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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-05 07:34:10 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(熱門)

  我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢?下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),歡迎大家分享。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(熱門)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1

  近日,我參加了孩子所在幼兒園舉辦的家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我與其他家長(zhǎng)一起聆聽了幼兒園的教育理念和教學(xué)方針,并與老師們進(jìn)行了親切的交流。這次家長(zhǎng)會(huì)帶給我很多啟示和收獲,讓我對(duì)孩子的教育有了更加深入的思考和理解。

  首先,在家長(zhǎng)會(huì)上,幼兒園的教育理念深深觸動(dòng)了我。幼兒園強(qiáng)調(diào)以兒童為中心的教育,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。他們強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子的個(gè)體差異,并尊重每個(gè)孩子的'興趣愛好。這一點(diǎn)讓我深感欣慰,也讓我更加明白,每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,應(yīng)該尊重其個(gè)體差異,并為他們提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí),幼兒園還推崇以游戲?yàn)榛A(chǔ)的教學(xué)方法,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)并不是一種單調(diào)枯燥的任務(wù),而應(yīng)該是一種樂趣和探索。

  其次,與老師們的交流也給我留下了深刻的印象。家長(zhǎng)會(huì)中,老師們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。他們強(qiáng)調(diào)與孩子建立良好的溝通與信任,并鼓勵(lì)我們?cè)诩彝ブ信c孩子保持積極的互動(dòng)。他們希望我們能給孩子更多的自主空間,并在孩子做出正確選擇時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。這些都讓我明白到,在孩子的成長(zhǎng)過程中,家庭和學(xué)校的教育需要相互配合和支持。我們作為家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求,并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)愛。

  第三,家長(zhǎng)會(huì)還為我提供了一次了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)中,老師們展示了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成果和作品,讓我們看到孩子們的變化和進(jìn)步。這讓我更加了解到孩子在幼兒園里不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還在品德、習(xí)慣和社交技能等方面得到了全面的培養(yǎng)。通過欣賞孩子們的作品,我意識(shí)到孩子的潛力是無窮的,只要給予他們足夠的信任和支持,他們能夠取得更好的成績(jī)。

  最后,這次家長(zhǎng)會(huì)也提醒了我,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。家長(zhǎng)們與老師的溝通交流,可以讓我們了解到孩子在學(xué)校的情況,提供適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)懷。同時(shí),我們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求,關(guān)愛他們的情感和心理健康。只有家庭與學(xué)校緊密合作,才能更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  綜上所述,參加幼兒園上學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)砹嗽S多思考和啟示。它讓我重新認(rèn)識(shí)到孩子的教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)他們的品質(zhì)和素養(yǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)也讓我明白到,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育,與學(xué)校和老師們形成合力,共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。希望未來還能有更多這樣的家長(zhǎng)會(huì),讓我們與孩子的學(xué)校教育更加互動(dòng)和緊密。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2

  11月10日,我們召開了全園家長(zhǎng)會(huì),這是大班其次次家長(zhǎng)會(huì),可能也是最終一次了吧,剛剛完畢的大班家長(zhǎng)會(huì),讓我們感受頗深,老師和家長(zhǎng)賜予孩子同樣是愛和關(guān)懷,但焦點(diǎn)不謀而合的談到了學(xué)習(xí)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),首先我們大班全體家長(zhǎng)在階梯教室聽了小學(xué)骨干老師——王媛媛老師的幼小連接的講座,得到了家長(zhǎng)的相同認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不一樣的見解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié):如數(shù)學(xué)上的問題,唱歌方面(喜愛表演),兒歌、故事(學(xué)會(huì)傾聽),經(jīng)過我們的講解,家長(zhǎng)都異樣認(rèn)可,別看大家每天見,可實(shí)質(zhì)性的探討時(shí)機(jī)卻沒有,將這些問題拿到桌面上,效果很好,堅(jiān)信經(jīng)過這次公開的`講解,家長(zhǎng)們能夠回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

  另外,為了讓家長(zhǎng)明白自我究竟了解孩子有多少,我們做了一個(gè)調(diào)查問卷,我們就生活習(xí)慣上、造就獨(dú)立性的問題也賜予了家長(zhǎng)一些提議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的根底,如:自我整理書包,家長(zhǎng)可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長(zhǎng)們都異樣支持。

  當(dāng)然,我們的家長(zhǎng)會(huì)也有缺乏的地方,就是家長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)機(jī)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽家長(zhǎng)們的心聲,讓我們的孩子快樂的完畢幼兒園的生活,順當(dāng)?shù)纳胄W(xué)!加油!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3

  昨晚,參加了xx的家長(zhǎng)會(huì),真的感受頗深,受益匪淺。特別是在x老師精心準(zhǔn)備的媒體演示和詳細(xì)的解說中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,特別在獨(dú)生子女時(shí)代,“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了x老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要父母耐心的.引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。

  老師還強(qiáng)調(diào),在教育中,家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子,而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話,我也深有體會(huì),俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜,有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

  另外,父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)。“好孩子是夸出來的。”這句話一點(diǎn)都不假!百p識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說的,當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,也不要去責(zé)怪他,而應(yīng)以贊賞的眼光去看他,須知這是孩子邁出成功的第一步,在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

  以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受,真的謝謝家長(zhǎng)會(huì),謝謝京京班的老師們,也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4

  參加大班家長(zhǎng)會(huì)后,我深受啟發(fā)。老師們?cè)敿?xì)介紹了大班的教育計(jì)劃和活動(dòng)安排,讓我對(duì)孩子在幼兒園之后的一年充滿期待。

  與家長(zhǎng)的交流也讓我意識(shí)到,我們需要更加關(guān)注孩子的'心理健康,為他們營造一個(gè)積極、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),我們也需要教會(huì)孩子如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的抗挫能力。

  這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加明確了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命,我會(huì)更加努力地陪伴孩子成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5

  10月10日晚,家長(zhǎng)們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長(zhǎng)會(huì)順利召開,老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。

  班主任吳老師用生動(dòng)詼諧的介紹了近期幼兒生活情況、班級(jí)課程情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),家長(zhǎng)們聽得可認(rèn)真了,還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調(diào)皮、安靜,都是那樣的可愛無比!

  幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自邁向的第一步,是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題,通過老師的'講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友存在這樣或那樣的問題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點(diǎn)放不開,自理能力不強(qiáng),原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,面對(duì)孩子不足時(shí),不能大聲呵斥,應(yīng)多點(diǎn)寬容,耐心勸說,適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好改進(jìn)。

  家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下,小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)!作為一名家委,我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

  衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6

  昨天,幼兒園組織知慍班家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì),通過圓圈活動(dòng),帶班教師的教具展現(xiàn),張教師的學(xué)期規(guī)劃,張園長(zhǎng)講了孩子的困惑感及家長(zhǎng)的問題解答。

  作為家長(zhǎng),我們擔(dān)憂最多的是孩子吃的好不好,睡的夠不夠,生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。其實(shí)在教育孩子方面大有文章可做。聽了張園長(zhǎng)的講解,我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開頭,小到排隊(duì)、喝水、掛毛巾、上廁所,跟教師、熟人問好等。大到調(diào)整自己的心情,跟別人溝通,學(xué)會(huì)傾聽等。都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)的示范才會(huì)取得成績(jī),并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。但是人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣的缺乏。但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的`孩子。我們需要做的是急躁勸告,身體力行,鼓舞仿照,適時(shí)夸獎(jiǎng)我們的孩子。好孩子是夸獎(jiǎng)出來的,而不是罵出來的,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我這個(gè)當(dāng)媽媽的對(duì)別人的孩子急躁十足、和顏悅色。但是一見自己的孩子做錯(cuò)事時(shí),我就立即火冒三丈,大聲呵斥。這樣起不到任何訂正作用,相反孩子逆反心理加重對(duì)媽媽的話置若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性,我試著用教師說的鼓舞和表揚(yáng),在給與孩子積極心理示意的同時(shí),讓她知道什么是對(duì)的,自然也明確了什么是不對(duì)的。結(jié)果孩子不但是非觀念增加,而且自信念也足了。

  我信任,孩子在教師的培育下定能健壯成長(zhǎng),歡樂進(jìn)步。同時(shí)也只有在教師和家長(zhǎng)的共同努力下,才能夠教育好孩子。感謝德鄰幼兒園全部教師的辛勤付出,誠心的說一聲感謝你們。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7

  家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和幼兒園老師之間交流的一個(gè)重要平臺(tái)。最近,我參加了我孩子所在的幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),得到了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中,我將會(huì)分享一些我在家長(zhǎng)會(huì)中獲得的心得體會(huì)。

  在家長(zhǎng)會(huì)中,幼兒園的負(fù)責(zé)人向我們介紹了幼兒園的教學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和師資力量等各方面的情況。通過聽取學(xué)校的介紹,我更加了解了幼兒園的辦學(xué)特色和管理模式。

  教學(xué)情況是家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題之一。在家長(zhǎng)會(huì)中,老師為我們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園教學(xué)的具體內(nèi)容和方法,還向我們展示了幼兒園的.教學(xué)成果。通過這個(gè)環(huán)節(jié),我對(duì)于幼兒園的教學(xué)方式和質(zhì)量有了更為深刻的了解。

  溝通交流是家長(zhǎng)會(huì)的核心內(nèi)容之一。在家長(zhǎng)會(huì)中,我的孩子老師向我介紹了孩子學(xué)習(xí)和生活的具體情況,并且給我提供了一些寶貴的育兒建議。此外,我還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,分享了彼此的育兒經(jīng)驗(yàn)和問題,這也是一個(gè)非常有益的經(jīng)驗(yàn)。

  在家長(zhǎng)會(huì)中,我獲得了很多有益的心得體會(huì)。通過對(duì)幼兒園的介紹,我更加了解了學(xué)校的教學(xué)情況和管理模式。在和老師和其他家長(zhǎng)的交流中,我得到了很多關(guān)于育兒方面的建議,而且還琢磨出了一些切實(shí)可行的解決方案?傊,這次家長(zhǎng)會(huì)極大的滿足了我的學(xué)習(xí)需求,也讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己在育兒方面的不足之處,讓我更有信心和動(dòng)力面對(duì)未來的育兒之路。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8

  這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像摯友閑聊一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的缺乏和須要改善的地方,同時(shí)也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的資料:

  第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;

  其次、讓家長(zhǎng)摯友們明白家長(zhǎng)行為標(biāo)準(zhǔn);

  第三、須要家長(zhǎng)在今后的生活中留意的幾點(diǎn)要求;

  在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)摯友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“原先,我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢”,還有的.家長(zhǎng)說:“我們?cè)染驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不明白你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你玫通的真的太少了!

  透過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)摯友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:

  在探討的過程中,亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出:“亓浩強(qiáng)在家里不情愿洗手洗臉,就應(yīng)怎樣辦”這時(shí),張夢(mèng)琪的媽媽搶著說:“浩強(qiáng)媽媽,你能夠這樣做,你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自選擇他自我喜愛的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了!必梁茝(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了應(yīng)對(duì)兒子的好方法,似乎心里看到了期望。是呀,每個(gè)家長(zhǎng)都有一些育兒經(jīng),共享出來能夠讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到更多的育兒學(xué)問,也是一件好事。

  我們堅(jiān)信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高。透過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)黾恿诵拍睿贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9

  大班家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲滿滿。老師們?cè)敿?xì)介紹了孩子在大班需要掌握的知識(shí)和技能,讓我對(duì)孩子的教育有了更明確的.方向。

  同時(shí),我也從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到了很多育兒技巧和經(jīng)驗(yàn)。我們共同探討了如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng),如何培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

  這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,孩子的成長(zhǎng)需要家校共同努力。我會(huì)繼續(xù)與老師們保持溝通,為孩子的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10

  大班家長(zhǎng)會(huì)后,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到孩子即將步入小學(xué)階段的重要性。老師們?cè)敿?xì)介紹了幼小銜接的內(nèi)容,讓我對(duì)孩子未來的.學(xué)習(xí)有了更明確的規(guī)劃。

  會(huì)上,我還了解到老師們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更重視孩子的身心健康和全面發(fā)展。這讓我更加信任幼兒園的教育理念。

  同時(shí),我也意識(shí)到作為家長(zhǎng),我們需要更加關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,并為之努力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11

  3月2日,星期五,我專門向請(qǐng)了半天假,來參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣,做為父母,最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生的個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谀抢锶粘5淖岳頋摿Γ瑢W(xué)習(xí)如何與他人相處的社交潛力,學(xué)習(xí)基本文化的儲(chǔ)備潛力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的狀況,同時(shí)向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

  我們先去了物探幼兒園的大廳,聆聽了張老師“幼兒的分享意識(shí)”的。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師透過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,家長(zhǎng)們都感同身受,認(rèn)真的做著。

  此刻的孩子基本上都是獨(dú)生子女,所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題,就是“以為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際好處的。我家的是個(gè)小女孩,不明白她在幼兒園樣,但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn),有點(diǎn)放不開,想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因,看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),調(diào)皮的不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她,更別提打她了。所以女兒就脆弱,也就是這天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。

  之后,我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌,雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室,但還一向沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的擔(dān)憂。陳老師第一天開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見過,一看她就是位性格溫和,有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,從以后的接觸中也驗(yàn)證了決定沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由佟N壹液⒆拥脑捠牵骸袄罾蠋,鄭老師也?duì)我們可好了,我可喜歡她們了!”

  陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”,讓家長(zhǎng)來到教室,親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣,個(gè)性想明白孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了,我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題,表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的',講到了舞蹈、特色課,提出讓家長(zhǎng)跟孩子一齊種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的建立了小一班群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng),就是家長(zhǎng)們提一些問題,老師和家長(zhǎng)一齊探討。其實(shí)家長(zhǎng)們很期望透過家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,探討孩子們?cè)谟變簣@在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,一舉多得!

  這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,又看到了孩子們的教室,讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,師資力量充滿信心,我相信在這么好的環(huán)境中,在這么好的老師的教育下,我女兒必須能快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12

  x月x日晚,家長(zhǎng)們期待的xxx第一幼兒園xx班家長(zhǎng)會(huì)順利召開,老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。

  班主任吳老師用生動(dòng)詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級(jí)主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),家長(zhǎng)們聽得可認(rèn)真了,還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調(diào)皮、安靜,都是那樣的可愛無比!

  幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步,是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題,通過老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,養(yǎng)成一種良好的`行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點(diǎn)放不開,自理能力不強(qiáng),原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,面對(duì)孩子不足時(shí),不能大聲呵斥,應(yīng)多點(diǎn)寬容,耐心勸說,適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的;丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。

  家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,是互動(dòng)的時(shí)機(jī),老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下,小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)!作為一名家委,我一定會(huì)以的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了吳老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

  另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我也是當(dāng)老師的,對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。

  說來慚愧,由于工作關(guān)系,上學(xué)期我們對(duì)班級(jí)博客建設(shè)不夠關(guān)注,不過本學(xué)期我們會(huì)多多關(guān)注中三班博客,并積極參與討論的。

  家長(zhǎng)會(huì)在討論和贊同聲中結(jié)束了。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力,對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。我相信,孩子老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),快樂進(jìn)步。

  與很多家長(zhǎng)一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本事,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì),更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。

  當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”能夠用園長(zhǎng)的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,這不僅僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。

  家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(zhǎng)萍教師給家長(zhǎng)帶來的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,做好教師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),到達(dá)家園共建的`目標(biāo)。聽取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。

  講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景,指出了孩子在園里存在的問題,并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長(zhǎng)們心里踏實(shí),面露笑容。

  本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來說,期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!20xx的九月,夾雜著孩子的興奮,家長(zhǎng)的期待,我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程!從跨進(jìn)幼兒園的第一步起,意味著他開始成長(zhǎng)了!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)14

  上周五參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì),作為一位首次參加家長(zhǎng)會(huì)的媽媽,感受非常深。

  在家長(zhǎng)會(huì)上,通過楊老師的介紹,對(duì)于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,老師和學(xué)校為了孩子的健康成長(zhǎng)默默付出,不求回報(bào)。一塵不染的.教室,排列有序的教具,衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

  之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,但并不知道原來每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂,通過蒙氏教育,讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)好的性格。

  “家園如同一車兩輪,要同向轉(zhuǎn)動(dòng),還要步調(diào)一致”,在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃,重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識(shí)培養(yǎng)三方面入手。

  1、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然,認(rèn)識(shí)世界,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

  2、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),通過力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,知曉生活不易。

  3、學(xué)習(xí)與人相處,正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾爭(zhēng)執(zhí),作為家長(zhǎng)要少說多做,以身作則,通過自身引導(dǎo)孩子,使孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀。

  最后,再次真摯的感謝學(xué)校班級(jí)的各位老師為孩子的健康成長(zhǎng)作出的辛勤努力!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15

  家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)幼兒園必備的一個(gè)環(huán)節(jié),也是家長(zhǎng)與園方互相交流的重要場(chǎng)合。最近我參加了小班的家長(zhǎng)會(huì),深刻體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性以及家長(zhǎng)與教育工作者之間的需要進(jìn)一步溝通和交流。

  在參加家長(zhǎng)會(huì)前,我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先,我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀之前教師發(fā)的小班調(diào)查表。通過了解孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況,我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上向教師了解更多孩子的情況,從而促進(jìn)家庭與幼兒園之間的合作,讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次,我們還要準(zhǔn)備好筆記本和筆,以便記錄需要帶回去的信息和交流內(nèi)容。

  家長(zhǎng)會(huì)上,園方老師們和家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)情況進(jìn)行了深入的交流與探討。我們家長(zhǎng)也積極發(fā)言,提出一些孩子所面臨的問題,以及我們?cè)诩彝ソ逃矫娴囊恍┮蓡,老師們都一一作了解答。同時(shí)我們還得到了不少好的家庭教育指導(dǎo)。

  此外,在家長(zhǎng)會(huì)上,我們還有機(jī)會(huì)參觀了教室和教學(xué)設(shè)施,這讓我們了解到教師的工作環(huán)境,以及透徹了解孩子在學(xué)習(xí)中所使用的工具。

  家長(zhǎng)會(huì)的效果非常顯著。首先,通過家長(zhǎng)會(huì),園方更好地了解了我們的`想法和反饋,根據(jù)反饋意見及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次,家長(zhǎng)會(huì)也讓我們更了解我們的孩子在幼兒園的具體情況,可以有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育,更好地輔導(dǎo)孩子。最后,通過家長(zhǎng)會(huì),園方老師們和家長(zhǎng)之間建立了更加深入的交流,提升了家園合作,進(jìn)而更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

  參加小班家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到“教育是教師和家庭之間的合作”這一理念。同時(shí),我也更加珍惜孩子在幼兒園中度過的時(shí)光。從家庭的角度出發(fā),我會(huì)更加主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通交流,不斷尋找家庭教育與幼兒園教育之間的配合點(diǎn),為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自我。

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