兒童厭學(xué)的心理治療

　　許多兒童心理學(xué)專家在進(jìn)行兒童心理咨詢的工作中，常聽到家長(zhǎng)說：“老師們都說這孩子聰明，如果能把1/3的心思入在學(xué)習(xí)上，在班上就能成為尖子學(xué)生�？伤�就是貪玩，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常開紅燈……”

　　家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待厭學(xué)的孩子呢？可以從以下幾個(gè)方面入手。

　　1、 調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)原則上可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

　　3、 幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法。合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

　　4、 幫助孩子同老師建立良好關(guān)系。培養(yǎng)他與小朋友進(jìn)行交往的能力，改進(jìn)心理上對(duì)集體生活的適應(yīng)能力。

　　對(duì)于低能兒童，應(yīng)該進(jìn)行富有針對(duì)性的功能訓(xùn)練，采取一些特殊的教育方法。在這方面，應(yīng)該接受專家的指導(dǎo)。

　　子厭學(xué)的心理治療方法：

　　1.多溝通：家長(zhǎng)不要過度焦慮，也不要過分關(guān)注，要與孩子多進(jìn)行溝通，與老師經(jīng)常保持聯(lián)系，以了解孩子在學(xué)校的情況。

　　2.適當(dāng)放松：家長(zhǎng)可以先讓孩子停學(xué)幾天，帶孩子出去放松，抓住時(shí)機(jī)勸說，找些事情激勵(lì)或觸動(dòng)孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲望。

　　3.適當(dāng)引導(dǎo)：要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，現(xiàn)在孩子還小，喜歡玩，家長(zhǎng)可以陪孩子一起玩，在玩的過程中指導(dǎo)孩子做作業(yè)。

　　4.培養(yǎng)興趣：幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。

　　孩子厭學(xué)的注意事項(xiàng)：

　　1.家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟孩子說話態(tài)度要溫和。

　　2.如果病癥嚴(yán)重，建議及時(shí)去醫(yī)院就診，明確病因后及時(shí)治療。

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