要不要送孩子學(xué)鋼琴？

　　為要不要讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，不少家長(zhǎng)傷透腦筋。有的家長(zhǎng)為了不讓孩子承受壓力，干脆采取“自求多福”的政策，學(xué)與不學(xué)隨著孩子高興，不過一段時(shí)間之后，由于不見成效，內(nèi)心又陷入矛盾之中：“到底該不該逼孩子吃‘豆芽菜’？”

　　強(qiáng)迫孩子按時(shí)學(xué)琴，擔(dān)心會(huì)揠苗助長(zhǎng)；放任他，又怕孩子產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真是進(jìn)退兩難。很多有長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴之前，都不知道學(xué)琴與一般才藝不同，像繪畫、游泳等，不太會(huì)有學(xué)習(xí)上的壓力，唯獨(dú)鋼琴必須看譜、控制速度、專心、復(fù)習(xí)等等，非得孩子花時(shí)間并持之以恒的努力不可，若孩子本身沒有興趣，那就苦了。

　　其實(shí)，若只為了培養(yǎng)音樂興趣與才能，家長(zhǎng)大可不必要一見鐘“琴”；一般音樂班，仍可算是入門和培養(yǎng)興趣的最佳管道。若為了培養(yǎng)孩子的一般才能，選擇繪畫，不僅學(xué)習(xí)本身就很能吸引孩子，同時(shí)還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，是經(jīng)濟(jì)又易使孩子有成就感的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最重要的是，現(xiàn)代父母要當(dāng)個(gè)有自信的人，切勿跟著才藝風(fēng)后面跑，而是選擇出一、二項(xiàng)適合孩子的才藝。

　　實(shí)用教養(yǎng)處方

　　父母要孩子學(xué)才藝，應(yīng)先多了解學(xué)這些東西的目的、學(xué)習(xí)這些東西的過程，以及對(duì)孩子的影響，更要了解孩子本身有沒有這方面的興趣，千萬(wàn)不可跟著時(shí)尚走，以免原先的好意變成了對(duì)孩子的傷害。如果你也正要讓孩子學(xué)才藝，且先聽聽我們的建議。

　　一、觀察孩子的興趣是什么？年齡層夠了嗎？父母絕不能盲從，廣告歸廣告，說(shuō)服歸說(shuō)服。

　　二、了解孩子的興趣是哪些？為什么對(duì)這些有興趣？是不是因?yàn)椤拜p松”所以喜歡(例如：畫畫既輕松又簡(jiǎn)單，彩筆一揮就沒事了，可是學(xué)彈琴還要練習(xí)，學(xué)心算還要考試等。)但是，事實(shí)上，往往許多的學(xué)習(xí)都必須伴隨更多的努力，如果只因?yàn)榭梢韵硎堋肮庹f(shuō)不練”的輕松，那父母就應(yīng)注意了。

　　三、父母其中一方，和孩子一起加入學(xué)習(xí)的行列，孩子會(huì)覺得其是“知我者，父母也”。

　　四、遇到孩子在學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí)，應(yīng)給予時(shí)間、耐心、同理心，陪伴孩子度過。

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