了解孩子塑造其獨特氣質(zhì)（下）

　　※ 對于容易型的孩子

　　容易型的孩子除出現(xiàn)特殊情況，如遭受重大創(chuàng)傷，或是家庭教育方式過于極端，較易適應(yīng)環(huán)境。

　　※ 對于困難型的孩子

　　這類孩子從嬰兒期就給人感覺“難帶”、“磨人”，難帶的孩子經(jīng)常會給家庭帶去許多沖突，父母之間為孩子彼此埋怨責備，夫妻感情受到破壞。父母對孩子的態(tài)度和教養(yǎng)方式彼此矛盾，勢必影響孩子性格的健康成長。

　　美國專家長期追蹤嬰兒出生后發(fā)現(xiàn)，“磨糧精”型孩子的父母如果不知道“氣質(zhì)是天生的，是不容易改變的”，大多會采取極端的方式教養(yǎng)孩子，這對孩子的身心發(fā)展和社會化過程都會造成不利的影響。不適當?shù)慕甜B(yǎng)方式會使孩子不是乖張就是壓抑，很容易發(fā)展成為“問題”兒童。

　　因此，坦然地接受孩子生活不規(guī)律的現(xiàn)象，那種認為“孩子哭得多”是在對付自己的家長是在自找氣受。認同孩子的氣質(zhì)特征，避免夫妻相互怪罪自責，父母態(tài)度一致，才是教育的基礎(chǔ)。

　　※ 對于遲緩型的孩子

　　父母要特別注意此類孩子的心理感受，細心了解孩子的需要，多一些輔導，讓孩子跟上其他人的步伐。不要拿自己的孩子和別的孩子比，這種比法對孩子顯失公平，除徒然增加孩子內(nèi)心的挫敗感和伙伴間的忌恨之心外，毫無意義。耐心等待是最好的禮物，別的孩子進幼兒園可能3次即可適應(yīng)，你的孩子可能要30 次，這也沒關(guān)系，因為這種類型的孩子要融入集體生活，確實要比別人艱難一些。

　　氣質(zhì)無所謂好壞，雖然對于家長來說，容易型的孩子比較易于教養(yǎng)，但從孩子自身的發(fā)展來看，在氣質(zhì)類型的九個維度上，絕對的“好”和絕對的“壞”是不存在的。難纏的孩子也一樣會有美妙的前途。

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