教孩子學(xué)會分享

      嬰兒是不會分享的。咬了6個月的孩子手中的一口餅干，他會急得大哭。 2歲的孩子看到紅皮球時會丟棄自己手中的綠皮球，這也不是分享。3歲的孩 子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有游戲伙伴的樂趣，他們喜歡一起度過許多時間，有了分享的體驗，這也許是有友好的伙伴關(guān)系或成人的贊揚，也許是有"我是一個好孩子"的良好自我感覺。4歲的孩子已能體會別的孩子沒有新玩具的感覺，這時你應(yīng)教會孩子分享，但要防止強迫孩子分享自己十分喜歡的玩具，或把玩具作為教 育孩子慷慨的目標。此年齡階段的孩子不愿分享時您不要去罰他（沒收玩具或 揍孩子），否則孩子會產(chǎn)生逆反心理，從而更加不愿分享。教會孩子學(xué)會分享的 正確做法是：

1．以商量的方式達到分享的目的

　　例如紅紅不給丁丁拍球，丁丁狠狠地推紅紅，成人在一旁對丁丁說："你這樣推她，她會給你玩嗎？"丁丁搖搖頭，成 人進一步教丁�。�"你應(yīng)對紅紅說：等你拍一會兒再給我拍好嗎？并且要謝謝她。"丁丁照這樣做，他倆就一起玩了。

　　2．幫助孩子學(xué)會體諒他人的感情　

　　紅紅玩積木，丁丁也想玩積木，而紅紅不答理，于是丁丁推倒了紅紅用積木搭好的高樓。成人可對紅紅說："丁丁很寂寞難過，因為你不給她搭積木，她心里難過時做錯了事，你原諒她好嗎？你和她一起搭高樓好嗎？"成人要抓住機會提高孩子體諒別人感情的能力，從而達到能與別人分享。

3．給孩子提供分享的實踐機會

　　要從小訓(xùn)練，嬰兒期就開始，孩子手中拿個布娃娃，成人手里拿輛小汽車，然后遞給孩子小汽車，拿過孩子手中的布娃娃，這樣反復(fù)訓(xùn)練，體會互惠信任。年齡大的孩子，與小伙伴一起玩玩具獲得樂趣時，就會體會到分享的快樂。如再給孩子一點鼓勵，孩子會感到這是一種新的玩具享受方法。

4．用成人的榜樣去鼓勵孩子的分享

　　日常生活中成人關(guān)心別人，幫助別人，自然給孩子留下記憶。做了好吃的點心分給鄰居嘗嘗，毫不吝惜地借給別人需用的物品，這些行為都無形地告訴孩子應(yīng)該分享。

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