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日常生活中的1分鐘教育
生活,是由無(wú)數(shù)個(gè)1分鐘組成的。1分鐘的溝通,1分鐘的表?yè)P(yáng),1分鐘的批評(píng),1分鐘的微笑,1分鐘的示范,1分鐘的堅(jiān)持,正是在這看似不起眼的一分鐘里,父母改變了孩子的一生。作為父母,如何用活、用精、用妙那日常生活中每一個(gè)“1分鐘”?
場(chǎng)景1 垃圾分類
情景:電動(dòng)玩具沒電了,寶寶隨手把電池扔到一旁,就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好,一下子和沒用過(guò)的電池混在一起了!
試試這樣做:
爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色,并畫上圖案,黃色的畫有小動(dòng)物的圖案;綠色的圖案是一些雜物;白色的圖案是電池;黑色的畫有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后,招呼寶寶過(guò)來(lái),認(rèn)真地給寶寶講解:“黃色的帶有動(dòng)物圖案的箱子,是放置每天吃剩的食物的,這樣可以給小動(dòng)物們提供食物;白色的垃圾箱是投放電池的專用箱,因?yàn)殡姵貢?huì)發(fā)出對(duì)身體有害的東西,所以不能亂扔;黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋,因?yàn)檫@些東西是需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才能消失掉的;綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的。”
分析:
● 培養(yǎng)孩子做事的條理性
● 讓孩子明白環(huán)保的意義
● 在游戲中培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的認(rèn)知
場(chǎng)景2 帶回寵物的糞便
情景:傍晚,爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步,不小心踩到了狗的糞便上,爸爸邊清理鞋子上的狗糞,邊憤憤地說(shuō):“誰(shuí)那么不自覺,自己家的狗大便不及時(shí)清理掉,別人踩到了,多惡心!”
試試這樣做:
帶狗外出時(shí),讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子,待狗大便后,爸爸讓寶寶撐開小袋子,自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里,系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶:“我們是狗的主人,我們必須把狗的糞便包好帶走,這樣行人不會(huì)擔(dān)心被狗的糞便弄臟鞋子,街道才會(huì)干凈,空氣才會(huì)潔凈,我們散步時(shí)心情才會(huì)好!
分析:
● 讓寶寶提著袋子和鏟子,并幫爸爸收拾狗的糞便,投放到垃圾箱里。這個(gè)活動(dòng)過(guò)程讓孩子潛意識(shí)知道,要用這些工具這樣收拾狗的糞便。
● 讓寶寶同時(shí)知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。
場(chǎng)景3 出去前,回來(lái)后要和家人打招呼
情景:爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別:“寶寶,爸爸上班去了,乖乖地和媽媽在家!钡珜殞殯]理睬爸爸,繼續(xù)吃他的飯。
試試這樣做:
爸爸上班出門時(shí),要分別和媽媽、寶寶打招呼:“寶貝們,我走了!”晚上進(jìn)家門時(shí)同樣要和寶寶、媽媽打招呼:“寶貝們,我回來(lái)了。”
媽媽帶寶寶出去時(shí),同樣向爸爸說(shuō):“我們走了。”回來(lái)時(shí)要向爸爸說(shuō):“我們回來(lái)了!蓖瑫r(shí)告訴寶寶:“爸爸、媽媽和寶寶是一家人,所以出去時(shí)和回家時(shí)都要向家里的人打招呼,報(bào)平安,寶寶對(duì)于爸爸、媽媽很重要,同時(shí)爸爸、媽媽對(duì)于寶寶也同樣重要!
分析:
● 出門時(shí)說(shuō):“我走了”,回來(lái)時(shí)說(shuō):“我回來(lái)了”,這是最簡(jiǎn)單的兩句話,就像孩子學(xué)喊爸爸、媽媽一樣簡(jiǎn)單,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子會(huì)成為習(xí)慣。
● 讓他知道了家人很重要,要互相關(guān)心。
場(chǎng)景4 吃掉碗里的最后一粒米
情景:晚餐時(shí),媽媽給寶寶煮了他最愛吃的海鮮粥,并給他盛了滿滿的一碗,但寶寶只吃了幾口,就去吃巧克力。
試試這樣做:
和寶寶一起吃飯時(shí),盛飯時(shí),只盛半碗,再盛時(shí)也是半碗。就餐結(jié)束時(shí)要吃完碗里的最后一粒米和盤子里最后的蔬菜,同時(shí)和寶寶比比看,看誰(shuí)用過(guò)的碗最干凈。
飯后,給寶寶看一些非洲兒童因饑餓而瘦骨嶙峋的照片,告訴寶寶:“如果全國(guó)的小朋友,每頓飯都不浪費(fèi)一粒糧食,就能救活上千個(gè)非洲兒童,所以我們不能浪費(fèi)一粒糧食。”
分析:
● 孩子好勝心強(qiáng),如果采取比賽的形式,他會(huì)爭(zhēng)著吃完晚里的飯。
● 盛飯時(shí)不要盛滿滿的,不夠再盛,避免浪費(fèi),久之,孩子就明白了為什么只盛半碗。
● 用醒目圖片,給予孩子深刻的記憶,從而達(dá)到警示孩子不要浪費(fèi)糧食的目的。
場(chǎng)景5 自己的事情自己做
情景:寶寶把自己的玩具、卡片、圖書擺了滿滿一地,玩夠了就去看電視了,媽媽一件一件地分類收拾、整理寶寶的這些玩具,卡片。
試試這樣做:
準(zhǔn)備兩大一小三個(gè)盆,爸爸媽媽各自從裝臟衣服的籃子里取走各自的衣服,用各自的大盆各自來(lái)洗自己的臟衣服,藍(lán)子里只剩寶寶的臟衣服,此時(shí),媽媽招呼寶寶去籃子里取他的臟衣服,放到那個(gè)小盆里,像爸爸媽媽一樣來(lái)洗自己的衣服。并告訴寶寶:“寶寶現(xiàn)在小,所以用小盆洗自己的小衣服,等寶寶長(zhǎng)大了,就像爸爸媽媽一樣,用大盆洗自己的大衣服!
分析:
●給孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,不要每件事情都依靠父母。
●從洗衣服這件小事,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
場(chǎng)景6 看螞蟻搬運(yùn)食物
情景:爸爸教寶寶踢足球,剛玩了一會(huì)兒,寶寶就喊累了不想玩了,爸爸讓寶寶堅(jiān)持,寶寶就趴在地上不起來(lái)了。
試試這樣做:
周日帶孩子去公園時(shí),隨手帶點(diǎn)面包渣,撒一點(diǎn)點(diǎn)在地上,招來(lái)小螞蟻來(lái)搬運(yùn),爸爸和寶寶坐下來(lái),認(rèn)真地看小螞蟻們搬運(yùn)大自己身體幾倍的食物,螞蟻被大山似的食物壓倒在地,但堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻并不氣餒,倒下去,再爬起來(lái),倒下去,再爬起來(lái)。此時(shí)你要鼓勵(lì)寶寶:“你看小螞蟻多堅(jiān)強(qiáng)啊,所以我們強(qiáng)壯的寶寶要向小螞蟻學(xué)習(xí),遇到多大困難都能堅(jiān)持下去。”
分析:
● 讓孩子有韌性,只靠枯燥的說(shuō)教沒有作用,有情有景才會(huì)觸動(dòng)孩子的心。
● 讓孩子看小螞蟻搬運(yùn),會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。
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