學(xué)前學(xué)得越多，上小學(xué)越有優(yōu)勢(shì)？

認(rèn)為老師喜歡聰明伢，為了占據(jù)領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)，不少幼兒家長(zhǎng)天天逼孩子認(rèn)字寫(xiě)字。近日，武漢市育才小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師李光做客“晨報(bào)名師課堂”時(shí)，奉勸一些盲目超前教育的家長(zhǎng)：與其“填鴨式”教育，不如交給老師一張“白紙”。

　　8月31日，由團(tuán)市委、市青少年宮與本報(bào)聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)“小時(shí)候·晨報(bào)名師課堂”第91期在市青少年宮A101教室開(kāi)講。市育才小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師李光就“一年級(jí)學(xué)生怎樣快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文”這一主題與家長(zhǎng)及孩子面對(duì)面交流。

　　“是不是學(xué)得越多，進(jìn)小學(xué)就越有優(yōu)勢(shì)？”現(xiàn)場(chǎng)一位外婆的提問(wèn)引起了其他家長(zhǎng)的興趣。這位外婆表示，外孫在讀幼兒園大班，已經(jīng)學(xué)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，還會(huì)寫(xiě)不少漢字。

　　李光說(shuō)，很多家長(zhǎng)怕孩子輸在“起跑線”上，學(xué)前就給孩子搞超前教育，有的教得不得法，表面上孩子會(huì)認(rèn)、寫(xiě)很多字，無(wú)意中也種下一些不良后果：光注重認(rèn)字，沒(méi)注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；對(duì)自以為會(huì)了的知識(shí)失去新鮮感，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講；發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，糾正起來(lái)難等。

　　“交一張‘白紙’給學(xué)校也不怕。”李光表示，有個(gè)別孩子的確能力很強(qiáng)，上一年級(jí)就能獨(dú)立閱讀《哈利·波特》。家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)，不要盲目攀比。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在開(kāi)學(xué)后，通過(guò)調(diào)查了解每個(gè)孩子學(xué)前的基礎(chǔ)水平，而后開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)。從實(shí)際情況來(lái)看，一些原來(lái)是一張“白紙”的學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸納也很暢通。

 

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