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讀書優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2023-05-16 07:01:26 演講稿范文 我要投稿

讀書優(yōu)秀演講稿范文

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的讀書優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

讀書優(yōu)秀演講稿范文

讀書優(yōu)秀演講稿范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!今天我演講的題目是“讓讀書點(diǎn)亮我的人生!”

  有人說(shuō):“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信讀書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在知識(shí)的時(shí)代里,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!

  后悔的是我以前沒(méi)讀過(guò)太多的書,不過(guò)現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。

  童年時(shí)代我看過(guò)一些小人書,那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門的畫面感興趣而以,內(nèi)容全不在意,那時(shí)不會(huì)讀。

  上初中,師范后,我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外,課余我就讀一些金庸的武打小說(shuō),瓊瑤的言情小說(shuō),這些不太管用,那時(shí)沒(méi)讀到好書。

  96年參加工作了,我曾想:面對(duì)一群孩童,憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧!于是,我雄心勃勃,滿懷激情地投入工作中。誰(shuí)知一站上講臺(tái),方知自己知識(shí)的貧乏。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫,但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,讓人感到語(yǔ)言的貧乏,感染力的缺乏。而在聽課時(shí),看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手、出口成章、游刃有余,讓人覺(jué)得聽課是一種美的享受。我感到了自己的.渺小與無(wú)知,于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書籍。讀了這些教學(xué)書籍,我很快就有了更深厚的教育理論作支撐,對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的,也讓我在教學(xué)過(guò)程中能更加的應(yīng)用自如,還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”,“我怎么沒(méi)想到呢?”讀了這些書,我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬,更具有創(chuàng)新性,課堂也變得更精彩。

  隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),惰性慢慢地在心中滋生開來(lái),大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中,特別是結(jié)婚育子之后,生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,讀書與我?guī)缀醭闪四奥。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課,雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛,但現(xiàn)在想來(lái),那是自己的個(gè)性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,真正給予學(xué)生的,或許只是照本宣科之類的語(yǔ)文知識(shí)罷了。如果在這里要我說(shuō)真心話,那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生。

  生活往往便是這樣,到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年的教育改革如火如荼,素質(zhì)教育的大力提倡,使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求,畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育,畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些“硬件”是行不通的,你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,除了走出去聽課學(xué)會(huì)了一些東西之外,還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書,印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。

  我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后,領(lǐng)導(dǎo)、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知,不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟。唯有通過(guò)讀書充實(shí)自己,提升自己的專業(yè)水平。于是,我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書。比如:李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢(mèng)》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊。從這些書中,我吸取到了先進(jìn)的教育理念;從這些書中,我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù):從這些書中,我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書中,我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,平等相處。讀名家的書,我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書作徹底的思考,進(jìn)一步梳理思緒,從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書后我還要堅(jiān)持寫作。再把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系,因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,我在讀書中去體會(huì)怎樣備課,怎樣上課,怎樣評(píng)課,做到讀教相長(zhǎng)。在實(shí)踐后,我勤于反思,堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思和隨筆,教育敘事,撰寫論文,很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書擺在我面前的時(shí)候,我頓感“讀”有所獲,“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友,感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái),那滋味真好:與書為伴,活著不累。

  朱熹老師告訴我們:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)!蓖,我想我會(huì)越讀越有勁的:為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生,為了自己的工作更出色,也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,讓讀書點(diǎn)亮我們的人生,在工作之余多讀書吧,給學(xué)生做個(gè)榜樣,也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲!

讀書優(yōu)秀演講稿范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué):

  上午好!

  上周一的紀(jì)律訓(xùn)練大會(huì),說(shuō)到了一種吖人的惡作劇,聯(lián)想到近來(lái)媒體偶有報(bào)道的校內(nèi)欺凌大事,我總覺(jué)得,一堆人圍在一起起哄的吵鬧和野蠻,與書香校內(nèi)格格不入。我們的校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是和聲細(xì)語(yǔ)顯才女氣質(zhì),謙恭禮讓展君子風(fēng)度的凈土。

  校內(nèi),本就是求知者的樂(lè)園。學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn),讀書影響人生。

  讀書,可以讓我們多一份才智。以書為伴,你才能站在巨人的肩膀上縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,規(guī)律、修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。每本書,都分散著人類的才智,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,大好時(shí)間,豈能虛度?攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生.我們只有勤奮讀書、拼搏進(jìn)取,才能擁有才智的最強(qiáng)大腦!讀書,可以讓我們多一份儒雅。讀書不僅可以長(zhǎng)學(xué)問(wèn),還可以提升人的精神境界,使人氣質(zhì)高雅。知書達(dá)禮是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),是優(yōu)秀品質(zhì)的外化。黃庭堅(jiān)說(shuō):人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。讀書可以頤養(yǎng)性情,令我們口齒生香,舉止得體;讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯,拋卻莽撞、野蠻。知書達(dá)禮的人,才懂得敬重他人,營(yíng)造和諧環(huán)境,助力勝利。歷史上廣為傳誦的虛席以待、程門立雪、三顧茅廬等以禮相待的成語(yǔ)、典故,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界,讓讀書的雅興成為我們生活的一部分;讓濃郁的書香濡染出我們的一份優(yōu)雅。讀書,可以讓我們多一份理性。讀書可以浸潤(rùn)心靈,讓浮躁的心氣沉靜下來(lái)。或許你會(huì)說(shuō),年輕人就應(yīng)當(dāng)活力四射。我認(rèn)為,我們的激情應(yīng)是學(xué)業(yè)追求的堅(jiān)韌與不倦,競(jìng)技揮汗的拼搏與頑強(qiáng),疆場(chǎng)浴血的威猛與威猛。讀書,可以告知你生活的閱歷,教會(huì)你思索;讀書,會(huì)教你認(rèn)清美丑,辨別是非,把握分寸,給你一份三思而后行的.沉穩(wěn)。內(nèi)心沉靜的人,不會(huì)有逞一時(shí)之快的沖動(dòng),不會(huì)有損人不利己的惡搞。

  讀書,可以讓我們多一份豁達(dá)。高雅不凡的氣質(zhì)源于書香熏染。氣不僅指讀書帶給人的儒雅之氣,更是指在面對(duì)人生失意和窘迫時(shí)所表現(xiàn)出的豁達(dá)態(tài)度。曾國(guó)藩對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō):人之氣質(zhì),由于天生,本難轉(zhuǎn)變,惟讀書則可變化氣質(zhì)。讀書的人,心中自會(huì)升騰起力氣和激情,它使人的心靈變得純粹,變得安靜,塵世的很多紛擾損害和齷齪,都會(huì)被沉淀、被過(guò)濾。讀書擴(kuò)大了生命個(gè)體的精神空間,使我們超越自我,放眼世界,不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。

  同學(xué)們,在清馨的校內(nèi)中,氤氳的書香隨風(fēng)而來(lái),細(xì)細(xì)品酌,入心而化,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書當(dāng)成長(zhǎng)期修為的一種生活方式,多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書,喜愛讀書吧,愿我們的校內(nèi)書香四溢,愿海中校內(nèi)的你才智、儒雅、理性、豁達(dá)!感謝大家!

讀書優(yōu)秀演講稿范文3

  有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒(méi)有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

  有人說(shuō):那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!不,不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。但有些人的`一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書,比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過(guò),并且留下了這本書。

  但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒(méi)有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

  不需要每一頁(yè)都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。

讀書優(yōu)秀演講稿范文4

親愛的老師、同學(xué)們:

  有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí);有一種東西使我視野變得更廣闊;有一種東西讓我張開了理想的翅膀,那就是書。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好似鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),在我的眼里,書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的'知識(shí)面也廣闊了不少。在生活中,書還幫了我不少忙呢。

  有一次考試,卷子上的作文是寫一件有趣的事,我想著想著,突然,不知靈感是從那來(lái)的,生活中的幾件有趣的事,跳到了我的腦海中,頓時(shí),我才思泉涌,奮筆疾書起來(lái),不一會(huì)兒作文就寫完了。過(guò)了三天,卷子發(fā)下來(lái)了,老師當(dāng)場(chǎng)把我寫的作文讀了一遍,并夸我寫的很好。我害羞地趴在了桌子了上。我知道,那些美麗的詞語(yǔ)都是從我的課外書里學(xué)來(lái)的。這時(shí)我才明白:只要多看書,把書中的好詞好句記在心里,其實(shí)寫作文并不難。

  《龜兔賽跑》的故事,讓我明白了做人不要驕傲自大,看不起別人;《小紅帽》的故事,讓我知道,不要隨便相信陌生人的話,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己……漸漸地我上了四年級(jí),早已把那些幼稚的畫報(bào)拋在了腦外,開始閱讀一些中外名著,比方《三國(guó)演義》《熱愛生命》《西游記》《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等等,都成為了我缺一不可的好朋友。 書就是一把鑰匙,讓我翻開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而沉著,悠閑而舒適,安靜而飽滿。讀書使我快樂(lè),書永遠(yuǎn)是我的好朋友。

讀書優(yōu)秀演講稿范文5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平,還能讓我們開闊眼界,陶冶情操。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書好,多讀書,讀好書。海倫凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,讀書不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們感受到不一樣的樂(lè)趣!

  記得小時(shí)候我并不喜歡讀課外書,媽媽幾乎天天督促我讀書,說(shuō)什么“讀書能知天下事,讀書比電視更加趣味無(wú)窮……”當(dāng)時(shí),我聽了就煩,可是就是因?yàn)檫@樣,我愛上了讀書,在我的書架上,擺放著許許多多的書籍,它們?nèi)缤业呐笥,天天陪伴著我,告訴我許多知識(shí)。在這個(gè)暑假里,我與我的書本朋友發(fā)生了一個(gè)有趣的故事:那天,我與往常一樣,在書房里看書——《昆蟲記》,我如癡如醉地看著,因?yàn)檫@本書真的太好看了,我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書的世界里了。我覺(jué)得,我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲,它們有的穿著華麗的衣服,有的唱著動(dòng)聽的歌,有的正在忙碌,有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察,一邊奮筆疾書,正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候,突然,達(dá)爾文拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,呀,是媽媽!達(dá)爾文呢?不是剛剛還在一起的嗎?我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái),剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候,媽媽叫我吃晚飯了,我竟然沒(méi)有聽見!哈哈,看來(lái)老師說(shuō)的對(duì),在你全身心投入讀書的時(shí)候,你會(huì)與世間隔絕,進(jìn)入到書的世界……

  從我不喜歡讀書,到我癡迷圖書,如果沒(méi)有媽媽當(dāng)初的.苦口婆心,那我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么多書朋友,如果沒(méi)有那么多的書朋友,我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么優(yōu)秀。現(xiàn)在想想,媽媽說(shuō)的每一句話,都是為了我的未來(lái)著想,我一定要讀更多的書,與書做朋友,是書籍伴隨著我成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我看到了更廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來(lái),是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。朋友們,讓我們拿起終日相伴的書本,一起快樂(lè)的閱讀,自由自在地暢游書的海洋吧!

讀書優(yōu)秀演講稿范文6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人曾說(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!鼻Ч艢v來(lái)對(duì)書都有各種美稱,而讀書者,必是千古之高尚者也。“勤學(xué)苦讀”的故事,多得像一條珠串;而在這樣一長(zhǎng)串帶流蘇的珠串中,有一顆不太顯眼的,便是屬于我的……。

  猶然記得那是拼搏的初三時(shí)光:年級(jí)上下,人心惶惶;作業(yè)卷子,不勝枚舉——萬(wàn)類考試競(jìng)自由。處在這樣的環(huán)境中,怎叫人不悵寥廓,問(wèn)誰(shuí)主沉浮?

  而在這種情況下,讀書便成了一件奢侈的事了。

  所以當(dāng)我在書店前踱了N次步,思想斗爭(zhēng)了N次,攢了N次錢,買了一本與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書時(shí),你知道那該是一種怎樣的勇氣?那是一本封面是兩個(gè)美麗女生,刻著兩行溫暖話語(yǔ)的青春小說(shuō)——《甜酸》。

  一個(gè)人如果為一件事瘋狂起來(lái),是誰(shuí)也阻止不了的——就像當(dāng)我拿到這本書,一路上目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁(yè),是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來(lái),甚至是想像著書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量,我是書的孩子。

  可是我的故事并沒(méi)有嘎然而止。一旦我到家,首先接受的是一定是媽媽的噓寒問(wèn)暖外加大規(guī)模的書包勘查——我怎么能讓它被發(fā)現(xiàn)?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖里(因?yàn)橐滦浜軐,將書折幾折后可塞進(jìn)去),不管了,一路沖進(jìn)書房,不理會(huì)媽媽是否有狐疑的眼神。有那么一剎那,我覺(jué)得,書是我的孩子。

  接下來(lái)的經(jīng)歷,必是會(huì)讓我終身難忘的.:我將它夾在大大的教科書中,“一人分飾兩角”:真正的我在如饑似渴地讀,另一個(gè)我則在門口“望風(fēng)”——那是怎樣的一種刺激感,是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳著勁舞,使我的身體甚至無(wú)法負(fù)荷。從小到大,從未這樣讀過(guò)書,也從未如此感受到書的召喚——當(dāng)媽媽的腳步聲走進(jìn)時(shí),我的“頻道”立刻調(diào)到英語(yǔ)單詞,咿咿呀呀地讀起來(lái);一旦聲音遠(yuǎn)去,哈哈,我早就迫不及待了,光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁(yè),接著讀……書中的女主角平凡而開朗,仿佛與我有著千絲萬(wàn)縷的共鳴,友情、親情與愛情的交織,如歌一般,共同譜寫一曲甜與酸的樂(lè)章。青春的疼痛與感悟,盡是這本書帶給我的。

  血與淚,我已淡忘,刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本書和讀書時(shí)有趣的故事。

  抬起頭,星空斑斕點(diǎn)點(diǎn)。我輕輕關(guān)上回憶的匣子,閉上眼,凝神細(xì)思。到底是書改變了我,還是我改變了書?其實(shí)這已不再重要,只要曾經(jīng)有一段讀書的記憶,便是人生最美的回憶。

  我們是和書一起成長(zhǎng)的一代。

讀書優(yōu)秀演講稿范文7

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們隆重集會(huì)舉行浯溪二中首屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨書香校園動(dòng)員大會(huì),在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功!舉辦讀書節(jié)只是一個(gè)形式,不是要大家到了讀書節(jié)再來(lái)讀書。舉辦讀書節(jié)的根本目的是要激勵(lì)大家持之以恒地來(lái)讀書。同時(shí)也希望籍此推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃開展,讓濃濃的書香溢滿校園,讓全校師生以書為友,讓讀書成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次,把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一,把“營(yíng)造書香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī);將為廣大師生開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。我相信在今后的系列讀書活動(dòng)中,大家一定會(huì)以獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會(huì)用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會(huì);大家一定會(huì)用充滿激情的語(yǔ)言交流讀書的感受!我們希望通過(guò)首屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,而且,還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì),讓大家共同感受文字之美,盡享讀書之樂(lè),使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力,讓書香校園、書香班級(jí)、書香年級(jí)組,成為我們不懈的追求!我們也希望溫馨的校園,花香與書香融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;空閑,我們也手不釋卷,讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的'談吐,自由的精神,高尚的情操。在陶冶情操、滋潤(rùn)我們心靈的同時(shí),讓好書來(lái)充實(shí)我們的思想,豐富我們的情感,厚實(shí)我們的底蘊(yùn),為我們豐富多彩的人生奠基。

  最后再一次祝愿首屆讀書節(jié)圓滿成功!

讀書優(yōu)秀演講稿范文8

敬愛的老師、同學(xué)們:

  這幾天,讀了好幾本書,大多是雜志,像,《兒童文學(xué)》,《讀者》等,還讀了一本小說(shuō)名叫《大衛(wèi)·科波菲爾》,F(xiàn)在讀書是要有選擇的讀,而不是胡亂讀。大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍,希望孩子將來(lái)有一番成就。家長(zhǎng)的苦心是可以理解的,但一味讀書而不加選擇也是不對(duì)的,這樣,不僅奢侈時(shí)間、精力,還白白花費(fèi)了家長(zhǎng)的很多血汗錢。那么,什么才是好書?我認(rèn)為,好書是經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的,是被公認(rèn)的文化精品,這樣的書才值得我們?nèi)プx。

  比如像法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》,英國(guó)作家狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,美國(guó)作家海明威的`《老人與海》,蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》······都是值得一讀的文學(xué)名著。

  這些享譽(yù)世界的名著,既能滿意我們少年讀者的新奇心,又可從中獲得文似精品的陶冶之功,是一舉多得,益學(xué)益智的作品。

讀書優(yōu)秀演講稿范文9

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是三(4)班的小程。

  偉大的科學(xué)家——愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我最大的興趣愛好就是讀書了。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書是一種樂(lè)趣,是一種享受。記得有一次我在爸爸的大貨車?yán)锟磿,爸爸媽媽以為我在家里玩,沒(méi)在意我,到了吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我不見了,到處喊我找我,我在車廂里一點(diǎn)兒也沒(méi)聽見,直到爸爸翻開車門,拎著我的'耳朵對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小鬼,原來(lái)你在這兒看書,嚇?biāo)腊职謰寢屃!蔽乙荒樏H坏赝麄,不知道是怎么回事。后?lái)聽媽媽說(shuō),他們已經(jīng)找我好半天了,都嚇出了一身冷汗。

  讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),也大大提高了我的寫作水平,在老師的指導(dǎo)下,我的一篇優(yōu)作還發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上呢!讀書開闊了我的視野,讓我從浩瀚的宇宙走向了藍(lán)色的海洋,從原始的恐龍時(shí)代走向了中華上下五千年。能坐在我的書柜前走遍世界是我最大的滿足!

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書優(yōu)秀演講稿范文10

敬重的評(píng)委老師,友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自六班的xxx,今日我想就"讀書'這個(gè)話題,進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。經(jīng)常思索,畢竟書籍是什么,而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

  透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

  首先,讀書并不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。其次,讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵,但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀。外在的形貌基于遺傳而難于轉(zhuǎn)變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥郁、氣象萬(wàn)千,更添一份氣質(zhì)。當(dāng)然了,讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向幻想的極地。不論出身境地優(yōu);蚴秦毢喿x都可以轉(zhuǎn)變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響美麗的,人生的樂(lè)章。

  清楚的記得,福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。既然讀書可以轉(zhuǎn)變命運(yùn),那讀書就不單是為了活著,而是為了更好的活著!

  我想我明白了。讀書就是生命的光合作用,由于讀書,我們的生命才春意盎然,熱忱洋溢。試問(wèn),假如沒(méi)有一顆對(duì)生活酷熱的心,怎會(huì)有"朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還'的熱鬧浪漫?假如沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,怎會(huì)有"日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)'的拳拳詩(shī)情?假如沒(méi)有對(duì)真我的探究追求,怎會(huì)有"采菊東籬下,悠閑見南山'的怡然沉醉?這些,都是書賜予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的`云梯,它讓我們的幻想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延長(zhǎng),愈加歡樂(lè),愈加輝煌。友愛的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必把握住這珍貴的青春時(shí)間。讓我們執(zhí)書之手,與書偕老,撥開成長(zhǎng)的迷霧,堅(jiān)決的奔向那春暖花開的,幻想彼岸!

讀書優(yōu)秀演講稿范文11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀讓我心曠神怡,打開書本,走近歷史的大門,千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,使我沉醉在書的海洋,書的世界。靜靜地汲取知識(shí),來(lái)充實(shí)自己。閱讀《論語(yǔ)》,使我充實(shí)大腦,并智慧地思考;閱讀《史記》,使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》,使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺。

  雨果說(shuō):“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛在火上一樣漸漸熔化。”這就是閱讀使人避惡,不僅如此,閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn);笛兵爾說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!边@就是閱讀使人向善。

  記得一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,考卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們們都驚呆了,這哪里是“考試”?全都是課外知識(shí),課內(nèi)的寥寥無(wú)幾,我們都十分震驚與無(wú)措,就這樣,最煎熬的考試時(shí)間過(guò)去了,他們既盼下課,又擔(dān)心下課,望著密密麻麻的考題,都無(wú)從下手,可想而知,這次考試的成績(jī)……自從那次考試之后,我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性,兩者是緊密相連,缺一不可的!于是,我們皆“改頭換面”,不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),同時(shí),還要多閱讀一些課外知識(shí)來(lái)豐富自己的大腦,讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)貫穿全身,終于功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,期末考試取得了意想不到的.好成績(jī)。

  閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,還能愉悅,放松自己的身心。記得上次暑假,我哪兒也沒(méi)去,只在家里待了一個(gè)假期,不過(guò)我可不是閑待的,整個(gè)暑假,我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著,無(wú)法自拔……每每讀完一本書,我的身心,就會(huì)多一份快樂(lè),多一份坦然,所以,閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  閱讀不但有益身心,更對(duì)我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,記得有一次寫作文,遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來(lái)的形容詞,我百思苦想,但還是沒(méi)有一絲進(jìn)展,正當(dāng)我想放棄時(shí),我無(wú)意間想起了高爾基的話:

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯K于,經(jīng)過(guò)我努力查閱后,找到了夢(mèng)寐以求的答案。

讀書優(yōu)秀演講稿范文12

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書。一張張精致的封皮背后藏著一個(gè)個(gè)美妙的故事:公主故事讓我知道了什么是真﹑善﹑美;寓言故事讓我懂得了許多道理;工具書讓我學(xué)會(huì)了很多新字新詞……

  我愛讀書。記得有一次,我明知道媽媽規(guī)定過(guò)上廁所不許我看書,可我還是偷偷拿了一本書溜進(jìn)了廁所,在里面如癡如醉地看著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,而我在里面卻毫無(wú)發(fā)覺(jué)。媽媽見我半天沒(méi)出來(lái),就問(wèn):“佳佳,上完廁所沒(méi)呀?”可我已經(jīng)被書里的內(nèi)容吸引了,根本沒(méi)聽見媽媽喊我。媽媽又喊了一遍,我這才回過(guò)神來(lái)。剛一推門就碰見了媽媽,我立刻下意識(shí)地把書藏到了背后,心想:糟糕!這下死定了!果然不出我所料,一頓狂風(fēng)暴雨過(guò)后,我灰頭土臉的,乖乖地回到了學(xué)習(xí)桌前,心里不服氣地想:難道我看書還有錯(cuò)?真搞不懂!

  雖然那一次我挨了批,但卻絲毫沒(méi)有影響我看課外書的'興趣。 有一次下午放學(xué)后,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,天很冷,我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,我困難地從書包里掏出課外書,津津有味地看起來(lái)。

  看著,看著,竟不覺(jué)得冷了!就連媽媽走到我旁邊也毫無(wú)發(fā)覺(jué),依然捧著課外書愛不釋手。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)變得“三日不讀書,便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味!睍闪宋倚斡安浑x的好朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币院笪乙欢〞(huì)多看書,看好書,獲取更多的知識(shí)! 親愛的老師、同學(xué)們:

  書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛讀書,讀書可以讓我暫時(shí)忘記煩惱、傷心和孤單。

  讀一本好書,,就像交了一個(gè)益友。一次,我自己偷偷背著媽媽,買了一本自己夢(mèng)寐以求的書——《笑貓日記》。因?yàn)椋改赴盐夜艿暮車?yán)很嚴(yán),因此我很少有時(shí)間可以去讀一些課外的閑書。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)在我上衛(wèi)生間的時(shí)候,父母無(wú)法管到我。于是,我就興高采烈地抱著書坐到馬桶上,津津有味地讀起來(lái)……我被書中精彩的情節(jié)深深吸引著了,我看到了笑貓找到了他愛的虎皮貓,我為他感到快樂(lè);看到虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了,我也為她而感到傷心;看到笑貓的腿摔斷了,我為他感到難過(guò)。我完全陶醉于中,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而傷心,時(shí)而難過(guò),我完全陶醉于書本之中……直到父母生氣地叫我大名時(shí),我才心不甘、情不愿地把書藏在衣服里去洗手。 還有一次,媽媽叫我去洗碗,她出去辦個(gè)事情。當(dāng)時(shí),我正在津津有味地看書,好似我也和主人公一起探險(xiǎn),和主人公一起歡笑,和主人公一起玩!宜坪鯖](méi)有聽見媽媽安排的任務(wù),還在聚精會(huì)神看書,忘記了媽媽的囑托。最后,到媽媽回來(lái)時(shí),也沒(méi)有去洗碗。自然,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。我為了了讀書,確實(shí)做了不少錯(cuò)的事情,讓父母生氣。

  我愛讀書!如果沒(méi)有書,就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光;如果沒(méi)有書,就像鳥兒沒(méi)有翅膀;如果沒(méi)有書,就像動(dòng)物沒(méi)有家園。

讀書優(yōu)秀演講稿范文13

親愛的學(xué)生們,親愛的老師們:

  大家下午好!

  今天,我們?cè)谶@里舉行盛大的聚會(huì),發(fā)起中國(guó)經(jīng)典閱讀比賽,閱讀時(shí)代的美麗文本,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,陪伴經(jīng)典,與圣賢同行。

  我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國(guó)學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對(duì)我校全體師生開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的回顧和培訓(xùn),也是對(duì)我校創(chuàng)建書香校園、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)楔子機(jī),愛讀書,讀得好,讀得好。“蜀山有路,無(wú)涯學(xué)海是舟”。背誦經(jīng)典,背誦古文,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。做好事,做好人!澳_踏實(shí)地做事,頂天立地做人”,做一個(gè)正直的中國(guó)人!請(qǐng)記住大教育家陶行知的名言:“學(xué)無(wú)所不學(xué),學(xué)做一個(gè)真正的人;什么都教,教人求真!薄

  同學(xué)們,老師們,傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著巨大的`語(yǔ)言寶庫(kù)。很多有名的文章,讀每一個(gè)字,背每一個(gè)字。在朗誦的抑揚(yáng)頓挫中,我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓,以及生命的沉重和永恒。

  中華文化,博大精深,孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子;中華民族,世代相傳,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),創(chuàng)造了一代又一代的英雄豪杰;黃河滔滔,長(zhǎng)江滾滾,長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,仁人志士輩出。正如毛澤東所說(shuō):“有那么多迷人的山川,吸引著無(wú)數(shù)的英雄。惜秦煌漢武,略失文采;唐宗宋祖,少風(fēng)騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說(shuō)吧,數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字,看看現(xiàn)在!敝腥A民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明。它在21世紀(jì)的舞臺(tái)上顯示出深厚的內(nèi)在力量和無(wú)限的魅力。同學(xué)們,你們趕上了祖國(guó)繁榮昌盛的大好時(shí)機(jī)!21世紀(jì)是你的世紀(jì)!澳憔拖裨缟8—9點(diǎn)的太陽(yáng)。希望在你身上!

  親愛的同學(xué)們,“海闊天空高,鳥兒才能飛翔。”今天,我們?yōu)槟闾峁┮粋(gè)展示閱讀風(fēng)格的平臺(tái),明天,我們的祖國(guó)將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個(gè)孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚,興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績(jī)斐然,圓滿成功!

  謝謝大家!

讀書優(yōu)秀演講稿范文14

  懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱愛,我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無(wú)巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸,是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間;電腦病堅(jiān)持,是我們公開的秘密。

  對(duì)待工作,我們傾心投入;對(duì)待工作,我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微,運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量減少差錯(cuò);警鐘長(zhǎng)鳴,防微杜漸,認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下,我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。

  沒(méi)有“一體”,“兩翼”無(wú)法附著,更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律;沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ),深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因?yàn)榭吹竭@些,我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。 我們有個(gè)性,但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員,結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū),盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。

  在我們的團(tuán)隊(duì)中,不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬,沒(méi)有長(zhǎng)幼區(qū)別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病,互相學(xué)習(xí)、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等,我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”,共同提高。因?yàn)槲覀冎溃瑘F(tuán)結(jié)就是力量,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。 我們有怨言,但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人,面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作,面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書!

  從小,我就喜愛讀書;而現(xiàn)如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的'真實(shí)感受。 書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書的魅力便在于此! 我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快。

  課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我歡笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的,因?yàn)樽x書是一種享受,所以我愛讀書。

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