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幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得

時(shí)間:2023-06-27 18:36:44 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得(通用10篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得(通用10篇)

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得1

  在教育孩子上,每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

  2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要看電視,以免分散孩子的注意力,自我也看看書,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

  3.學(xué)會(huì)跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

  4.經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識(shí)的重要性,孩子有時(shí)候問的`問題大人也無法回答,比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

  5.對(duì)于孩子提出的無理要求,家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會(huì)察言觀色,你退一步,他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

  6.要尊重孩子,不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

  7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。

  經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長(zhǎng)大了,做事很認(rèn)真,時(shí)間觀念很強(qiáng)?磥頉]有教不好的孩子,僅有不會(huì)教的家長(zhǎng),只要方法得當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得2

  父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。

  一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

  “人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人!闭f實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng),并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的'環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。

  二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

  孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵,F(xiàn)代社會(huì)生活中,異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事,但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自我的手絹,并問:“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自我尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

  三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

  我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的教師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)單的圖畫,孩子生病不舒服,教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長(zhǎng),我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。

  總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程,不能期望經(jīng)過一天就立竿見影,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進(jìn)行。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得3

  寶寶出生以來,為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園小班,較之以往有了很大的提高,有必須的生活自理本事,有自我的思想、情感、愛好,經(jīng)常會(huì)問“為什么”等問題,伴隨著他的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)期望能給予他幸福的生活,但更期望他能歡樂、健康地生活。

  記得寶寶小的時(shí)候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此刻想起來,真是覺得有點(diǎn)好笑,可是相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,不僅僅不挑食了,并且還不需要大人喂,每次吃飯的時(shí)候,他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,教師讓我們不能浪費(fèi),并且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干干凈凈,一向受到教師的表揚(yáng),也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理本事越來越強(qiáng)了,不僅僅自我學(xué)會(huì)了穿衣服,整理玩具,并且還能經(jīng)常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù),所以在家我們經(jīng)?滟潓殞氶L(zhǎng)大了,真是越來越懂事了。

  寶寶從小生性活潑,比較好動(dòng),記得在上小托班時(shí)教師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住,不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正,家里就買了很多智力拼圖和積木的`玩具,寶寶對(duì)此也很感興趣,并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地,寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,學(xué)會(huì)控制物體,并進(jìn)而能控制自我的行動(dòng)。所以,我覺得我們家長(zhǎng)在平時(shí),能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn),有目的地選擇一些玩具,這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有進(jìn)取作用。

  寶寶此刻比較喜歡畫畫,每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班,但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候,他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫,教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,最終其他小朋友都完成了,僅有他還是白紙一張,最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,寶寶回答我說“我不會(huì)畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,我們是亂涂亂畫,沒關(guān)系的,媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,于是,他開始參照著畫起來,慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所提高,我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力,培養(yǎng)他的一些興趣愛好,對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫忙的,所以在平時(shí),我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,提高學(xué)習(xí)、生活的進(jìn)取性。

  此刻許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育,“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,為此,許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升小班的暑假中,一下給報(bào)了三門課程:畫圖、英語、小主持,把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí),寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。之后,老公對(duì)我說,孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)當(dāng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí),學(xué)道理,培養(yǎng)他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自我的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象本事。應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得4

  我的孩子今年已經(jīng)4歲了,正在上小班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),可是苦中有樂,母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起,我會(huì)情不自禁地舞起來,兒子也與我一齊同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事,他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起,然后親我一口,就什么都化解了。

  我覺得做個(gè)歡樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增,帶著歡樂的微笑入夢(mèng)。

  兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的心境很愉快,不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好!彼矔(huì)很神氣地說:“你好!媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。

  做母親的.我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,他會(huì)很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì)說:“媽媽你休息吧,我來干。”他會(huì)把自我的房間收拾好,有時(shí)搶著要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自我的母親。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得5

  一、先傾聽再出主意

  孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,并且?guī)兔λ斫夂ε、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒,對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

  二、每一天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,每一天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

  我跟好好爸爸約定好,每一天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來表示的,可是,為了讓孩子明白怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)當(dāng)要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

  三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)

  由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,并且吃一口飯要十分久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再之后我就僅有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長(zhǎng)必須不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。

  好好的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)鯓有心匚腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎樣畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說“你必須會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會(huì)很快的畫好。此刻她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。

  四、避免批評(píng)和指責(zé)

  過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的.心理成長(zhǎng)是沒有好處的。異常是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是十分錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐心地教育她,先經(jīng)過講故事的方式讓她自我對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較,讓她明白自我的過錯(cuò),最終表揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,可是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,以后必須會(huì)改正的。

  五、讓孩子幫忙做事

  平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得6

  1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲

  作為家長(zhǎng)要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問題。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過程中,需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí),盡管孩子提出的問題很幼稚,但反映出他(她)在思考,家長(zhǎng)對(duì)孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度,將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響,有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以,對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問題,家長(zhǎng)都要認(rèn)真地予以回答,不要敷衍了事。另外,通過認(rèn)真傾聽,還可以了解孩子最近的思想狀況,掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>

  2、以身作則,成為孩子行動(dòng)的表率

  在教育孩子過程中,家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動(dòng)。因此,作為家長(zhǎng),必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個(gè)好的表率與榜樣。

  3、善辯是非,正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情

  孩子在成長(zhǎng)過程中并沒有樹立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念,這就需要家長(zhǎng)在日常生活中,根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情,并提出自己的'是非觀點(diǎn)。我覺得這是很重要的一點(diǎn)。

  4、開拓思維,多方面發(fā)展

  孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的:即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得7

  講故事與聽故事

  對(duì)于講故事,我就不喜歡照著原來的故事平淡無奇地講下來,一者自己說著乏味,二者孩子聽著也提不起多大興趣。我會(huì)將故事戲劇化、搞笑化,配合動(dòng)漫式夸張的神情動(dòng)作,有時(shí)也會(huì)讓女兒參與到故事中,女兒聽了常會(huì)哈哈大笑,同樣的故事會(huì)反復(fù)要求我再講,而再講的時(shí)候又會(huì)加入臨時(shí)想到的新情節(jié)。當(dāng)然我也會(huì)把故事的寓意融入故事中講給她聽,這樣她就在歡笑聲中記住了。如此講故事的方式主要是培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力,故事是人創(chuàng)造的,也應(yīng)該有所創(chuàng)新,這正如相聲的傳統(tǒng)段子在不同時(shí)期的創(chuàng)新,故事的內(nèi)容只是其次,故事的教育意義才是目的。

  王氏教育法

  對(duì)女兒來說,最喜歡的人是她媽媽,比較聽媽媽的話,這一切緣于妻子自創(chuàng)的王氏教育法。妻子無論教她什么認(rèn)知或陪她玩什么游戲都極為有耐心,有時(shí)也會(huì)變成女兒年齡一般大小嬉笑吵鬧,使得女兒很愿意與媽媽在一起。對(duì)于女兒不乖的時(shí)候,妻子從不會(huì)發(fā)火,會(huì)和聲和氣跟她講道理,其大多數(shù)結(jié)果就是女兒很快就接受了媽媽的批評(píng)。同樣我與妻子都運(yùn)用王氏教育法,可結(jié)果卻是出入較大,我想主要是妻子更了解女兒的性格,了解女兒的思想,采用符合她性格的方式引導(dǎo)并教育她。

  學(xué)習(xí)與尊重

  我酷愛古文學(xué),但從不會(huì)要求女兒會(huì)背什么唐詩三百首。女兒很喜歡唱歌跳舞,所以妻子給她定了一年半的《巧虎樂智小天地》,女兒常跟著“巧虎”學(xué)唱歌跳舞。有天,女兒在我面前背了首詩《題西林壁》,我吃驚不小,事后我才知道女兒是跟著“巧虎”學(xué)的。不久,女兒的外婆給她買了個(gè)娃娃,捏一下娃娃的手或腳,娃娃會(huì)唱歌背唐詩,這次我刻意在女兒面前顯擺了下,將娃娃背的兩首唐詩背了遍,沒過兩天女兒竟在我面前背出了這兩首唐詩,并要求我再背一些其它的唐詩,至此以后我有意無意地在女兒面前背些唐詩,只要她要求我多背幾遍我也會(huì)照做。我想這個(gè)興趣愛好是慢慢培養(yǎng)的,即使以后她沒了興趣我也不強(qiáng)求。

  女兒喜歡畫畫,常在家拿筆在雜志報(bào)紙或白紙上亂涂亂畫,敗作無數(shù),學(xué)生時(shí)代愛畫漫畫的妻子常給女兒指導(dǎo)演示,女兒開心極了。有次走過街道見著一群小孩子在作畫,女兒更是雀躍欲試。最后我們商量讓她去幼兒畫畫班學(xué)習(xí),即使我們知道她一定會(huì)愿意,但還是詢問女兒是否愿意去,孩子雖小也要尊重她有選擇的權(quán)利。

  軼事

  孩子愛玩,天熱的時(shí)候很容易出汗。一天,女兒出了一身汗,臨著要給她洗澡了,她不肯洗,還跟我們講價(jià)還價(jià),目的就是不想洗。妻子有點(diǎn)沒辦法,我笑著對(duì)女兒說:“依依寶寶,你洗澡前是臭的,洗完澡是香的。你看爸爸,洗澡前是臭的,洗完澡——還是臭的!”

  女兒哈哈一笑,問:“那媽媽呢?”我說:“媽媽洗澡前是臭的',洗完澡也是香的!”女兒這下高興極了:“我要跟媽媽一樣洗完澡是香的!”

  妻子在一旁笑著:“對(duì),讓臭爸爸一個(gè)人,我們洗澡去了!”牽著女兒主動(dòng)伸來的手歡笑著洗澡去了。

  從此女兒不再討厭洗澡,但同時(shí)她會(huì)常跟人說起“臭爸爸”的典故。得,我落下了“壞名聲”,成了反面教材。

  教育孩子不是一件容易的事,很多道理你跟他講他未必就懂也未必聽得進(jìn),但要讓他懂得做事的對(duì)與錯(cuò),為什么對(duì)為什么錯(cuò),有時(shí)需要繞著圈子以他能接受的方式才行。孩子都有超強(qiáng)的模仿力,家長(zhǎng)所言所行孩子都看在眼里,家長(zhǎng)也要端正自身形象,維護(hù)社會(huì)公德,正確引導(dǎo)孩子,不要讓孩子的模仿力成為謾罵、賭博等惡行丑態(tài)的翻版。孩子的童年應(yīng)該是快樂的,注重孩子的心理健康很重要,不能因?yàn)樗院竺鎸?duì)學(xué)習(xí)工作的沉重壓力與激烈競(jìng)爭(zhēng),從童年開始就強(qiáng)迫他學(xué)這學(xué)那,犧牲快樂,幼嫩的肩膀過早地承受壓力,這樣做未必是好事。只要擁有良好的心理環(huán)境,幸福何處不在?

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得8

  育兒過程對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來說,都是一個(gè)不斷摸索不斷實(shí)踐的過程。

  我的鼎鼎四周歲半了,很快將完成小班的課程,進(jìn)入中班。不知不覺間,兩年的幼兒園生活過去了。在很多人眼里,他是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時(shí)會(huì)惹人厭煩,也許在他好動(dòng)調(diào)皮之時(shí)會(huì)令人頭疼,但是在媽媽眼里,他是一個(gè)天性單純,活潑可愛的孩子,有點(diǎn)膽小,喜愛學(xué)習(xí),有點(diǎn)任性,還有點(diǎn)挑食。因?yàn)楹⒆拥陌职珠L(zhǎng)年在外地工作,鼎鼎基本上是我一個(gè)人帶大,回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有苦也有樂。

  一,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

  鼎鼎剛出生,我就用詩詞哄他入睡,幾個(gè)月大了,常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了,之后慢慢再長(zhǎng)大些,睡前總是陪他講講故事,看看繪本,雖然那時(shí)給他講的故事,給他背的詩詞他此刻基本都忘記了,但我相信記憶深處總會(huì)有點(diǎn)碎片存在,最初的啟蒙也許就在不知不覺間完成了。此刻鼎鼎學(xué)習(xí)的興趣很好,這點(diǎn)比較欣慰,培養(yǎng)孩子的`習(xí)慣其實(shí)是大人自己的習(xí)慣,人無完人,加上平時(shí)要操持家務(wù),很多時(shí)候?qū)τ谝豁?xiàng)習(xí)慣的堅(jiān)持我常常會(huì)半途而廢,這在以后的生活中我要時(shí)時(shí)提醒自己。

  二,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,這點(diǎn)尤為重要。

  但我做的并不好,自己不愛吃肉,以至于兒子此刻也不愛吃肉,挑食,喜素不喜葷。還好愛喝水,愛吃水果,不太吃那些垃圾食品。不愛午睡,有時(shí)會(huì)影響其他小朋友休息。平時(shí)也會(huì)讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后,我都會(huì)用很平淡的語氣對(duì)他說:鼎鼎,椅子擺好,謝謝。但是并不刻意,好象這就是他就應(yīng)做的,沒有任何個(gè)性。之后隨著他慢慢長(zhǎng)大,我也會(huì)慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù),男孩子,不期望他嬌氣成長(zhǎng)。

  三,品德方面的培養(yǎng)。

  每個(gè)人都不是完美的人,大人本身都各自有性格缺陷,并且長(zhǎng)年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時(shí)書上看的,網(wǎng)上搜的,講座上聽的,灌輸一點(diǎn)給兒子,但有時(shí)連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我,平時(shí)都會(huì)教孩子要學(xué)會(huì)分享。鼎鼎很小的時(shí)候很樂意于別人分享食物,分享玩具,周圍鄰居都說他是一個(gè)大方的孩子。有一次去游樂園玩,他看到邊上有個(gè)小孩子在吃著一包他平時(shí)愛吃的零食,就走過去不假思索的拿一點(diǎn)吃起來,那個(gè)小孩子不樂意,鼎鼎感覺很困惑,他跟我說,媽媽,好東西不是要跟別人分享嗎?我只好跟他說,別人樂意跟你分享的時(shí)候就能夠,如果別人不樂意,你就要安靜的走開,明白了嗎?他雖然點(diǎn)點(diǎn)頭,但我明白他小小的腦袋里是無法理解的,隨著他慢慢長(zhǎng)大,慢慢有自己的思想,他也會(huì)選取性的去做一些事,孩子成長(zhǎng)的過程很殘酷的詮釋了一個(gè)單純向復(fù)雜化進(jìn)化的過程。

  四,增強(qiáng)孩子的自信心。

  有時(shí)孩子想要跟一個(gè)小朋友玩又不好意思,這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他說學(xué)學(xué)巧虎,怎樣樣說啊,我能跟你一齊玩嗎?有時(shí)他在做一樣事又做不好的時(shí)候,我會(huì)說,電視上朵拉不是說,我們必須能夠做到,堅(jiān)持就必須能做到。去上一些課程時(shí),有時(shí)我會(huì)給他做好預(yù)習(xí),那樣老師提問時(shí)他就會(huì)明白,這樣慢慢的孩子也會(huì)增強(qiáng)自信。

  五,日常情緒方面。

  鼎鼎有時(shí)會(huì)無理取鬧,不合他意就要哭,要耍賴,這個(gè)時(shí)候要冷處理,不去理他,不然會(huì)越鬧越激烈,有時(shí)實(shí)在難以控制了會(huì)忍不住打他責(zé)罵他,這點(diǎn)是我需要注意的,大人也要會(huì)控制情緒。另外常常人越多他越活躍,有時(shí)甚至亢奮,使人不知所措,尤其是幼兒園一些戶外活動(dòng)時(shí),本身小朋友多就不好管理,再加上他這樣,真是難為老師們了,在此向老師們深深感謝。

  陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中有苦也有樂,每當(dāng)睡前兒子對(duì)我說,媽媽我愛你,我十分十分愛你的時(shí)候,覺的那是最幸福的時(shí)刻。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性,我們大人也要懂得欣賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育,期望我的孩子平安健康快樂的成長(zhǎng)!

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得9

  光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了,在這5年里我一天也沒離開過她,怎么樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始,一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂地成長(zhǎng)。

  一、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

  培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),就從小孩的“吃”說起,孩子的吃飯應(yīng)該定時(shí)定量,盡量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,巧克力,糖以及各種碳酸飲料,一旦吃了這些食品,小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃,影響了食欲,所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃,孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化,要善于變化菜品的做法,讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點(diǎn),也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù),而是自己給身體的能量補(bǔ)充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,現(xiàn)在女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵(lì)自己好好吃飯。事實(shí)證明,不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些,不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,所以還需繼續(xù)努力。

  二、表揚(yáng)與批評(píng)的結(jié)合

  表揚(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì),要發(fā)自內(nèi)心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚(yáng),這樣孩子就會(huì)比較脆弱,在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候一定要給予批評(píng),批評(píng)不代表是打罵,而是就事論事,語氣要平和,讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才會(huì)去改正。

  三、父母對(duì)孩子的教育要一致

  父母的言行是孩子行為的一面鏡子,從孩子漸漸懂事起,我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見,對(duì)孩子的教育要一致,即使覺得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開孩子溝通,不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí),否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見的不一致而“投機(jī)取巧”,和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。另外,父母也要尊重孩子,隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,她有了自己的主見,不能讓她盲目服從,要善于跟孩子溝通,在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),我們父母不能用自己的觀念模式,思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,要讓她有自己的`獨(dú)立想法,給孩子自己的空間,讓她自己學(xué)會(huì)刷牙、洗臉,穿衣服等,不要什么事情都是我們父母包辦,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

  四、參與必要的親子閱讀教育

  睡前給孩子講一個(gè)故事,或者一起陪孩子看部動(dòng)畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽,聽完了她再講個(gè)故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時(shí)也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。

  幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得10

  寶寶是一個(gè)活潑、可愛、有點(diǎn)害羞的小女孩兒。三年的時(shí)間里,我和每一個(gè)寶寶媽媽一樣,經(jīng)歷過最初的緊張困惑,享受著作為母親的甜蜜和幸福,感受著和寶寶一起成長(zhǎng)的快樂。由于寶寶入園年齡較小,我曾經(jīng)非常擔(dān)憂她是否能適應(yīng)集體生活,但讓人倍感欣慰的是,在老師們的精心照顧下,她很快就喜歡上了幼兒園生活。看著寶寶的進(jìn)步,我們心里有說不出的開心,在這里向老師們說聲:辛苦了!

  對(duì)于寶寶的教育,我一直在潛心摸索,一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)調(diào)整教育方式。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng),有時(shí)感覺像個(gè)小大人。她每一天的變化都讓人驚喜。以下是我和孩子相處的一些想法和感受:

  一、父母的陪伴

  我一直認(rèn)為父母最好的教育便是陪伴,在一日一日瑣碎的相處中,讓孩子從容地認(rèn)識(shí)世界的美好,讓她的內(nèi)心和體格都變得強(qiáng)大。我希望自己和孩子能像朋友一樣相處。所幸,目前的工作性質(zhì)允許我有足夠的時(shí)間陪伴她的成長(zhǎng),有時(shí)看到孩子身上映射著自己的影子,性格的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)逐漸顯現(xiàn),覺得欣慰又疼惜。作為父母,我們有責(zé)任給她無微不至的關(guān)愛,對(duì)她的不足給予扶持和糾正。同時(shí),也要時(shí)刻提醒自己,孩子的一切成長(zhǎng)都是有時(shí)間規(guī)律的。更重要的是,孩子才是自己的主人。龍應(yīng)臺(tái)說“從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難的是媽媽會(huì)蹲下來,保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,我們彼此尊重,我們一起成長(zhǎng)!痹谶@種平等的相處中,以一種安靜,潛移默化的方式給予她引導(dǎo),讓她有對(duì)錯(cuò)是非觀念。

  二、寓教于樂

  這個(gè)年齡的孩子,他們對(duì)世界充滿了好奇和探索的.欲望,他們研究著身邊的任何事物,包括走的路和看見的風(fēng)景。在每天接送路上,我會(huì)和她談?wù)撀愤叺幕ú輼淠、美麗的陽光、辛勤的園丁。讓她接觸“風(fēng)和麗日”、“細(xì)雨霏霏”之類的詞匯,通過寓教于樂的方式,讓她逐漸形成自己的審美,產(chǎn)生獨(dú)立的思想。平時(shí)在游戲過程中也融入古詩、英語等小知識(shí),讓她的學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。孩子喜歡聽故事講故事,我們也可以通過表演,錄制自己的小節(jié)目,讓她的興趣更加濃厚。

  三、父母的反思

  “父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子!彪m然大部分時(shí)間我能夠耐心與寶寶相處,但偶爾一時(shí)急躁,在孩子面前發(fā)脾氣,看著她傷心痛哭,心里就會(huì)自責(zé)不已。很多時(shí)候,父母的負(fù)面情緒會(huì)傳遞給孩子,對(duì)他們的性格產(chǎn)生影響。為人父母,在希望寶寶每天進(jìn)步的同時(shí),我希望自己能和孩子一起成長(zhǎng)。多與孩子交流,讓每天的家庭氛圍都快樂平和,讓孩子感受到滿滿的愛。我希望寶寶的童年充滿童趣和快樂,個(gè)性堅(jiān)韌從容。不必著急去迎合所謂的成功。希望她在和老師同學(xué)的相處中內(nèi)心充盈豐富,長(zhǎng)大才能擁有獨(dú)立的人格,幸福的能力。

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