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幼兒園大班工作計(jì)劃一

時(shí)間:2023-04-29 01:05:41 幼教文案 我要投稿

幼兒園大班工作計(jì)劃(一)

    新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。        一、幼兒情況分析:       我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來(lái)的插班生。在這些新來(lái)的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)善良,王磊活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。       二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):       (一)本學(xué)期工作目標(biāo)     1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。     2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。     3、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。     4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。     5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。       (二)工作內(nèi)容與措施     1、生活方面      (1)開學(xué)初,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。       (2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。       (3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。       (4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。       2、學(xué)習(xí)方面      (1)開展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。       (2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動(dòng),給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。       (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。       (a) 大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢(mèng)幻西游記等。       (b) 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。       (c) 主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。      (4)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。       (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。      (b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。     。╟)開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫、表演等。       (5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。       (6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。       3、做人方面       (1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。    。╝)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。    。╞)多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。       (2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。       (3)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。       (4)開展“做客”活動(dòng),學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀。       三、課題研究工作       本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。       四、家長(zhǎng)社區(qū)工作     1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。     2、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),交流幼教新理念,使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。     3、組織好每月家長(zhǎng)開放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。     4、繼續(xù)組建“大一班家長(zhǎng)委員會(huì)”,由家長(zhǎng)相互推薦,委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。     5、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。     6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。     7、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。       8、充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。     9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。     新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。                                大一班學(xué)年第一學(xué)期行事歷     月份 周次  日期       主要工作        1   9.1-9.5     制定班級(jí)計(jì)劃;初步創(chuàng)設(shè)“特別的我”的主題環(huán)境。          2   9.8-9.12    期初家長(zhǎng)會(huì);推薦大一班家委會(huì)成員          3   9.15-9.19   進(jìn)行“祖國(guó)好”主題活動(dòng),豐富區(qū)域活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)韻律                        操。          4   9.22-9.26   創(chuàng)設(shè)“發(fā)泄區(qū)”“聊天角”的活動(dòng)區(qū)環(huán)境;嘗試制作大一                        班網(wǎng)頁(yè)。          5   9.29-10.3   向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng);參加我園韻律操、徒手操評(píng)比活動(dòng)        6   10.6-10.10  參加我園自主區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比,進(jìn)行“我愛祖國(guó)”主題                        活動(dòng)          7   10.13-10.17 認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加對(duì)全區(qū)開放活動(dòng)          8   10.20-10.24 進(jìn)行“葉子”主題活動(dòng);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng);社區(qū)活                        動(dòng):做客          9   10.27-10.31 幼兒秋游    十一  10  11.3-11.7   選拔幼兒參加區(qū)幼兒繪畫比賽(9日)          11  11.10-11.14 進(jìn)行“追趕跑跳碰”主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表組織我班的                        半日活動(dòng)          12  11.17-11.21  課題階段研究匯報(bào)活動(dòng)          13  11.24-11.28 “我愛我園”繪畫展示    十二  14  12.1-12.5    進(jìn)行“驚奇一線”主題活動(dòng)          15  12.8-12.12   收集本學(xué)期課題資料,參加創(chuàng)新教育研討活動(dòng)          16  12.15-12.19  結(jié)合熱點(diǎn)話題開展生成主題活動(dòng)          17  12.22-12.26  參加我園“生成活動(dòng)”方案設(shè)計(jì)評(píng)比          18  12.29-1.2    元旦迎新活動(dòng)     一   19  1.5-1.9      參加班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比          20  1.12-1.16    期末家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校講座          21  1.17         學(xué)期結(jié)束工作

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