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幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)

時間:2023-01-10 00:49:19 幼兒園大班工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)8篇

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)1

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,對照新的綱要的精神,在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,認(rèn)真實施各項活動,豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。

  一、教育教學(xué)方面

  嚴(yán)格班級管理,抓緊"養(yǎng)成教育":首先,從思想、行動上認(rèn)真落實"一切為了孩子,一切為了明天"的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:"你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多".

  其次,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。

  再次,在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的.良師益友。

  二。家長工作方面

  我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:"他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,老師對他很好,愛上了大一班".幾個家長聽后一致同意說:"孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體。

  三、突出重點"幼小銜接"

  本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點,在"幼小銜接"的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力。

  四、提升自己

  我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí),還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,我都堅持做到專心聽講,認(rèn)真記錄,虛心求教,大膽實踐,及時反思,將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,更好地為我的工作服務(wù)。

  由于時間和精力的原故,也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,深受教育。在以后的工作中,我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴(yán)格要求自己,努力實踐,把工作做得更加好,做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

  大一:

  20xx年6月20日

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)2

  時間過得真快,來到**幼兒園正好一年了。一年前在校長和主任的認(rèn)可下,我光榮的成為了**幼兒園的一員,F(xiàn)在,坐在電腦前,寫著20xx年工作總結(jié),突然覺得自己真的是最幸福的人。

  回顧這一年,忙碌而愉快的工作,讓我成長了很多,也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  一、 活動促發(fā)展,有助于兒童身心發(fā)展

  不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們設(shè)計的活動,每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學(xué)期的活動有:三月——“出貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動會”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出貝”是一項增強(qiáng)孩子們自信心的活動。通過活動,小朋友們可以鍛煉個人交往能力,積極表現(xiàn)自己,在故事,古詩,歌曲中展現(xiàn)自己。當(dāng)然,有的小朋友還是膽怯,但只要他勇敢的邁出第一步,我相信,他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動,鍛煉孩子運(yùn)動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球,在那天展示在家長面前,很多家長都瞠目結(jié)舌,不住的夸孩子,夸幼兒園。的確,有時候你需要的不是你個人展示,而是一個團(tuán)隊的力量。寶貝們,老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運(yùn)動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,接著展開了一系列老師們設(shè)計的親子活動。這次運(yùn)動會真是比出了成績,賽出了友誼。五月的運(yùn)動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力,流下了汗水,自然就得到了鍛煉,收獲了成功和笑容。在那段時間里,我看到了每一位家長為班級做的貢獻(xiàn)和汗水。我也感受到了濃濃的班級情,我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼,因為他們的團(tuán)結(jié),讓孩子們更加自信,更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量,孩子們以后不管去到哪個集體,都會是最優(yōu)秀的。六月畢業(yè)演出,從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲,舞蹈,詩朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí),看著孩子們認(rèn)真的樣子,作為老師這也是送給他們最后的禮物,寶貝們,高飛吧,老師原路返回,期待你的進(jìn)步和成長! 除了光復(fù)幼兒園的集體活動,我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品,如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽,父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,孩子們放學(xué)時拿著作品見到家長時,既讓孩子感到自豪,又讓家長見證了孩子的成長,也提高了對老師的認(rèn)可。

  本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導(dǎo),提問,續(xù)編故事,極大的提高了孩子的閱讀故事,也讓在場的家長體會到閱讀的重要性,得到家長的.支持認(rèn)可,其實受益最大的是我們的孩子們。

  本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動,我們班開放了五個區(qū)域,分別是:閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中,孩子們都能按照自己喜歡,感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的,有時候因為一步棋而急得直拍腿,有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已,有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲,而熱淚盈眶。區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式,將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上,音樂響起,孩子們收拾整理,通過照片讓孩子們說一說自己的想法,并加以提問、點評、講解知識,表揚(yáng)做的好的小朋友,通過區(qū)域活動開放能讓孩子學(xué)到更多的知識,讓每個孩子都能主動玩,主動參與,老師是活動的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者,在體現(xiàn)孩子的自主性的同時,也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

  二,同你一起學(xué)習(xí),同你一起生活

  我常常在想,如果我的孩子在我的班級,那么我的眼神會不會離開她,那么她的每一個問題我都會不會認(rèn)真回答。相信我的答案是肯定的。但是,我的孩子并不在我的班級,可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以,我會把他們每個人當(dāng)成自己的孩子,認(rèn)真對待它們的每一次提問,每一個舉動。

  教學(xué)中,充分利用好上課時間,教孩子們知識,提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學(xué)期我依舊教識字,弟子規(guī),拼音。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的知識,詩歌,童謠……豐富孩子們的課堂生活,多學(xué)了知識對孩子們也是一種愛。

  因為我們一起學(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺,所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作。我認(rèn)為,學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣,習(xí)慣久了會變成技能,技能會陪伴孩子一輩子.因此,我針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,愿意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵的話語,響亮的口號,漂亮有趣的獎品,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  時間像飛馬,又到一年畢業(yè)季,激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活,沒錯,我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己,用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)3

  伴著孩子們天真的笑臉,我陪伴著他們又度過了一個學(xué)期。馬上,他們幼兒園畢業(yè)了,看著他們長大我感到非常欣慰。但他們要離開我的生活,真是舍不得。畢竟這是我第一次帶的班,帶了三年,我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天,我們老師跟孩子們說他們畢業(yè)了就要離開幼兒園,他們都哭起來了,有些還抱著我們說;“不好,我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆,眼睛跟著也紅了。孩子們我愛你們,我們大一班永遠(yuǎn)是最棒的!

  回顧這一年自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我愛孩子,愛這份工作。我付出了自己的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。贏得了孩子們的一句“我喜歡你,我不舍得離開你!”這已經(jīng)讓我能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

  在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé), 陪伴著他們的每一年,我也和孩子們一天天成長,不斷進(jìn)步。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習(xí),模仿她們的教態(tài),再動腦想想,要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的.眼球。一直以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。日;顒又,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動,我認(rèn)真制定了每一個計劃,備好每一個活動。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感。利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵幼兒做自己力所能及的事情,并主動見人問好,主動幫助他人,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。

  家長工作,我 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。有時候也會利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。由于我閱歷尚淺,溝通能力也不好,所以缺乏主動和家長交流。我好好反省過了,家長工作是非常重要的,需加強(qiáng)更好的跟家長溝通。以后我會努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),以更積極的心態(tài)來面對工作。

  在下一階段,我會更加努力提升自己,多學(xué)多問。我相信,我一定能做得更優(yōu)秀!

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)4

  經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學(xué)期的總結(jié)工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè),我驕傲又自豪,看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。

  一、德。

  俗話說:"活到老,學(xué)到老",所以本人一直在各方面要求自己,提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。我能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書刊,雜志認(rèn)真閱讀,通過閱讀各種的書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在政治思想上,我積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加各項政治學(xué)習(xí),積極配合幼兒園的各項活動,努力提高自己的道德修養(yǎng),思想素質(zhì)。

  二、能、勤、績。

  1、以愛為先導(dǎo),合力開展班級工作。

  平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的'工作。每次的教研活動我都認(rèn)真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新,這學(xué)期,圍繞"動物世界"等主題開展了一系列的教育活動,與孩子們一起了解了很多知識。

  2、工作中不斷學(xué)習(xí)成長。

  觀念是行為的指南,本學(xué)期,我們教師大膽地分析教材,在實踐教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。圍繞每個主題認(rèn)真分析教材,更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒,回應(yīng)幼兒,滿足幼兒學(xué)習(xí)、探索的欲望制定出適合孩子們的活動。在實踐-反思-再實踐-再反思-再實踐的循環(huán)中,教育觀念不斷強(qiáng)化。

  3、家園互動,做好家長工作。

  教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在學(xué)校中碰到什么難題,我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

  三、努力方向。

  回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中,也是必須研究的話題。

  這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做好。

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好.孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂.以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中.我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì).工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新.以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作.積極要求進(jìn)步.愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子.

  二、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實際情況出發(fā), 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動.在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展.這也是我一直以來堅持的`努力方向.遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教.

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料.引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要.針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料.

  本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作.充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動.利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣.

  三、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì).我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣.由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況.另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升.

  四、安全教育方面

  嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識.在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除.每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動.本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故.

  五、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng).平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法.其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持.

  六、工作中的不足

  我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足.并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果.在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓.

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)6

  一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,因此,加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點;仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,透過綱要指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地理解新的知識,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  一、保育工作

  在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒持續(xù)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級中安排值日生及小助手,并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理潛力進(jìn)步較大,個性是在做值日生時,都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,在日;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自我,愛護(hù)別人,避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,注意根據(jù)班級幼兒的狀況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎、增減衣服,并個性關(guān)心生病、有困難的孩子。平時用心鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  二、常規(guī)工作

  本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,讓幼兒自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每一天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理潛力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時光向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。個性是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  三、教育工作

  幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。

  大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性,個性是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到此刻能夠完全脫離實物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,用心性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細(xì)致,透過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期,在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,請幼兒帶新聞,在班級講新聞,透過這個活動,幼兒的知識面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力及表達(dá)潛力,提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,明白常見的自然科

  學(xué)現(xiàn)象及其與人們的`關(guān)系,具有初步的動手操作潛力,同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一齊制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。

  四、家長工作

  這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,透過請小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)資料、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更用心有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  五、主題活動

  在每一個主題活動開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點,透過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的用心性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,并為我們的活動開展帶給了有力的幫忙。如:在“我愛運(yùn)動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,得到家長的大力支持,為我們帶給各種體育器械,還結(jié)合“xx國際馬拉松”,帶孩子到會展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中,家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

  六、反思調(diào)整

  總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚(yáng)長避短。

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)7

  夏天是彩色的,多彩的夏裝,五顏六色的花朵,茂盛的大樹,夏天是有趣的,電閃雷鳴,雨中玩耍,在這美麗的季節(jié),將要結(jié)束這個學(xué)期的工作,回顧上學(xué)期中班的`工作情況.有些欣慰,有些遺憾,大體總結(jié)如下:

  一、班級情況

  大班年齡段現(xiàn)有男生:15人;女生:15人。在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥,大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,個別幼兒園自制力較差。上課不專心,對小朋友不團(tuán)結(jié),愛與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果

  二、活動教育

  1、在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,做到一個懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子。

  2、在規(guī)范握筆姿勢中,懂得了自己長大了,并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí),一起游戲建立良好的家園關(guān)系。

  3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯,拓展幼兒想象力,創(chuàng)新了與時俱進(jìn)的腳步,更增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展。

  4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。

  5、每月不同的繪畫作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,看到了未來。

  6、每月不同的體育游戲,讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。

  三、安全教育

  在安全教育這一點,有著不足,但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點。

  四、家園共育

  在家園互動這一方面,我覺得非常理想,我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等。

  在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富,更多彩,讓我們的工作更出色。

幼兒園大班下學(xué)期個人工作總結(jié)8

  幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,回顧一學(xué)期工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  2、在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認(rèn)識棋,了解棋的歷史,學(xué)下棋,自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動手能力,社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動中孩子們來到了xx大學(xué)印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序,需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后,孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是,一本本精美的圖書誕生了:豐富的內(nèi)容,五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動,孩子們更加愛惜圖書,知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

  3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本學(xué)期,幼兒的英語會話水平有了較大的提高。

  4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高

  二、家長工作

  本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:元旦的“歡樂新年親子會”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

  三、衛(wèi)生保健工作

  本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的.衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

  本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

  四、教師協(xié)作

  班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。

  不足之處:對幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

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