一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

　　二、家長工作目標(biāo)

　　1．通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的'工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　三、家長工作措施

　　1．有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

　　2．認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

　　4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。

　　5．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

　　6．征求家長意見，做好反饋工作。

　　四、具體月工作安排

　�。ㄒ唬┤�月份

　　1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。

　　2.及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

　　3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

　　4.為家長會的開展做好準(zhǔn)備工作。

　　5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換。

　�。ǘ�）四月份

　　1.整好班級幼兒常規(guī)。

　　2.對主題墻內(nèi)容及時更換

　　3.做好家長工作。

　　4.備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。

　　5.保證每一個幼兒的安全。

　　（三）五月份

1.做好班級觀摩準(zhǔn)備工作。

　　2.以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。

　　3.準(zhǔn)備教師基本功考核：說課。

　　4.說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。

　　（四）六月份

　　山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學(xué)類

　　1.做好班級觀摩評比準(zhǔn)備工作。

　　2. 以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

　　3.準(zhǔn)備教師基本功考核

　　4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶�；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）

　　5.認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交。

　�。ㄎ澹┢咴路�

　　1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全。

　　2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作。

　　4.主動與家長聯(lián)系溝通交流。

　　5. 繼續(xù)進(jìn)行招生工作。

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

　　（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。

　�。ㄈ�）增進(jìn)親子間的情感。

　　（四）提高家長的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。

　　三、具體實施措施

　�。ㄒ唬┩ㄟ^家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。

　�。ǘ�）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的'工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。

　　（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。

　�。ㄋ模├�用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇4

　　一、情況分析：

　　隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。

　　如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學(xué)校，主動性不夠，在指導(dǎo)家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運(yùn)用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺主動地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

　　本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學(xué)習(xí)、互動機(jī)會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。

　　2、.利用多種有效的方式，吸引家長走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長。

　　3、.讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為。

　　三、具體措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。

　　(1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的.家庭資源對孩子進(jìn)行教育？的研討活動，使教師和家長進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

　　(2).完善家訪、家長學(xué)校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。

　　2.拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。

　　(1).豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進(jìn)學(xué)校.

　　(2).開展家長服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

　　(3)、設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

　　(4)..舉行形式多樣的親子活動，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營造親子共學(xué)氛圍。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1．各班召開家長會。

　　2、制定家委會、家長工作計劃。

　　3．推薦落實好園級、班級家委會名單。

　　4、建立園長咨詢?nèi)�，召開園級家委會會議。

　　5．發(fā)放九月份家園小報。

　　十月份：

　　1．各班召開家委會會議。

　　2．中大班年級組進(jìn)行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。

　　3.小班組向家長開放半日活動。

　　4.組織秋游活動。

　　十一月份：

　　1．召開園級家長委員會會議。

　　2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.

　　3．召開班級家長會。

　　4.完成家園小報發(fā)放工作。

　　5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。

　　6．中班組向家長開放半日活動。。

　　十

　　二、一月

　　1．迎新“親子同臺表演”

　　2．召開班級家委會會議。

　　3．大班組向家長開放半日活動。

　　4．各班家長工作小結(jié)。

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇5

　　在新的學(xué)期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

　　二、工作重點

　　(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項制度建設(shè)。

　　1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會議。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃，家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。加強(qiáng)家長學(xué)校教材征訂的.宣傳動員工作，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí);做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作(家長學(xué)習(xí)檔案、考勤表，家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。

　　3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。

　　(二)家長學(xué)校的組織管理。

　　1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長委員會。

　　2、每學(xué)期開展1—2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。

　　3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)�！钡拇胧┖头椒�，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。

　　5、建立健全家長學(xué)校規(guī)章制度。

　　三、家長學(xué)校具體工作：

　　1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、制定家長學(xué)校活動安排，結(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。

　　3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座，舉辦新生家長培訓(xùn)班。

　　4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，幫助家長深入仔細(xì)地了解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　四、具體開展的工作

　　略

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇6

　　共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬└�新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　�。ǘ�）注重家長工作的實效性

　　家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的'深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　�。ㄈ�）善于做個別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮家委會的橋梁作

　　開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

　　3、家長助教

　　探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　4、家長園地

　　本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　�。ㄎ澹┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。

　　以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、接待新生及家長熟悉環(huán)境。

　　2、制訂家長工作計劃。

　　3、選舉家委會成員。

　　十月份：

　　1、征集家長園地內(nèi)容，合作布置“迎國慶”主題裝飾。

　　2、新生家訪，了解幼兒基本情況。

　　十一月份：

　　1、檢查各班家長園地、環(huán)境布置情況。

　　2、召開家委會會議。

　　十二月：

　　1、開放家長借閱幼兒教育雜志活動。

　　2、家長開放日。

　　3、慶“元旦”演出匯報

　　一月：

　　1、家長工作總結(jié)。

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇7

　　一、情況分析

　　在加強(qiáng)家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。

　　二、指導(dǎo)思想

　　積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展，切實辦家長滿意的教育，為小學(xué)輸送合格的家長。

　　三、工作目標(biāo)

　　凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資源，積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動，與小學(xué)相互銜接，努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變，限度地開發(fā)家長的教育資源，限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的.條件。

　　四、工作措施

　　1、討論、制定家長學(xué)校工作計劃，擬定本校家長學(xué)校的年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評估細(xì)則，落實各項日常工作。

　　2、建立共研機(jī)制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手，繼續(xù)深化市級課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實踐研究》的研究，開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲，即《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。

　　3、建立互助機(jī)制，不斷擴(kuò)大班級家庭教育志愿者隊伍，發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí)，完成一篇學(xué)習(xí)體會，主動幫助本班兩個以上家長，給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流，并做好過程性資料積累。

　　4、有針對性的推廣家教經(jīng)驗。召開一次家庭教育志愿者隊伍建設(shè)專題經(jīng)驗交流會，總結(jié)家庭教育志愿者隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。

　　5、完善幼兒電子成長檔案，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系，做到經(jīng)常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況，實現(xiàn)同步教育。

　　6、利用“春欣天下”QQ家長群，提供家長學(xué)習(xí)交流的平臺，保障家園的有效合作，保障家長參與的積極性。

　　7、組織教師學(xué)習(xí)《20xx年度閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案指導(dǎo)優(yōu)秀成果》，開展班主任家庭教育個案指導(dǎo)，并在幼兒園層面開展評比活動，選送優(yōu)秀申報區(qū)級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態(tài)化，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合更加緊密，積累指導(dǎo)家庭教育的典型案例，做好個案資料收集。

　　8、進(jìn)一步樹立家長“參政”意識，發(fā)揮家長功能的多元性，建立幼兒園與家長平等互助的關(guān)系，充分挖掘家委會成員潛力，成立《園報》編輯小組，鼓勵家長參與《園報》的編輯，宣傳先進(jìn)的教育理念，幼小銜接的理念、方法，為家、園、校的進(jìn)一步溝通搭建平臺。

　　9、積極認(rèn)真做好教材的學(xué)習(xí)和推薦工作，堅持“自愿，包退”原則，繼續(xù)做好推薦家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》工作。結(jié)合教材堅持向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到學(xué)習(xí)中來。

　　10、邀請專家在校內(nèi)開展家庭教育講座，為家長自選式學(xué)習(xí)提供方便，提高家庭教育講座的針對性。

　　11、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用，面向社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導(dǎo)服務(wù)：育兒咨詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發(fā)放、入戶指導(dǎo)等。建立社區(qū)0-3歲嬰幼兒成長檔案，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率，使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育，提升早教基地園的品牌。

　　五、具體安排

　　二月份：

　　1、討論、制定家長學(xué)校工作計劃

　　2、一周大活動——親子元宵游園活動。

　　3、幼兒電子成長檔案

　　4、家委會例會

　　5、《不輸在家庭教育上》材料征訂

　　6、家長作業(yè)——每月一問

　　三月份：

　　1、《園報》編輯

　　2、網(wǎng)站家庭教育專欄研討、更新、維護(hù)

　　3、園本培訓(xùn)——班主任家庭教育個案指導(dǎo)

　　4、家長作業(yè)——每月一問

　　四月份：

　　1、園級個案指導(dǎo)評比

　　2、《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》成果轉(zhuǎn)化

　　3、親子春游

　　4、家長作業(yè)——每月一問

　　五月份：

　　1、《園報》編輯

　　2、家庭教育志愿者隊伍建設(shè)專題經(jīng)驗交流會，

　　3、家庭互助小組活動

　　4、早教親子活動宣傳

　　5、家長作業(yè)——每月一問

　　六月份：

　　1、向家長開放半日活動

　　2、家長問卷、

　　3、家長工作資料收集整理歸檔。

　　4、家長作業(yè)——每月一問

　　5、撰寫小結(jié)

幼兒學(xué)期家長工作計劃 篇8

　　家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

　　l 建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

　　1. 學(xué)期初的家長總會，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃，評選出家長委員會成員。

　　2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。

　　3. 每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的.情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

　　4. 學(xué)期末的家長總會，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

　　l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。

　　l 組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

　　l 鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

　　充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

　　1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

　　2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域，設(shè)定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。

　　3. 通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。

　　4. 組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。

　　5. 自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

　　l 期末認(rèn)真做好家長工作的總結(jié)工作，向家長廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

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