我的快樂(lè)

　　三天的上海培訓(xùn)加上路程時(shí)間和雙休日，已有差不多一個(gè)星期沒(méi)到幼兒園了，我的心里還禁不住有些想念班級(jí)里的小朋友了，不知道孩子們會(huì)不會(huì)想我。

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，星期一一早一到幼兒園我就來(lái)到了班級(jí)里，由于時(shí)間還早，所以教室里還沒(méi)幾個(gè)小朋友，孩子們看見(jiàn)我的到來(lái)，就連忙圍了上來(lái)。

　　婷婷說(shuō)：“沈老師，你怎么一直不來(lái)的呀？是不是生病了？”

　　雯雯說(shuō)：“老師，你去哪里了？我們?cè)趺匆恢辈豢匆?jiàn)你！”

　　恒恒說(shuō)：“老師，你怎么一直不給我們上課的呀？”。

　　短短的幾句話，使我心里頓感一陣暖意，原來(lái)孩子們是這么的有心，本以為這么多天，雖然我有點(diǎn)想念班上的孩子，但對(duì)他們會(huì)不會(huì)注意到我的出入，會(huì)不會(huì)想到我，我真的一點(diǎn)把握也沒(méi)有。而現(xiàn)在這樣的場(chǎng)面，徹底回答了我的疑問(wèn)，也使我更深切地感受到了作為一名幼兒園教師的快樂(lè)。是呀，孩子們長(zhǎng)大了，他們能深切感受到平時(shí)我對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能感受到我對(duì)他們的感情，雖然有時(shí)候，有些孩子頑皮不聽(tīng)話時(shí)，我會(huì)經(jīng)不住發(fā)一點(diǎn)小小的脾氣，批評(píng)一下他們，但他們能領(lǐng)會(huì)這是對(duì)他們愛(ài)的一種表現(xiàn)。

　　記得有一次，我問(wèn)過(guò)孩子們一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他們：“老師有時(shí)生氣批評(píng)你們，你們會(huì)生老師氣嗎？”，而孩子們一致都回答“不會(huì)”，當(dāng)時(shí)我還有些懷疑，我以為孩子們是怕我生氣才這樣回答的，但現(xiàn)在我相信孩子們當(dāng)時(shí)的回答是真心的，因?yàn)樗麄儠?huì)主動(dòng)關(guān)心我，會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)候我，也會(huì)主動(dòng)來(lái)愛(ài)我，我真的沒(méi)白愛(ài)他們，我的辛勤真的沒(méi)白費(fèi)，我收到了他們對(duì)我的回報(bào)，我驕傲我是這群孩子的老師，我為擁有這群孩子的感情而自豪，我為他們而快樂(lè)。

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