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幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-23 09:29:44 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文

幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文1

  從3月中旬開(kāi)學(xué)到7月份結(jié)束本學(xué)期工作,這學(xué)期在緊張忙碌的工作中度過(guò),回顧本學(xué)期的工作我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)、支持、幫助下,在各班老師齊心協(xié)力配合下,我園業(yè)務(wù)工作又有了 新的突破,F(xiàn)將我園本學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  為了樹(shù)立教師良好的職業(yè)道德觀,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,開(kāi)學(xué)初對(duì)全體教師進(jìn)行《師德培訓(xùn)》平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,多次路新聞中的師德事件,防患于未然。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,跟進(jìn)小組教研。

  為加強(qiáng)教師課前研的質(zhì)量和效率本學(xué)期進(jìn)行了跟進(jìn)小組教研的活動(dòng)。依次跟蹤小、中、大六個(gè)教研小組的課前研活動(dòng)指導(dǎo)方法,流程;依次跟蹤小、中、大各教研小組的上課情況指導(dǎo)課堂實(shí)施;組織各教研小組輪流講課,輪流聽(tīng)課,增加對(duì)課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)度和重視程度,提高課堂效率具體監(jiān)督指導(dǎo)到每一個(gè)教師。

  三、創(chuàng)新優(yōu)化區(qū)角活動(dòng),及主題墻布置

  本學(xué)期我們?nèi)砸灾黝}教材為主,堅(jiān)持開(kāi)展好每個(gè)主題活動(dòng)。由以往的以段為主布置主題環(huán)境,改為以班為單位布置主題環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,每月從創(chuàng)意、內(nèi)容、材料、幼兒興趣、主題延伸等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)比,推出優(yōu)秀班級(jí)推廣經(jīng)驗(yàn)。

  四、推出特色教育,凸顯體育特色。

  1、本學(xué)期,我園對(duì)中班開(kāi)放了美術(shù)特教室,增加了美術(shù)室活動(dòng)的.時(shí)間和內(nèi)容,培養(yǎng)了中班幼兒對(duì)美工制作的興趣和愛(ài)好;

  2、加強(qiáng)了小班呼啦圈、中班拍球、大班輪胎、跳繩、呼啦圈的特色訓(xùn)練,效果顯著,在六一活動(dòng)展示期間,取得了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、及上級(jí)部門的廣泛認(rèn)可。

  3、同時(shí)在薛麗娜、楊海燕、平文麗、杜曉敏等幾位骨干教師的帶領(lǐng)下整理出了我園體育特色課程,《運(yùn)動(dòng)的童年》—小博士幼兒園體能訓(xùn)練上下冊(cè),目標(biāo)明確,內(nèi)容詳細(xì),也比較實(shí)用,特色活動(dòng)成為了我園本學(xué)期亮點(diǎn)成績(jī)。

  五、園內(nèi)及參加區(qū)級(jí)大型活動(dòng)

  3月份參加區(qū)主題課程設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),我園參賽作品小班《蛋寶寶大世界》中班《蟲(chóng)蟲(chóng)的世界》大班《牙齒交響曲》。

  4月12—13日組織本園青年教師《教壇新秀》講課比賽,李盟盟獲一等獎(jiǎng)。

  4月19日組織我園《世界讀書日》主題教育活動(dòng),其中各班制作的圖書封面制作精美,顏色鮮艷,成為讀書日活動(dòng)的亮點(diǎn)。

  4月20日我園舞蹈節(jié)目《一片藍(lán)天》參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  4月28日組織我園五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

  5月2日組織我園大班跳繩比賽,促進(jìn)大班幼兒跳繩能力的鍛煉。

  5月11日組織我園“母親節(jié)主題教育活動(dòng)”。

  5月14—18日參加區(qū)幼兒園“教壇新秀”青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,我園李盟盟語(yǔ)言課《小熊的擁抱節(jié)》參加比賽。

  5月29—31日組織小、中、大各段迎六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  10、6月13日組織大班幼小銜接活動(dòng),到學(xué)校參觀校園并入班體驗(yàn)。

  11、6月14日組織小、中、大各段《端午節(jié)》主題教育活動(dòng)。

  12、6月26—30日組織全園期末匯報(bào)課活動(dòng)。

  13、6月份帶領(lǐng)小、中、大各段整理我園體育特色課程《運(yùn)動(dòng)的童年》已定稿成型。

  除此之外本學(xué)期整理了我園自20xx年以來(lái)貧困生資助檔案共8盒三十多本,我園資助工作檔案詳細(xì)、整理規(guī)范,受到上級(jí)部門好評(píng)。

  總之20xx年上半年的工作是緊張而忙碌的,我們辛勤付出同時(shí)也碩果累累,在社會(huì)各界的見(jiàn)證下我們踏石留印,抓鐵有痕,始終以不忘初心的堅(jiān)定信念做好每一項(xiàng)工作。

幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文2

  忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂(lè)章,回顧這過(guò)去的半年,該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié),本學(xué)期按照上級(jí)部門的工作安排及全園工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際情況,針對(duì)上學(xué)期工作中的不完善之處,計(jì)劃安排了本學(xué)期全園的教育教學(xué)工作:在完成常規(guī)性工作的同時(shí),要以“提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)”為重點(diǎn)工作,并扎實(shí)有效地開(kāi)展園本教研,在快樂(lè)教研中,尋求教育教學(xué)質(zhì)量更大的突破,使教師通過(guò)教研活動(dòng),在實(shí)踐和反思中得到進(jìn)一步地成長(zhǎng)和發(fā)展”這一目標(biāo)。

  一、隊(duì)伍建設(shè)

  (一)大力開(kāi)展師德教育。以師德培訓(xùn)為主線開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn),固化培訓(xùn)時(shí)間;內(nèi)容以“傳承金幼文化”、“教師心理健康”、“教師的行為規(guī)范”等內(nèi)容為主;以書記講黨課、師德專題講座、故事講述、競(jìng)賽評(píng)比等多種形式展開(kāi),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教職工言語(yǔ)行為。如:舉行記錄我與金幼共成長(zhǎng)和“金幼好人”為主題的演講比賽,以第三方的視角發(fā)現(xiàn)身邊的正能量,謳歌、贊美金幼的典型人物事跡和濃濃的園所文化。一年一度的“最美金幼人”評(píng)選,挖掘與發(fā)現(xiàn)各崗位教工身上的閃光點(diǎn)與感人舉動(dòng)。

 。ǘ┯喴(guī)劃結(jié)師徒。通過(guò)如何制定個(gè)人規(guī)劃的培訓(xùn),指導(dǎo)35周歲以下的青年教師制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。在教師節(jié)組織隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,年輕教師從學(xué)科和常規(guī)兩方面的拜師,通過(guò)以老帶新促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)年我園兩名教師被評(píng)為“市級(jí)教學(xué)能手”,5名評(píng)為區(qū)級(jí)基本功一等獎(jiǎng),1名教師榮獲東勝區(qū)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

 。ㄈ╆(duì)伍培養(yǎng)成體系。實(shí)行分崗、分層、分級(jí)培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”、“走出去學(xué)”、“實(shí)踐中練”三步走方法,提升整體隊(duì)伍素質(zhì)開(kāi)展專家、園本、外出等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)近400人次。

  (四)推進(jìn)“以賽促練”的練兵模式!俺雠_(tái)新教師基本功大賽方案”、“成熟教師技能大賽方案”,固化大賽時(shí)間(每學(xué)年的第一學(xué)期組織新教師基本功大賽,每?jī)赡杲M織一次成熟教師基本功大賽)根據(jù)成績(jī)排名上報(bào)、推薦參加上一級(jí)的比賽。取消園內(nèi)的組織的崗位練兵,以教師的自主成長(zhǎng)為主。

 。ㄎ澹┙處熼喿x活動(dòng)深入開(kāi)展。教師同讀書目以《3-6歲發(fā)展指南》及上海二期課改的教師指導(dǎo)用書四大類(生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí))的內(nèi)容為主,通過(guò)教研聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮了工具書的作用。自主閱讀內(nèi)容不限,以年級(jí)組為單位,每人每月至少讀一本書,并在月底進(jìn)行圖書交換,督促老師們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。工具書的有效利用為保教質(zhì)量的提升保駕護(hù)航,自主閱讀進(jìn)一步提升了教師的人文素養(yǎng)。

 。┳(shí)外出學(xué)習(xí)的`質(zhì)量。要求外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真完成“外出學(xué)習(xí)記錄冊(cè)”,學(xué)習(xí)期間利用園內(nèi)的互動(dòng)平臺(tái)實(shí)時(shí)進(jìn)行交流,返園后要進(jìn)行高質(zhì)量的二次培訓(xùn)。未按要求完成的取消其外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  二、 教科研工作

 。ㄒ唬﹫@本化的保教研究

  1.問(wèn)題教研,切實(shí)解決教師實(shí)際問(wèn)題。在每個(gè)學(xué)期末,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和現(xiàn)場(chǎng)交流,確定下學(xué)期教研的內(nèi)容和方式。

  2.大小教研聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)以研促教。找準(zhǔn)教師的困惑問(wèn)題,采用“大教研把方向、梳理念;小教研重實(shí)踐、理經(jīng)驗(yàn)”的方式,有效開(kāi)展保教研究,本學(xué)年兩個(gè)園部的保教研究均以幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)為內(nèi)容展開(kāi)。

 。ǘ﹪@《主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展》的內(nèi)容,大教研利用每月課程說(shuō)明會(huì)、跟崗學(xué)習(xí)等渠道解決疑難問(wèn)題,推行“2+X”主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放模式。小教研依據(jù)年齡段的不同各有側(cè)重研究,其中小班側(cè)重生活教育,中班側(cè)重語(yǔ)言領(lǐng)域,大班側(cè)重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域。針對(duì)性的小教研活動(dòng)既豐富幼兒的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)材料,同時(shí)充實(shí)幼兒園課程資源庫(kù)的內(nèi)容。

 。ㄈ﹨^(qū)級(jí)與園級(jí)重點(diǎn)課題的順利開(kāi)展

  1.課題按計(jì)劃推進(jìn)。開(kāi)學(xué)初根據(jù)兩個(gè)立項(xiàng)課題分別召開(kāi)課題組會(huì)議,按照課題研究計(jì)劃,采取有效措施分頭實(shí)施。區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《園本化蒙古族音樂(lè)文化課程開(kāi)發(fā)與研究》按計(jì)劃推進(jìn)研究進(jìn)程,目前形成了小、中、大年齡段六個(gè)主題故事,原創(chuàng)音樂(lè)教案35篇,PPT 課件7個(gè),收集主題教學(xué)音樂(lè)38首,論文一篇。園級(jí)重點(diǎn)課題《戶外體育器械一物多玩》本學(xué)年實(shí)施了四個(gè)體育器械的研究,分別為呼啦圈、桿、布、椅子,共收集了31個(gè)成果,其中每一份成果都包括視頻、游戲說(shuō)明和小故事,指導(dǎo)性和示范性比較強(qiáng)。

  2.幼兒足球研究火熱進(jìn)行中。本學(xué)年,成立了足球工作室,并開(kāi)展幼兒足球游戲的專項(xiàng)課題研究,重點(diǎn)研究每周兩次的普及性足球游戲的設(shè)計(jì)及其實(shí)施;堅(jiān)持以“玩轉(zhuǎn)足球,快樂(lè)成長(zhǎng)”為核心,確立了“普及+提高”的教學(xué)模式,本著“寓教于樂(lè),培養(yǎng)興趣”的教學(xué)思路,形成“211”普及與 “311俱樂(lè)部” 提高活動(dòng)形式,將足球文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)足球精神,實(shí)現(xiàn)足球育人。

  3.教科研成果實(shí)現(xiàn)新增長(zhǎng)。本年度玩教具以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎彩占娼叹?2件,另外收集了保育教師制作的生活類玩教具18件。這些玩教具來(lái)自老師平時(shí)教育教學(xué)中,實(shí)用性、探究性、推廣性較強(qiáng)。評(píng)出優(yōu)秀教育隨筆23篇,優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)35篇,優(yōu)秀心得體會(huì)21篇,特色成果獎(jiǎng)13個(gè)。另外,武穆老師的燕鷗足球隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽與馬昊杰老師的吉祥物卡通造型被幼兒園采納并推廣使用,榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。與上年同類相比不僅在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng),在質(zhì)量上也有明顯提升。

  4.課程資源庫(kù)日漸豐滿。經(jīng)過(guò)又一年研究、積累與梳理,幼兒園的課程資源庫(kù)不斷充實(shí),形成比較系統(tǒng)完善的《幼兒園主題課程資源包》、第二學(xué)期《幼兒園主題教育個(gè)別化學(xué)習(xí)材料包》以及《藝術(shù)教育教育課程資源包》,課程資源庫(kù)的進(jìn)一步完善,為教師有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)保障,推進(jìn)幼兒園數(shù)字化管理進(jìn)程。

  三、保教工作

  (一)強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)。1.加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)組建設(shè),成立幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)發(fā)揮小組在幼兒園課程研究和實(shí)施過(guò)程中的引領(lǐng)作用,使教師在實(shí)踐、研究、反思中教育觀念得到有效提升,教育行為得到切實(shí)轉(zhuǎn)變。2.加強(qiáng)“園本藝術(shù)特色課程”建設(shè),通過(guò)日常藝術(shù)教育與藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)主題月等形式,豐富和完善幼兒園特色課程內(nèi)容。3.全面落實(shí)課程、建立評(píng)價(jià)機(jī)制。開(kāi)始嘗試構(gòu)建課程評(píng)價(jià)機(jī)制,并確立以進(jìn)餐流程為突破口,保教處與保健室聯(lián)合齊抓共管,開(kāi)創(chuàng)了保教結(jié)合的良好開(kāi)端。

 。ǘ﹥(yōu)化課程實(shí)施。1.在課程實(shí)施的過(guò)程中圍繞《指南》,結(jié)合班級(jí)和幼兒本身實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整主題課程中的不符合實(shí)際的課程內(nèi)容,爭(zhēng)取做到一日生活皆為課程,如:小班九月份主題《寶寶樂(lè)》中,根據(jù)幼兒剛?cè)雸@,焦慮期較長(zhǎng),生活自理能力較弱,老師們?cè)诩w備課中及時(shí)將原有內(nèi)容更換,調(diào)整為與實(shí)際相符的常規(guī)教育及自理能力的培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。2.開(kāi)展《讓課程烹飪童年的味道》為主題課程實(shí)施方案修訂研討會(huì)。對(duì)我園課程實(shí)施方案(草案)進(jìn)行進(jìn)一步修訂完善,重點(diǎn)在生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四大類活動(dòng)的時(shí)間分配與具體活動(dòng)做了細(xì)化安排,以便更好的指導(dǎo)老師,實(shí)現(xiàn)方案引領(lǐng)作用,避免課程實(shí)施的隨意性。

  (三)開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)觀摩、區(qū)域觀摩、年級(jí)組教研等形式,開(kāi)展集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。

 。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理和幼兒園一日活動(dòng)流程的管理。借助專家細(xì)化的一日流程的標(biāo)準(zhǔn),各環(huán)節(jié)以視頻影像的形式呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)資源共享,讓新教師有章可循。逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

  (五)改革教師考核形式。在原有的考核基礎(chǔ)上,金融部在下學(xué)期嘗試以教師自評(píng)和年級(jí)組長(zhǎng)考評(píng)相互結(jié)合的形式進(jìn)行,推進(jìn)幼兒園“自評(píng)為主,他評(píng)為輔”的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,提升教師自主管理水平。

  四、藝術(shù)部工作

  (一)完善了“藝術(shù)教育工作標(biāo)準(zhǔn)”及藝術(shù)教師的考核細(xì)則,明確藝術(shù)教師的工作要求及標(biāo)準(zhǔn)。

 。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)藝術(shù)教師的指導(dǎo),定期組織藝術(shù)教師的教研活動(dòng),以交流教學(xué)反思,構(gòu)建課程為主。提升藝術(shù)教師的教研能力及課程的架構(gòu)水平。

 。ㄈ┘訌(qiáng)“園本藝術(shù)特色課程”建設(shè)。將藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)月以及日常藝術(shù)教育(集體、區(qū)域)等相關(guān)的課程內(nèi)容整合,形成具有園所特色的課程資源包。

 。ㄋ模┨厣n程與五年園慶暨校園文化藝術(shù)節(jié)兩項(xiàng)活動(dòng)相互整合,一方面避免活動(dòng)多干擾教學(xué),另一方面借助活動(dòng)對(duì)特色課程進(jìn)行一次很好的檢驗(yàn)。

  (五)繼續(xù)積累和創(chuàng)編“金幼藝術(shù)教育園本教材”。由藝術(shù)部牽頭,積累音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)各類活動(dòng)經(jīng)典案例,每位藝術(shù)組教師與藝術(shù)學(xué)科教師期末上交經(jīng)典案例5-6篇,并上傳課程資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。

  五、家長(zhǎng)工作

  本學(xué)年繼續(xù)按照各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度開(kāi)展工作,保持了上學(xué)年的優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新家園共育工作,提高教育質(zhì)量。

 。ㄒ唬┙M建家教講師團(tuán)。講師團(tuán)由行政領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師組成,各成員依據(jù)各自特長(zhǎng)自主認(rèn)領(lǐng)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)課程主題,形成我園家長(zhǎng)學(xué)校課程的初稿,部分課程實(shí)施后效果良好。同時(shí)為了提高整體教師指導(dǎo)家教水平,邀請(qǐng)教育專家走進(jìn)幼兒園為全園教師做了家園工作專題培訓(xùn)。

 。ǘ└淖兗议L(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)形式。由傳統(tǒng)的每個(gè)學(xué)期半日開(kāi)放到小中大六個(gè)學(xué)期依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與發(fā)展要點(diǎn)有針對(duì)性地組織開(kāi)放,并注重開(kāi)放前后對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)與培訓(xùn),讓家長(zhǎng)開(kāi)放真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒發(fā)展,促進(jìn)家園有效合作。

 。ㄈ┌嗉(jí)特色促發(fā)展。各個(gè)班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際,確定班級(jí)重點(diǎn)與特色項(xiàng)目,家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)與教師共同制定工作計(jì)劃,借助微信平臺(tái)、校信通、餐前分享與專題分享會(huì)等多種形式積極與家長(zhǎng)互動(dòng),形成家教合力。

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)積極參與志愿者活動(dòng)。志愿者活動(dòng)一如既往地受到家長(zhǎng)的歡迎,與孩子們一起勞動(dòng),一起環(huán)境創(chuàng)設(shè),一起慶祝節(jié)日等各類家長(zhǎng)活動(dòng)開(kāi)展的熱鬧非凡;尤其本學(xué)期新增加的足球志愿者們,活動(dòng)效果更是突出,不僅解決幼兒園足球師資資源匱乏的大難題,更是為家園共育開(kāi)辟了新道路。

 。ㄎ澹┰缃踢M(jìn)社區(qū)每月一次公益活動(dòng)成常態(tài)。從上學(xué)期的社區(qū)孩子走進(jìn)幼兒園,過(guò)渡到下學(xué)期早教教師走進(jìn)巴音社區(qū)送教,創(chuàng)辦社區(qū)兒童日,已經(jīng)成為常態(tài)化的活動(dòng)。同時(shí),我園黨員與骨干教師還積極參與社區(qū)各類公益活動(dòng),很好地將公辦優(yōu)質(zhì)資源向社區(qū)延伸。

  六、手拉手互助提升。

  積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),互促進(jìn),共成長(zhǎng)。本學(xué)年,我園加大了對(duì)手拉手民辦園及基層幼兒園的幫扶力度,接待外盟市參觀學(xué)習(xí)及調(diào)研178人次;來(lái)園掛職學(xué)習(xí)33人次;手拉手幫扶活動(dòng)參加人數(shù)145人次;旗區(qū)姐妹園參觀116人次。通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、教學(xué)研討、入園指導(dǎo)、送教進(jìn)園等形式充分發(fā)揮我園的示范園的引領(lǐng)輻射作用,同時(shí)提高我園教師隊(duì)伍的帶教能力。

  七、不足與思考

  主要問(wèn)題:自身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、管理經(jīng)驗(yàn)薄弱,整體的謀劃少,即使有想法也不夠大膽,造成工作的時(shí)間雖多,但效率不夠高。具體表現(xiàn):

 。ㄒ唬╊A(yù)約式教研未完成

  本學(xué)期原計(jì)劃要進(jìn)行一次和教研中心的預(yù)約式教研,但由于工作任務(wù)緊湊,未抽出時(shí)間去籌劃組織。

 。ǘ┙炭蒲屑(lì)機(jī)制沒(méi)有出臺(tái)

  教科研室其它的制度經(jīng)過(guò)修改已經(jīng)全部完成,但激勵(lì)機(jī)制沒(méi)有形成,因此,選入資源庫(kù)的教學(xué)成果沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),將于下學(xué)期完成。

  一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,在園長(zhǎng)的支持下,教師的配合下,我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)行有效落實(shí),不夠的地方也及時(shí)調(diào)整完善。我們有信心在全園教職工的共同努力下,創(chuàng)造更加燦爛的明天!

幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文3

  本學(xué)期也是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期,在工作中,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)查找不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào):

  一、從質(zhì)量意識(shí)出發(fā),規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教師一日操作的管理

  質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命,有質(zhì)量就有園的聲譽(yù),也就有園的發(fā)展,我們必須樹(shù)立高度的責(zé)任心以及全面的質(zhì)量意識(shí)去面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向孩子。

  1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),重新制定了小、中、大班的課程表,適當(dāng)減少了集體游戲活動(dòng),增加了幼兒自主游戲。

  2、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師一律不做臺(tái)帳,把時(shí)間留給孩子,一切以幼兒的發(fā)展為主。

  3、組織幼兒活動(dòng)期間,盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié),避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,并對(duì)幼兒的午餐和午睡時(shí)間做了明確的規(guī)定,確保了幼兒的游戲時(shí)間。

  5、通過(guò)巡視、督促保證了幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,并不斷強(qiáng)化教師晨間活動(dòng)指導(dǎo)的重要性。本學(xué)期,晨間活動(dòng)安排表的制訂,也確保了活動(dòng)場(chǎng)地、器材的合理使用。

  二、從園實(shí)際出發(fā),采取措施完成教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

  教育教學(xué)中,在思想意識(shí)上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動(dòng),抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽(tīng)課,評(píng)價(jià)教師的工作能力也以上課為主,造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向,而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要,忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用,針對(duì)以上情況,本學(xué)期,規(guī)劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

  1、開(kāi)學(xué)初,各班級(jí)制定了班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒正常開(kāi)展游戲提供了保證,并隨著游戲的開(kāi)展,督促各個(gè)班級(jí)不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。

  2、每周每天有教師記錄各班一日活動(dòng)情況、安全情況、缺席情況。

  三、從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā),完善學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵。

  教師是教學(xué)中最基本、最重要的力量,是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著,也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

  1、從園實(shí)際出發(fā),以公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)著手更新教育思想和觀念,促進(jìn)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高教師的綜合能力。防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。

  2、改革了備課制度,教師根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)完善備課內(nèi)容,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)備課的有效性。

  四、具體實(shí)施業(yè)務(wù)內(nèi)容及日常工作方面

  以人為本理念支持下,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教育行為。

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全園教師進(jìn)行教學(xué)改革,探索教學(xué)新思路。

  2、8月份,為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好。

  3、9月份,本園教師把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念和行為,并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),全園老師都非常積極參加公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)課。

  4、10月份,為了激發(fā)幼兒想象探索,支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá),使幼兒得到愉悅感,從而享受自主探索的樂(lè)趣,各班老師開(kāi)展了戶外游戲活動(dòng),也突出了我園課程改革的方向,生活化、游戲化,此活動(dòng)也受到了各位老師的一致好評(píng)。

  5、11月份,為了促進(jìn)幼兒教師的.專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化我園幼兒早期教育,讓自己有獨(dú)特的教育方法,所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆。

  6、12月份,在這辭舊迎新之際,本著以素質(zhì)教育為本,培養(yǎng)健康、活潑、思路各樣的新時(shí)代兒童,經(jīng)過(guò)老師們的精心籌備,院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝飾一新,全園200多名幼兒沐浴在陽(yáng)光下歡聚一堂迎接新年的到來(lái)!

  7、1月份,在學(xué)期臨近結(jié)束之際,組織了全園老師集體完成最后一周備課、周計(jì)劃、教育隨筆、班主任小結(jié)等等。

  本學(xué)期,各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源***大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具,另外為幼兒園添置了部分玩具同時(shí)為幼兒提供了游戲天地。對(duì)于本園今后的教育教學(xué)工作,我做了以下的思考:

  1、如何更有效的規(guī)范我園的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)工作加強(qiáng)課題的研究,形成科研氛圍,邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課、監(jiān)督,或利用家長(zhǎng)職業(yè)特長(zhǎng)給園內(nèi)授課。

  2、如何積極的推進(jìn)我園的課程改革,增強(qiáng)我園教師課程改革的責(zé)任感和緊迫感。

  3、如何大膽地進(jìn)行教育教學(xué)管理的改革,逐步實(shí)行教育的彈性管理。

  4、家園攜手、共育幼兒必須搞好家園聯(lián)系。

  5、早操按照小、中、大班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)編排。

  總結(jié)這一階段的教學(xué)工作,感觸頗深,在很多方面我們還相當(dāng)?shù)牟怀墒,也出現(xiàn)了許多的問(wèn)題,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,邊思考邊?shí)踐,邊實(shí)踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過(guò)程的延續(xù),本園能與時(shí)俱進(jìn),邁入更美好更燦爛的明天。

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