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2024年貴州教育大講堂觀后感【優(yōu)選7篇】
品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的2024年貴州教育大講堂觀后感，歡迎閱讀與收藏。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇1
我觀看了20xx年貴州教育大講堂的直播節(jié)目，內(nèi)心深受觸動，感慨萬千。此次大講堂以“自信擔當之美”為主題，邀請了多位杰出嘉賓，從不同角度、不同領(lǐng)域闡述了自信與擔當?shù)闹匾�，為我們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的思想盛宴。
節(jié)目中，我最為印象深刻的是嘉賓們分享的一個個生動故事。他們或是堅守在鄉(xiāng)村教育一線的教師，用知識和愛心點亮孩子們的夢想；或是投身科技研發(fā)的科研人員，用智慧和汗水為國家的科技進步貢獻力量；還有那些在平凡崗位上默默奉獻的普通人，他們用自己的行動詮釋了責任與擔當。這些故事讓我深刻感受到，無論身處何種環(huán)境，只要我們心懷自信、勇于擔當，就能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
大講堂還通過多個篇章的精心設(shè)計，讓我們對家國情懷、報國之志、溪山論道以及強國之路有了更深刻的理解和認識。特別是嘉賓們對于貴州這片熱土的深情講述，讓我更加堅定了為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻力量的決心。貴州的青山綠水、多彩文化以及人民的勤勞智慧，都將成為我們不斷前行的動力源泉。
觀看此次貴州教育大講堂，我不僅收獲了知識和感悟，更激發(fā)了內(nèi)心的責任感和使命感。作為新時代的青年，我們應該將自信與擔當融入到日常的學習和工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們也要積極傳播正能量，引導更多的人關(guān)注教育、關(guān)注發(fā)展、關(guān)注未來，共同為構(gòu)建更加美好的.社會而努力奮斗。
20xx年貴州教育大講堂是一次非常有意義的活動，它讓我更加堅定了自己的信念和追求。我相信在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐，不斷前行、不斷奮斗，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值而不懈努力。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇2
近日，我有幸觀看了20xx年貴州教育大講堂的直播，這次講堂以“自信自強之美”為主題，讓我受益匪淺，感慨良多。
講堂上，多位嘉賓分享了他們在各自領(lǐng)域內(nèi)的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，他們用生動的語言和鮮活的案例，向我們展示了貴州人民自信自強的精神風貌。特別是那些參與多彩貴州建設(shè)的奮斗者們，他們的故事讓我深受觸動。他們不畏艱難，勇往直前，用實際行動詮釋了什么是真正的自信與自強。
在所有的分享中，我對羅旭的故事印象尤為深刻。作為一名熱愛籃球的年輕人，盡管身材不高，家庭條件也不富裕，但他從未放棄自己的夢想。在父母的支持下，他憑借不懈的努力和堅韌的意志，不僅在籃球場上取得了優(yōu)異的成績，還考入了貴州師范學院體育教育專業(yè)，繼續(xù)深造。羅旭的故事告訴我，只有相信自己，勇于追夢，才能走出一條屬于自己的.道路。
講堂還邀請了多位教育專家和學者，他們圍繞教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等話題展開了深入的探討。這些專家的見解讓我對教育有了更深刻的認識。我意識到，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足當今社會的需求，我們需要更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多適應未來社會發(fā)展的人才。
通過觀看這次貴州教育大講堂，我收獲頗豐。我不僅學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，還更加堅定了自己追求卓越、勇于奮斗的信念。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐，去迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持貴州教育事業(yè)的發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇3
近日，我有幸觀看了20xx年貴州教育大講堂的直播，這次講堂以“自信擔當之美”為主題，不僅內(nèi)容豐富，而且極具啟發(fā)性，讓我深受觸動。
講堂分為多個篇章，從家國情懷到報國之志，從溪山論道到強國之路，每一篇章都緊扣主題，展現(xiàn)了貴州教育領(lǐng)域的風采與成就。節(jié)目中，邀請了多位嘉賓進行分享，他們中有技能大師、青年教師、博士研究生，還有教育界的領(lǐng)導者和學者。他們的故事和經(jīng)歷，讓我深刻感受到了貴州人民在教育領(lǐng)域的奮斗與追求。
讓我印象深刻的是關(guān)于自信自強的故事。講堂中提到了貴州師范學院的一位學生羅旭，他從小熱愛籃球，盡管個子不高且家境貧寒，但他憑借自信和自強，不僅實現(xiàn)了自己的籃球夢，還考入了大學并在籃球聯(lián)賽中取得了優(yōu)異成績。這個故事讓我深受鼓舞，明白了只有相信自己，勇于追求夢想，才能走出一條屬于自己的道路。
講堂還強調(diào)了擔當精神的重要性。魯迅曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。”作為新時代的青年，我們不僅要自信自強，更要勇于擔當起時代賦予我們的重任。講堂中的嘉賓們用自己的行動詮釋了什么是擔當，他們或在教育領(lǐng)域默默耕耘，或在科研領(lǐng)域勇攀高峰，都在為貴州乃至全國的教育事業(yè)貢獻著自己的力量。
通過這次觀看貴州教育大講堂，我不僅收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，更重要的是增強了自己的`責任感和使命感。我將以更加飽滿的熱情投入到學習和工作中去，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持貴州教育事業(yè)的發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇4
隨著20xx年貴州教育大講堂的帷幕緩緩拉開，一場關(guān)于《家國情懷之美》的深刻探討與感悟之旅悄然啟程。本次大講堂以“家國情懷之美”為主題，巧妙地將“何以中國”、“何以偉大”、“何以致遠”三個篇章串聯(lián)起來，通過“理論宣講+實踐講述+藝術(shù)展演”的多元化授課形式，讓我仿佛穿越歷史的長河，深切地感受到了那份融入血脈的家國情懷，對家國情懷的深刻內(nèi)涵有了更加全面而深刻的理解。
在“何以中國”的篇章中，講師們以深厚的學識和獨到的見解，為我們描繪了中華民族悠久的歷史文化和燦爛文明。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的科技創(chuàng)新，從絲綢之路的繁榮到一帶一路的'倡議，每一個歷史瞬間都閃耀著中華民族智慧的光芒，讓我更加自豪于身為一個中國人。這一篇章讓我深刻認識到，中國之所以成為中國，不僅在于其悠久的歷史和遼闊的疆域，更在于其深厚的文化底蘊和不斷前行的精神動力。
“何以偉大”的篇章則通過一系列感人至深的實踐講述，展現(xiàn)了無數(shù)平凡人的偉大事跡。從抗疫前線的醫(yī)護人員到脫貧攻堅的駐村干部，從科研領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒到教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，他們用自己的實際行動詮釋了家國情懷的深刻內(nèi)涵。這些故事讓我深受感動，也讓我更加堅信，偉大并不遙遠，它就藏在每一個普通人身上，只要我們心懷家國，勇于擔當，就能成為偉大的一部分。
“何以致遠”的篇章則以藝術(shù)展演的形式，將家國情懷的深邃與美好展現(xiàn)得淋漓盡致。優(yōu)美的舞蹈、激昂的詩歌朗誦、深情的音樂演奏……每一個節(jié)目都充滿了對家國情懷的深情表達，讓我仿佛置身于一幅幅壯麗的畫卷之中。這一篇章讓我深刻感受到，家國情懷不僅是一種情感的表達，更是一種精神的追求和信仰的堅守。只有心懷家國，才能走得更遠、飛得更高。
通過這次觀看貴州教育大講堂，我不僅收獲了豐富的知識和感悟，更被那份融入血脈的家國情懷所深深打動。我深刻認識到，作為新時代的青年，我們不僅要珍惜來之不易的幸福生活，更要肩負起時代賦予我們的重任，將家國情懷內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持貴州教育事業(yè)的發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多具有家國情懷的優(yōu)秀人才而努力。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇5
我昨晚觀看了20xx年貴州教育大講堂的直播，這期大講堂以《家國情懷之美》為主題，通過“何以中國”“何以偉大”“何以致遠”三個篇章，以“理論宣講+實踐講述+藝術(shù)展演”的授課形式，讓我深刻感受到了家國情懷融入血脈的愛，也領(lǐng)悟到了家國情懷的深刻內(nèi)涵。
在“何以中國”篇章中，嘉賓們通過生動的講述和豐富的史料，讓我更加深刻地理解了中國的歷史和文化，以及家國情懷在其中的重要地位。我感受到了中華民族幾千年來的家國情懷，這種情懷已經(jīng)深深融入了我們的血脈之中，成為我們共同的精神家園。
“何以偉大”篇章則讓我看到了家國情懷在偉大事業(yè)中的體現(xiàn)。無論是革命年代的英勇犧牲，還是和平時期的默默奉獻，都彰顯了家國情懷的.偉大力量。這種力量激勵著無數(shù)人為國家的繁榮富強而努力奮斗，也讓我更加堅定了自己的信仰和追求。
在“何以致遠”篇章中，我領(lǐng)悟到了家國情懷對于個人成長和國家發(fā)展的深遠影響。只有將個人的理想與國家的命運緊密相連，才能在實現(xiàn)自我價值的同時，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。這種家國情懷的致遠之道，讓我更加明確了自己的人生方向和目標。
通過這次觀看貴州教育大講堂，我深刻感受到了家國情懷的魅力和力量。這種情懷不僅是我們共同的精神財富，也是我們不斷前進的動力源泉。我將把家國情懷融入到自己的學習和工作中去，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持貴州教育事業(yè)的發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多具有家國情懷的優(yōu)秀人才而努力。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇6
近日，我有幸觀看了20xx年貴州教育大講堂的直播，這次講堂以“自信擔當之美”為主題，給我留下了深刻的印象。
講堂從多個角度探討了教育的本質(zhì)與意義，通過邀請不同領(lǐng)域的嘉賓分享他們的故事和見解，讓我對教育有了更深刻的認識。其中，最讓我感動的是那些在教育一線默默奉獻的教師們，他們用自己的行動詮釋了“有道之師，當做有生命情懷的教育”。譚麗瓊老師的故事尤為觸動人心，她不僅在學業(yè)上給予學生指導，更在精神上給予他們力量，這種樂教愛生、甘于奉獻的精神，讓我深感敬佩。
講堂還涉及了家國情懷、報國之志等宏大主題。通過講述貴州人在多彩貴州建設(shè)中的奮斗歷程，展現(xiàn)了他們自信自強的青春風采。這些故事讓我深刻體會到，作為新時代的.青年，我們不僅要擁有扎實的學識和技能，更要有擔當精神，勇于承擔時代賦予我們的重任。
觀看過程中，我被嘉賓們的精彩分享深深吸引。他們用自己的經(jīng)歷告訴我們，只有相信自己，才能走出一條屬于自己的道路；只有堅持自強，才能不斷突破自己的極限，實現(xiàn)更高的目標。這種精神不僅適用于個人成長，更適用于國家和民族的發(fā)展。
20xx年貴州教育大講堂是一次極具啟發(fā)性和教育意義的盛會。它不僅讓我對教育有了更深刻的認識和理解，更讓我明白了作為新時代青年應有的責任與擔當。我相信在未來的日子里我會更加努力學習、積極進取為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
2024年貴州教育大講堂觀后感 篇7
觀看了本期以《家國情懷之美》為主題的貴州教育大講堂，我深受觸動，內(nèi)心久久不能平靜。大講堂通過“何以中國”“何以偉大”“何以致遠”三個篇章，以“理論宣講+實踐講述+藝術(shù)展演”的授課形式，讓我深刻感受到了家國情懷融入血脈的愛，也領(lǐng)悟到了家國情懷的深刻內(nèi)涵。
在“何以中國”篇章中，我聽到了關(guān)于中華民族悠久歷史和燦爛文化的講解，感受到了家國情懷的深厚底蘊。這種情懷，是中華兒女對祖國的深深眷戀，是對民族命運的關(guān)切與擔當。
“何以偉大”篇章則讓我看到了家國情懷在偉大事業(yè)中的體現(xiàn)。無論是革命年代的英勇犧牲，還是和平時期的默默奉獻，都彰顯了家國情懷的偉大力量。這種力量，推動著中華民族不斷前進，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成就。
而在“何以致遠”篇章中，我更是被那些將家國情懷融入實踐、致力于民族復興的人們所感動。他們的堅守與付出，讓我看到了家國情懷的深遠影響。這種影響，不僅激勵著當代人不斷奮斗，也為后人樹立了光輝的.榜樣。
整個大講堂過程中，藝術(shù)展演環(huán)節(jié)也讓我印象深刻。通過藝術(shù)的形式，家國情懷被更加生動、形象地展現(xiàn)出來，讓我更加深刻地感受到了它的魅力與力量。
觀看本期貴州教育大講堂，讓我更加深刻地認識到了家國情懷的重要性。這種情懷，不僅是我們每個人的精神支柱，更是推動民族復興的強大動力。在未來的日子里，我將帶著這份家國情懷，努力學習、積極進取，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
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