幼兒園中班安全教育工作總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的幼兒園中班安全教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 1
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)心目中孩子的健康成長(zhǎng)才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先，在班級(jí)中消除一切安全隱患。每天在幼兒來(lái)園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長(zhǎng)交換情況；三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報(bào)園務(wù)室。
利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。通過(guò)講些小或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)來(lái)告誡幼兒安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如”哪些東西很危險(xiǎn)””這樣做對(duì)嗎””你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過(guò)觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的`安全標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生；開車過(guò)馬路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成安全任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 2
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來(lái)臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開學(xué)沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對(duì)于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對(duì)孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的'是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到”眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺的進(jìn)行排隊(duì)，互相謙讓，不推不擠，無(wú)形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們通過(guò)談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識(shí)，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識(shí)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)知識(shí)有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如”有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè)的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(zhǎng)工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(zhǎng)宣傳”安全知識(shí)常識(shí)，要求家長(zhǎng)讓孩子記住電話號(hào)碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達(dá)目的”誓不罷休之勇氣”，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
因此，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級(jí)良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康快樂(lè)地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 3
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的開展班級(jí)工作。
一、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)
作為國(guó)際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長(zhǎng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級(jí)的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的'激勵(lì)，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!
二、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
前半年的時(shí)間，由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的加入，使我意識(shí)到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內(nèi)老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步。我也更加認(rèn)識(shí)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。
三、形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)
我一直都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開家長(zhǎng)的通力配合。所以，我通常會(huì)充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長(zhǎng);也會(huì)用便簽的方式跟家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)配合我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長(zhǎng)的關(guān)注。
當(dāng)然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個(gè)別幼兒的傾聽習(xí)慣差，非常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會(huì)努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 4
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的`父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為， 增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法， 并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 5
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的.小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 6
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力�！庇變簣@的孩子年齡偏小，生活經(jīng)驗(yàn)淺薄，面對(duì)各種各樣的問(wèn)題缺乏應(yīng)變的能力，不懂得什么事情危險(xiǎn)，考慮不到自己的行為對(duì)本人或其他人會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，因此在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。所以，我們作為教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高保護(hù)自身的能力，減少傷害的發(fā)生，使幼兒的身心都能健康發(fā)展，時(shí)刻把孩子的安全放在首位，為幼兒筑牢生命的安全防線。
一、創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，排除安全隱患。
二、以生活實(shí)踐為載體，滲透幼兒自我保護(hù)教育。
三、以體育鍛煉為載體，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、以教育情境為載體，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
五、以社會(huì)交往為載體，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的`能力。
安全，是我們不容忽視的一個(gè)問(wèn)題，容不得有任何疏忽和閃失。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中教師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。只要我們時(shí)刻緊繃“安全第一”這根弦，孩子們都會(huì)平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 7
依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)，學(xué)齡前期幼兒身心發(fā)育尚未成熟，自我愛護(hù)力量低下，為此我們學(xué)校師生要提高安全意識(shí)，并將這種意識(shí)傳遞給家長(zhǎng)與幼兒，做好家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。為此學(xué)校開展安全教育活動(dòng)，我擔(dān)當(dāng)著中一班安全教育活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任重大。下面我將對(duì)本學(xué)期的安全教育活動(dòng)做以下總結(jié)。
一、仔細(xì)上好每節(jié)安全教育活動(dòng)，將安全意識(shí)傳遞幼兒
這學(xué)期依據(jù)季節(jié)、氣候以及幼兒的心理狀況編排了18節(jié)安全活動(dòng)，從安全上下樓梯到吃藥我不怕，當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，教幼兒如何進(jìn)行取暖的方法，接近過(guò)年開展一節(jié)有關(guān)寒假里的安全活動(dòng)，讓幼兒過(guò)一個(gè)歡樂(lè)安全的寒假。幼兒在安全教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)了愛護(hù)自己的本事，知道當(dāng)有危急發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣去逃命，他們也提高了自己的安全意識(shí)。這正是我們想要得到的結(jié)果。
二、開展演練活動(dòng)，將學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐
在本學(xué)期我園舉辦了消防演練活動(dòng)、以及消防真實(shí)情景親子演練活動(dòng)，將所學(xué)安全學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐，能提高幼兒在遇到真實(shí)大事時(shí)的逃命力量。在演練中，幼兒教室聽緊急情報(bào)的發(fā)出，然后在各班老師的帶領(lǐng)帶有序的離開，整個(gè)活動(dòng)舉辦的比較圓滿。但在演練中我也發(fā)覺了一些避端，在演練過(guò)程中，有的幼兒重視度不高，安全意識(shí)淡薄，在行走過(guò)程中，交頭接耳，絲毫不在乎。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束之后，我們班老師馬上進(jìn)行教育，讓幼兒知道安全大事的重要性。
秋冬季節(jié)天氣干燥簡(jiǎn)單引發(fā)火災(zāi)大事，讓幼兒知道如何防止火災(zāi)的發(fā)生以及如何有效的逃命是非常必要的。我園在十一月份進(jìn)行消防演練活動(dòng)，讓幼兒知道當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)坐哪些事情。在演練之前幼兒進(jìn)行了系統(tǒng)的消防學(xué)問(wèn)講解。首先要找一塊濕毛巾，將濕毛巾進(jìn)行折疊，捂住口鼻處防止毒氣進(jìn)入。然后進(jìn)行彎腰前進(jìn)，假如看不清時(shí)要用手去探路的`當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的離開，完成了本次消防演練活動(dòng)。
安全工作是全部工作的重中之重，市教育部門也非常的重視，邀請(qǐng)相關(guān)部門，在各個(gè)幼兒園進(jìn)行火災(zāi)逃命的真實(shí)情景的演練活動(dòng)。很榮幸我園邀請(qǐng)到了他們來(lái)本園開展活動(dòng)。我園邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，提高較高的安全意思與逃命力量。在活動(dòng)中幼兒與家長(zhǎng)真實(shí)的感受到了火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)的情景，知道逃命時(shí)的不易。并很感謝有此機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，盼望我園多舉辦相關(guān)類似的活動(dòng)。
三、安全警鐘時(shí)時(shí)敲，推送方法普家長(zhǎng)
安全之事無(wú)大小，要時(shí)時(shí)警惕，經(jīng)常留心。孩兒是娘心頭肉，時(shí)時(shí)有心無(wú)方法。我園為了讓幼兒家長(zhǎng)將安全意識(shí)融進(jìn)于心，使他們時(shí)時(shí)保持警惕，并傳授家長(zhǎng)有一些有用方法。我園規(guī)定每周定期的向家長(zhǎng)群推送安全學(xué)問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)安全育兒。解決家長(zhǎng)面困難時(shí)，無(wú)從下手的困惑，加強(qiáng)了家園合作。
以上是我們這學(xué)期所做的安全工作，當(dāng)然這只是其中一部分，由于幼兒的自身的特點(diǎn)，我們的安全工作貫穿于每一天，從幼兒入園那刻起就身體的每一根神經(jīng)繃直了。對(duì)于安全工作我們一刻也不容忽視，好的安全習(xí)慣我們將連續(xù)保持。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，盡可能的多增加些真實(shí)的演練活動(dòng)，常家長(zhǎng)保持聯(lián)系，齊心協(xié)力共保幼兒安全成長(zhǎng)。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 8
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。為了進(jìn)一步樹立我們師生的安全意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我園在五月份安全月活動(dòng)中，我們遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際情況，制定了活動(dòng)方案，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作。
安全第一我知道教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火災(zāi)、防地震、防觸電、防溺水、等安全常識(shí)。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解身邊可能存在的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，并進(jìn)行有效防范。
食品安全我懂得讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康；通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法；增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的`自我保護(hù)意識(shí)。
不跟陌生人走《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求，此階段的幼兒需具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。為增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，學(xué)前班進(jìn)行防拐騙演習(xí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能。
遵守交通規(guī)則認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐的能力；擁有自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)，以及遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
防火知多少通過(guò)短片讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。
安全教育，重中之重。安全意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。全福幼兒園將繼續(xù)開展安全教育，愿每個(gè)家庭都能平平安安！
讓我們共同攜手，為孩子創(chuàng)造快樂(lè)童年！
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 9
我大班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作�，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)；
2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。
檢查活動(dòng)場(chǎng)地的'安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
四、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。
制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。
五、家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。
六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 10
本學(xué)期的安全工作，根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，全部順利完成。年全園無(wú)任何的安全責(zé)辦事故。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、局里的安全活動(dòng)
20xx這些年來(lái)，無(wú)論是局里舉辦的安全知識(shí)比賽，還是年的安全知識(shí)演講，我們單位只有一次沒獲獎(jiǎng)，每次參與活動(dòng)入場(chǎng)時(shí)，我都感覺特別的驕傲和自豪，總有很多的老師議論述，幼兒園的老師厲害，有安全校長(zhǎng)跟我說(shuō)：你們老師真好，大家的贊揚(yáng)是老師的辛苦付出換來(lái)了，幼兒園的老師真好，好在哪，是參賽老師不服輸?shù)木�，感染了他們，也感�?dòng)了他們，得第二，得第三，我們的老師就會(huì)請(qǐng)戰(zhàn)，過(guò)年我們還參與，肯定拿第一。一句話的背后，老師得承受多少壓力，犧牲多少休息時(shí)間啊，多少安全校長(zhǎng)為每次參賽的選手頭疼啊，參賽的壓力大家可想而知，很多人都不肯意參與，而我們單位的老師卻主動(dòng)要求參與，這么多年領(lǐng)導(dǎo)們從來(lái)沒有為咱們的`選拔參賽選手頭疼過(guò)。
二、逃生演練活動(dòng)
20xx年的局里要求我們每學(xué)期倆次的安全逃生演練，我們的演練也從最初的全體幼兒園撤離時(shí)間分鐘，到現(xiàn)在的一一分鐘。基本上達(dá)到了撤離的時(shí)間要求，老師都能按要求完成演練活動(dòng)。
三、安全活動(dòng)
今年度，各班的主題班會(huì)、開學(xué)第一課等活動(dòng)都能按照要求完成，而且在活動(dòng)當(dāng)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)方案。
四、值班值宿工作
我們幼兒園的值班值宿工作非常好，只要是安排了，大家都能認(rèn)真的堅(jiān)守崗位。
五、隱患的排查整改
每月一次的安全隱患排查，各班都能認(rèn)真的的排查報(bào)告，在整改的進(jìn)程中，各班老師都能至始至終的跟隨并監(jiān)督催促整改。在此要表?yè)P(yáng)一下尹老師，因?yàn)橐蠋煏r(shí)刻留心著幼兒園安全工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。三樓棚頂電線掉落，我們都來(lái)回走，誰(shuí)都沒有發(fā)現(xiàn)，大概有人發(fā)現(xiàn)了沒在意，尹老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)報(bào)告了。我們幼兒園的每一位工作者，都要有這樣的安全意識(shí)，現(xiàn)在不是講一崗雙責(zé)嗎，除了你本崗職責(zé)，每一個(gè)人還要肩負(fù)著一項(xiàng)安全責(zé)任。
幾年來(lái)，安全工作取得了肯定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得一是得感謝李園長(zhǎng)對(duì)Q安全工作的重視，無(wú)論幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況如何，安全資金的投入從沒有打折扣安全隱患整改始終放在工作的第一位，從這學(xué)期開始，我們就有了專業(yè)的隱患整改團(tuán)隊(duì)。這就為幼兒園的安全提供了最有力的保障。在一個(gè)確實(shí)是要感謝幼兒園的全部老師及后勤人員,是你們仔細(xì)地工作態(tài)度及強(qiáng)烈的安全意識(shí)，才創(chuàng)造了幼兒園多年來(lái)無(wú)安全責(zé)辦事故這樣的一個(gè)好的成績(jī)。在此我特別要感謝宋立君宋書記,盡管宋書記現(xiàn)在是抓黨建工作，但是各班的隱患整改可以說(shuō)是隨叫隨到，為班級(jí)解決了很多的實(shí)際問(wèn)題。
安全責(zé)任重于泰山，讓我們攜手共同努力，將幼兒園的安全工作做得更細(xì)更好，更有成效。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 11
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境，注重保教結(jié)合。
本學(xué)期，我們小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，對(duì)園內(nèi)一日常規(guī)不熟悉，我們針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，制定安全活動(dòng)預(yù)案，同時(shí)，日常安全管理工作不放松，我們找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。我和靳老師相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保幼兒的安全，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我們也及時(shí)制止。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的`安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育、提高安全意識(shí)。
每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化和甲流感的侵襲，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)。
做為班級(jí)教師，我們還把安全教育融入日常生活中，督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等，我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。此外，我們經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全教育等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，全方位宣傳安全工作。
本學(xué)期，我班甚至我園都以甲流感為安全工作的重點(diǎn)突破口，進(jìn)行衛(wèi)生等各方面的安全教育，使安全工作進(jìn)一步得到完善。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園中班安全教育工作總結(jié) 12
幼兒園遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在開學(xué)初以交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、傳染病預(yù)防知識(shí)教育、消防安全教育、防溺水教育、防震減災(zāi)教育等為內(nèi)容，認(rèn)真組織上好“開學(xué)第一課安全教育”，開展“幼兒園安全月”，排查整治校園及周邊安全隱患�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
我園召開了全體教師會(huì)議，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真組織開展開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)，對(duì)強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序地開展，有著十分重要意義。
二、科學(xué)組織，講求實(shí)效
1.開學(xué)之初，根據(jù)教育局文件精神，具體布置了開學(xué)第一課的要求，各班級(jí)利用主題班會(huì)課，大力向幼兒宣講交通、衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、消防、防溺水、防震等方面安全知識(shí)，讓幼兒在安全防范意識(shí)、安全自我保護(hù)能力方面有一定程度提高。
2.利用旗下講話時(shí)機(jī)對(duì)全體幼兒進(jìn)行一次集中開學(xué)安全教育，來(lái)增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)；教育幼兒嚴(yán)格遵守紀(jì)律，時(shí)刻把“安全”二字牢記于心，教育幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)安全防范能力。
3.組織幼兒在校多媒體教室集中觀看“開學(xué)第一課全教育”光盤，通過(guò)直觀案例來(lái)增強(qiáng)教育活動(dòng)的.實(shí)效性。
4.開展“幼兒園安全月”安全檢查活動(dòng)，對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行一次安全集中大檢查活動(dòng)，重點(diǎn)是幼兒日�；顒�(dòng)安全、校舍財(cái)產(chǎn)安全、幼兒體育活動(dòng)器材、場(chǎng)所等方面安全，及時(shí)排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。
“安全重于泰山”，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠開學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，確保幼兒不出任何安全事故，讓安全陪伴幼兒每一天。
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