【精華】小學生演講稿范文合集4篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的小學生演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是**市第六小學一三班的學生敬**。在我心目中有兩位最敬愛的老師,她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護我,她們就是我的班主任陳曉偉老師和陳松枝老師。媽媽總是說我很幸運,遇到這么優(yōu)秀、負責任的`好老師。
老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進了一座豐富、璀璨的知識殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學都有展示自己的機會。當同學生病了,老師就會立刻給同學的家長打電話,并把他送到門衛(wèi)那兒。語文課上,老師用豐富的表情,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。數(shù)學課上,老師用淺顯易懂的語言,教我們計算。
記得剛?cè)胄W一年級的時侯,我膽子很小,當我遇到困難時,因害怕經(jīng)?奁惱蠋熃(jīng)常鼓勵我,安慰我!當我回答問題聲音宏亮時,陳老師及時表揚我,培養(yǎng)我的自信心,F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣兩位媽媽般慈祥的好老師。我為有這樣負責任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪!
我想大聲對您說:“謝謝您,陳老師!”
小學生演講稿 篇2
大家好!我是五〈1〉的周嘉君。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W們的信任來到這里,競選校大隊委員。
這次,我競選的是中隊長的職位,競選的依據(jù)是:其一,我的學習成績在班上一直名列前茅,久經(jīng)考場,難得糊涂;其二,我的工作能力強,記得有一次,正是開學第一天,陳校長叫我和我同學一起去搬書,順便幫一年級搬書,我們幫一(1)班搬完書,又幫一(2)班搬書,這時我們已經(jīng)疲勞不堪,但在我的鼓勵下,我班同學幫一年級的`所有的同學搬完書;其三,我性格開朗,善于與老師和同學們交朋友,樂于助人,有一顆為集體、為全校的同學服務(wù)的炙熱的心。其四,我有許多興趣愛好,會踢球、下棋、打牌等,我最喜歡的是打電腦,因為每當我有什么疑問,我就會用電腦查資料;每當我覺得有點累了,我就會打開電腦聽音樂放松;每當我有什么需求,我就會用電腦。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。 假如我是中隊長,我會首先樹立服務(wù)意識。熱愛和關(guān)心每一個隊員,真心實意地為他們服務(wù),開展好豐富多彩的少先隊活動,讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活,不斷的進步。
假如我是中隊長,我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織,少先隊員是少先隊的主人。作為中隊長,應(yīng)該在工作中發(fā)揚“小主人精神”,自覺主動地開展工作,自己組織自己,自己教育自己,自己管理自己,學會當家作主的真本領(lǐng)。
假如我是中隊長,我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己,以身作則,要求隊員做到的,自己首先要做好。學習上,刻苦認真;生活上,勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前,成為領(lǐng)頭雁。
假如我是中隊長,我要樹立“團結(jié)”意識。少先隊組織是個大家庭,隊長和隊員是平等的,我要虛心聽取大家的意見,團結(jié)和帶領(lǐng)大隊委員,發(fā)揚“一團火精神”。嚴于律己,寬厚待人。 假如我是中隊長,我要樹立“學習”意識。當上中隊長,是一種榮譽,更是一種責任;隊長工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭,我要取人之長,補己之短,相互學習,共同進步。
拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵!苯裉,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——中隊長。
小學生演講稿 篇3
親愛的爺爺奶奶 、叔叔阿姨和各位好朋友:
大家好!首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會。
12年的時間,既短又長,對于我的人生來說,是剛剛起步,濃墨重彩還在未來;但對于為我付出了辛苦和關(guān)愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽來說,卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)康男难蜁r間。
所以今天,在我將告別天真爛漫的童年時,在我將步入如詩如夢的少年時代時,在這特殊的時刻,我要特別感謝家人的養(yǎng)育之恩,感謝親朋好友的關(guān)愛之情。是你們用無限的愛滋潤著我、沐浴著我,讓我健康快樂的成長。
在這里,我要真誠地說一聲“謝謝你們”!(鞠躬)
12歲,是人生中新的.里程碑,也是我立志向上,追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀,擁有優(yōu)秀品質(zhì)、博大胸懷和無限愛心的男子漢!為實現(xiàn)這個目標,我要發(fā)奮圖強,刻苦學習,用豐富的知識充實自己,用優(yōu)良的品質(zhì)塑造自己,用堅強的毅力鍛煉自己,爭取成為國家的棟梁之才,用最優(yōu)異的成績報答所有關(guān)心關(guān)愛我的人!用自己的熱血、汗水、能力和素質(zhì)回報祖國、造福社會!
最后,在這個充滿幸福和快樂的時刻,我真心祝愿爺爺奶奶和姥爺姥姥吉祥安康、福壽延年;祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意;祝愿我的朋友們和我一起幸福快樂、健康成長!
再次謝謝大家。ň瞎
小學生演講稿 篇4
各位老師,同學們:
大家早上好!
這天,我想跟同學們談?wù),良好學習習慣的養(yǎng)成問題。
學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習構(gòu)成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的用心性和主動性;有利于構(gòu)成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習潛力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,以供同學們參考:
1。主動學習、及時完成規(guī)定學習任務(wù)的習慣
就是不用別人督促就能主動學習,一學習起來就要求自我立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘,并能堅持始終,而且還在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的學習任務(wù)。
2。各學科全面發(fā)展,不偏科的習慣
現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才,所以要求中學生要全面發(fā)展,不能偏科。這就要求中學生對自我不喜歡的學科更要努力學習,在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎(chǔ)比較薄弱的學科,能夠適當降低標準,根據(jù)自我的實際狀況,確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標,然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
3。課前預習、上課認真聽講的習慣
課前預習,能夠提高課上學習效率,有助于培養(yǎng)自學潛力。預習時應(yīng)對要學的資料,認真研讀,理解并應(yīng)用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習,對有關(guān)問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時,老師不僅僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。因此,中學生上課務(wù)必盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學習。能否調(diào)動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。
4。上課主動回答問題,養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣
學生就應(yīng)成為學習的主人,在課上要認真思考每一個問題,用心回答問題能夠促進思考,加深理解,增強記憶,提高心理素質(zhì),促進創(chuàng)新意識的勃發(fā);卮饐栴}要主動,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。
學習要嚴肅認真、多思善問!岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考,構(gòu)成體系!吧茊枴辈粌H僅要多問自我?guī)讉為什么,還要虛心向老師、同學及他人詢問,這樣才能提高自我。而且,還要在學習的`過程中,注意發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,有所創(chuàng)造,敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法,在尊重科學的前提下,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”,就應(yīng)養(yǎng)成向別人請教的習慣。
5。上課認真記筆記、課后系統(tǒng)復習的習慣
在專心聽講的同時,要動筆做簡單記錄或記號。對重點資料、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗證明:上課光聽不記,僅能掌握當堂資料的30%,一字不落的記也只能掌握50%,而上課時在書上勾畫重要資料,在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句,課下再去整理,則能掌握所學資料的80%,課后不要急于做作業(yè),必須要先對每一節(jié)課所學資料進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,補上沒有學好的資料。對不一樣的學習資料要注意進行交替復習。
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