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走進(jìn)孩子的動(dòng)畫(huà)世界
孩子對(duì)色彩和聲音有著天生的敏感，集鮮艷色彩、夸張形象、動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)于一體的動(dòng)畫(huà)片，理所當(dāng)然成了他們的最?lèi)?ài)�？匆�(jiàn)寶寶睜大著眼睛，全神貫注盯著屏幕的樣子，毋庸置疑，動(dòng)畫(huà)片會(huì)給寶寶帶來(lái)巨大的歡樂(lè)，是孩子離不開(kāi)的童年伴侶。
動(dòng)畫(huà)片潛移默化地影響著寶寶的生活——對(duì)這個(gè)世界的最初認(rèn)知、對(duì)美與丑的感受、對(duì)善與惡的判斷。
如果父母放心地把孩子交給動(dòng)畫(huà)片，放任不管，孩子會(huì)把動(dòng)畫(huà)片中的一切照單全收，那些品位不高、制作粗劣的動(dòng)畫(huà)垃圾，會(huì)不負(fù)責(zé)任地污染孩子的稚嫩心靈。
動(dòng)畫(huà)片會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來(lái)什么？該給孩子選擇怎樣的動(dòng)畫(huà)片？怎樣合理控制孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間？
如此種種與動(dòng)畫(huà)片有關(guān)的問(wèn)題在困擾著父母，讓我們一起走進(jìn)孩子的動(dòng)畫(huà)世界。
動(dòng)畫(huà)片中成長(zhǎng)的一代——?jiǎng)赢?huà)片對(duì)兒童發(fā)展的影響
在這個(gè)電視普及的年代里，動(dòng)畫(huà)片成了伴隨每個(gè)孩子成長(zhǎng)的伙伴。一份調(diào)查顯示，將近一半的孩子在1歲以前就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片了，有的家長(zhǎng)甚至稱(chēng)自己的孩子三四個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)坐在電視機(jī)前了。
動(dòng)畫(huà)片為什么這么受孩子歡迎？動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響呢？
動(dòng)畫(huà)片受歡迎的原因
●動(dòng)畫(huà)片的色彩鮮艷，配音效果強(qiáng)烈，人物造型夸張。孩子的生理和思維發(fā)展都需要不同性質(zhì)和程度的感官刺激，因而特別喜歡能引起視、聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)多通道感官刺激的動(dòng)畫(huà)作品。
●動(dòng)畫(huà)片一般都包含獎(jiǎng)善懲惡的情感，這一點(diǎn)與兒童的價(jià)值觀相契合。兒童對(duì)好壞的分界相當(dāng)清晰，太復(fù)雜的價(jià)值觀通常會(huì)讓他們不知所從，甚至產(chǎn)生誤判。每個(gè)人都喜歡欣賞自己能夠理解的作品，兒童也不例外。
●動(dòng)畫(huà)片大都有一個(gè)共同點(diǎn)：總有一場(chǎng)大小、強(qiáng)烈之戰(zhàn)，結(jié)果也總是以小制大，以弱勝?gòu)?qiáng)。兒童作為弱勢(shì)生命體，很容易對(duì)此發(fā)生興趣。他們熱衷于幻想的世界，那些與現(xiàn)實(shí)生活不一樣的故事，比真實(shí)的故事更能引起他們的興趣。
看動(dòng)畫(huà)片的好處
好處1 開(kāi)發(fā)孩子的想像力。動(dòng)畫(huà)片里的故事一般都充滿了奇思妙想，對(duì)兒童想像力的開(kāi)發(fā)非常自然，又為兒童所樂(lè)于接受，還可以幫助兒童離開(kāi)現(xiàn)實(shí)狀況，忘記不愉快的經(jīng)驗(yàn)。
好處2 培養(yǎng)孩子的幽默感�；�、幽默是兒童動(dòng)畫(huà)片的基本要素之一，兒童受動(dòng)畫(huà)片的耳濡目染，就算學(xué)不會(huì)創(chuàng)造幽默，至少也可以學(xué)會(huì)欣賞幽默。
好處3 帶給孩子快樂(lè)�？纯春⒆觽兛磩�(dòng)畫(huà)片的癡迷程度，狂熱地模仿動(dòng)畫(huà)里的人物，誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè)？
好處4 滿足孩子的求知欲。從兒童蹣跚學(xué)步開(kāi)始，他們的視野越來(lái)越寬廣，對(duì)人和物的好奇心和興趣也越來(lái)越大。他們喜歡問(wèn)為什么，在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，兒童能找到很多問(wèn)題的答案，而且回答得非常形象生動(dòng)，易為兒童接受，印象深刻。
好處5 凈化兒童的心靈。優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片都宣揚(yáng)真、善、美，給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規(guī)范，促進(jìn)兒童是非觀念的形成，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)。
任何事情都有兩面性，動(dòng)畫(huà)片也不例外，既有它的積極意義，也有其不良影響。
看動(dòng)畫(huà)片的不良影響
不良影響1 兒童具有強(qiáng)烈的模仿傾向，而且區(qū)分信息的能力很弱，特別是年齡小的兒童幾乎沒(méi)有區(qū)分能力，對(duì)行為與其后果間的聯(lián)系也不甚了解，因此經(jīng)常發(fā)生一些悲劇。如一個(gè)3歲男孩學(xué)動(dòng)畫(huà)片中小鳥(niǎo)飛行，從窗口“飛”下，導(dǎo)致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行為的動(dòng)畫(huà)片會(huì)使兒童認(rèn)知上形成對(duì)暴力的合理化，生活中的問(wèn)題也往往用暴力來(lái)解決。
不良影響2 長(zhǎng)時(shí)間收看動(dòng)畫(huà)片，相對(duì)就減少了戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì)，妨礙了兒童對(duì)自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力，而且缺乏與其他人言語(yǔ)的交流。缺乏表達(dá)交談，在一定程度上會(huì)影響兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力。
不良影響3 長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)兒童身體也會(huì)造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視力下降。而且很多兒童都是邊看動(dòng)畫(huà)片邊吃飯，這種習(xí)慣會(huì)使兒童的胃腸消化功能降低，導(dǎo)致身體健康狀況下降。
既然動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童心理生理有這么大的影響力，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)就變得非常關(guān)鍵。如何為孩子選擇好的動(dòng)畫(huà)片？怎樣的動(dòng)畫(huà)片是好的動(dòng)畫(huà)片？專(zhuān)家認(rèn)為，好的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該具有啟迪智慧、陶冶情操的作用，適合該年齡段孩子的心理發(fā)展水平。健康的動(dòng)畫(huà)片以其形象性、娛樂(lè)性、教育性等獨(dú)特魅力，帶給孩子動(dòng)感十足的視聽(tīng)享受，使他們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并促進(jìn)感知能力的發(fā)展。
不同年齡，動(dòng)畫(huà)片有區(qū)別
不同年齡階段的孩子由于身心發(fā)展的差異，所看的動(dòng)畫(huà)片也要有所區(qū)別。
1歲～2歲
這一時(shí)期，孩子的感知能力還比較差，無(wú)意注意的時(shí)間也很短，可以適當(dāng)?shù)乜葱┲黝}單一、情節(jié)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，畫(huà)面色彩要比較鮮艷，配樂(lè)要優(yōu)美，要短小。這個(gè)時(shí)期也是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以讓幼兒看一些有助于語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的動(dòng)畫(huà)片。但是，這個(gè)年齡段的幼兒看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要保證他們有充分的休息時(shí)間。
2歲～4歲
隨著兒童生理的不斷發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能進(jìn)一步增強(qiáng)，以及言語(yǔ)的真正形成，兒童開(kāi)始具備了較強(qiáng)的心理活動(dòng)能力，大多數(shù)兒童開(kāi)始注意周?chē)氖挛�，�?dòng)畫(huà)片這種形式越來(lái)越受到孩子們的歡迎。建議家長(zhǎng)為孩子選擇一些簡(jiǎn)單易懂的神話故事、古老的童話、有關(guān)動(dòng)物植物的故事，一方面滿足其旺盛的好奇心，一方面培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)兒童各方面的發(fā)展。當(dāng)然，這些動(dòng)畫(huà)片里的人物要形象可愛(ài)、性格鮮明，情節(jié)要簡(jiǎn)單、緊湊，矛盾沖突激烈，也要畫(huà)面色彩鮮艷，配樂(lè)優(yōu)美，具有欣賞性。
4歲～6歲
形象思維進(jìn)一步發(fā)展，他們喜歡娛樂(lè)性、趣味性比較強(qiáng)、人物形象和情節(jié)都較簡(jiǎn)化、動(dòng)作比較夸張的動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)候的兒童語(yǔ)言理解能力已經(jīng)發(fā)展得較好，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們看一些科普性質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片，擴(kuò)大兒童的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)兒童智力。
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