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大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)
大一班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 吳飛萍大(一)班共有40名幼兒,這些孩子大部分來自機(jī)關(guān)單位和教師家庭,因此父母的文化素質(zhì)也較高,他們重視自己子女各種能力的培養(yǎng);同時(shí),也能較積極地配合幼兒園的活動(dòng),參與幼兒園的活動(dòng)。因此,班級(jí)大部分幼兒各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期,有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評(píng)比,都選用我班孩子試教,均收到良好的效果。這學(xué)期,我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,再結(jié)合本班實(shí)際情況,特指定了班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的教育活動(dòng),同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來,班級(jí)孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高,F(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié):一、 熱愛孩子,關(guān)注每位幼兒陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能光榮滋長(zhǎng)!睂(duì)于我——一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來說,一切都是新的,都需要我去接觸,我去了解的。剛開始時(shí),我對(duì)我班的每位幼兒性格都不了解,而在我的努力下,我發(fā)覺每位幼兒都有自己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生,據(jù)她媽媽反映,陳曦的膽子特別小,而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),在上課的時(shí)候,他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時(shí)的觀察以及他媽媽所給的信息,做一個(gè)計(jì)劃。 我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天,和他談話,上課時(shí)也將簡(jiǎn)單的問題讓他回答,每一次都是在很輕松的氛圍中進(jìn)行的。起先,他并不怎么信任我,看到我總是很緊張,我想找他,他就在躲。但時(shí)間久了,他見我沒有什么“恐怖”,便非常的信任我。有事情也會(huì)找我講,上課回答問題也主動(dòng)了,和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興上一頁 1 2 3 4 5 下一頁【大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)】相關(guān)文章:
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