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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-07-12 12:13:23 演講稿范文 我要投稿

精選中學(xué)生演講稿范文集錦八篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿10篇,歡迎大家分享。

精選中學(xué)生演講稿范文集錦八篇

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén) 用勤奮開(kāi)辟成功之路》。

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋! 我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中 、走廊上 、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門(mén)立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà),放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)

  在的每一刻,努力獲取知識(shí)。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的.學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰 ,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知 當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音! 同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

中學(xué)生演講稿 篇2

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  越過(guò)所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累,我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”

  新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!

  俗語(yǔ)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒。”誠(chéng)然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的.貢獻(xiàn)?墒俏覀儞碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。

  牛頓說(shuō):“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。

  如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題,筆者“拙見(jiàn)”;自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”;堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;夢(mèng)想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔,我們就能走多遠(yuǎn)”;奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

  有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

  因?yàn)槌扇耍凶非笥乐?成才,要有激情常相伴!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《春天的贊歌》

  愛(ài)是親切的關(guān)懷,愛(ài)是諄諄的教誨,愛(ài)是真誠(chéng)的幫助。

  在我的心中有這樣一位老師:她用一片愛(ài)心做好每一項(xiàng)工作,她用一片愛(ài)心關(guān)懷著每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任李老師。

  她愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。新生入學(xué)的第一天,老師正在教室組織我們進(jìn)行自我介紹,突然門(mén)被猛地推開(kāi)了,一個(gè)不修邊幅、小男孩似的女生出現(xiàn)在大家的面前,她的出現(xiàn)引起大家哄堂大笑,她當(dāng)著全班同學(xué)大聲怒吼:“有什么可笑的,啥沒(méi)見(jiàn)過(guò),”她情緒激動(dòng),讓我們大吃一驚。同學(xué)們都瞪大了眼睛,等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出人意料的是老師并沒(méi)有生氣,而是面帶微笑,和她主動(dòng)打招呼。后來(lái)我們才知道,這名女同學(xué)是單親家庭,很早就沒(méi)有了媽媽。于是班主任便做起了她的'“學(xué)校媽媽”。生活上像母親一樣的關(guān)懷她,噓寒問(wèn)暖;學(xué)習(xí)上像朋友一樣照顧她,排疑解難。老師的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),終于融化了她那顆冷漠的心,她的臉上出現(xiàn)了可愛(ài)的笑容。和同學(xué)們的關(guān)系融洽了,成績(jī)也提高了,在班干部的競(jìng)選活動(dòng)中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。

  李老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,對(duì)她的教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)。

  我還記得第一學(xué)期的那節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴響過(guò)了好久,班主任才一手提著小板凳,一手拿著課本,步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)。我們都愣住了,班主任卻如往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地講課。此情此景,同學(xué)們都更加認(rèn)真的聽(tīng)講,就連平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生也不例外。講完課后,老師布置下作業(yè),坐在小板凳上研究習(xí)題。我讓她批改作業(yè),當(dāng)她看到我漏洞百出的解題步驟時(shí),皺了皺眉,準(zhǔn)備起身講解。但是,身上的疼痛讓他她不得不坐下來(lái)。我感覺(jué)到我的眼圈在發(fā)癢,有眼淚在打轉(zhuǎn);仡^看看同學(xué)們,也都盯著老師,眼睛里都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課,這是值得我一生銘記的一節(jié)數(shù)學(xué)課,在這里我想大聲說(shuō)一句話(huà):老師,您辛苦了!

  不僅如此,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作更是傾注了全部心血。曉風(fēng)殘?jiān),早操的?duì)列旁,總能看到她隨著隊(duì)跑步的身影,于是我們的口號(hào)更加響亮;斗轉(zhuǎn)星移,清雅的校園中,總能看到她早出晚歸的背影,于是我們的學(xué)習(xí)更加努力。

  最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首詩(shī)表達(dá)對(duì)班主任的敬愛(ài):

  怎樣才能歌頌?zāi)钠沸,怎樣才能?bào)答您的恩情?我們把春天的贊歌向您高唱,愿能撫慰您不知疲倦的心!

中學(xué)生演講稿 篇4

  中國(guó)古代大思想家曾子說(shuō)過(guò):“吾日三省吾身。”這是當(dāng)今世界行為科學(xué)風(fēng)靡全球最早的反思宣言。法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如說(shuō)時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的成人為偉人!币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō):“如果每個(gè)人都能把反思提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人!彼麄兊脑(huà)道出了反思之于人生的意義。

  反思是意識(shí)的升華,反思是知識(shí)的來(lái)源,反思是認(rèn)識(shí)真理的有效逐漸,反思是把握未來(lái)走向成功的必經(jīng)之路。反思,不僅是單純的自我批判,更是一種態(tài)度,一種人格的魅力。每天多次反省自己,是堅(jiān)定信念、完善自我的'最佳方式。

  一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)谥饾u適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。月考剛剛結(jié)束,我們要認(rèn)真反思,要以平常心、進(jìn)取心對(duì)待每一次考試,做學(xué)習(xí)的成功者。在學(xué)習(xí)中反思自己:是否課前預(yù)習(xí),抓住教材的重點(diǎn)?那藍(lán)色的熒光筆是否涂在了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希渴欠褡畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的想象空間?是否在清除疑難方面,加深了對(duì)知識(shí)的理解?在行為中反思自己:是否違反了課堂紀(jì)律?是否遵從了學(xué)校的規(guī)章制度?是否“拋棄”了食品誘惑,遠(yuǎn)離了雜攤亂販?是否儀表整潔,注重社會(huì)公德?反思已經(jīng)成為生活中如影隨行的必備“武裝”。

  業(yè)精于勤,行成于思。讓反思成為我們的思維習(xí)慣。讓我們?cè)诜此贾凶聣殉砷L(zhǎng),在反思中堅(jiān)定信念,在反思中成就夢(mèng)想,在反思中走向輝煌的未來(lái)。

中學(xué)生演講稿 篇5

同學(xué)們:

  大家早上好。

  學(xué)校邀請(qǐng)我,利用周一晨會(huì)的時(shí)間,和同學(xué)們講一講。說(shuō)到講,我想到了捐資設(shè)立"景忠講堂"的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。20多年前,他懷著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的"鐵飯碗",從"體制內(nèi)"走出,南下海南,投身商海,創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。20xx年,將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè),連續(xù)三年入選工信部全國(guó)醫(yī)藥百?gòu)?qiáng)企業(yè)。每年向國(guó)家上繳稅收上億元。

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。"任何白手起家的創(chuàng)業(yè)者,他所走過(guò)的歷程都不會(huì)平坦,韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時(shí)候,問(wèn)到他成功的秘訣,他認(rèn)為,毅力很重要。他直言不諱的說(shuō):沒(méi)有毅力的人是廢物。對(duì)他如此裸露的表述,我先是震驚,后來(lái)仔細(xì)一想,深表贊同。

  英國(guó)作家狄更斯有句話(huà)說(shuō):"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。"古往今來(lái),大凡在事業(yè)上做出突出成績(jī)的人,無(wú)一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想,一國(guó)之君,先前是花天酒地,貂裘錦袍,現(xiàn)在忽然要讓他獨(dú)居陋室,舔食苦膽,沒(méi)有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了,而且是連續(xù)三年。假如他沒(méi)有那么大的毅力,沒(méi)有持之以恒的勵(lì)精圖治,就不會(huì)有"三千越甲可吞吳"的一雪前恥了。毅力,是成功的保證。曹雪芹沒(méi)有"批閱十載,增刪五次"的毅力,就不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的橫空出世;司馬遷沒(méi)有隱忍茍活、忍辱負(fù)重的毅力,就不會(huì)有《史記》的流芳千古;史鐵生沒(méi)有直面苦難、身殘志堅(jiān)的毅力,就不會(huì)有平凡之中偉大人生的傳奇。

  當(dāng)然,對(duì)于我們野中學(xué)子,毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學(xué)們是通過(guò)中考從全縣的考生中挑選而來(lái)的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右,能夠到我們野中讀書(shū)的不過(guò)七八百人,也就是說(shuō),我們最差也是從六個(gè)當(dāng)中挑一個(gè)挑到野中的。毫無(wú)疑問(wèn),我們是潛山縣同齡人中的佼佼者,我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中秀的群體。如果說(shuō)潛山要出尖端人才的話(huà),從我們當(dāng)中出現(xiàn)的概率應(yīng)該是的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場(chǎng)上顯得微不足道,充其量不到千分之一,但是,在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里,你可能還像"佛"一樣被供著,在你的親朋好友中,你可能還是他們教育孩子學(xué)習(xí)的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才,無(wú)論是商業(yè)翹楚,學(xué)術(shù)精英,還是共和國(guó)將軍,大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越,成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個(gè)人的成功,都是多年如一日,專(zhuān)心致志,堅(jiān)忍不拔的結(jié)果。

  非常遺憾的是,我們的同學(xué)們毅力表現(xiàn)不盡于人意;蛟S是獨(dú)生子女的原因,或許是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了,我們的同學(xué)們?nèi)鄙倏朔щy的勇氣和不達(dá)目的不罷休的毅力。有的`同學(xué)有目標(biāo),但是對(duì)目標(biāo)的追求缺少付出,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),遇到困難就開(kāi)始退縮,發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑就開(kāi)始垂頭喪氣,怨天尤人。有的同學(xué)完全是憑心情學(xué)習(xí),心情不好的時(shí)候什么事情不想做,心情好的時(shí)候又想干的別的好玩的事情。形成的結(jié)果是,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,人生進(jìn)步越來(lái)越小。

  其實(shí),名人就在我們身邊,榜樣就在我們眼前。王侯將相,寧有種乎?別人能行,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀壳靶┠,人們都說(shuō)農(nóng)村學(xué)校出清華、北大的學(xué)生難,我們學(xué)校有將近十年沒(méi)有學(xué)生考上清華、北大這樣的名校。這幾年,我們通過(guò)設(shè)立特長(zhǎng)班、集訓(xùn)班等方式,不也是走出了不少清華北大嗎?今年,我們又有三名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。事實(shí)表明,只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,只要有不達(dá)目的誓不休的決心,只要有為目標(biāo)執(zhí)著的付出,就沒(méi)有什么不可能!

  同學(xué)們,歲月總是從不因?yàn)槿说牡《瓒2,時(shí)光也不會(huì)因?yàn)槟愕膰@息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔,在訴說(shuō)著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學(xué)人的足跡,在催逼著奮進(jìn)的步伐。"一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。"每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,去播種新的希望,去孕育新的希望,去譜寫(xiě)新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。作為一名野中學(xué)子,我們應(yīng)該不斷磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力,努力成就幸福人生。

  磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力,我認(rèn)為就是不僅要做好自己想做的事,而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來(lái)做事情,而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會(huì)的要求來(lái)做事情。

  我們首先要學(xué)會(huì)克制,理性地看待、處理學(xué)習(xí)生活中遇到的種種事物。必須要承認(rèn)在我們身邊存在許多我們看不慣的事情,尤其是新近發(fā)生的事情,我們可能一時(shí)難以轉(zhuǎn)變觀(guān)念去坦然接受。老師變了,沒(méi)有初中老師那樣與我們近距離的交流;同學(xué)變了,沒(méi)有以前同學(xué)那樣友善,而是變得更加強(qiáng)勁,有些難以對(duì)付了;學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,沒(méi)有初中那樣簡(jiǎn)單了;更重要的是學(xué)校環(huán)境也沒(méi)有想象的那樣美好,野寨中學(xué)原來(lái)只是好學(xué)生的天下……面對(duì)這些新情況,我們?cè)撛趺崔k呢?是逃避、是忍讓、還是怨天尤人?不同的想法產(chǎn)生不同的行為,于是自習(xí)有人開(kāi)始講話(huà)、上課有人開(kāi)始走神,甚至還有曠課。這些都是沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì),不夠成熟,比較幼稚的行為。

  我們面對(duì)學(xué)生生活中的種種改變,不應(yīng)該是退縮,而應(yīng)該是積極主動(dòng)的尋找對(duì)策,成為別人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。就像面對(duì)狼群不應(yīng)該是逃避和忍讓?zhuān)鴳?yīng)該是與狼共舞。不論怎樣,以是否有利于自己的學(xué)習(xí)和生活為目標(biāo),以是否有利于提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。擇其善者而從之,其不善者而改之。

  我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人生是在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)的,要把挑戰(zhàn)當(dāng)成加速人生成長(zhǎng)的重要方式。必須承認(rèn)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)伴隨著改變,成長(zhǎng)需要改變,良好的改變又能夠促進(jìn)成長(zhǎng)、催生成熟。人,其實(shí)是在挑戰(zhàn)中得以成熟的。試想:如果我們總是按部就班的生活,過(guò)著日出而作、日落而息的生活,結(jié)果勢(shì)必是一種按部就班的可以預(yù)見(jiàn)的結(jié)果。拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),每天都是相同的上課下課,不斷的重復(fù)昨天的行為,就會(huì)不斷的重復(fù)昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。

  人生事不如意者常十有*。沒(méi)有幾個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì),在困難面前敢于迎難而上,本身就是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),是對(duì)人性的一種磨礪。不管是否結(jié)果是否成功,至少我們?cè)?jīng)努力,擁有一個(gè)美麗的過(guò)程,可以無(wú)愧我心。其實(shí)只要過(guò)程是美好的,又何必在乎結(jié)果的好壞呢?勇敢的付出,做自己不想做的事情,不斷的挑戰(zhàn)自我,這樣才能夠快速的成長(zhǎng)。

  我們還應(yīng)該認(rèn)清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生,我們要將面臨人生的一場(chǎng)大考——高考。面對(duì)高考,我們別無(wú)選擇,只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿(mǎn)意的答卷。高中三年很苦,舍得苦一陣子,就會(huì)幸福一輩子。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):"只有經(jīng)歷地獄的磨練,才能到達(dá)天堂的力量,只有帶血的手指,才能彈出世間的絕唱。

  在學(xué)習(xí)中沒(méi)有失敗者,只有拼搏者,只要我們堅(jiān)持不懈的努力,我們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生,我們沒(méi)有流淚的時(shí)間,只有流汗的執(zhí)著。沒(méi)考好,我們要反求諸己,從自身找原因,查漏補(bǔ)缺;考好了,我們要再接再厲,學(xué)習(xí)無(wú)止境?茖W(xué)分析,積極面對(duì)考試,以良好的心態(tài)投入高考復(fù)習(xí)中。我們要有時(shí)不我待的緊迫感,告訴自己明天就是高考,告訴自己今天就是生命的最后一天,爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中。我們不能放棄,即使失敗了,我們也要把它當(dāng)作高考路上一道美麗的風(fēng)景。我們是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)是為了提高自己的境界,是為了豐富自己的人生,我們要善待學(xué)習(xí)。高考是一場(chǎng)華麗的盛宴,12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,將在這場(chǎng)盛宴上展現(xiàn)。

  同學(xué)們,楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你可以不成功,但是不可以不成長(zhǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟起來(lái),做一個(gè)成熟的、理性的、善于克制的、有毅力的野中人。

  最后,我想用這樣一段話(huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言。"高中三年,不是鮮花鋪成的,不是輕松造就的,更不是浪漫度過(guò)的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到樹(shù)的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛,會(huì)有失落,會(huì)有壓力,更會(huì)有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來(lái)的,石墨變金剛石一定需要高溫高壓,所以你必須選準(zhǔn)目標(biāo),積極行動(dòng),頑強(qiáng)堅(jiān)持。"

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”

  如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么教師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的`魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  教師節(jié),是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):教師們,我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最終,我要把最真誠(chéng)最完美的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝教師們身體健康,節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  多謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是感恩父母,中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)勿忘國(guó)。

  同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)兙投嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行,生病時(shí)的日日夜夜,我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。

  盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。小的時(shí)候,我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲覀儾恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  有了父母才有了我們,才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。

  然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,足以讓他們熱淚盈眶! 孝,為人之本也,一個(gè)不懂得感恩父母的人,算不上一個(gè)完整的人。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@美麗的世界來(lái),將我們默默地養(yǎng)育成人。我們今天所有的一切,身體、學(xué)識(shí)、智慧,乃至生命,無(wú)不來(lái)源于父母無(wú)私的饋贈(zèng)!讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的'心去與父母交流。記住父母的生日,說(shuō)一句感激的話(huà),為父母做一件力所能及的事,或者僅僅是讓自己優(yōu)秀起來(lái),就能告慰那把我們的到來(lái)當(dāng)作神賜,給我們生命,讓我們成長(zhǎng)的親親父母!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們帶著一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母,回報(bào)父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩,愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

  近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說(shuō)黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。

  多年前,一位北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng), 季羨林先生。事后,這位學(xué)生說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

  是啊,誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而,誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō):“高深的理論我不懂。我只知道,誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù),誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的'人。”誠(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。

  我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù),這些以誠(chéng)為功,以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

  同學(xué)們,讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!

  謝謝大家!

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