué)科：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
四、競(jìng)賽時(shí)間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語(yǔ)文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
五、地點(diǎn)：
中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)形式：
1、競(jìng)賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
2、競(jìng)賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識(shí)、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長(zhǎng)，在競(jìng)賽語(yǔ)、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級(jí)同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的`.教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來(lái)，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇9
根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開(kāi)展員工崗位練兵技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍，公司決定開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合公司實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)及分工要求
為扎實(shí)有效地開(kāi)展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng)，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵V泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點(diǎn)。在開(kāi)展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)崗位。
�。ㄈ┝⒆銔徫�。以崗位為平臺(tái)，本著“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效。重點(diǎn)開(kāi)展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
四、比武工種
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。
五、比賽方式
實(shí)行百分制，比賽分理論知識(shí)和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識(shí)的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
六、活動(dòng)的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段宣傳動(dòng)員 （9月25日至9月30日）
廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動(dòng)員工積極參與，營(yíng)造良好的聲勢(shì)和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，苦練內(nèi)功絕活。
�。ǘ┑诙A段崗位練兵 （10月1日至11月10日）
這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)方面，解決員工理論知識(shí)薄弱的問(wèn)題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過(guò)技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式，增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場(chǎng)技能操作實(shí)際問(wèn)題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過(guò)科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格規(guī)范操作，推動(dòng)員工技能水平的.不斷提高。
（三）第三階段技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展技能比武，負(fù)責(zé)考試時(shí)間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績(jī)從高到低排定名次。
七、獎(jiǎng)懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性，公司對(duì)各工種考試綜合成績(jī)排名前列的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)綜合成績(jī)前3名者還可申報(bào)能源公司級(jí)“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對(duì)在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元， 二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元， 二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。
八、要求
1.組織開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義，認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。
2.各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，確保符合條件人員參加比武競(jìng)賽，對(duì)無(wú)故不參加者將取消各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選資格，同時(shí)扣發(fā)季度績(jī)效獎(jiǎng)。
3. 各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導(dǎo)，要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開(kāi)展，處理好比武活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。
技能大賽活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)和技能，提高全社會(huì)自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，全面推動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)原則
（一）全員動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。
�。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。
（三）活動(dòng)過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。
三、活動(dòng)項(xiàng)目和參賽人員
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)以下個(gè)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳染病防控；
�。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；
�。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置。
參賽人員為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)相關(guān)科室協(xié)辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實(shí)施工作。下設(shè)綜合組、競(jìng)賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）開(kāi)展活動(dòng)；競(jìng)賽組負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、競(jìng)賽命題和競(jìng)賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的全程宣傳工作；專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)全過(guò)程。
五、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┛h（市、區(qū)）級(jí)技能競(jìng)賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)負(fù)責(zé)組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競(jìng)賽。各縣（市、區(qū)）要把開(kāi)展技能競(jìng)賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起，以實(shí)際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)訓(xùn)練技能，組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。通過(guò)技能競(jìng)賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力，重點(diǎn)提高實(shí)際操作能力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性，促進(jìn)技能水平不斷提高。
技能競(jìng)賽要全員動(dòng)員、廣泛覆蓋，確�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要100%參與縣級(jí)技能競(jìng)賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級(jí)技能競(jìng)賽。各縣（市、區(qū)）技能競(jìng)賽具體形式和內(nèi)容由當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實(shí)際情況確定，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救援內(nèi)容中。
（二）全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。本著公平、公正、保密原則，在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽命題。各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場(chǎng)技能操作、實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)和桌面推演等。
1、筆試。為閉卷考試，所有隊(duì)員均參與。試卷按照突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置個(gè)項(xiàng)目分別出題，由相應(yīng)參賽隊(duì)員作答。
2、現(xiàn)場(chǎng)技能操作。所有隊(duì)員均參與，重點(diǎn)考察現(xiàn)場(chǎng)模擬或假設(shè)場(chǎng)景下的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊(duì)抽簽確定題目，選派人員進(jìn)行操作。
3、實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)。采取盲樣比對(duì)考核，于競(jìng)賽開(kāi)始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。
4、桌面推演。所有隊(duì)員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場(chǎng)景進(jìn)行模擬應(yīng)對(duì)與處置。
六、全市技能競(jìng)賽組隊(duì)要求
（一）縣（市、區(qū)）級(jí)代表隊(duì)組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊(duì)伍參加市級(jí)競(jìng)賽的`三個(gè)項(xiàng)目。每支代表隊(duì)由12人組成，其中：領(lǐng)隊(duì)2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性傳染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目各名，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的突發(fā)急性傳染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項(xiàng)目競(jìng)賽人員可由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)等聯(lián)合組隊(duì)。參加個(gè)人競(jìng)賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競(jìng)賽。
�。ǘ┦兄贝黻�(duì)組成。市中醫(yī)院、玉門(mén)油田醫(yī)院各選派1—2支隊(duì)伍參加市級(jí)“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”競(jìng)賽項(xiàng)目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級(jí)競(jìng)賽，但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊(duì)在市級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作表演，并做好參加省級(jí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備，與市級(jí)競(jìng)賽選拔的優(yōu)秀隊(duì)員一同參加省級(jí)競(jìng)賽。
七、全市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)市級(jí)競(jìng)賽成績(jī)，“突發(fā)急性傳染病防控”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名；“突發(fā)中毒事處置”競(jìng)賽項(xiàng)目分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名。
�。ǘ﹫F(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)參賽隊(duì)團(tuán)體競(jìng)賽成績(jī)，評(píng)出各競(jìng)賽項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
�。ㄈ┙M織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┌才湃绦麄�，針對(duì)籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競(jìng)賽、全市技能競(jìng)賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮技能競(jìng)賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
�。ǘ├脠�(bào)刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報(bào)道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局網(wǎng)站、總工會(huì)網(wǎng)站和活動(dòng)協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時(shí)發(fā)布技能競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
九、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)聯(lián)合發(fā)部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)制訂本級(jí)活動(dòng)方案并報(bào)活動(dòng)組委會(huì)辦公室備案，同時(shí)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。
�。ǘ└骺h（市、區(qū)）技能競(jìng)賽（20xx年7月0日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)自下而上逐級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽，從中選拔人員組隊(duì)參加全市技能競(jìng)賽。
（三）全市技能競(jìng)賽（20xx年8月上旬，具體時(shí)間另行通知）。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)組織開(kāi)展市級(jí)競(jìng)賽，聯(lián)合通報(bào)競(jìng)賽結(jié)果。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)聯(lián)合推薦參加全省競(jìng)賽人員，并組織封閉訓(xùn)練。
技能大賽活動(dòng)方案 篇11
為了促進(jìn)我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日—4月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx第一幼兒園
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.故事表演：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童故事，準(zhǔn)備8分鐘后進(jìn)行脫稿表演。
2.自彈自唱：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童歌曲，練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂(lè)曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童樂(lè)曲，練習(xí)8分鐘后進(jìn)行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。
4.命題簡(jiǎn)筆畫(huà)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取的命題或素材進(jìn)行作畫(huà)，繪畫(huà)形式為兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，作畫(huà)工具、畫(huà)紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫(huà)時(shí)間為40分鐘。
5.現(xiàn)場(chǎng)試課：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取的教材進(jìn)行撰寫(xiě)試課稿45分鐘，再進(jìn)行試講15分鐘。(教材范圍：體驗(yàn)發(fā)展教材中、大班下冊(cè))
四、評(píng)比要求：
(一)故事表演(20分)
1.教師自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，語(yǔ)言生動(dòng)、感染力強(qiáng)，語(yǔ)速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達(dá)生動(dòng)。
4.脫稿講述，講述時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)
1.彈奏能力：能夠獨(dú)立識(shí)譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準(zhǔn)確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂(lè)形象。
4.歌唱技能：音準(zhǔn)正確，有感情的表現(xiàn)音樂(lè)作品。
(三)舞蹈表演(20分)
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。
4.精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。作品具有完整性。
(四)命題簡(jiǎn)筆畫(huà)(20分)
1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
3.畫(huà)面飽滿，符合幼兒特色。
4.具有繪畫(huà)的創(chuàng)編及實(shí)際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場(chǎng)試課(20分)
1.教材解析正確，定位準(zhǔn)備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)扎實(shí)、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對(duì)教材挖掘的`有獨(dú)到之處、師生互動(dòng)的精彩過(guò)程、對(duì)活動(dòng)結(jié)論可以及時(shí)歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
五、具體安排：
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會(huì)議室。
2.準(zhǔn)備場(chǎng)地：
3.人員安排：
六、參加對(duì)象：
本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。
技能大賽活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期本園針對(duì)40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開(kāi)展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案。
二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
三、參賽對(duì)象：
全體教師
四、大賽時(shí)間：
本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。
六、比賽項(xiàng)目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進(jìn)行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂(lè)曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）
3、自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。（7月初進(jìn)行）
4、舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂(lè)、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）
5、繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）
6、手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想象力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說(shuō)明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）
7、寫(xiě)字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請(qǐng)美術(shù)、舞蹈等專職教師來(lái)園給教師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請(qǐng)專家來(lái)園擔(dān)任評(píng)委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。
3、按區(qū)級(jí)要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的教師參加區(qū)級(jí)幼兒教師技能大賽。
技能大賽活動(dòng)方案 篇13
為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習(xí)護(hù)生的專業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習(xí)護(hù)生刻苦訓(xùn)練護(hù)理基本技能的自覺(jué)性，為護(hù)生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，護(hù)理部決定舉辦實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：
太和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生，以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位，由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各實(shí)習(xí)隊(duì)5名參賽選手，其中2名由護(hù)理部按實(shí)習(xí)隊(duì)人員名冊(cè)隨機(jī)抽取，3名由實(shí)習(xí)隊(duì)推薦。
二、活動(dòng)內(nèi)容
競(jìng)賽分為理論競(jìng)賽和技能競(jìng)賽兩類。理論競(jìng)賽內(nèi)容以《護(hù)士崗位技能訓(xùn)練護(hù)理技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本。
技能競(jìng)賽項(xiàng)目：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測(cè)定技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
理論競(jìng)賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì)議室。
技能競(jìng)賽：20xx年11月16日全天，護(hù)理示教室。
四、活動(dòng)辦法
1、理論競(jìng)賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題四種。理論成績(jī)按50%計(jì)入總成績(jī)。
2、技能競(jìng)賽采取在技能競(jìng)賽項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)作為競(jìng)賽項(xiàng)目。技能操作成績(jī)按50%計(jì)入總成績(jī)。
3、個(gè)人競(jìng)賽總成績(jī)?yōu)槔碚摮煽?jī)和技能成績(jī)之和，實(shí)習(xí)隊(duì)競(jìng)賽總成績(jī)?yōu)?名參賽選手成績(jī)之和。競(jìng)賽設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
五、活動(dòng)實(shí)施
1、11月14日各實(shí)習(xí)隊(duì)將推薦人員名單報(bào)護(hù)理示教室，護(hù)理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。
2、理論競(jìng)賽集中進(jìn)行。技能競(jìng)賽單獨(dú)進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號(hào)和競(jìng)賽項(xiàng)目。同一項(xiàng)目的選手按先后順序進(jìn)行競(jìng)賽。
3、要求各實(shí)習(xí)隊(duì)認(rèn)真組織競(jìng)賽活動(dòng)，以飽滿的`工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競(jìng)賽活動(dòng)和臨床工作緊密結(jié)合，并通過(guò)技能競(jìng)賽活動(dòng)提高臨床工作能力。
4、競(jìng)賽結(jié)束后，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、競(jìng)賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競(jìng)賽選手需自備護(hù)士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛(ài)護(hù)賽場(chǎng)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
技能大賽活動(dòng)方案 篇14
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競(jìng)賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
以樹(shù)立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，規(guī)范護(hù)理流程，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，促進(jìn)護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)”，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的護(hù)理服務(wù)需要。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)加強(qiáng)護(hù)士的基本功訓(xùn)練，提升護(hù)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和人文素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系。
三、活動(dòng)的安排
(一)競(jìng)賽項(xiàng)目：
靜脈輸液法和過(guò)敏試驗(yàn)法。
(二)競(jìng)賽時(shí)間：
4月27日―5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日―5月11日14:30為競(jìng)賽時(shí)間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。
2.每個(gè)護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。
(四)競(jìng)賽地點(diǎn)另行通知。
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)300元;
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)200元 ;
三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)100元 。
2.獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，作為護(hù)士年度考核、崗位績(jī)效工資發(fā)放、年終評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升等工作的重要依據(jù) 。
四、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競(jìng)賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的.重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。
(二)注重細(xì)節(jié)，力求規(guī)范。
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究操作流程，切實(shí)掌握評(píng)分細(xì)則，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，力求通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作，提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。
(三)抓好落實(shí)，確保實(shí)效。
各科室要認(rèn)真抓好活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，結(jié)合臨床，注重實(shí)際效果，注重病人的感受和體會(huì)。使護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)貼近臨床，服務(wù)于病人。通過(guò)競(jìng)賽訓(xùn)練活動(dòng)提高群體素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。
技能大賽活動(dòng)方案 篇15
為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門(mén)員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立部門(mén)技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開(kāi)展摸線技能競(jìng)賽，活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)名稱：
摸線技能競(jìng)賽
二、參賽對(duì)象：
部門(mén)全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉(cāng)儲(chǔ)科
四、舉辦日期：
20xx年9月11日17：00
五、比賽地點(diǎn)：
物流管理部外協(xié)二羽毛球場(chǎng)
六、比賽項(xiàng)目：
摸線競(jìng)賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報(bào)名名額不限
2、報(bào)名方式：
3、截止時(shí)間：9月9日17：00前
4、現(xiàn)場(chǎng)裁判：質(zhì)量管理員
八、比賽規(guī)則：
1、準(zhǔn)備工作
找出每種型號(hào)的配線（橡套軟線、電源線）各一根對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。
2、比賽規(guī)則
1）在裁判下令開(kāi)始前，不能觸摸物料，否則成績(jī)無(wú)效；
2）將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨(dú)入場(chǎng)，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。
3、評(píng)判規(guī)則
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手說(shuō)出正確型號(hào)的..數(shù)量多少排名次，比賽細(xì)則和注意事項(xiàng)由裁判在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)公布。
技能大賽活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)有趣的技能比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動(dòng)技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任；增強(qiáng)學(xué)生的.動(dòng)手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二、比賽內(nèi)容：
A組：高、中年級(jí)：切蘿卜絲
B組：低年級(jí)：切蘿卜片
學(xué)前班：切火腿片
三、比賽時(shí)間：
20xx年10月26日
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)生食堂
五、比賽用品準(zhǔn)備及要求：
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤(pán)子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評(píng)委團(tuán)對(duì)選手的比賽情況進(jìn)行評(píng)審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過(guò)決賽，A、B兩組各評(píng)出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
六、注意事項(xiàng)：
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭(zhēng)在安全的情況下賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的`。
3、請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力，針對(duì)班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。
6、比賽過(guò)程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
技能大賽活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目的
為培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的`樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。
二、參賽對(duì)象
全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)
1.三月中旬：
2.地點(diǎn)：操場(chǎng)
四、參賽方法
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
五、比賽形式及內(nèi)容
比賽內(nèi)容：
一年級(jí)：疊衣服、扣扣子、整理書(shū)包、收拾桌洞。
二年級(jí)：疊衣服、扣扣子、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。
三、四、五年級(jí)：系鞋帶、疊衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。
比賽方式：
比賽在班級(jí)之間進(jìn)行比拼，按照抽簽號(hào)碼進(jìn)行排列，采用接龍的方式依次完成，用時(shí)最短，完成質(zhì)量最高的班級(jí)獲勝。具體內(nèi)容如下：
1.每班推選出5名（1年級(jí)4名）同學(xué)參加比賽，比賽開(kāi)始前需進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽為班級(jí)比賽號(hào)碼，第二次抽簽為每位同學(xué)的比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目順序不變，同學(xué)參加項(xiàng)目不定）。
2.每位同學(xué)在各自項(xiàng)目上等待，當(dāng)?shù)谝幻瑢W(xué)完成后需跑向下一名同學(xué)，拍手過(guò)后第二名同學(xué)完成任務(wù)，以此類推，直到最后一名同學(xué)沖向終點(diǎn)。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
比賽分?jǐn)?shù)由兩部分組成，所用時(shí)間占3分（按時(shí)間順序?yàn)?、2、1、0分），整潔程度占7分（按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分）。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服：拉鏈拉好，兩條袖子折里面，然后對(duì)折整齊。
扣扣子：不能錯(cuò)位，扣到扣眼里。
系紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾后面的角不能偏，前面的結(jié)要擺正并有型。
整理書(shū)包：要按類別和大小擺放整齊。
收拾桌洞：按類別按大小擺放整齊。
六、比賽人員安排
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安全辦
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1.每個(gè)年級(jí)評(píng)選出“勞動(dòng)技能模范班”一個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”一個(gè)。
2.每個(gè)比賽項(xiàng)目評(píng)選出“勞動(dòng)技能小明星”一名。
3.各班級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
技能大賽活動(dòng)方案 篇18
一、比賽目的
通過(guò)技能競(jìng)賽的形式，把老師與學(xué)生聚集在一起，開(kāi)展動(dòng)手活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過(guò)程，提高動(dòng)手能力和綜合能力。
二、比賽項(xiàng)目
五十鈴發(fā)動(dòng)機(jī)氣門(mén)間隙的.調(diào)整
三、參賽資格
參賽對(duì)象為xx年在籍在校汽修班學(xué)生，不限性別、年級(jí)。每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人。
四、競(jìng)賽地點(diǎn)
xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修車間
五、競(jìng)賽日程
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月
比賽時(shí)間：20xx年11月中旬
六、競(jìng)賽工作機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
技能大賽活動(dòng)方案 篇19
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能，根據(jù)xx市衛(wèi)生計(jì)生委、xx市總工會(huì)《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、競(jìng)賽目的
通過(guò)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽，并組隊(duì)參加xx市競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊(duì)伍，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競(jìng)賽組委會(huì)下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作；專家組由各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程的公開(kāi)、公平和公正。
三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
初賽時(shí)間：20xx年7月14日
初賽地點(diǎn)：區(qū)人民醫(yī)院
從初賽中選拔優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)，于20xx年8月組隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊(duì)要求
�。ㄒ唬﹨①惾藛T范圍
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員，同時(shí)符合以下條：
1、政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能，既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上。
�。ǘ┙M隊(duì)要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊(duì)伍；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊(duì)伍參賽；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊(duì)參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個(gè)片區(qū)隊(duì)伍�？偣�12支參賽隊(duì)伍。
每個(gè)代表隊(duì)由4人組成：領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參加突發(fā)急性染病防控技能競(jìng)賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競(jìng)賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競(jìng)賽隊(duì)員1名（各片區(qū)隊(duì)伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織）。
五、競(jìng)賽內(nèi)容
本次競(jìng)賽分個(gè)項(xiàng)目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競(jìng)賽內(nèi)容選擇市級(jí)技能競(jìng)賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識(shí)、監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測(cè)、自救和互救能力、場(chǎng)景案例分析。
（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測(cè)、醫(yī)療救援、工作報(bào)告。
2、技能操作：包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測(cè)、個(gè)體防護(hù)選用、場(chǎng)景案例分析。
�。ㄈ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識(shí)、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置綜合技能操作。
六、競(jìng)賽形式
�。ㄒ唬┏踬�。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分，每個(gè)部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)項(xiàng)目。
1、綜合筆試：由專家組分項(xiàng)目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時(shí)間60分鐘，采取100分制命題。每個(gè)隊(duì)員根據(jù)參賽項(xiàng)目參加本項(xiàng)目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項(xiàng)目命題，題型為問(wèn)答題，通過(guò)口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題，專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。每位參賽隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
�。ǘ⿵�(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競(jìng)賽成績(jī)，遴選優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測(cè)、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識(shí)競(jìng)答的形式。
七、競(jìng)賽命題原則
�。ㄒ唬└�(jìng)賽內(nèi)容依照國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。
�。ㄈ┳⒅胤乐谓Y(jié)合。
�。ㄋ模┝⒆阈l(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。
�。ㄎ澹┳⒅乜疾榻鉀Q工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
�。┛碱}內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級(jí)層次。
八、技能競(jìng)賽計(jì)分規(guī)則
�。ㄒ唬﹩雾�(xiàng)個(gè)人成績(jī)。
單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)根據(jù)綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績(jī)換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
�。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)綜合成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)成績(jī)根據(jù)本隊(duì)個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人成績(jī)換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)單項(xiàng)成績(jī)按照0%、0%、40%的分值比例相加。
技能大賽活動(dòng)方案 篇20
一、競(jìng)賽目的
通過(guò)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)和技能，提高全社會(huì)自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，全面推動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、競(jìng)賽原則
�。ㄒ唬┤珕T動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。
�。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目和參賽人員
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性染病防控；
（二）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；
（三）突發(fā)中毒事處置。
各項(xiàng)競(jìng)賽包括筆試（相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)）、技能操作、盲樣檢測(cè)和桌面推演等。參賽人員為全市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱組委會(huì)），主任由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。辦公室下設(shè)綜合組、競(jìng)賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、競(jìng)賽形式和時(shí)間安排
競(jìng)賽活動(dòng)分為縣級(jí)初賽和市級(jí)復(fù)賽二個(gè)階段進(jìn)行。市級(jí)復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項(xiàng)目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進(jìn)行；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦，在省中醫(yī)院白銀分院進(jìn)行；“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦，在市第一人民醫(yī)院進(jìn)行；個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽同時(shí)進(jìn)行。
�。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市級(jí)組委會(huì)安排部署，開(kāi)展宣傳動(dòng)員。各縣區(qū)成立組委會(huì)，制訂本地區(qū)活動(dòng)方案并報(bào)市級(jí)組委會(huì)辦公室備案，宣傳動(dòng)員同時(shí)展開(kāi)。
�。ǘ┛h級(jí)初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會(huì)自下而上逐級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽，從中選拔選手組隊(duì)參加全市技能競(jìng)賽復(fù)賽。
�。ㄈ┤屑寄芨�(jìng)賽（20xx年8月中旬）。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊(duì)參加。成績(jī)優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。
六、競(jìng)賽組隊(duì)要求
（一）縣級(jí)代表隊(duì)�？h區(qū)代表隊(duì)均由12人組成，其中領(lǐng)隊(duì)2名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任；每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目參賽選手名。每名競(jìng)賽隊(duì)員只參加一個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，參加個(gè)人競(jìng)賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競(jìng)賽。
（二）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競(jìng)賽，代表隊(duì)由8人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項(xiàng)目競(jìng)賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項(xiàng)目競(jìng)賽，各代表隊(duì)由11人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競(jìng)賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
�。ㄒ唬┱魏细瘛�(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的、專業(yè)技能，既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
（二）縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)，并取得競(jìng)賽優(yōu)異成績(jī)。市級(jí)各代表隊(duì)直接參加市級(jí)競(jìng)賽。
�。ㄈ﹨①惾藛T報(bào)名時(shí)提供個(gè)人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表（單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公）復(fù)印。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)。
（一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)6名。
（二）團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)1名。
�。ㄈ┙M織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的'.縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
在市級(jí)個(gè)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法有關(guān)規(guī)定，申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)。
九、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┌才湃绦麄鳎槍�(duì)籌備部署、縣區(qū)技能競(jìng)賽、全市技能競(jìng)賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮技能競(jìng)賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
（二）動(dòng)員各地各級(jí)影響力大的報(bào)刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報(bào)道、深度挖掘等。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生委（局）網(wǎng)站、總工會(huì)網(wǎng)站和活動(dòng)協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時(shí)發(fā)布技能競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇21
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)期間進(jìn)行全院護(hù)理技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)模式：
初賽：各科室選派代表參賽，原則：護(hù)士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后，根據(jù)比賽成績(jī)選出前12人參加決賽。
決賽：根據(jù)比賽成績(jī)排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演賽：由評(píng)委從參加決賽單項(xiàng)技能表現(xiàn)突出的護(hù)士中推薦
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20xx年4月28日
決賽：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，護(hù)理部將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、項(xiàng)目：?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇、氧氣筒吸氧法、無(wú)菌技術(shù)
2、形式：現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)比。
3、評(píng)分方式：詳情參照技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、地點(diǎn)：初賽、決賽、表演賽：門(mén)診輸液室；頒獎(jiǎng)：醫(yī)院會(huì)議室。
五、活動(dòng)分工細(xì)則：
1、主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)杭?jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)、比賽全場(chǎng)控制及調(diào)配。
2、對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，并且準(zhǔn)備比賽所需物品。
3、負(fù)責(zé)所有比賽的.人員組織和安排。
4、評(píng)委：（單人徒手心肺復(fù)蘇）；（無(wú)菌技術(shù)）；（氧氣瓶給氧）。
5、張琴、段圣英負(fù)責(zé)評(píng)分統(tǒng)計(jì)。
6、請(qǐng)企劃部負(fù)責(zé)制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫(xiě)。
7、請(qǐng)后勤配合活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及大件物品的搬運(yùn)。
六、活動(dòng)實(shí)施：
�。�1）4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部下發(fā)各項(xiàng)技能操 作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作為練習(xí)參考資料。
�。�2）4月25日下午組織各科室護(hù)士長(zhǎng)及參賽人員召開(kāi)會(huì)議，宣布初賽流程及注意事項(xiàng)，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權(quán)。
�。�3）4月28日13:30現(xiàn)場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行初賽，評(píng)選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
�。�4）4月29日至5月10日以科室為單位強(qiáng)化訓(xùn)練。
�。�5）5月10日13:30現(xiàn)場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行技能操作決賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
�。�6）5月12技能表演賽，頒獎(jiǎng)（因到場(chǎng)嘉賓不確定，詳情具體安排）。
七、費(fèi)用支出
1、“5.12”護(hù)士節(jié)每人價(jià)值100元禮物一份，20xx年4月11日統(tǒng)計(jì)全院護(hù)士（125人）+醫(yī)助（8人）+導(dǎo)醫(yī)（7人）=140人，禮物費(fèi)用共計(jì)：14000元。
2、一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)：1900元。
技能大賽活動(dòng)方案 篇22
為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競(jìng)賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、競(jìng)賽目的
員工技能競(jìng)賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競(jìng)賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的.新高潮。通過(guò)此次競(jìng)賽，將全面營(yíng)造學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營(yíng)提供有力的保障。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬榇_保競(jìng)賽有組織、有步驟地開(kāi)展，特成立競(jìng)賽組織委員會(huì)，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）競(jìng)賽組織委員會(huì)成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負(fù)責(zé)競(jìng)賽方案擬定及競(jìng)賽信息的發(fā)布；
3、負(fù)責(zé)競(jìng)賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競(jìng)賽組織委員會(huì)待競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測(cè)量、聚乙烯管焊接。
四、參加競(jìng)賽對(duì)象
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員。
五、競(jìng)賽組織形式及要求
（一）競(jìng)賽報(bào)名
各部門(mén)請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。
�。ǘ└�(jìng)賽方式及要求
1、競(jìng)賽分理論考試和實(shí)操技能考試兩部分進(jìn)行。由人力資源部統(tǒng)一組織實(shí)施，具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶事務(wù)部、市場(chǎng)部、工程部等部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)；
2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實(shí)操技能考試由考評(píng)小組組織考務(wù)工作；
3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé)；
4、所有業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)崗位人員必須參加本競(jìng)賽活動(dòng)，有特殊原因不能參加者需得到所在部門(mén)負(fù)責(zé)人書(shū)面批準(zhǔn)；
5、參賽人員不足5人，則取消該競(jìng)賽項(xiàng)目。
�。ㄈ└�(jìng)賽時(shí)間
1、理論考試時(shí)間：20xx年10月下旬-11月上旬
2、實(shí)操考試時(shí)間：20xx年11月中旬-11月下旬
六、競(jìng)賽內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┍敬渭寄芨�(jìng)賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：
1、安檢：安檢流程、氣密性測(cè)試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的.安裝以及工作單的填寫(xiě)；
2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測(cè)量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
�。ㄈ┍荣悆�(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評(píng)定成績(jī)按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績(jī)得分高者為先。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
各競(jìng)賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元。
八、競(jìng)賽原則
�。ㄒ唬楸ＷC競(jìng)賽的公平、公正，競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程全部公開(kāi)，競(jìng)賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題；同時(shí)，各部門(mén)及參賽選手有權(quán)利對(duì)競(jìng)賽全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可向競(jìng)賽組織委員會(huì)舉報(bào)。
（二）競(jìng)賽項(xiàng)目另行制定競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則，競(jìng)賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇23
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認(rèn)真、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
二、比賽時(shí)間：
1、初賽
初賽時(shí)間： 10月10日——10月14日
初賽地點(diǎn)：初一年級(jí)宿舍樓。
參賽對(duì)象：初一年級(jí)全體寄宿生。以樓層為單位，評(píng)選出8個(gè)優(yōu)秀寢室（女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的.比賽。
2、決賽
決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：報(bào)告大廳
參賽對(duì)象：初一年級(jí)各樓層初賽評(píng)選出的生活技能標(biāo)兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內(nèi)容
比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識(shí)競(jìng)賽兩項(xiàng)。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識(shí)問(wèn)答。
四、比賽要求：
1、被子折成長(zhǎng)方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無(wú)凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。
4、“我自護(hù)，我平安”安全知識(shí)競(jìng)賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現(xiàn)場(chǎng)抽題號(hào)，在10秒鐘內(nèi)作答，超時(shí)或答錯(cuò)者，該題由現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識(shí)競(jìng)賽決賽總成績(jī)?cè)u(píng)選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、比賽組織：
1、賽場(chǎng)布置：xxx
2、檢錄組：xxx
3、評(píng)委組：xxx
4、記分組：xxx
5、記時(shí)員：xxx
七、幾項(xiàng)要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準(zhǔn)備，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地參加比賽。
3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負(fù)責(zé)幫助選手準(zhǔn)備。
4、評(píng)審組成員要按照評(píng)分要求進(jìn)行逐項(xiàng)打分，堅(jiān)持公平、公正、一把尺子量到底。
技能大賽活動(dòng)方案 篇24
一、活動(dòng)目的：
為夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護(hù)理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護(hù)士形象，根據(jù)20xx年護(hù)理部工作計(jì)劃，護(hù)理部決定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護(hù)理操作技能大比武。
二、比賽項(xiàng)目：
1、靜脈留置針輸液
2、徒手心肺復(fù)蘇
3、無(wú)菌操作
三、參賽人員：
xxx
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間：5月12日
2、地點(diǎn)：一樓多功能廳
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金800元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金各500元
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金各200元
紀(jì)念獎(jiǎng)五名，價(jià)值100元紀(jì)念獎(jiǎng)一份
共計(jì)費(fèi)用：2900元
六、比賽規(guī)則：
1、比賽評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護(hù)理技能操作流程》為準(zhǔn)；
2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競(jìng)選1名參賽選手，在5月10日前將名單報(bào)護(hù)理部；
3、選手出場(chǎng)順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)，候賽人員需回避不得在賽場(chǎng)內(nèi)圍觀；
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，不得有暗示、說(shuō)話和提醒舉動(dòng)；
5、比賽以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際計(jì)時(shí)的操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的.時(shí)間內(nèi)完成；
6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致比賽被迫中斷，因由大賽評(píng)委組視具體情況作決定。
7、每個(gè)操作項(xiàng)目設(shè)評(píng)委三名，評(píng)委組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)打分，取三位評(píng)委的平均分為比賽成績(jī)，參賽選手的最終名次依據(jù)三項(xiàng)操作累加的總成績(jī)排名而定。
七、工作人員安排：
1、評(píng)委安排：
2、統(tǒng)分組人員：
3、器械、物品維護(hù)小組人員：
八、議程：
1、08：00—08：30 選手到場(chǎng)抽簽
2、08：40—09：00 院長(zhǎng)主持開(kāi)幕式，并致開(kāi)幕詞；評(píng)委組組長(zhǎng)宣讀比賽規(guī)則
3、09：00—16：00 競(jìng)賽時(shí)間，其中12：00—13：00為午餐休息時(shí)間
4、16：00—16：30 統(tǒng)分
5、16：30—17：30 院長(zhǎng)主持頒獎(jiǎng)及閉幕式
技能大賽活動(dòng)方案 篇25
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開(kāi)展“我動(dòng)手，我快樂(lè)”勞動(dòng)技能大賽�，F(xiàn)將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)各班勞動(dòng)之星
五、活動(dòng)流程
七、八年級(jí)各班先根據(jù)班級(jí)勞動(dòng)教育材料提交情況評(píng)選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
（一）七年級(jí)：
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場(chǎng)所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的'疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
�。ǘ┌四昙�(jí)：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請(qǐng)自備食材）。當(dāng)場(chǎng)完成比賽作品，并邀請(qǐng)?jiān)u委現(xiàn)場(chǎng)品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無(wú)誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評(píng)委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、七、八年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
2、各年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎(jiǎng)以及參與班級(jí)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級(jí)積分
技能大賽活動(dòng)方案 篇26
為進(jìn)一步推動(dòng)我院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護(hù)理學(xué)院將舉辦“護(hù)理技能大賽”，現(xiàn)就比賽活動(dòng)方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
承辦單位：
二、競(jìng)賽組織委員會(huì)
主任：
副主任：
成員：
三、各部門(mén)工作職責(zé)
1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級(jí)組理論競(jìng)賽試題，競(jìng)賽病例題卡、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級(jí)組理論競(jìng)賽試題，競(jìng)賽病例題卡、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。
2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)
3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競(jìng)賽參賽學(xué)生報(bào)名、培訓(xùn)的`組織以及初賽、決賽理論場(chǎng)地布置、會(huì)場(chǎng)秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地的提供和布置，競(jìng)賽模型、備品、耗材等的準(zhǔn)備。
四、比賽安排
(一)參賽對(duì)象
比賽分高年級(jí)組和低年級(jí)組。
(二)競(jìng)賽內(nèi)容
理論知識(shí)和實(shí)踐操作考核。
理論知識(shí)考核以選擇題為主，側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試知識(shí)。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線的多站式競(jìng)賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評(píng)判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護(hù)理操作能力。
(三)報(bào)名方式
各班級(jí)自行組織報(bào)名，在學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室填寫(xiě)具體報(bào)名表。
(四)賽程安排及時(shí)間
1.競(jìng)賽報(bào)名
20xx年3月28日―31日。
2.競(jìng)賽時(shí)間
競(jìng)賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：
地點(diǎn)：待定
筆試內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)。
(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核
決賽時(shí)間：定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
五、競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則
(1)決賽成績(jī)=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)操作見(jiàn)《護(hù)理技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
(3)技能操作成績(jī)采用當(dāng)場(chǎng)評(píng)分法進(jìn)行，兩個(gè)評(píng)委的平均分即為最后總評(píng)得分
六、競(jìng)賽規(guī)則
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競(jìng)賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟悉競(jìng)賽場(chǎng)地和設(shè)備。競(jìng)賽當(dāng)日選手必須按競(jìng)賽時(shí)間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評(píng)委。比賽過(guò)程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括反映比賽或其它問(wèn)題)，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向組織委員會(huì)提出申述。領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)評(píng)委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題需舉手向評(píng)委提問(wèn);學(xué)生之間互相詢問(wèn)按作弊處理。
(7)在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)，應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽各個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人全能一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名;個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)3名;所有獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書(shū)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇27
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量�，F(xiàn)將技能大賽活動(dòng)方案如下：
二、比賽時(shí)間及對(duì)象
比賽時(shí)間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00
地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂(lè)室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定
比賽對(duì)象
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報(bào)名參加；
2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的.在職教師報(bào)名參加
報(bào)名截止時(shí)間：4月12日（星期四）上午12：00前
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
評(píng)委：
四、競(jìng)賽內(nèi)容
競(jìng)賽將通過(guò)教育故事演講、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
（一）教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。
�。ǘ┌鄷�(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)主題班會(huì)或班集體活動(dòng)的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課和班集體活動(dòng)（進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)。
�。ㄈ┣榫按疝q
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬，分析案例，說(shuō)出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。
�。ㄋ模┎潘囌故�
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容的評(píng)分比例為：教育故事演講占25%、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評(píng)分表見(jiàn)附件1）
五、評(píng)獎(jiǎng)：
四項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名，三等獎(jiǎng)３名；單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名，推選全能獎(jiǎng)第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎(jiǎng)情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的依據(jù)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇28
為促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)崗位人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升營(yíng)養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力，展現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時(shí)為參加x省營(yíng)養(yǎng)配餐技能競(jìng)賽活動(dòng)選拔人才和鍛煉隊(duì)伍，現(xiàn)組織實(shí)施我市營(yíng)養(yǎng)配餐技能競(jìng)賽活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)配餐技能競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康的科普宣傳與指導(dǎo)，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵(lì)廣大營(yíng)養(yǎng)崗位專業(yè)技術(shù)人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和技能操作，展現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才隊(duì)伍，更好地為促進(jìn)國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康作貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
營(yíng)養(yǎng)配餐練兵，合理膳食行動(dòng)。
三、活動(dòng)原則
理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重職業(yè)技能；堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。
四、參賽人員
全市從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)專業(yè)相關(guān)崗位人員。
五、組織機(jī)構(gòu)
x市營(yíng)養(yǎng)配餐技能競(jìng)賽活動(dòng)由市衛(wèi)生健康委與市總工會(huì)主辦，x市疾病預(yù)防控制中心具體承辦。
六、競(jìng)賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┗A(chǔ)理論知識(shí)（總分100分）
筆試試題范圍參考《中國(guó)居民膳食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)編著）、《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，孫長(zhǎng)顥主編）、《中國(guó)兒童青少年零食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)主編）、《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)主編）、《中國(guó)食物成分表》、《醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，張愛(ài)珍主編）、《烹飪營(yíng)養(yǎng)教程》（中國(guó)輕工業(yè)出版社，何宏編著）及營(yíng)養(yǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。命題嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。
�。ǘ┘寄芨�(jìng)賽（總分100分）
1.環(huán)節(jié)一：不同人群預(yù)設(shè)場(chǎng)景營(yíng)養(yǎng)配餐
參賽小組抽取“不同人群”預(yù)設(shè)場(chǎng)景題，按不同人群營(yíng)養(yǎng)需求和特點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐（包括所需食用油及調(diào)味品），需測(cè)算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場(chǎng)查閱《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)主編）、《中國(guó)食物成分表》等必要工具書(shū)，可以使用計(jì)算器。
2.環(huán)節(jié)二：營(yíng)養(yǎng)餐烹飪制作
按“不同人群預(yù)設(shè)場(chǎng)景營(yíng)養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的'營(yíng)養(yǎng)餐及其食物種類和量，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取并稱量所需食材，其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調(diào)味品在結(jié)束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營(yíng)養(yǎng)餐烹飪制作。所領(lǐng)取食材按市場(chǎng)價(jià)估算成本，也作為評(píng)分考量因素。現(xiàn)場(chǎng)按三人份進(jìn)行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。
3.環(huán)節(jié)三：營(yíng)養(yǎng)餐成品展示宣講
參賽選手以預(yù)設(shè)場(chǎng)景題中的人群為宣講對(duì)象，現(xiàn)場(chǎng)介紹所配營(yíng)養(yǎng)餐的配餐思路、特點(diǎn)及其他相關(guān)營(yíng)養(yǎng)科普內(nèi)容。介紹宣講時(shí)間x分鐘。
七、競(jìng)賽形式
�。ㄒ唬┏踬�。初賽由各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生健康局（分局）和總工會(huì)組織，各地要把開(kāi)展競(jìng)賽、普遍提高營(yíng)養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國(guó)行動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)演練，以實(shí)際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動(dòng)員，組織人員參加全市營(yíng)養(yǎng)配餐技能競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ǘ┤懈�(jìng)賽。xx個(gè)縣（市、區(qū)）共xx支代表隊(duì)參加比賽，全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊(duì)參加省級(jí)決賽。
八、組隊(duì)要求
每支代表隊(duì)由x人組成，其中領(lǐng)隊(duì)x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎(chǔ)理論知識(shí)”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競(jìng)賽”相關(guān)環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預(yù)設(shè)場(chǎng)景營(yíng)養(yǎng)配餐”和“營(yíng)養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作，但不參與個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)。
技能大賽活動(dòng)方案 篇29
為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平，鞏固“普實(shí)”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排，特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。
二、大賽組織
大賽活動(dòng)由理化生教研組主辦。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
職 責(zé)：負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)。
2、評(píng)委組
物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請(qǐng)5位評(píng)委組成評(píng)委組，評(píng)委組依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽選手的實(shí)驗(yàn)過(guò)程公平賦分。
職 責(zé)：
1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評(píng)分細(xì)則。評(píng)分時(shí)要公平、公正，準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績(jī)，并在評(píng)分表上簽名。
2.評(píng)委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
3.評(píng)委不得詢問(wèn)參賽選手的相關(guān)情況。
4.評(píng)委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時(shí)要及時(shí)提醒或制止。
5.在競(jìng)賽過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯(cuò)位等不遵守賽場(chǎng)紀(jì)律的`行為要立即制止，并向賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開(kāi)賽場(chǎng)。若有超時(shí)，每超1分鐘扣1分。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.本次大賽各科評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。參賽選手的最后成績(jī)以全體評(píng)委的平均分?jǐn)?shù)計(jì)算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位；每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間為20分鐘，滿分為100分。
2.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程分組進(jìn)行，每組4人，參賽選手按序號(hào)入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)。
3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。
技能大賽活動(dòng)方案 篇30
為了提高我校班主任的專業(yè)能力和教育智慧，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班主任隊(duì)伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風(fēng)采，促進(jìn)我校專家型的班主任隊(duì)伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以挖掘特色，側(cè)重研究，提升內(nèi)涵，彰顯團(tuán)隊(duì)為宗旨，以“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)”為原則，聚集班主任的工作實(shí)踐，以靈活多樣活動(dòng)方式，激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個(gè)體成長(zhǎng)的`關(guān)鍵性平臺(tái)�？偨Y(jié)、梳理、展示梁樹(shù)班主任的經(jīng)驗(yàn)成果，提高整體綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
第一、組織實(shí)施，12月11日—26日，根據(jù)活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
第二、參加競(jìng)賽，12月27日，組織班主任進(jìn)行能力大賽競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)賽出的一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)六名進(jìn)行表彰。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)生處、各學(xué)年主任
四、競(jìng)賽人員
每個(gè)學(xué)年選派三名班主任，共計(jì)：12人
五、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年12月27日下午3：00
六、競(jìng)賽地點(diǎn)
北校區(qū)三樓電視臺(tái)
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