幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案(精選17篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 1
為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程,為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位,也為了更好的促進(jìn)家園合作,更好的實(shí)現(xiàn)家長共育,更完善的促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展,特此召集全體家長召開家長會(huì),讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作,幫助我們的孩子健康、快樂的成長。
一、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月2日下午15:00
20xx年3月3日下午15:00
2日開家長會(huì)的班級:小班。
3日開家長會(huì)的班級:中班、大班。
三、參加人員:
全體教職工及全體家長
四、活動(dòng)流程:
1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍,班主任在班級教室門口接待家長(15:10),并組織家長簽到。
2.班主任老師組織家長召開班級會(huì)議。
3.會(huì)議結(jié)束,組織家長有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。
五、活動(dòng)人員安排:
1.班級門口簽到處:各班班主任
2.會(huì)場衛(wèi)生及工作安排:全體工勤人員及各班教師
。1)門口車輛擺放
。2)班級會(huì)場布置—各班班級老師
。3)幼兒的安全---全體副班
。4)引領(lǐng)各班家長到教室入座-—各班班主任
。5)攝影
3.幼兒安排
。1)小一班、小二班到二樓兩間空教室,小三班在兒童之家玩耍。
。2)中一班到小一班區(qū)域室,中二班到小二班區(qū)域室,大一班到小三班區(qū)域室,大二班到兒童之家。
4.班級家長會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人:各班班主任
此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合,相信在我們共同的努力下,我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題:
如何開好家長會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:
xxx年3月2日上午
活動(dòng)地點(diǎn):
xx幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
參與人員:
主持人:
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的.發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
要對家長基本情況有所了解。
三、活動(dòng)流程:
(一)王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1.要對家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程。
3.要和家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,或聽過,或能理解到。
4.要和家長達(dá)成一致,站在家長的角度說事情,真心做家長的朋友,而不僅僅是教育家長。
5.教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢展示給家長,讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
(二)各班主任淺談自己班級開展家長會(huì)的主題。
1.分析班級幼兒情況。
2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3.安全教育工作。
4.家長配合事項(xiàng)。
。ㄈ﹨切∶鲌@長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
。ㄋ模┧伎
1.如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長參與過,或聽過,或能理解到。
2.如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想:
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,只有了解他們的成長特點(diǎn),才能因勢利導(dǎo),進(jìn)行有針對性的教育。教師要善于觀察,通過多種渠道,全方位地了解孩子,才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求:
。1)做好新生家訪工作。通過走入家庭,了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛好。時(shí)間定在8月底,要接近開學(xué)的前一周或前兩周。
。2)來園參加半日開放活動(dòng),由家長觀察、參與,讓家長了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育,孩子的發(fā)展?fàn)顩r,與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較,客觀地評價(jià)自己的孩子,及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
。3)建立家園聯(lián)系本。開學(xué)后,要建立與家長的`書面交流,家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子,要多與其父母取得聯(lián)系,讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
。4)開設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級門口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃,以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。
。5)建立幼兒個(gè)案。針對個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
(6)交接班記錄:班級教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況,可通過交接班記錄來相互溝通。
。7)電話聯(lián)系:如遇到一些臨時(shí)性的情況,教師和家長均可通過電話聯(lián)系。
。8)觀察記錄表:在開展活動(dòng)時(shí),建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
。9)接送時(shí)的交流:在幼兒接送期間,教師通過與家長的口頭交流,了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
。10)預(yù)約家訪和園訪:發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后,教師要主動(dòng)預(yù)約家長,共同商討教育對策;同樣家長也可通過預(yù)約的方式,與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論,共同教育好孩子。
。11)開展假日親子活動(dòng):通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng),觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級工作
活動(dòng)過程:
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的`課程(海南版主題課、奧爾夫音樂、國學(xué)、安全教育)
三、我園的作息時(shí)間(略)
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)
1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30———17:00。早上入園時(shí)間7:30,下午離園16:35。
2、關(guān)于入園、離園的問題。
★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。
★如果中午要帶孩子回家那么請你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。
4、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。
6、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長請告訴教師,以便特殊照顧。
7、如果你的電話號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請家長記好班上老師的聯(lián)系電話:
8、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。
尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福!
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)地點(diǎn):
各班課室
主持人:
班級教師
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長配合事項(xiàng)。
2、通過了育兒案例的討論與分享,讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系,增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、下發(fā)召開家長會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知
2、家長會(huì)簽到表、反饋表、筆
3、一次性水杯、腳凳
4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備
活動(dòng)過程:
律動(dòng)、致歡迎詞
尊敬的各位家長:
大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個(gè)學(xué)年,很感謝大家這一學(xué)年以來對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里,無論談什么,我想都離不開這個(gè)話題,那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答,總結(jié)起來就是家園共育。我想這也是各位參加今天家長會(huì)的目的。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容;
一、班級概況A、幼兒情況B、介紹新家長C、新教師介紹
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀,提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。
B、課程介紹:結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程:特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程:傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)m?xiàng));領(lǐng)域課程:音樂、美術(shù)、英語(PRT教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程:區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下,由教師為幼兒提供合適的.教育場地、材料、玩具和學(xué)具等,讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級區(qū)域:語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容:定點(diǎn)拍球
體能鍛煉目標(biāo):耐力、力度
四、親子訓(xùn)練營班級提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練,幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng):學(xué)期初家長會(huì)、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
六、家園互動(dòng):面談、電訪、家訪、家長會(huì)、家長開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇
七、幼兒接送時(shí)間:上午:8點(diǎn)前來園,下午4:45分放學(xué),憑卡接送,無卡請?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請簽接送協(xié)議
八、幼兒請假事項(xiàng)說明
九、家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明
十、家長互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期、育兒心得:《怎樣說孩子才會(huì)聽》《怎么說孩子才肯說》
(根據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求,特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進(jìn)行互動(dòng)。PPT演示稿個(gè)班教師要熟悉,在家長會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享PPT演示內(nèi)容
十一、結(jié)束
結(jié)束語家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
十二、歡送家長
十三、個(gè)別交談
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 6
根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性。班級家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解幼兒園教育,走進(jìn)班級教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建綠色環(huán)境。因此,幼兒園對新學(xué)期班級家長會(huì)做出如下安排:
一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容:
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人
小班10月25日下午13:4015:40分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班10月25日下午13:4015:40分班進(jìn)行和諧的家園合作
大班10月27日下午13:4015:40年段集中有效的幼小銜接
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1、各班家長會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10:00前)負(fù)責(zé):各班班主任、保教處
2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)負(fù)責(zé):各年段組長
3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)負(fù)責(zé):教務(wù)處
4、年段與班級家長會(huì)方案的制定(10月22日)負(fù)責(zé):各年段組長、各班班主任
5、幼小銜接報(bào)告老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系負(fù)責(zé):園長室
6、各會(huì)場布置情況的檢查(10月25日、27日)負(fù)責(zé):園長室、保教處
三、班級家長會(huì)內(nèi)容:
家長會(huì),是告知與聆聽!是與家長攜手,以期做得更好!在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是:對于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?
1、介紹班級的整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗(yàn))。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長配合做的。
四、會(huì)議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長,盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng))。
2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝。
3、活動(dòng)室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。
4、班主任接待家長主持會(huì)議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
5、每班的幼兒,要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者做畫。
6、耐心解答家長疑問,謹(jǐn)記不要向孩子家長告狀,不說幼兒園的不好,不說自己班級的不好,不說自己的不好。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境負(fù)責(zé):園長室、總務(wù)處、保教處
家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級環(huán)境負(fù)責(zé):各班級
衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
3、招待家長
考慮好家長的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。
六、開好家長會(huì)的幾點(diǎn)建議:
1、準(zhǔn)備材料
會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長會(huì)方案,班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績,又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對家長要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。講話人不宜過多,如有兩人以上發(fā)言,應(yīng)事前商定內(nèi)容,務(wù)必各有側(cè)重,互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式
教師的角色要轉(zhuǎn)變由以往當(dāng)家長的家長、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱獨(dú)角戲,可以多考慮到教師、家長的互動(dòng),開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長坐臺(tái)下,可以與家長圍成一圈,相鄰而坐。家長會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會(huì)邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知,讓家長從溫馨的邀請中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備,有目的的聆聽、參與到家長會(huì)中。
3、營造溫馨和諧的氣氛
一般情況下,家長到會(huì)的時(shí)間遲早不一,因此在等待家長會(huì)到來前夕,可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放,努力營造一種輕松愉悅的氛圍,可在會(huì)前準(zhǔn)備孩子的作業(yè)展覽、孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽、爸爸媽媽我進(jìn)步了等,供家長參觀。
4、互動(dòng)
家長會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而使老師更全面地了解幼兒和家長,還可以請有經(jīng)驗(yàn)的家長與大家分享教育孩子的.經(jīng)驗(yàn),使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣,通過交流,教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識,增強(qiáng)了教育合力。
5、重視反饋:
反饋是檢驗(yàn)家長會(huì)重要的一環(huán),可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長們一道回顧,在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長可進(jìn)行書面征詢,既可反饋信息,又可聯(lián)絡(luò)感情。對反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果,盡可能在下一次家長會(huì)上有所交代,以便進(jìn)一步取得家長的重視和信賴。
結(jié)語:
幼兒園全園家長會(huì)活動(dòng)的成功與否,不僅會(huì)影響到家園合作,也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,從幼兒園環(huán)境布置,到幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),再到家長會(huì)主持人的選派,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長主動(dòng)配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月17日早上8:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的.閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體,大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任
七、上交材料:
家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過家長會(huì),使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課,家長會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長開會(huì)前,安排早到的家長到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會(huì)形式:
以班級為單位召開家長會(huì)。
家長會(huì)活動(dòng)過程
班級家長會(huì)內(nèi)容:家長會(huì),是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好!例如在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的.整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑,對幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長的部分疑問,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過教師講述,向家長一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長,也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 9
設(shè)計(jì)意圖:
為了增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長針對性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.場地:本班教室
2.照相機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
活動(dòng)過程:
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長配合的工作:
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是xxxxxxxxx,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
2.幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5.根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,很容易受涼。
6.為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的'探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
8.如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長。
各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請批評指正。謝謝!
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 10
20xx年9月,我園剛搬入新園,為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),20xx年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動(dòng)及家長會(huì)活動(dòng),開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的`情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:
一、參觀各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊
參觀流程:
。ㄒ唬⿴ьI(lǐng)家長參觀一樓
1、多功能活動(dòng)室,
2、廚房,
3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
。ǘ﹨⒂^二樓
1、繪本館,
2、圖書館,
3、微機(jī)室。
。ㄈ﹨⒂^三樓
1、美工室,
2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。
二、開家長會(huì)
家長會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長,最后環(huán)節(jié)與家長進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動(dòng)
1、推車子比賽:
分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球:
分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月28日上午9:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大班教室
三、活動(dòng)對象:
大班家長、教師
四、活動(dòng)背景:為了促進(jìn)幼兒的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作,還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。
五、活動(dòng)目的:
1、交流班級情況和主要工作,增進(jìn)與家長的交流,讓家長了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況,做好升小學(xué)前的'準(zhǔn)備。
2、了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),形成合力。
六、活動(dòng)過程:
(一)、介紹班級中的三位教師
(二)、班級情況分析
(三)、介紹幼兒在園的情況
(四)、需家長配合與支持的工作
1、幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。
2、家長不進(jìn)園制度。
3、接送卡制度。
4、請家長協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。
5、幼兒請假制度。
6、孩子需要在園吃藥時(shí),我們的家長需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。
7、孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作,所以希望我們的家長能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通,會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與,孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富,孩子的收獲會(huì)更多。
七、結(jié)束語:
各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo):
家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位幼兒,用心的去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心。同時(shí),我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學(xué)活動(dòng),讓家長更好的同我們配合,達(dá)成一致,特召開此次家長會(huì)。
1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。
3、家園共育,雙方面共同取得一致教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作家長會(huì)ppt、互動(dòng)音樂、游戲等。
2、家長簽到表、家長會(huì)意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等。
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┯蛹议L。
。ǘ┘议L簽到。
。ㄈ╅_始會(huì)議。
1、熱身游戲:艱難的成長。
游戲玩法:家長找一個(gè)伙伴,兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”,勝者由“蛋”成長為“魚”,并一邊模仿魚游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚”劃拳,輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”,并找到另一個(gè)“蛋”劃拳!棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”,一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,而輸了的“猴”降級為“魚”,繼續(xù)尋找“魚”劃拳,如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受:按“第一個(gè)成為人的家長”、“最后成人的家長”和“最終也沒有成人的家長順序,分別請他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>
老師提煉:親愛的家長朋友,如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系,您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風(fēng)順,但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個(gè)觀點(diǎn)呢?
如今,我們的孩子已經(jīng)升入大班,來到了幼小銜接關(guān)鍵期,幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題,更重要的東西到底是什么呢?希望這個(gè)游戲能夠帶給家長們一些啟示,并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始,請親愛的家長們學(xué)會(huì)放手,充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。
2、幼兒在校情況:班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總?cè)藬?shù),男女比例等。
我們班今年有44個(gè)小朋友,男生23名,女生21名,其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手,哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點(diǎn):
(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識逐漸增強(qiáng),規(guī)則意識逐步形成
(4)愛學(xué)、好問,有極強(qiáng)的求知欲望
(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物,閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,我們老師和家長要共同努力,相互配合,讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
4、幼小斜街準(zhǔn)備:家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。(三分鐘)。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào),然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié):
一、能力準(zhǔn)備
。1)、自理能力
開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施兩周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。
這學(xué)期,我們采取輪流制和同伴推選的方法,讓孩子來擔(dān)任組長,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五,我們將進(jìn)行換選活動(dòng),組長的職責(zé)主要是管理班級常規(guī):收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事,我們共同制定了組長制度,以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感,樂意為他人做事,有較強(qiáng)的責(zé)任感。
(2)、自我控制能力
活潑、好問、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性,他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此,對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。另外,要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意,不能邊做邊玩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不拖拉。
。3)、合作能力
現(xiàn)在家庭中,大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色,在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,這種天然的優(yōu)越感,使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,克服“獨(dú)”的特點(diǎn),我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外,還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題;多以競賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂;多說說別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識,達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中,家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作,如和孩子共同制作小玩具、小制作;讓孩子做小助手,做一些簡單的家務(wù)等;一起為班級主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習(xí)慣準(zhǔn)備
。1)、收拾習(xí)慣
不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如,讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品,進(jìn)行分類擺放,物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大。
。2)、作息習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺。早上,家長要按時(shí)把孩子叫醒,起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到,應(yīng)讓孩子知道,上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班,9:30開始做早操,集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘,活動(dòng)課程會(huì)比中班多些。
。3)、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之中,它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人,我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則,如,發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則;進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則;不爭搶玩具,愛護(hù)游戲材料,不損壞,結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……
教育教學(xué)重點(diǎn):
數(shù)學(xué)方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色
一、在數(shù)學(xué)方面
。1)、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成,請家長一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會(huì)覺得太簡單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目,而且請家長每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎(chǔ)上,孩子才能學(xué)得更多更快樂。
。2)、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,但是我們本班對幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確說出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細(xì)說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的'重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí),也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?
。3)、認(rèn)識球體、正方體、長方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識點(diǎn),但是因?yàn)槿粘I钪幸姷枚嘟佑|的多,孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,基本都沒有問題。
二、在語言方面
請家長每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,說說話,談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等,并且每星期和孩子閱讀一本書,總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),希望家長們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級特色
我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”,幼兒對成語接龍比較感興趣,幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期,也是獲得語言能力的最佳時(shí)期。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)他們對生動(dòng)、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時(shí)我說:“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾妫吹揭粋(gè)小朋友去折樹枝,有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性,豐富詞匯。在說話時(shí)能用最簡潔的詞語敘述,不僅豐富了他們的知識,使他們懂得了很多道理,同時(shí)他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。
1、家長配合事項(xiàng):向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項(xiàng)
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策,家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事,讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣,還能讓孩子未來成為一個(gè)讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章:我們的承諾
4、教師祝福語:每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然,我們在工作中也會(huì)有不足的地方,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,能及時(shí)面對面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展!
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會(huì),相信有你們的積極參與,會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利,相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下,將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)孩子快樂成長,愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹一樣茁壯成長!今日的家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝您的積極參與!謝謝!
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 13
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
一、活動(dòng)內(nèi)容:
1.介紹本班班級情況。
2.教師與家長零距離交流活動(dòng)。
3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡短的匯報(bào)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的.愿望和學(xué)習(xí)興趣,重視幼兒良好行為習(xí)慣的,又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
3.通過教師與個(gè)別家長互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)家長對孩子在園生活的了解。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前通知家長活動(dòng)時(shí)間。
2.家長意見表。
3.簽到紙筆。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┌才沤討(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并安排他們?nèi)胱?/p>
。ǘ⿻(huì)議過程:
1.園長做家長會(huì)的講話。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。
3.對會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
。1)班級情況分析。
。2)本學(xué)期的工作重點(diǎn),提高孩子的自理能力。
。3)安全工作方面。
。4)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(5)幼小銜接方面。
。6)教育保育工作方面。
。7)需要家長配合的內(nèi)容與要求。
(8)結(jié)束語。
4.科任老師發(fā)言。
5.家長發(fā)言。
6.家長提出意見和建議,與老師共同交流。
7.家長會(huì)結(jié)束。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 14
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月17日(9:00-12:00)
活動(dòng)地點(diǎn):
小A班教室
活動(dòng)目的:
1.讓家長了解本園的'工作開展情況,了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。
2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。
2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。
3.班級老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。
5.歡迎家長環(huán)境布置。
活動(dòng)具體流程:
8:00-8:20晨間活動(dòng)(曾媽媽吃早餐,陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉,陳老師吃早餐,石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉,石老師吃早餐,陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)
8:20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備(陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁,曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾)。
8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助,曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負(fù)責(zé)家長接待、簽到及入座。)
8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水,曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作
。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨(duì)如廁,沒有位置上廁所的幼兒。
老師督促他們排隊(duì)等待,并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求:幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);
9:00-9:50中文主題課《蘋果臉》(陳老師上課,石老師配課及組織紀(jì)律,拍照)
9:50-10:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
10:00-10:20課間操(領(lǐng)隊(duì)陳老師,石老師、李老師協(xié)助,領(lǐng)操石老師;秩序維持陳老師;曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況)
10:20-10:45戶外活動(dòng)(陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì),陳老師介紹親子游戲規(guī)則,石老師當(dāng)裁判,、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。)
10:45-10:55進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。
10:55-11:25美勞活動(dòng)(石老師上課,陳老師配課、拍照,曾媽媽打餐。)
11:25-11:30陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
11:30-12:00幼兒就餐,陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長意見表及召開家長會(huì)議,并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 15
一、設(shè)計(jì)意圖
開學(xué)初教師常常發(fā)現(xiàn):幼兒們很多不愿與同伴玩,有的就算是愿意和同伴玩但不會(huì)玩;有的比較自私,事事以自我為中心;與小朋友爭搶玩具;每天推人、抓傷現(xiàn)象較多,甚至偶爾還有咬傷等,就班級幼兒的交往能力現(xiàn)狀做了家庭問卷調(diào)查,結(jié)果顯示大多數(shù)家長事事都依著幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),但因這個(gè)年齡段的幼兒比較有個(gè)性,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,在與同伴交往時(shí)容易發(fā)生矛盾,且不懂得處理糾紛的方法。因此,我們想通過這個(gè)主題家長會(huì),向家長解讀幼兒的年齡特點(diǎn),分析幼兒的交往行為,通過多途徑的“大帶小”活動(dòng),讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習(xí),提高小班幼兒交往能力,同時(shí)也讓家長全面了解并指導(dǎo)幼兒正確交往。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過多元化的“大帶小”活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)理解,懂得謙讓、合作、分享,提高小班幼兒的交往能力。
2、讓家長了解班級動(dòng)態(tài),家園互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期問卷調(diào)查及分析報(bào)告。
2、班級問題研究情況和實(shí)施方案。
3、社區(qū)活動(dòng)記錄表。
4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個(gè)體特點(diǎn),用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話,讓家長信服。
5、準(zhǔn)備好會(huì)場,創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境,為積極溝通做一個(gè)良好的環(huán)境準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx月xx日下午
五、會(huì)議流程及內(nèi)容
。ㄒ唬╅_場白
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見證您孩子的成長。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì)議,我代表三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!為了更好地提高幼兒的交往能力,希望通過今天的互相學(xué)習(xí)、互相交流,使家園協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。我相信在大家共同努力和配合下,幼兒們一定會(huì)愉快地渡過每一天。
(二)問卷調(diào)查分析報(bào)告
通過分析調(diào)查問卷,針對每一個(gè)具體問題,使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現(xiàn)狀。從調(diào)查表中能夠看出家長能認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒交往能力的重要性,但有時(shí)因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導(dǎo)。同時(shí)也希望教師能多組織表演游戲等活動(dòng)來鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì)幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長介紹了很多家庭育兒的良好建議,如多帶幼兒參加聚會(huì),多讓幼兒與其他小朋友交流,多鍛煉幼兒獨(dú)立的個(gè)性,多讓幼兒與他人合作、分享等活動(dòng)。
。ㄈ┬“嘤變航煌哪挲g特征分析
小班幼兒的交往范圍小,活動(dòng)中只關(guān)注自己,他們喜歡獨(dú)自操作、平時(shí)活動(dòng)常常是一個(gè)人獨(dú)自在角落擺弄材料,很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問題與同伴交流,即使有交流也是很快結(jié)束。這個(gè)年齡段的幼兒喜歡模仿,看見別人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活動(dòng),在托兒所模仿小朋友、教師行為,模仿大多是一些具體、簡單的外部動(dòng)作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負(fù)面的形式出現(xiàn),如玩具被別人拿走發(fā)生爭執(zhí),但慢慢的在教師的引導(dǎo)下,他們也開始關(guān)注別人的語言和行動(dòng),并作出簡單的回應(yīng)。
。ㄋ模┯變涸谟變簣@交往中的幾種表現(xiàn)及行為分析
1、“我才是最棒”型
這類型的幼兒在行為上是非常強(qiáng)硬的,喜歡和大人交往,與同齡幼兒交往稍有不順就會(huì)尖叫、打人、抓人,以自我為中心且?guī)в泄粜,不顧他人感受,做事又缺乏耐心。其?shí),這類幼兒是不知道如何應(yīng)對困難,不知道如何宣泄自己的不良情緒。
2、“什么都是我的”型
這種類型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理,甚至是有些自私、占有欲強(qiáng)。玩具永遠(yuǎn)是別的小朋友手里的好,需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶,不好吃的就直接撥到別人的'碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別,在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”。現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,一不順心就大呼小叫,幾乎所有的需求都能及時(shí)得到滿足,也難怪他們對需要的、喜歡的東西不分彼此了。因?yàn)樵谒挠^念中,所有的東西都是自己的?墒牵(dāng)他來到小伙伴的群體中,這種原有的觀念就行不通了,于是他就通過搶來達(dá)到目的。
3、“不要欺負(fù)我”型
這類幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈,不敢反抗也不敢跟教師說,但回到家里跟大人說,一方面是希望從家人這里得到安慰,另一方面是期望大人能夠幫助自己,他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法,在同伴中找不到自己的位置。
4、“我不好意思”型
這類幼兒在家、在外表現(xiàn)截然不同,民間俗稱“在家是條龍,在外是條蟲”,平時(shí)在家或單獨(dú)面對個(gè)別同伴或教師時(shí),說得頭頭是道,一讓他到集體面前回答問題,總會(huì)說“我不會(huì)”“我不好意思”,表現(xiàn)得極度缺乏自信。很多時(shí)候,我們在家里對幼兒千般呵護(hù)、萬般疼愛,于是家庭就成了幼兒最好的港灣,幼兒感到安全、幸福與滿足,可與此同時(shí),也扼殺了幼兒單獨(dú)面對風(fēng)浪的能力。
。ㄎ澹╅_展“大帶小”活動(dòng)的目的和意義
交往既是人的需要,也是現(xiàn)代社會(huì)對人的要求,小班同伴交往活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分!吨改稀分赋觯骸坝變旱纳鐣(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的,這對幼兒的成長、對他們今后融入社會(huì)有十分重要的意義。”因此,我們應(yīng)以大班哥哥姐姐為榜樣,通過對他們模仿、學(xué)習(xí),從多種形式的“大帶小”活動(dòng)著手,為幼兒提供多途徑的交往形式。因?yàn)樾“嘤變合抻谏硇陌l(fā)展水平,各種知識、能力遠(yuǎn)不如大班幼兒,大班幼兒的出現(xiàn)無疑會(huì)起到榜樣的作用,同時(shí)也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強(qiáng)的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習(xí)幼兒園常規(guī),還可以學(xué)一些簡單的技能,通過交談對話,鍛煉幼兒的說話能力,促進(jìn)語言的發(fā)展,從而逐漸培養(yǎng)小班幼兒掌握初步的社會(huì)交往能力。
。┍緦W(xué)期研究重點(diǎn)
首先要解決如何消除幼兒間的陌生感,讓幼兒間相互接納,然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會(huì)謙讓和如何關(guān)心、照顧別人。可以開展以下活動(dòng)來幫助幼兒逐步提高交往能力。
1.不定期開展幼兒園“大帶小”活動(dòng)與社區(qū)“大帶小”活動(dòng)
A.社區(qū)生日會(huì)
B.社區(qū)風(fēng)箏大賽
C.親子農(nóng)場郊游
D.兒童節(jié)派對
2.開展各類游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)分享與合作。
。1)開展一系列分享活動(dòng),讓幼兒通過對大班哥哥姐姐行為的模仿,逐漸轉(zhuǎn)化為我要分享。
A.晨間交談:《趣聞連連談》《我最喜歡……》
B.音樂游戲:《好朋友》《找朋友》
C.分享活動(dòng):《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》
。2)提供機(jī)會(huì),開展合作游戲,讓幼兒懂得如何合作。
A.手工活動(dòng):《一起制作星球》《小蝌蚪》
B.生活活動(dòng):《哥哥姐姐教我穿衣服》
C.戶外繪畫、合作繪畫:《拓印樹葉》《石板畫》《沙畫》
D.表演游戲:《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》
E.社區(qū)活動(dòng):《放風(fēng)箏》《賞花》
3.每月召開一次班級家長會(huì),了解活動(dòng)進(jìn)展情況,對家長在社區(qū)進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)時(shí),進(jìn)行指導(dǎo)策略的交流與探討。
。ㄆ撸┘议L配合事項(xiàng)
1、示范引導(dǎo)幼兒禮貌待客,鼓勵(lì)幼兒與人分享。
2、積極報(bào)名參加社區(qū)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)組織者、場地負(fù)責(zé)人等事宜。
3、結(jié)合主題活動(dòng)為幼兒準(zhǔn)備相應(yīng)物品及材料。
4、認(rèn)真填寫社區(qū)活動(dòng)記錄表,并與教師交流幼兒的交往情況。
5.配合教師工作,鼓勵(lì)幼兒大膽地與人打招呼,幼兒在交往中遇到問題可及時(shí)向教師咨詢或在QQ群上一起交流、探討。
六、注意事項(xiàng)
1、注意調(diào)動(dòng)家長參與討論的積極性,善用開放性問題,引發(fā)家長的思考與共鳴。
2、注意語言的準(zhǔn)確性,討論時(shí)引導(dǎo)家長不要離題太遠(yuǎn),注意把控場面和進(jìn)度。尊重家長,不要突然打斷家長說話,不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態(tài)度來進(jìn)行交流。
3、匯總大多數(shù)家長的意見和建議,總結(jié)歸納出具有共性的問題和適宜的措施。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
20XX年6月日下午3:00
三、活動(dòng)內(nèi)容:
專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
四、活動(dòng)需要:
1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表,。只能用移動(dòng)的號碼,告訴家長班級QQ號,孩子家長及父母的電話。
五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè):
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語
六、活動(dòng)流程:
1、園長致歡迎詞:
2、幼兒園基本情況介紹
。1)園所
(2)硬件設(shè)備
。3)師資
。4)幼兒園特色、課程
。5)家長配合
入園后家長必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;
每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;
按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;
如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的.內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù),教師會(huì)處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況,請用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言
小一班基本情況說明,以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容
小二班基本情況說明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容
園長講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識
5、宣傳“家校通”,發(fā)放報(bào)名表,家長自愿登記報(bào)名。
6、家長暢所欲言,相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),并請?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M(jìn)工作方法,更好的幫助孩子培育孩子。
七、活動(dòng)組織:
小太陽幼兒園,并再次感謝家長的光臨。
不求人人升學(xué),但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī):
。ㄒ唬┏銮诩o(jì)律
按時(shí)到校。不遲到,不早退,不曠課等,有病或有事需請假。違者扣1——3分。
。ǘ┱n堂紀(jì)律
1、上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,積極提出自己的問題,認(rèn)真記筆記。不插嘴,不喧嘩,不睡覺不做與上課無關(guān)的事等,違者扣1——3分。
2、按時(shí)完成作業(yè)并上交,缺交作業(yè)每人次扣1分,缺交五次以上,叫家長到學(xué)校配合教育。
。ㄈ┬l(wèi)生紀(jì)律
教室每天堅(jiān)持3小掃,清潔區(qū)每天堅(jiān)持2小掃,星期五下午第三節(jié)課打掃除,打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑,不隨地吐痰,不亂拿衛(wèi)生工具等,違者扣1——3分。
。ㄋ模┱n外紀(jì)律
1、課后在教室時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。不吵鬧,不追打等,違者扣1——3分。
2、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,講禮貌,穿著得體,落落大方,關(guān)心班集體,不做有損班集體榮譽(yù)的事情等,違者扣1——3分。
。ㄎ澹┌踩o(jì)律
1、時(shí)刻注意安全,注意防水,防電,注意交通安全,不推拉,不追打等,違者扣1——3分。
2、不吵口,不打架,不罵人,不說臟話,不損壞公物等,違者扣1——3分。
。┆(jiǎng)懲紀(jì)律
1、班上扣一分,需交班費(fèi)x元,學(xué)?垡环,需交班費(fèi)5x元,老師教育不聽者,叫家長到學(xué)校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人,好人好事,主動(dòng)幫助他人的行為加2分,影響較大的加5——10分。
4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者,提出表揚(yáng),連續(xù)一月或一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。
5、月考,期中考試,期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。
6、在運(yùn)動(dòng)會(huì),各學(xué)科比賽獲的名次,為班級爭的榮譽(yù)者加5——10分。
7、以上第2,3條的加分,或者有其他加分,需要學(xué)生自己申請(申請交組長,組長再交班干部),班主任和班干部共同審核確定加分,第2條每周加分15分封頂,第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分(扣分)日清月結(jié),滿五分獎(jiǎng)物質(zhì)X元。
幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)對象:
園全體家長及全體教職員工
三、活動(dòng)地點(diǎn):
三樓多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.園長講話稿;
2.家長代表發(fā)言稿;
3.各班情況介紹PPT及講話稿;
4.家長學(xué)校簽到記錄;
5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;
6.全體教師穿園服。
五、活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)簽到(18:10—18:20)
1.教師簽到:三樓多功能廳;
2.家長簽到:小班段在三樓多功能廳門口簽到,中、大班在班級簽到。
(二)集中學(xué)習(xí)(18:30—20:10):小班段全體家長集中三樓多功能廳,中、大段開設(shè)班級分會(huì)場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播。
1.xx副園長做幼兒園情況介紹(18:30—18:45);
2.家長代表發(fā)言(18:45—18:.50);
3.心理專家xx老師講座《知性成長自然親子》(18:50—20:10)。
(二)分班學(xué)習(xí)(20:10—21:00):集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,小班段家長分散到班級,各班學(xué)習(xí)、交流。
六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
1.多功能廳會(huì)場布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人:xx等。
2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:xx。
3.會(huì)議主持:xx(集中學(xué)習(xí))
各班班主任(分班學(xué)習(xí))
4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人:xx(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。
七、注意事項(xiàng):
1.為保證家長學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,家長一律不得帶幼兒來園。
2.家長會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長會(huì)講話稿和家長學(xué)校會(huì)議簽到。
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