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如何表揚(yáng)和獎勵(lì)才算合適

時(shí)間:2023-04-29 08:07:50 家長之友 我要投稿
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如何表揚(yáng)和獎勵(lì)才算合適

  表揚(yáng)和獎勵(lì)有分寸才能達(dá)到教育的目的,如果濫用或者太過反而會出現(xiàn)副作用。例如:

  1、責(zé)任范圍之內(nèi)的事干好了是份內(nèi)事,不必事事表揚(yáng)。如天天自己穿脫衣服,把柜子整理好,疊被鋪床,自己洗耳恭聽手絹和襪子這是5歲孩子應(yīng)當(dāng)做好的一,如果還未學(xué)會應(yīng)加緊練習(xí),學(xué)會就應(yīng)堅(jiān)持,不必事事表揚(yáng)。 但可在自理格上打鉤表示做好,這就是表揚(yáng)。

替大人干活,如飯前擦桌子、擺餐具、分水果、學(xué)會收拾客廳、擦桌、掃地等,可能在服務(wù)的格子上打鉤以示表揚(yáng)。但是在某次干得特別出色,如把廁所角落弄干凈,或把門廳外樓平臺擦干凈,超出平時(shí)范圍就可以特別表揚(yáng)一次。如果經(jīng)常堅(jiān)持做得好,一個(gè)月也未落做一次,也可以得到特別的堅(jiān)持獎,使堅(jiān)持成為固定的習(xí)慣。

  2、平時(shí)不許愿,不要為了得到某種獎勵(lì)才去干。待家長觀察覺真正值得表揚(yáng)或獎勵(lì)時(shí)才給予,使表揚(yáng)和獎勵(lì)來之不易才更加珍貴。

  3、不以金錢價(jià)值論獎,要以意義論獎。例如孩子的畫被老師選上貼在幼兒園的展覽室,家長為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子學(xué)畫畫,獎給一盒彩筆,讓他更能發(fā)揮畫畫的創(chuàng)造性。如孩子參加六一節(jié)慶祝會唱歌演出成功,媽媽送一個(gè)口琴作為獎勵(lì),反之,有些家長在獎品上標(biāo)價(jià),這回送一件東西10元。下次再送是20元。孩子學(xué)會向家長討價(jià)就不太好了。還有些家庭讓孩子做一些勞動發(fā)工錢作獎勵(lì),這就更不好了。因?yàn)闀B(yǎng)成為錢而干活的心態(tài),就難以養(yǎng)成無條件幫助別人的美德。 

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