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幼兒園大班家長會發(fā)言稿

時間:2023-11-01 07:21:29 家長之友 我要投稿

幼兒園大班家長會發(fā)言稿(錦集5篇)

  在日常生活和工作中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿(錦集5篇)

幼兒園大班家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長朋友們:

  您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議,我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。

  沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,蘊藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲:謝謝!同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

  轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂,煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒恚液涂娎蠋熞欢〞R心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長們來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的.說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)布都會讓我們感到欣慰和快樂!

  一、班級情況

  班級總?cè)藬?shù):42人(男:22人 女:20人)其中新加入6名幼兒。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動,隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。

  例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  孩子一天天在成長,一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點,不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個性。比如:不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個小組長工作做得可認(rèn)真了,同時也是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教育教學(xué)

 。ㄒ唬┥蠈W(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為:健康、體育、語言(早期閱讀)、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等幾個部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,在實施主題的過程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動,我們搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,繼續(xù)請家長多幫忙,有時需要一些什么東西我們會及時通過各種途徑告知家長,到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因為我們?yōu)榈氖峭粋目標(biāo):“孩子!”

 。ǘ┏藭旧系慕虒W(xué)內(nèi)容以外,平時我們還適當(dāng)補充一些課外知識,增加幼兒的閱讀范圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期是老師和家長的工作重心,近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),請家長一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會覺得太簡單,其實只要掌握方法,不一定要做很難的題目。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎(chǔ)上,孩子才能學(xué)得更多更快樂。

 。ㄈ┰谡Z言方面,請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,說說話,談幼兒園里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書,認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊,總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

  (四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩,希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

 。ㄎ澹┌嗉壧厣何覀兝^續(xù)開展班級特色“童心畫語”,上個學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé),從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進(jìn)步,對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進(jìn)步,家長的重視更是顯而易見。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級特色,要求要比上學(xué)期高了,不僅在繪畫上,更要在講述能力上,家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言。

  三、需要家長配合的細(xì)小工作

  1、早上7點15分開校門,請家長在7點15分——8點之間送孩子來園,途中保證孩子的安全。

  2、在接送幼兒時請主動佩戴接送卡,如有事不能來接幼兒請在放學(xué)前及時與班級老師聯(lián)系,講清接送人的相貌特征。

  3、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料,請家長按時上交,在孩子面前樹立誠信。

  4、請家長每天抽出一定的時間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。

  5、教育孩子的個人衛(wèi)生,定期給孩子洗頭、剪指甲等,最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

  6、做好孩子的安全教育,不隨便一個人外出玩耍,不做危險性動作,不吃路邊攤無證食品等。

  7、經(jīng)常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園及時了解孩子。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿2

各位家長:

  你們好!

  又到了我們一學(xué)期一次的家長會,首先,我們兩位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!

  孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們兩位老師要求孩子們,更多事情都要“自己的事情自己做”,這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯!

  一、簡單介紹本班幼兒情況

  下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹:

  本班有兩位老師和24名在冊幼兒組成。經(jīng)過兩年半的幼兒集體生活,全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛,已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。具體表現(xiàn):

  1、幼兒身體發(fā)育正常、動作機能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動中的熱情比較高,懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識也有一定的提高。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴,培養(yǎng)愛的情感,除自己的事自己做外,還在老師的鼓勵下能幫助同伴。

  3、樂意與人交往,有初步的評價能力。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索、求知欲強。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。

  4、經(jīng)過一學(xué)期推行的班級制度(獎勵制度、值日生制度、班長制度),已讓我們看到孩子們的進(jìn)步,他們自控力強了,上課能認(rèn)真聽講,回答問題時積極主動。平時很自信,能較好的完成老師交代的每一件事。

  這些成績的取得,與家長的積極配合協(xié)作是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!

  二、下階段的工作

  我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行兒歌、音樂、識字、舞蹈、語言方面的教育,任老師負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、部分整合和美術(shù)方面的教育。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動。

  1、孩子們的學(xué)習(xí)方面。

  (1)三月份

  1、加強幼兒思想品德教育。

  2、教幼兒背一些唐詩。

  3、慶!叭恕眿D女節(jié),要求幼兒為媽媽做一件事。

  (2)四月份

  1、加強幼兒禮儀教育。

  2、春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  3、布置自然角,鼓勵幼兒主動進(jìn)行觀察,做好觀察記錄;為植物澆水,激發(fā)幼兒對動植物的喜愛。

 。3)五月份

  1、慶!5.1”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

  3、“六一”親子團體操活動的準(zhǔn)備工作。

  4、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育,積極預(yù)防傳染病。

 。4)六月份

  1、開展“慶六一————百米畫卷”活動

  2、開展“家長開放日”活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長與孩子之間的交流。

 。5)七月份

  1、做好期末測評工作,了解幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況。

  2、做好離園安全教育。

  3、孩子們的生活方面。

 。1)每天有值日生、班長、小老師等“職務(wù)”,有了這樣的“權(quán)利”,小朋友會很積極的參加班里的活動;

 。2)請小朋友每天上幼兒園要背書包,每天整理書包和文具盒;

 。3)用餐時盡量保持安靜,并且能吃完,有節(jié)約糧食的意識;

  (4)餐后漱口、擦嘴,并知道餐后不能跑,要參加一些安靜的活動(舉例班中餐后的活動情況);

  (5)午睡時請小朋友安靜地進(jìn)入午睡室,并且脫穿衣服要有順序,并疊放整齊。午睡起床請小朋友自己疊自己的被子;

 。6)請家長和幼兒一起制定生活學(xué)習(xí)計劃,特別早上按時入園(介紹大班一日活動安排時間)我們幼兒園一般入園時間為7:20——7:50,請家長一定要把孩子送到老師的手中;8:00—8:20是早飯時間,9:00———9:30是第一節(jié)教育活動,為了不影響孩子的正常活動,請您早上7:50之前送幼兒入園。孩子晚上離園時間為周一至周四4:50開大門,周五晚上4:40開大門。

  3、孩子們的行為習(xí)慣方面。

 。1)每天早上來幼兒園,請小朋友主動向見到的老師問好,并與爸爸媽媽說“再見”;

 。2)到教室里要遵守教室里的紀(jì)律,不跑來跑去;

  (3)外出活動時,進(jìn)出教室要有次序;

 。4)知道保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾、果殼,不隨地吐痰;

  (5)同伴間相互幫助、關(guān)心,敬老愛幼;

  三、教育目標(biāo)

  (一)語言領(lǐng)域:

 。1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的內(nèi)容。

 。2)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

 。3)喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的'文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

 。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域

 。1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

 。2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動參加科學(xué)活動,尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:

 。1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

 。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

 。3)能主動地參與各項活動,有自信心。

  (4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點。

 。ㄋ模┙】殿I(lǐng)域:

  (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

 。2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動,有良好的整理習(xí)慣。

 。3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

 。1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

  (2)積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

 。3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

  四、家長需配合的工作內(nèi)容及要求

  為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,下面說一下需要家長們積極配合得方面:

  1、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的事希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

  3、您在接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行填寫接送記錄制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們理解我們。還有接幼兒時要多留心一下今日所學(xué)一欄,有時會貼一些通知。

  4、如果家長委托他人接孩子或中接送孩子,請及時聯(lián)系本班老師。

  5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請您及時的跟班級老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

  6、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上。請您記好。

  7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  9、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶;顒、半日公開活動等)

  10、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  11、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

  12、再說一下我園的收費情況:一個月托費310元,飯費160元,蒙氏費100元。一個月來園三天以上交全月托費,來三天以下(包括三天)交半月托費。

  五、簡述一下我任教的各學(xué)科

  音樂:

  1、學(xué)會10—15首,能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。

  2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌,吐字節(jié)奏音準(zhǔn)正確,演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。

  3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內(nèi)容和情感。

  4、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。

  語言:

  在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽,F(xiàn)在,我們班有的孩子已經(jīng)能完整的講出故事,劉靜殊就是其中之一。家長在家可以鼓勵孩子講一講。

  寶寶樂園”這本書,主要是按照先識字后讀書與先讀書后識字兩種途徑依據(jù)幼兒年齡段的認(rèn)知特點有機地結(jié)合起來,孩子兒歌和識字:是《字寶寶樂園》一書中的,“字就能像自然學(xué)會說話那樣,在沒有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱的情況下,輕松愉快地自然認(rèn)漢字,從而便掌握很多生字,同時也具備了初步的閱讀能力。但像在記憶方面幼兒記得快,忘得也快,光靠在課堂上所學(xué)所記的內(nèi)容,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要家長們配合我,在百忙之中抽出一點兒時間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,加深印象。

  舞蹈:

  學(xué)習(xí)的內(nèi)容是中國等級舞里的第三級,課程內(nèi)容包括:中國古典舞基訓(xùn)和身韻,中國民族、民間舞,以及音樂節(jié)奏訓(xùn)練。教材的特點是集舞蹈的訓(xùn)練性、娛樂性和中國舞蹈的知識性為一體,注意訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性及中國舞蹈的特色,有利于促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

  總之,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。可以把你們的想法直接告訴我們,也可以通過電話聊天、網(wǎng)聊或書信的形式告訴我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,在以后的工作中有什么疏忽的地方還請您諒解。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿3

  各位家長朋友們大家好

  首先感謝各位能在百忙中抽出時間來參加這個聚會,因為孩子的緣分,才使我們今天有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能及時調(diào)整工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信,有了這個出發(fā)點,我們的家長會一定能達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子關(guān)于的各方面的問題。

  一.安全工作方面

  1.幼兒園主要工作就是安全方面的教育因此我們堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。

  2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。

  3.堅持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,并及時給予妥善處理。

  4.下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認(rèn)識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

  5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自身幫幼兒晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單,及時清點人數(shù)。

  6.戶外活動時,認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,保障幼兒安全。

  7.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便,不得插隊擁擠等。

  8.為保證上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

  9.教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

  10.提醒幼兒不將手放到門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

  11.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

  12.在教學(xué)活動中滲透關(guān)于的`安全知識,讓幼兒知道110.120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。

  信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時時牢記著自身肩負(fù)的職責(zé),會處處提醒著自身要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,要用寬容去接納他們每一次成長。

  為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進(jìn)入集體,今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題,F(xiàn)在向您介紹一些措施,希望您能仔細(xì)聽,并與我們配合,謝謝!

  一家長工作

  (一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

  對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備:

  1心理準(zhǔn)備

  讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有很多小朋友將和他一起玩。

  2培養(yǎng)孩子的獨立性

  孩子來園,首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡?梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

  3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

  (1).入園前,家長要了解幼兒園的一日生活作息時間,并有意地安排幼兒在家的活動。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右,因此晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如:定時、定點、少吃零食。

  (2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒不錯的生活習(xí)慣。如:飯前便后洗手,獨立進(jìn)餐,用杯子喝水,自身穿脫衣服、鞋襪等。

  (3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自身的玩具要自身收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對幼兒園的各項要求會無所適從。

  (二)、入園后的表現(xiàn)

  孩子的表現(xiàn):

  當(dāng)您做好以上事情時,孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化:依戀加強,行為退縮、膽小、沉默不語,反抗性加強等。其實,上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的,適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的轉(zhuǎn)變,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿4

各位家長晚上好:

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了,可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了,和新來的小班弟弟妹妹們相比,大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名,其中男生有18名,女生有20名,新生四名,有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過來的,還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活,所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,很快有了自己的新朋友,并和伙伴們一起玩耍和游戲,參與各種活動了。通過兩年來的集體生活和學(xué)習(xí),小班的幼兒從一開始的自由散漫,個性差異極大,學(xué)習(xí)興趣不濃,以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象,逐漸在開始縮小這種差距,F(xiàn)在孩子們無論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化。

  今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面。

  1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、說說本學(xué)期班級每月的工作活動重點。

  3、幼小銜接工作的`準(zhǔn)備。

  4、請家長對我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

  一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)

  我認(rèn)為在幼兒園階段,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是最關(guān)鍵的,這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初,“小書包”計劃,讓孩子每天背上小書包來園,不但提前感受小學(xué)生生活,有做小學(xué)生的愿望,而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品,讓他們在課余時間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動,多動腦,少玩玩具?梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的,我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,尤其是幾個女生一下課就拿出書包,我們讓她們休息一會兒都不要,別的班老師過來看到了,也直說“真像個小學(xué)課堂。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢,養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,請在一旁解說,啟發(fā)幼兒的心智。

  二、本學(xué)期班級每月的工作活動重點

  九月份:

  1、開展“親師周”、“親生月”活動,教育幼兒講文明、懂禮貌,愛老師、愛幼兒園。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點,開展“推普周活動”。

  3、編排班級器械體操和園歌表演。

  4、成立班家委會會議,召開幼兒家長會。

  5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

  6、文明班級評比:文明禮貌好。

  十月份:

  1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

  2、文明班級評比:衛(wèi)生習(xí)慣好。

  十一月份:

  1、開展“愛的教育”展示周活動。

  2、幼兒秋游活動和參觀活動。

  3、大班幼兒自理能力比賽。

  4、幼兒消防教育,參觀消防隊。

  5、家長開放日活動。

  6、文明班級評比:團結(jié)有愛心。

  十二月份:

  1、積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。

  2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

  3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

  4、慶元旦迎新游園會。

  5、文明班級評比:常規(guī)紀(jì)律好。

  一月份:

  1、幼兒防寒保暖,預(yù)防冬季疾病工作。

  2、冬季小型體育項目比賽。

  3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。

  三、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

  從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題,我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計劃、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)。

  可憐天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。

  四、請家長對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿5

敬重的家長朋友:

  你們好!

  首先,我們兩位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)懷,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順當(dāng)開展。

  在此,我真誠地對你們說一聲:感謝,感謝你們的熱忱支持。同時,更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作,讓我們最終一學(xué)期的家園合作能更默契更開心。

  現(xiàn)在就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

  1、動手力量方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理力量方面有了很大的進(jìn)步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還常常爭當(dāng)值日生,主動幫忙教師整理碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手力量也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習(xí)力量方面:

  大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度,但小朋友們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們常常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌,雖然不是競賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)力量,而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。

  數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式,讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。很多家長能積極協(xié)作我們教師,在家里教孩子寫數(shù)字,使我們的教學(xué)活動能順當(dāng)進(jìn)展下去,為以后的教學(xué)奠定根底。

  3、社會情感方面

  進(jìn)入大班后,孩子們經(jīng)常以“我是大班小朋友”來催促自己,各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的競爭意識,榮譽感也增加了。

  固然,也有個別孩子由于自控力量相對較差,特殊是這學(xué)期,覺得自己長大了,上課時沒坐相不仔細(xì)聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課,特殊喜愛和別的小朋友一起追追逐趕。這些現(xiàn)象,我信任家長也會很重視,盼望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  苦惱一:給孩子選擇什么樣的小學(xué)?

  現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上,從上幼兒園開頭,就要為孩子選擇最好的,上小學(xué),更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子由于學(xué)校不好,而輸在起跑線上,肯定要為孩子選擇心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭,越是選擇范圍寬,更是讓家長眼花、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”,滿足的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招:

  1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的共性差異,以及經(jīng)濟條件的影響,家長們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。

  無論選擇住宿或一般小學(xué),都要注意:這所學(xué)校的教師是否具有愛心,由于一個有愛心的教師對孩子的影響不是一時,一年,而是人的一生。

  2、假如為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校,這樣便于家長剛開頭時接送孩子,等孩子對四周環(huán)境熟識之后,自己回家也比擬安全。

  3、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯,那就更要注意學(xué)校的“軟件”水平,學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平,尤其是生源,有的家長認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。

  而事實卻恰恰相反,假如學(xué)生都是一些富家子弟,我建議你要慎重選擇,社會是由來自各個階層的人員組成,不只是富人,假如想讓孩子對社會有更全面的了解,能適應(yīng)社會,最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。

  苦惱二:孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活?家長應(yīng)當(dāng)為孩子做哪些預(yù)備?

  幫忙孩子作好心理預(yù)備。在孩子沒有預(yù)備好時,就讓他上學(xué)是不公正的。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)受,假如她不喜愛這種經(jīng)受,他很簡單會感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的一些法規(guī)告知孩子,讓他知道自己可能會面臨哪些困難,也會從中體會哪些歡樂。只有對上學(xué)有全面的了解,才不會讓孩子由于對學(xué)校期望過高而絕望。

  1、首先要讓孩子喜愛學(xué)校,在為孩子選定學(xué)校之后,帶孩子參觀將來的學(xué)校,了解學(xué)校的布局,激發(fā)孩子對學(xué)校生活的憧憬。

  2、孩子在幼兒園里以“嬉戲”為主,進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課,下午三節(jié)課)。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜,的確很難一下適應(yīng)。

  主要的是要認(rèn)、讀漢語拼音,識字、背課文,學(xué)算術(shù),有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明白的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求,使還入學(xué)后的行動“有章可循”,是特別必要的。

  3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右,需要孩子坐在椅子上集中“留意力”聽教師講課,這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有肯定難度,要求也是比擬高,簡單造成孩子的不適應(yīng)。

  如何培育孩子的留意力,是很多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前,你應(yīng)幫忙孩子進(jìn)展有意留意,使孩子逐步學(xué)會掌握自己的留意。需要意志的參加,而孩子意志的進(jìn)展還較差,培育有意留意時切不行操之過急。

  怎樣培育孩子的留意力:

  a、開頭時,采納孩子喜愛的嬉戲形式比擬好。

  如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,你拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來,要求他說出桌子上的變化。

  嬉戲可以增加難度,如玩具的數(shù)量多一點,拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做嬉戲時,假如你和孩子輪番出題目,孩子的積極性會更高。

  b、一般孩子都比擬喜愛聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來進(jìn)展他的有意留意。在聽故事前先向他提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后答復(fù)你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,然后把故事復(fù)述給你聽。

  c、假如孩子的留意力特殊差,那么除了上面的嬉戲,你還可以每天為他增加一點特地的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。

  d、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多,教師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低,孩子聽到鼓舞表揚的話也會削減,如何讓孩子在這種狀況下,也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性,自信念不受影響呢?

  媽媽高招:

  在孩子入學(xué)前一年,家長應(yīng)當(dāng)多和孩子一起嬉戲,要求孩子遵守規(guī)章和適當(dāng)增加一些競爭性的嬉戲。其間,一方面鼓舞孩子力爭取勝;另一方面,要培育孩子對失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時,父母不予允許,但也不要責(zé)怪,而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,以增加孩子的信念,讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。

  調(diào)整孩子的生活規(guī)律

  上學(xué)后,孩子的生活不能再像以前,要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度,讓孩子漸漸有時間概念,形成有張有弛的生活節(jié)奏。

  a、和孩子一起為他選購一款他寵愛的小鬧鐘,教孩子熟悉鐘表,對時間概念有比擬直觀的了解。教會孩子熟悉鐘點,使他養(yǎng)成時間概念,學(xué)會把握時間,以后上學(xué)不遲到。

  b、和孩子一起根據(jù)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),制定作息制度,和孩子一起畫一張表格掛在墻頭,監(jiān)視孩子執(zhí)行,孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓舞。

  c、晚上固定睡眠時間,早一些睡覺,少看電視。早晨按時起床,早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品,讓孩子一頓吃飽,午餐前不吃零食或甜食,中午準(zhǔn)時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺。

  讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣

  現(xiàn)在的孩子對電視很入迷,也愛看帶有漫畫的書,但對文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了,怎樣才能使他愛看書呢?

  小法寶:

  a、細(xì)心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,提高閱讀力量,還有益于培育孩子常常讀書和愛惜圖書的習(xí)慣,這將使孩子一生受益。

  b、給孩子書以前,可以先給孩子念一遍,并作適當(dāng)?shù)闹v解,這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更深厚的興趣,以后即使再拿到這本書,他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。好玩的`故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時,還可以對孩子提出各種問題,并與孩子一起爭論和解答,這樣,孩子對圖書的興趣就會更高。

  c、在上小學(xué)以前的1~2年時間里,就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富,能夠很好地理解童話和民間傳奇,并為之所吸引。

  d、每次給孩子的書不要太多,否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫,然后就換一本再看,不利于養(yǎng)成從書本中獵取有益學(xué)問的好習(xí)慣。假如隔一段時間給孩子一本圖書,不但每次孩子都會產(chǎn)生新奇感,能從中學(xué)到東西,更重要的是有益于孩子養(yǎng)成仔細(xì)看書的習(xí)慣。

  學(xué)前學(xué)問儲藏

  1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍,有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。

  2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè),既可以培育孩子“坐得住”,還為今后寫字打下根底。通過繪畫,使孩子能嫻熟用筆,把握正確的姿態(tài),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字,學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡潔的詞匯,每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡潔應(yīng)用題等,這樣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)問技能上逐步過渡,那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,不會感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,能夠輕松、開心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  給孩子預(yù)備學(xué)習(xí)用具

  主要是預(yù)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡潔、美觀、大方為主。過于花錢的東西,孩子弄丟弄壞很惋惜,簡單的用品孩子小還不會用,為時過早,功能簡單,玩具化的文具也是不太適合孩子的,簡單在上課時分散孩子的留意力,或造成孩子之間的攀比。也不肯定完全要買新的,家里有舊的也可以利用,不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。

  孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的連接,一旦解決不好,簡單讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就消失“困難期”。因此,家長肯定要重視這個問題,使孩子盡量避開消失“困難期”。

  以下三個標(biāo)準(zhǔn),孩子入學(xué)一段時間后,可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng):

  一是“學(xué)習(xí)感興趣”,即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身布滿著奇怪和興趣,能積極主動地學(xué)習(xí),不懂就問;

  二是“活動能合群”,就是在日常學(xué)習(xí)活動中,能與家人、親友、教師、同學(xué)和諧相處;

  三是“生活有條理”,也就是能獨立自主地安排穩(wěn)妥包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居,不必大人催著、盯著才去完成。

  從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生,這對孩子來說是一個特別重要的人生經(jīng)受,漫長的學(xué)習(xí)生涯馬上開頭,家長有責(zé)任幫忙孩子做好全面的入學(xué)預(yù)備,使孩子有一個良好的開端,盡快適應(yīng)學(xué)校生活,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。

  最終,再次感謝家長的參加,盼望家長能隨時與教師聯(lián)系,共同解決在教育孩子中消失的困惑與問題。

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