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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)收獲和感受
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)收獲和感受1
20xx年9月2日傍晚,我第一次參加肇慶xx幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì)。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況,使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”,使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩,在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心,葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng),老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),表明要與家長(zhǎng)密切合作,共同教育好孩子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng),一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu),全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái)。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,受益終生
在葉園長(zhǎng)的授課中聽(tīng)到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書(shū)是正確的'選擇。我覺(jué)得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床。自覺(jué)把書(shū)包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們?cè)谌松钠鹋芫(xiàn)上充滿(mǎn)力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,在這個(gè)藏龍臥虎的xx幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)收獲和感受2
20xx年10月19號(hào)晚上,我參加了xx陽(yáng)光幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),這是我女兒楊xx上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的`話(huà)語(yǔ)和內(nèi)容,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、讓孩子成為她自己
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己,孩子能做的事要放手讓她自己做,多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她的自信心,同時(shí)不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話(huà)說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步
作為家長(zhǎng),要多陪陪孩子,陪她看圖書(shū)講故事,陪她學(xué)習(xí)、玩耍,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,其實(shí)她的世界和大人是一樣的,她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)收獲和感受3
3月5日。我參加貴陽(yáng)市中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì),給人耳目一新的感覺(jué)。打破了我認(rèn)為幼兒園家長(zhǎng)會(huì)就是交代規(guī)矩與規(guī)則的會(huì)議。事實(shí)上不是這樣,而是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)更多的教育理念與教育方法。特別是老師們結(jié)合孩子們的實(shí)際表現(xiàn)提出的觀察與反饋。讓我們更了解孩子的表現(xiàn),把孩子的家庭生活與幼兒園的校園生活銜接起來(lái)了。會(huì)議中,老師為我們分享了主題《如何高質(zhì)量的陪伴孩子》以及《如何提升孩子的自理能力》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。讓我們家長(zhǎng)可以改變一些不合理的做法。教給我們培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的做法。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更理解老師們平常交代的一些工作,也更加理解老師們?yōu)槭裁催@樣安排工作。因?yàn)樵跁?huì)議上,老師把平常為什么這樣做給我們家長(zhǎng)做了非常詳盡的闡述,讓我們家長(zhǎng)明白了這樣做的價(jià)值和意義。比如讓孩子們帶盆栽到班級(jí)。以前我們是隨便買(mǎi)一個(gè)盆栽讓讓孩子帶到幼兒園就可以了?衫蠋熃裉旄嬖V我們,目的是讓孩子和幼兒園有一個(gè)心理的連接。讓孩子知道幼兒園那里有我的東西,我要去照顧他,這樣做一方面孩子會(huì)更想去幼兒園,另一方面也會(huì)培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí),主人翁的意識(shí)。老師們特別介紹了關(guān)鍵部分是要讓孩子參加整個(gè)過(guò)程。在制作的過(guò)程當(dāng)中才會(huì)投入更多的.情感。所以通過(guò)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),不但理解了盆栽。更重要的是得到了教育觀念的成長(zhǎng),謝謝老師們!
家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也是豐富多彩的。中心實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)冷小雪的視頻通過(guò)圖文介紹,讓我們對(duì)幼兒園去年今年的工作有了了解。通過(guò)了解對(duì)幼兒園有更多的認(rèn)同感和自豪感,對(duì)幼兒園的工作非常信任。并且對(duì)自己的孩子的成長(zhǎng)更有信心。更令人印象深刻的是,老師們能把幼兒園的辦園理念給我們耐心講授。達(dá)成了思想的共識(shí),這會(huì)更充分發(fā)揮家園合育的力量,產(chǎn)生同頻共振的效應(yīng)。這更是中心幼兒園管理工作的到位與出色。幼兒園的教育理念能夠通過(guò)工作體系的建立滲透到每位老師的教育行為行為當(dāng)中。真正看到了教育整體性的力量,不但班級(jí)這樣年級(jí)與學(xué)校也這樣,孩子們?cè)谶@樣的校園成長(zhǎng)必將給他們的成長(zhǎng)插上智慧教育的翅膀!
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