我是那只過(guò)河的小馬

講兩個(gè)故事：

下午戶外活動(dòng)的時(shí)候，我站在場(chǎng)地中央注意著孩子們的動(dòng)向，一個(gè)剛進(jìn)園的小班男孩兒注視著我，我有些好奇又覺(jué)得好玩就走到他的面前．他也絲毫沒(méi)有害羞退卻的跡象，仿佛很有興趣的要和我聊天．那么當(dāng)然，我也就不客氣地和他侃了起來(lái)．說(shuō)了沒(méi)幾句，這個(gè)小不點(diǎn)兒大人似地環(huán)顧四周，感嘆一聲：這個(gè)幼兒園好大哦．瞬時(shí)把我怔在那兒，然后傻兮兮地問(wèn)他：你參觀過(guò)拉？這下輪到他愣在那里了，茫然地看著我說(shuō)：啊？我立刻清醒過(guò)來(lái)＂參觀＂這個(gè)詞對(duì)一個(gè)３歲的孩子來(lái)說(shuō)那既是文言之與我．換了種方式我再問(wèn)：幼兒園里每個(gè)地方你都去過(guò)了嗎？他依舊茫然：什么？好吧，我再換，只是說(shuō)的時(shí)候已經(jīng)明顯帶點(diǎn)結(jié)巴：你到這里（帶手勢(shì)）那里（帶手勢(shì)）去玩過(guò)了嗎？終于他回答：沒(méi)有．暗暗捏把汗再補(bǔ)一句：你去玩吧．

一只小馬要過(guò)河，可是他不知道河水的深淺，于是他問(wèn)黃牛，黃牛說(shuō)：河水很淺很淺，只到他的腿脖子．小馬又問(wèn)了小山羊，小山羊說(shuō)：河水很深很深，差點(diǎn)把他給淹死了．小馬最后決定自己試試，發(fā)現(xiàn)河水既不深也不淺．

我就是那只過(guò)河的小馬，不知道幼兒的這條河究竟有多深．書本中常常提醒我們不要低估了孩子，現(xiàn)實(shí)中我的表達(dá)方式卻又會(huì)超出幼兒的理解水平．

我就是那只過(guò)河的小馬，必須親身去摸索體會(huì)，＂測(cè)量＂出孩子這條河的深淺．

我就是那只過(guò)河的小馬，那么，我努力去嘗試吧關(guān)注著孩子，也提醒著自己．

要教孩子們說(shuō)話，我也要重新學(xué)著＂說(shuō)話＂．

和孩子們一起成長(zhǎng)，于我，不再是一句簡(jiǎn)單的套話。

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