- 相關推薦
用筷子有助寶寶智力開發(fā)
文 圖片整理/記者 馮秋瑜
小薇的寶寶才一歲多,就開始搶著用筷子。小薇有點困惑:該讓寶寶用什么餐具吃飯呢?專家指出:用筷子吃飯更有助于寶寶智力發(fā)育。美國一位家庭醫(yī)生最近把使用筷子列入孩子必須學會的21種技能之一,而日本很早就把8月4日定為筷子節(jié)。作為中國傳統(tǒng)飲食文化代表的筷子,在國外備受青睞。
據(jù)專家介紹,使用筷子不僅能幫助孩子提高協(xié)調性和精細動作能力,還可以鼓勵孩子去嘗試新食物,F(xiàn)代醫(yī)學研究證明,用筷子夾取食物的動作,不僅是5個手指的活動,也是牽動著肩、肘、手腕、手指間等各部位的30多個大小關節(jié)和上臂、前臂、手掌、手指等處的50多條肌肉的運動,尤其做事以右手為主的人更是如此。這些手部關節(jié)和肌肉只有在大腦中樞神經系統(tǒng)的指令下,才能完成用筷子夾取食物的動作。反過來,這些關節(jié)和肌肉夾取食物的動作,又刺激了腦細胞,有助于兒童大腦的發(fā)育。
不過,太早訓練孩子使用筷子吃飯又不現(xiàn)實。專家認為,訓練孩子用筷子可以從三歲開始!叭龤q以后,正是兒童智力開發(fā)的關鍵時期,這時候學習使用筷子,既可練習手指的各種動作,又可促進大腦發(fā)育,從而提高孩子的思維能力和操作技巧,是訓練手腦并用的重要手段之一。另外,這時的孩子也不滿足用小勺進餐,喜歡模仿大人吃飯的動作,有用筷子的要求,家長正好因勢利導,讓孩子學用筷子進餐。”
【用筷子有助寶寶智力開發(fā)】相關文章:
中國筷子和日本筷子04-27
筷子的作文08-23
筷子的作文03-07
瘋狂的筷子04-26
幼兒園大班教案《文明用筷子》含反思05-07
少兒智力開發(fā)實驗的研究04-27
"筷子翻書“作文09-21
筷子的自白作文12-19
筷子的秘密作文08-31
神奇的筷子作文08-26