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幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-01 14:18:39 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案【優(yōu)選】

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案【優(yōu)選】

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案1

  一活動(dòng)宗旨

  家園同樂,健康和諧

  二活動(dòng)目的

  1、通過半日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。

  2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開展的活動(dòng),聽取家長(zhǎng)的意見,使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

  3、充分利用家庭的人力資源,開展活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到教師和幼兒的互動(dòng)來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起討論回答老師的提問。

  三活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各年齡段科目選擇。

  小班可選科目為:語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型。

  中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

  6、邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。

  7、書寫“歡迎家長(zhǎng)和我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲!”的歡迎辭。

  四活動(dòng)流程

  晨間接待幼兒——7:30-7:50

  早餐時(shí)間——7:50-8:20

  區(qū)域活動(dòng)——8:20-8:50

  區(qū)域后過渡環(huán)節(jié)——8:50-9:00(小便喝水)

  區(qū)域小結(jié)——9:00-9:10

  教育活動(dòng)——9:10-9:40

  加餐環(huán)節(jié)——9:40-9:55

  戶外活動(dòng)——9:55-10:50

  午餐前過渡環(huán)節(jié)-10:50-11:05(安靜游戲)

  午餐環(huán)節(jié)——11:05-11:35

  散步環(huán)節(jié)——11:35-11:45

  午睡準(zhǔn)備——11:45-12:00

  五生活活動(dòng)目標(biāo)

  1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

  2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。

  3、幫助幼兒挽袖子洗手,提醒幼兒不能將袖子弄濕。

  4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗,一手拿勺子,不撒飯粒,不用手抓。

  5、鼓勵(lì)幼兒幫助老師做力所能及的事情。

  六區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容,并專注進(jìn)行游戲。

  2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往,感受與同伴游戲的快樂。

  3、區(qū)域活動(dòng)后,能主動(dòng)收拾與整理玩教具,并將所有玩教具歸位。

  七過渡環(huán)節(jié)目標(biāo)

  1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動(dòng)如廁、盥洗。

  2、能根據(jù)需求自主飲水。

  3、動(dòng)作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動(dòng)時(shí)間。

  八教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

  活動(dòng)前向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹上午活動(dòng)的流程,提出要求。

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  今天的半日開放活動(dòng),主要目的有兩個(gè):

  1、希望在座的家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的`了解幼兒園課程的開展及教學(xué)模式。并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的建議和意見。

  2、我們今天的身份是參與者,引導(dǎo)者,支持者。我們要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子思考問題,而不是幫孩子思考。

  今天開展的是綜合活動(dòng)《XXX》,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到許多不同方面的知識(shí)與技能,比如(就教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容做一簡(jiǎn)單的介紹),所以請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我一起做好共同教育孩子的工作,積極的參與。對(duì)老師提出的問題,家長(zhǎng)可以和孩子一起討論,家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),回答我們的提問。

  九溫馨提示

  1、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)們保持園內(nèi)安靜,請(qǐng)勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序,麻煩家長(zhǎng)們把手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng),如需接電話,請(qǐng)到課室外面接聽。

  2、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)保持幼兒園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,請(qǐng)勿吸煙。

  3、洗手間位置:一樓辦公室內(nèi),二樓中一班旁,三樓大二班旁。

  說明:幼兒園一般都會(huì)有兩種作息制度,秋冬季和春夏季,由于春夏季天氣逐漸炎熱,戶外活動(dòng)的時(shí)間一般在上午九點(diǎn)左右的時(shí)間,而秋冬季由于天氣較寒冷,所以戶外活動(dòng)會(huì)安排在教學(xué)活動(dòng)之后進(jìn)行。再此提醒老師們?cè)趯懓肴栈顒?dòng)時(shí)注意兩種作息制作。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的趣味性。

  2、大膽朗誦兒歌,能用動(dòng)作、表情表現(xiàn)對(duì)兒歌的理解。

  3、感受柳樹與魚兒有趣的關(guān)系。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容。能用普通話完整朗誦兒歌

  活動(dòng)難點(diǎn):能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)對(duì)兒歌的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀賞柳樹,了解柳樹樹條的形狀、顏色。

  教具準(zhǔn)備:黑板上畫上柳樹的簡(jiǎn)筆畫。

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng)

  1、猜謎語(yǔ)引入,老師說一個(gè)柳樹的謎語(yǔ),幼兒猜想。

  2、教師引導(dǎo)幼兒說說對(duì)柳樹的認(rèn)識(shí)。

  提問:你看到的柳樹是什么樣子的?形狀及顏色

  二、觀察簡(jiǎn)筆畫,理解兒歌內(nèi)容

  1、看圖畫,提問:你們看圖上的柳樹像在做什么?

  你怎么看出來(lái)像在釣魚呢?

  2、討論:它能釣到魚兒?jiǎn)?為什么?/p>

  3、小結(jié)

  三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

  1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  2、幼兒跟著老師一起念兒歌。

  四、表演朗誦兒歌

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演

  3、小結(jié):表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

  9:55——10:15吃點(diǎn)心、豆?jié){

  要求:1、安靜吃點(diǎn)心,保持桌面干凈。

  2、提配幼兒注意不把豆?jié){弄灑了。

  3、將杯子、盤子輕輕放入籃子里。

  10:15——10:45藝術(shù)活動(dòng):

  10:50——11:15體育游戲:《給小兔送青菜》

  活動(dòng)目的:1、練習(xí)孩子手的精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)孩子的勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:綠色皺紋紙、小簍子每人一份。場(chǎng)地上畫一條20cm左右,長(zhǎng)1米左右的平衡線做平衡森木。

  活動(dòng)過程:

  1、老師示范摘菜,向家長(zhǎng)介紹游戲的目的.和要求:鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手把紙撕成長(zhǎng)條,讓孩子自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

  2、清洗青菜。

  3、給小兔送青菜:幼兒分成四組,自己走過平衡木把青菜送給小兔。

  4、老師對(duì)能干的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  親子活動(dòng):袋鼠接力

  玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

  如天氣下雨將游戲改為定內(nèi):音樂游戲《找小貓》)

  11:15——11:30入廁、浣洗、餐前準(zhǔn)備。

  要求:1、提醒幼兒不在廁所瘋扯、男孩子解小便不要解到外面了。

  2、檢查幼兒的褲子是否穿好。

  3、教育幼兒認(rèn)真洗手,不玩水,不把衣服弄濕了。

  4、指導(dǎo)幼兒洗手擦肥皂,手心手背搓干凈并用毛巾擦干凈手。

  5、餐前帶領(lǐng)做音樂律動(dòng)。

  11:30——12:00午餐

  要求:1、安靜、愉快進(jìn)餐,要求幼兒吃飯不講話,不挑食,不掉飯菜。幫助陳昱吉、袁銘等吃飯認(rèn)真,不能邊吃邊玩,動(dòng)作稍快點(diǎn)。

  2、告訴幼兒飯后擦干凈嘴,并把自己的椅子端放兩邊,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案3

  一、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的`輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

  3、最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

  3、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師之間的聯(lián)系和溝通。

  2、讓家長(zhǎng)了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),共同關(guān)注每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。

  3、增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  妙士多音樂、絲巾、國(guó)旗卡等。

  三、活動(dòng)主持:

  陳老師

  四、活動(dòng)環(huán)節(jié):

  開場(chǎng)語(yǔ):大家好!今天的活動(dòng)是截取本學(xué)期孩子所學(xué)"本領(lǐng)"的一部分向家長(zhǎng)進(jìn)行展示,主要是讓我們的家長(zhǎng)朋友了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué),讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來(lái)我介紹一下今天活動(dòng)的主要流程:第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學(xué)期所學(xué)的《國(guó)旗卡》。

  第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動(dòng),等下請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要積極的參與和寶寶互動(dòng)哦!第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動(dòng),也一樣的需要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)配合,要認(rèn)真聽楊老師的指令,老師說做什么動(dòng)作,大家配合就可以了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是親子自助,我們大家和寶寶一起共進(jìn)午餐,請(qǐng)大家不要客氣哦!友情提醒:我們要起好表率作用,不浪費(fèi)糧食,提倡環(huán)保,餐后垃圾請(qǐng)隨手放入垃圾桶。

  入場(chǎng)活動(dòng):陳老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起互動(dòng)《幸福拍手歌》

  課前活動(dòng):《國(guó)旗卡》

  師導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)大家?guī)е鴮殞氉,接下?lái)我將向家長(zhǎng)展示這學(xué)期的國(guó)旗卡教學(xué),他的目的就是通過國(guó)旗卡的教學(xué)手段來(lái)訓(xùn)練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力,為孩子的將來(lái)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。好了,寶貝們準(zhǔn)備好了嗎?平時(shí)都是陳老師帶著寶寶去世界各國(guó)"旅游",今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環(huán)游世界"吧!請(qǐng)小朋友認(rèn)真哦!好,接下來(lái)請(qǐng)爸爸媽媽和寶寶一起來(lái)玩搶答國(guó)旗卡游戲,看看哪一個(gè)爸爸媽媽和寶寶搶到的`國(guó)旗卡的最多,準(zhǔn)備好了嗎?

  活動(dòng)一:親子妙士多音樂活動(dòng)師導(dǎo)語(yǔ):妙士多音樂活動(dòng)是我們娃娃班這學(xué)期的另一個(gè)特色教學(xué)之一,他主要其實(shí)妙士多音樂活動(dòng)是一個(gè)親子教育活動(dòng)。由于客觀原因,我們的家長(zhǎng)不能時(shí)時(shí)來(lái)參與活動(dòng),所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來(lái)互動(dòng)。經(jīng)我觀察,發(fā)覺我們的寶寶非常的喜歡這個(gè)課程,每當(dāng)妙士多音樂活動(dòng)時(shí)他們總能從中找到快樂,和同伴分享著愉悅的心情,F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們也來(lái)和寶寶一起體驗(yàn)妙士多音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂吧!接下來(lái)的環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們要積極的參與互動(dòng)哦!

  1.問候歌《Sing hello》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):2分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語(yǔ):接下來(lái)是妙士多教學(xué)環(huán)節(jié),每一節(jié)課教學(xué)陳老師都會(huì)很情切地向小朋友問hello,當(dāng)被問到小朋友,他都會(huì)很高興地回應(yīng)我,今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來(lái)回應(yīng)我,Hello!小朋友,我們一起來(lái)《Sing hello》,Sing,Sing,Sing hel-lo,Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來(lái)》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):2分鐘形式:教師、家長(zhǎng)、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語(yǔ):彈躍一般是我們妙士的第二個(gè)環(huán)節(jié),他主要是訓(xùn)練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍,F(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿,讓寶寶與你面對(duì)面坐在你們的雙腿上,隨著我們的音樂節(jié)拍一上一下,讓孩子感受起落的同時(shí)感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請(qǐng)爸爸媽媽準(zhǔn)備好,開始了。

  3.手指游戲《十個(gè)手指扭一扭》、《小白兔》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):3分鐘形式:教師、家長(zhǎng)、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語(yǔ):剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽知道嗎?寶寶的小手會(huì)玩手指游戲,接下來(lái)請(qǐng)爸爸媽媽和寶寶一起來(lái)玩手指游戲。

  4.音樂游戲《身體音階歌》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):2分鐘半形式:教師、家長(zhǎng)、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語(yǔ):小朋友都很棒!表?yè)P(yáng)一下自己,Good Good……剛才我們坐很久了,現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起起來(lái)動(dòng)一動(dòng),我們一起用身體唱歌,來(lái)《身體音階歌》,記得跟我一起做動(dòng)作哦!你們準(zhǔn)備好了嗎?摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

  5.唐詩(shī)朗誦唐詩(shī)朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):3分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語(yǔ):接下來(lái)是小朋友向爸爸媽媽展示詩(shī)歌朗誦,看看哪一個(gè)爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好,小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......

  6.聽力訓(xùn)練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):1分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語(yǔ):接下來(lái)的聲音很有趣,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽這是什么聲音,剛才的笑聲很好聽,陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好,陳老師問爸爸媽媽一個(gè)問題,我們的小朋友平時(shí)都有早晚刷牙的習(xí)慣嗎?請(qǐng)有刷牙的小朋友舉個(gè)手。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,小朋友能做到嗎?

  7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

  參加人數(shù):全體幼兒時(shí)長(zhǎng):3分鐘形式:集體表演師導(dǎo)語(yǔ):這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案5

  一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:

  20xx年10月19日上午8:30—11:40

  三、開放內(nèi)容:

  半天班級(jí)活動(dòng)

  四、準(zhǔn)備工作具體事宜:

  1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計(jì)劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲)

  2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間:10月14、15日,由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽課。順序是小、中、大班。

  3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的.環(huán)境布置區(qū)域。

  4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。

  五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日要求:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng))

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 。5).20xx年幼兒園開放日活動(dòng)方案精選

 。6).20xx年幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)精選

 。7).20xx年幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

  (8).20xx年幼兒園中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

 。9).20xx年幼兒園大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

 。10).20xx年幼兒園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

  2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)

  4、教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng),突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班,內(nèi)容一定要有所更新)

  5、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10、各位老師要現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案6

  u 手語(yǔ)《感恩的心》

  u 贈(zèng)送賀卡

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?如今的小朋友們,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中成長(zhǎng)。父母給了太多的呵護(hù)。那寶寶們,在這個(gè)特別的日子里,有沒有想對(duì)自己的爸爸媽媽說點(diǎn)什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡,要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動(dòng)孩子手上。

  請(qǐng)小朋友起立面朝爸爸媽媽贈(zèng)送賀卡并說:“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。

  備注:☆此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的'心》

  ☆請(qǐng)各班在活動(dòng)前制作感恩賀卡。

  5.感恩節(jié)宴會(huì)(20分鐘)

  Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班級(jí)的路上,讓小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》,在進(jìn)班級(jí)門口時(shí),老師問kid密碼是什么?幼兒和家長(zhǎng)必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進(jìn)去用餐。

  備注: ☆老師要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教會(huì)幼兒;

  ☆ 感恩節(jié)宴會(huì)的食物建議讓家長(zhǎng)帶。

  《Ten little Indian boys》

  1=f 4/4

  one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;

  four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;

  seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;

  ten lit-tle in----dians,boys。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目的:

  1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動(dòng),增進(jìn)家園交換。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛好和熱情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月18日上午

  活動(dòng)流程:

  【來(lái)園活動(dòng)】(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

  2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

  【盥洗、餐前預(yù)備】(7:55—8:05)

  1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  內(nèi)容:童謠《洗手歌》

  【進(jìn)餐活動(dòng)】(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  【教學(xué)活動(dòng)】(8:35—8:55)

  活動(dòng)目的:

  展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的'教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的原則,選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

  奧音活動(dòng)——胡椒小豬

  活動(dòng)目標(biāo):能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形,體會(huì)游戲的樂趣。

  執(zhí)教地點(diǎn):奧音教室

  執(zhí)教教師:徐瑛

  【瀏覽活動(dòng)】(9:00—9:20)

  活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

  情勢(shì):有組織的瀏覽活動(dòng)

  執(zhí)教教師:孟小莉

  1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書的整體朗誦與講述。

  2、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書,依照一定的順序觀察畫面。

  【間操活動(dòng)】(9:25—9:50)

  1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng),動(dòng)作有力到位,口號(hào)響亮。

  2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

  【喝水】(9:50—10:10)

  1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】(10:10—10:30)

  執(zhí)教教師:孟小莉、徐瑛

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作,進(jìn)步幼兒的手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。

  2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

  3、結(jié)合“感恩”主題,在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí),知道自己的事情要自己做。

  1、手指游戲展現(xiàn)

  目標(biāo):能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

  2、唱、誦展現(xiàn)

  【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

  目標(biāo):聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

  【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起,沒關(guān)系》、《小甲蟲》

  目標(biāo):能大膽朗誦童謠,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

  【戶外親子活動(dòng)】(10:30—10:50)

  親子游戲:小田雞跳荷葉

  游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

  2、增進(jìn)親子間的情感。

  預(yù)備:田雞頭飾4個(gè)、 呼啦圈8個(gè),場(chǎng)地8米

  玩法:一位幼兒戴頭飾扮田雞,家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉,同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后,家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前,幼兒雙腳跳入,同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,小田雞繼續(xù)跳,然后以此類推,直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn),先完成組為勝。

  規(guī)則:扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

  【餐前盥洗】(10:50—11:00)

  鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁堵。

  【午飯活動(dòng)】(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

  2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案8

  7:45—7:55來(lái)園活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),和幼兒相互問好,了解晨檢情況(哪些孩子要吃藥的,哪些孩子要多喝水的)。

  7:55—8:25晨間活動(dòng)桌面積木

  活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象能力。

  8:20—8:30生活活動(dòng)幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶,喝完牛奶后洗杯子,自主游戲。

  9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)《小蛇散步》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

  2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

  3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂。

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師出示圖片,”你對(duì)小蛇有什么印象?”今天,小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

  二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂的情感。

  1、出示封面,(圖一)師:”小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?”

  教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

  2、(觀看小圖)師:”那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了!

  3、師:”突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,”請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下”會(huì)是誰(shuí)呢?

  原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過去,它對(duì)小蛇:”能從你的背上爬過去嗎?”小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來(lái)的?

  是呀,小蛇笑瞇瞇地說”可以,可以!保▽W(xué)一學(xué))

  (第二頁(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去!

  4、師:”真的是太謝謝了!”小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說:”小事一樁,有困難就找我吧!”接著小蛇說”那么,還有沒有人想過去呢?”

  5、師:”只聽到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以,可以”。汪汪汪,是誰(shuí)想過去啊?哦,原來(lái)是大狗”。(看書第三頁(yè))

  大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

  沒想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

  6、師:”瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

  讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁(yè))。

  小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過,小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

  7、師:”咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

  大象說:”讓我也過去吧!”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書第五頁(yè))

  大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了,()自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

  8、(觀看書第六頁(yè))

  師:小蛇呼……的吐了口氣,終于緩過了勁來(lái)。小蛇非但沒有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說:”我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?”它縮回了尾巴,感覺嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的`身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

  三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

  師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

  今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

  這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡!

  四、遷移實(shí)際生活。

  師:”那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗俊保▊(gè)別介紹)

  ”你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?”個(gè)別幼兒回答。

  教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

  10:00——10:30運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

  1、家長(zhǎng)和幼兒手牽手兩路縱隊(duì)入場(chǎng)。

  2、幼兒球操表演(部分幼兒)。

  3、幼兒早操表演。

  10:00——11:00班級(jí)親子游戲《障礙連續(xù)跳跳跳》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)雙腳障礙連續(xù)跳,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  3、體驗(yàn)親子游戲的快樂。

  11:00——11:30進(jìn)餐活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠獨(dú)立用餐,細(xì)嚼慢咽,吃完自己的一份飯菜。

  2、喜歡吃多種食物,不挑食。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的`教育方法。

  4、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子、孩子與老師之間的感情,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩生活,感恩父母,感恩老師,學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的情感。

  二、時(shí)間、地點(diǎn):

  時(shí)間:xx年10月27日

  地點(diǎn):縣幼兒園小一班

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  組織人:小一班教師

  參與者:小一班全體幼兒和家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)過程:

  上午:

  7:40-8:20晨間活動(dòng):入園、晨檢、晨間鍛煉

  8:20-8:45生活活動(dòng):入廁、盥洗、早餐

  8:45-8:55手指操:兒歌(認(rèn)識(shí)幼兒園、我的新朋友、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋、大人有事不打擾)歌曲(我愛我的幼兒園、爸爸媽媽去上班、找朋友)

  8:55-9:20教學(xué)活動(dòng):藝術(shù)《小手寶寶》(見附件:教案)

  9:20-9:30生活活動(dòng):入廁

  9:30-9:50戶外活動(dòng):課間操

  9:50-10:00游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:入廁

  10:00-10:30游戲活動(dòng):戶外體育游戲親子游戲(見附件計(jì)劃)

  10:30-10:40入廁、喝水

  10:40-11:00區(qū)角活動(dòng)

  11:00-11:10午餐準(zhǔn)備:入廁、盥洗

  餐前談話:今天的菜名和它的營(yíng)養(yǎng)

  11:20-11:50幼兒獨(dú)立進(jìn)餐

  下午:

  14:30–14:45入園接待

  14:45-15:10教學(xué)活動(dòng):藝術(shù)《小手寶寶》(見教案)

  15:10-15:20生活活動(dòng):入廁

  15:20-16:00戶外活動(dòng)

  16:00–16:30生活活動(dòng):盥洗、午點(diǎn)、喝水、入廁

  16:30–16:50律動(dòng):抓住放開

  區(qū)角活動(dòng)(自主選擇區(qū)角,教師指導(dǎo)進(jìn)行游戲。)

  16:50–17:00離園活動(dòng):

  (一)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí):

  1.兒歌(我愛幼兒園、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋……)

  2.歌曲(我愛我的幼兒園、爸爸媽媽去上班、兩只老虎、在農(nóng)場(chǎng)里……)

  3.復(fù)習(xí)今天主題內(nèi)容

  (二)整理離園:進(jìn)行集體問候離園。講注意事項(xiàng):請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的寶貝,不要在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留,注意安全,簽退離園。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案10

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月29日

  活動(dòng)目的:

  幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  活動(dòng)流程:

  一、晨操活動(dòng)(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

  2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

  二、盥洗、餐前準(zhǔn)備(7:55—8:05)

  1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動(dòng)

  1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書,按照一定的順序觀察畫面。

  五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)(8:40—9:00)

  音樂活動(dòng)(本班)____全體女生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)(9:40—10:00)

  音樂活動(dòng)(本班)――全體男生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)(10:30—10:50)

  1、生活習(xí)慣展示

  目標(biāo):能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的.小動(dòng)物》、《春天》

  目標(biāo):聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

  目標(biāo):能大膽朗誦兒歌,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁擠。

  十、午餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

  2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

  十一:家長(zhǎng)交流:(11:00—12:00)

  活動(dòng)目的:幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家庭,學(xué)校,社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成教育合力。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案11

  一、來(lái)園活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、情緒愉快的入園,主動(dòng)向教師問“早上好!”

  2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

  3、喜歡參加做早操活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否情緒愉快的入園,并主動(dòng)、大方地向教師問好。

  2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng),動(dòng)作到位。

  二、早餐活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳,會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

  2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手,不推不擠。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食,不剩飯。

  2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈:碗凈、桌凈、地面凈。

  3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

  5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴,并接適量的水漱口和擦嘴。

  三、區(qū)角活動(dòng):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性,玩完1種游戲再換第2種 。

  3、活動(dòng)后,能將材料歸放原位。

  教師指導(dǎo):

  1、表演區(qū):能夠跟隨音樂大膽表演。

  2、閱讀區(qū):能夠安靜閱讀,不影響他人。

  3、語(yǔ)言區(qū):能夠大膽朗誦詩(shī)歌《小小傘》、《家》,并嘗試創(chuàng)編。

  4、建構(gòu)區(qū):能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

  5、美工區(qū):學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

  6、思維區(qū):大膽探索拼插的'方法。

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料,愉快游戲。

  2、幼兒能否與材料互動(dòng),用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

  3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),分析活動(dòng)快樂。

  4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

  5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:

  名稱:音樂律動(dòng)《快樂的小面條》

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

  2、在了解煮面的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像,發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

  2、幼兒能否安靜傾聽音樂,感受音樂的不同變化。

  3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

  活動(dòng)二:

  名稱:水粉畫《菊花朵朵》

  活動(dòng)目標(biāo):感受菊花的美,運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片,從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

  2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。

  五、戶外活動(dòng):

  1、午間操:《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國(guó)功夫》。

  活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加操節(jié)活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

  2、游戲:《好玩呼啦圈》

  活動(dòng)目標(biāo):能用轉(zhuǎn),跳,鉆等方法玩呼啦圈,體驗(yàn)一物多玩。

  3、幼兒自選器械活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

  2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng),并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

  3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

  六、盥洗活動(dòng):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、戶外活動(dòng)后,能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

  2、口渴時(shí),能及時(shí)補(bǔ)充水分。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否挽起袖子洗手。

  2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

  3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì),不推不擠。

  七、“快樂15分“

  活動(dòng)內(nèi)容:欣賞《螺旋草》

  活動(dòng)目標(biāo):感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。

  八、午餐活動(dòng):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、介紹午餐的飯菜,鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。。

  2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩,音量適中。

  家長(zhǎng)看點(diǎn):

  1、幼兒能否做到不挑食,按需要添加飯菜。

  2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

  3、幼兒能否按需添加飯菜。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  《綱要》《指南》指出,幼兒園要與家庭密切合作,指導(dǎo)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí),經(jīng)常與幼兒園溝通交流,引領(lǐng)家長(zhǎng)成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”旨在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園,近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn),了解幼兒園科學(xué)的辦園理念,彰顯“小于牽大手,快樂同成長(zhǎng)”的活動(dòng)特色。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒

  童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2.密切家園關(guān)系,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,促進(jìn)家庭教育水平提升。

  3.通過半日活動(dòng)內(nèi)容展示,讓家長(zhǎng)了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、自主游戲、餐點(diǎn)特色,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可、肯定度。

  4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。感受與父母、同伴共同

  活動(dòng)的樂趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2021年5月21日(星期五)8:00--13:00

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長(zhǎng)通知書,讓家長(zhǎng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng)。

  2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資,消毒液、體溫槍、口罩等必備品。

  3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容,相應(yīng)的游戲材料、教具等,于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔。

  4.辦公室準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表冊(cè)、家長(zhǎng)反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師。

  5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長(zhǎng)陪餐的.午飯。

  五、活動(dòng)要求

  1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),

  真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  4.活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)佩戴口罩、掃碼測(cè)溫進(jìn)入幼兒園。

  六、活動(dòng)具體流程

  8:00-8:30 配班老師組織家長(zhǎng)入園簽到,主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開展晨間活動(dòng)及早操。

  8:30-9:10 幼兒盥洗早餐

  9:10-9:40 主班教師組織幼兒開展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng),配班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)安靜觀摩,配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序。

  9:40-10:40 引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

  10:40-11:50 幼兒早點(diǎn),戶外體能游戲或自主游戲,也可以根據(jù)班上實(shí)際情況開展親子游戲。

  11:50-12:00 餐前活動(dòng)準(zhǔn)備 12:00-12:30 幼兒午餐,家長(zhǎng)陪餐

  12:30-13:00 家長(zhǎng)與老師交流,并填寫反饋表上交,家長(zhǎng)帶幼兒離園。

  注:班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間。

  七、未盡事宜另行通知

  習(xí)水縣第六幼兒園

2021年5月15日

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案13

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  通過開展家長(zhǎng)日的開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解老師的教育教學(xué)活動(dòng),知道孩子在幼兒園一日活動(dòng)的情況,通過活動(dòng)開展讓家長(zhǎng)親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),對(duì)老師的教育能進(jìn)一步的了解,拉近家園之間的距離,為家園共育架起了一座橋梁。

  二、活動(dòng)主題:春天的'小動(dòng)物

  語(yǔ)言活動(dòng):兒歌《小柳樹釣魚》美術(shù)活動(dòng):《小蝌蚪》

  三、老師向家長(zhǎng)交待事項(xiàng):

  各位家長(zhǎng)你們好!

  感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的開放日活動(dòng),為了能使教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行,老師向你們提出一點(diǎn)要求。希望家長(zhǎng)手機(jī)開成振動(dòng),安靜地進(jìn)行觀摩。老師教學(xué)和孩子雙邊互動(dòng)學(xué)習(xí),在活動(dòng)過程中家長(zhǎng)不要靠近自己的孩子說話,或做什么事情,更不要打斷老師講課,以便影響孩子上課的注意力和情緒。有什么事情、問題在活動(dòng)結(jié)束后與老師交流。謝謝配合。

  下面老師交待半日活動(dòng)具體安排:

  8:00——8:10入園及晨間活動(dòng):看書、玩桌面玩具

  要求:1、老師熱情接待幼兒、師生、同伴相互問好、早(最好使用英語(yǔ))

  2、檢查幼兒服裝,特別是鞋帶是否系好。

  3、教育幼兒友好玩玩具、相互謙讓?磮D書時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)翻著看,并邊看邊講。

  8:10——8:50早餐

  要求:1、餐前組織幼兒洗干凈小手。

  2、教育幼兒安靜進(jìn)餐,幫助吃飯慢的小朋友動(dòng)作快點(diǎn)。

  3、愛惜糧食、保持桌面干凈,掉的飯粒放入盤中。

  4、將碗、筷輕輕放入籃子里,擦干凈嘴。

  9:00——9:20早操活動(dòng)

  要求:1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好兩套操,動(dòng)作盡量正確。

  2、兩個(gè)一隊(duì)走好隊(duì)伍,不相互碰撞,注意安全。

  3、輕拿輕放啞鈴。

  9:25——9:50語(yǔ)言活動(dòng):兒歌《小柳樹釣魚》

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案14

  一、來(lái)園活動(dòng)

  生活內(nèi)容:照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

  二、自主性游戲:

  預(yù)設(shè)內(nèi)容:

  娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

  觀察要點(diǎn):

  1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

  2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

  三、生活活動(dòng):

  重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):我是小輕輕

  觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

  1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

  2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對(duì)著自己,不對(duì)別人。

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:沖泡飲料

  活動(dòng)類型:科探

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

  2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

  2、已泡好的2-3種口味的飲料。

  3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

  活動(dòng)過程:

  (一)導(dǎo)入:水果和飲料

  1、看看說說

  師:“今天,老師帶來(lái)了一些水果寶寶的圖片,我們一起來(lái)看一看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

  教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的.味道。

  2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。

  師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”

  3、品嘗味道,證實(shí)是否正確

  師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”

  要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

  (二)學(xué)沖飲料

  1、交流沖泡飲料的方法。

  師:“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”

  2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,

 。1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

 。2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

 。3)倒適量冷開水。

 。4)用攪棒攪動(dòng)水,直至飲料粉溶解。

  (三)沖沖喝喝

  師:“剛才,我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

  要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

  活動(dòng)延伸:班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

  四、運(yùn)動(dòng):

  (一)戶外情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場(chǎng)

  材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

  輔助物:禮物 幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn),鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

  2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、熱身運(yùn)動(dòng)

  2、分散活動(dòng):

  玩法一“藏食物”:小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場(chǎng)里。

  集合分享:你藏了誰(shuí)的食物?你是怎么藏的?

  玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

  兔家:到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

  毛毛蟲家:到達(dá)家門口后爬行著送

  猴子家:達(dá)到家門口后跨越障礙物送

  戶外休閑

  (二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場(chǎng)

  場(chǎng)地:室內(nèi)滑滑梯

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

  2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

  五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

  1.生活活動(dòng):洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

  2.自由活動(dòng):自主閱讀圖書。

  六、午餐

  1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?

  2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案15

  一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

  2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:20xx年XX月XX日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的'全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

  5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

  我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?

  6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

  8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),于X月X日前上交。

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