有關(guān)文明演講稿范文匯編六篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的文明演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
老師們,同學們:
今天我國旗下講話的主題是——《學守則,懂規(guī)范,做文明的好學生》。
同學們一定都知道,走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行,因為如果違反規(guī)定,就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;在進行各類比賽時,我們也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中,又必須遵守國家的法規(guī),一旦犯法就會被追究刑事責任。這些都告訴了我們什么呢?這些都說明了:每個人在社會中生活,必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,這才能保證社會秩序穩(wěn)定,人們安居樂業(yè)。正所謂:“沒有規(guī)矩,不成方圓!
那么用來規(guī)范、約束我們小學生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢?就是《小學生守則》。
今天在這里,我們每個人不妨先從以下五個方面省視一下自己:
1、課堂學習我能按時進入教室,及時做好上課準備、上課專心聽講,積極開動腦筋,踴躍發(fā)言,課后按時,高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎?
2、課間活動時我能注意安全,團結(jié)同學,做文明的游戲嗎?
3、愛護學校的環(huán)境,先從保持教室整潔開始,我能不亂扔垃圾,不在課桌上亂涂亂畫,走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?
4、 進行大課間或放學時,我能做到排隊靜、快、齊,不擁擠,上下樓梯靠右行嗎?
5、晚上放學我能做到,按時回家,不在馬路上逗留和玩耍嗎?
對照這五個方面,你的`行為表現(xiàn)能打幾分呢?
同學們,良好的行為規(guī)范是學生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行,始于足下。讓我們一起學習《小學生守則》吧,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,學守則,懂規(guī)范,做文明的好學生。
文明演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位青年代表:
大家好,我作為公路工程建設(shè)行業(yè)青年集體的一分子,能有機會參加這次座談會,我感到非常榮幸。廣花收費站收費一班作為全國青年文明號的獲得者,展現(xiàn)出以青年為主體,在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)中創(chuàng)建的高度職業(yè)文明,創(chuàng)造一流工作成績的先進集體的形象,為我們樹立了榜樣。下面,請允許我代表公路工程建設(shè)行業(yè)的青年,結(jié)合我們的實際工作,淺談如何以積極的行動響應(yīng)學習青年文明號的號召。我們將以“立足本職求發(fā)展、甘于艱辛促生產(chǎn)”為指導思想,以“掌握一門技術(shù)、創(chuàng)出一流質(zhì)量、做出一流業(yè)績”為奮斗目標,著重從以下幾個方面進行落實:
一、文明施工,安全生產(chǎn)
我們要在每個項目施工前,組織員工進行安全、文明施工的學習,提高大家的文明施工,安全生產(chǎn)意識。由于公路維修工程的特殊性,我們在各施工路段,將嚴格按照標準,做好施工指示、交通疏導的安全標識,加強工地現(xiàn)場的巡查,營造出一個安全、文明的`施工環(huán)境。在日常的工程施工中,我們將一如既往地做好組織和引導青年立足本職工作,做到文明施工,樹立新時代工程人員的敬業(yè)精神,自覺地從我做起,抓好文明施工,確保安全生產(chǎn),把我們的隊伍建設(shè)成為一支文明施工,安全生產(chǎn),業(yè)績一流的團隊。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、造福社群
“青年文明號”以他們優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)為來住的車主提供了真情服務(wù),展示了公路行業(yè)的良好形象,而我們作為工程建設(shè)者,將以廣花收費一班為榜樣,在工程建設(shè)中,樹立起為市民負責、為社會服務(wù)的積極態(tài)度。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念貫穿于公路城市化管理的建設(shè)過程中,注重以人為本,為市民服務(wù),加大對周邊街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路的城市化設(shè)施投入,在人口密度高、車流量大的路段增設(shè)人行道、綠化島、路燈、示警樁等設(shè)施,為當?shù)鼐用癯鲂刑峁┍憷、安全,美化的交通環(huán)境。在施工過程中,我們在保證不影響居民出行、生活、工作的前提下,更加注重考慮人性化的施工效果,重點抓好工程質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)回報大眾、造福社群。
三、不畏艱險、保路順暢
我們作為工程建設(shè)行業(yè)最具活力的青年,除了做好日常的工程建設(shè)外,當公路出現(xiàn)險情,嚴重影響交通時,我們要隨時挺身而出:在公路塌方搶險的任務(wù)中,有我們的身影,緊急制定搶險方案,操作大型機械,日夜奮戰(zhàn),與惡劣天氣搶時間,與危險地形搶機會,在最快的時間內(nèi)搶出效率,迅速恢復國道的通車;在公路預防水毀施工中,當一座小橋經(jīng)不起過多的超重車的通行,隨時出現(xiàn)險情時,我們要突擊作業(yè),在保證交通不被中斷的前提下,肩負起快速施工任務(wù),采用半封閉半通車的方案,重新改建小橋,確保了該路段的行車安全。今后,我們將以青年突擊隊為基本形式,在學習青年文明號精神的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揚我們施工人員不畏艱險,保路順暢的一貫作風。
作為工程建設(shè)行業(yè)的青年,我們一定要向全國青年文明號廣花收費站收費一班學習,發(fā)揮青年生力軍的組織優(yōu)勢,為公路工程建設(shè)行業(yè)的改革和發(fā)展再立新功。
謝謝大家!
文明演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我來自漁光小學五年級2班的陳鏡羽,我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為21世紀的少先隊員,也是這個世紀的接班人,我們更應(yīng)當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞——我們是驕傲的紅領(lǐng)巾!
當你踏著光潔的`地板走進教室的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭掃地的同學;當你在操場上與同學盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培花朵的背影;當你在干凈、美麗的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到老師和同學的默默奉獻。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道校園的春天是純潔的、文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑、潔白的墻壁上那一串串的腳印、操場上干枯的果皮、灰蒙蒙的糖紙……你能無動于衷嗎?你能不伸出雙手嗎?我想,每一位同學都是喜歡我們的校園,所以,每一位紅領(lǐng)巾都能伸出雙手。
同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,還需要你我的呵護,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風,它可以吹拂每一位莘莘學子的心;文明是花,它能使校園變得更加美麗和諧!同學們,校園因你而美,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從我做起,從小事做起,從身邊做起,倡文明風氣、創(chuàng)文明校園、做文明學生!我相信,通過我們的努力,我們的校園會更加美麗,會使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力!我相信,只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子、勤奮學習的好學生!
謝謝大家!
文明演講稿 篇4
文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生,人類的進步,社會的發(fā)展,都需要我們大家的共同努力,在追求物質(zhì)生活的同時,也要追求精神文明,讓我們生活的城市變成一個美麗的“大花園”,到處充滿歡歌笑語,鳥語花香讓人心曠神怡的景象。這就要求我們每個人都做文明市民,從文明公約開始,從身邊點點滴滴的小事做起,培養(yǎng)良好的文明習慣,說文明話,做文明事,當文明人,自覺告別各種不文明行為,爭當文明市民。
然而我們身邊的好多事、好多人,我們看到的景象與文明城市、文明市民相差太遠了。5月9日,我們學校組織全體師生進行撿白色垃圾活動,地點是錫林火車站附近,不看不知道,那里的景象讓我大吃一驚,到處是紙屑、食品袋,我們?nèi)w師生清理了一上午才清理干凈,這讓我感觸太深了,不禁想起我們平時看到的一些不文明場景:在路邊,一些人喝完飲料后把瓶子扔在人行道上,雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰,亂扔亂倒垃圾,亂貼小廣告。
馬路上,一輛高級轎車與一輛摩拖車差點相撞,這兩輛車都沒有任何損傷,甚至連磨擦都沒有?蓛晌凰緳C怒氣沖沖,互相指責對方,話不投機就破口大罵,臟話接連而出,毫不相讓,后來,還是交警出面解決的。為了這事,足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各自的事情,還嚴重阻塞了交通,浪費了我們公眾的時間。我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進了垃圾箱,我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站,仔仔細細地用心地掃除馬路垃圾,給我們營造了一個干干凈凈地環(huán)境,所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花、大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎?
我們每個人都希望住在一個干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美,充滿祥和,和諧的氣氛大家庭里,那么就從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們協(xié)起手來,都來爭做文明的.小市民!
平時要養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣,不講臟話,尊老愛幼,使用文明禮貌用語;生活中要養(yǎng)成愛護環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣,要自覺做到“三管九不”。即管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔東西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈;要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。乘坐公交車應(yīng)自覺等車靠邊停穩(wěn)后,按秩序上下車;上學、放學要排好隊;走路要自覺遵守交通規(guī)則,不隨意穿越馬路,過馬路走人行橫道,不搶先,不逞能,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。另外,不要進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所……我們做到這些還不夠,還有很多很多。
文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。要想我們生活的城市更美麗,我們迅速行動起來,從現(xiàn)在做起,用我們的辛勤勞動和智慧,爭當文明的使者,做一個文明的小市民,用自己的實際行動,使新世紀文明之花開放得更加絢麗多彩。
文明演講稿 篇5
尊敬的評委、老師,親愛的同學們:
今天,我演講的題目是《擁抱文明,頌揚文明》。
中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲,譜寫一個個動人心弦的音符。她不僅能給社會和諧、給他人帶來愉快,也能給自己帶來快樂、溫馨,如一泓清泉為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止,其實只是由細節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰,文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步,文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座,文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒,文明是一方有難時熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”
可是在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。
例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上,教室里,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來部分同學相互之間講臟話、粗話,在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習以為常;再例如有的同學不愛護鳥類,搗鳥窩,捕捉鳥兒,常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如,有的同學不愛護草坪,在草坪上面嬉戲、追逐,壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示:少一個腳印,多一份綠意,但同學們不以為然。從事例中,可以看出同學們的文明覺悟性有待于引導。很多同學把學習文化知識放在首位,常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成。這樣,即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?我們知道:一所學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出和諧的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出和諧的`文明校園,F(xiàn)在,全國人民正在如火如荼地開展文明大行動,文明向我們招手,向我們拋來橄欖枝。同學們,行動起來吧,伸出我們文明的雙手,說出文明的語言,擁抱文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,何樂而不為呢?
請聽一聽來自不同的聲音:
地球說:“孩子們,我好累,好累,幫我捶捶背。”
藍天說:“孩子們,行動起來,還我一個蔚藍色的云朵!
森林說:“孩子們,在那枝繁葉茂的王國里,還我那飄逸的長發(fā)!
動物說:“孩子們,還我們和諧靜謐的家園!
……
同學們,你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無奈呀!
如今,如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我的演講完了,謝謝大家!
文明演講稿 篇6
親愛的老師,同學們,大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天,我國旗下發(fā)言的主題是《文明學習,快樂成長》 !
俗話說:“環(huán)境造就人!
我覺得要想做到“文明學習,快樂成長”,環(huán)境很關(guān)鍵,我們育華學校就給我們創(chuàng)造了這么好的生活環(huán)境和學習環(huán)境。
學校一年一度的國際文化節(jié),給我們提供了豐富多彩的活動:中外學生聯(lián)誼會,模擬聯(lián)合國,藝術(shù)表演,各種競技,跳蚤市場,體育運動會等等。這些活動,既給學生鍛煉能力的機會,培養(yǎng)了學生參與活動意識,更能使學生在各種活動中,傳播友誼和文明,體驗快樂。
同樣,各個年級組為了豐富學生的學習生活,也不定期地開展各種競賽活動。如初一年級組的運水比賽,運球比賽,開紙?zhí)箍吮荣?,初二初三年級的籃球聯(lián)誼賽,睿勵班級的足球聯(lián)誼賽,英文歌曲比賽,等等。同學們在諸如此類的活動中,培養(yǎng)了對學校的榮譽感,對年級組的榮譽感,對班級的榮譽感。更體現(xiàn)出我們學校在育人方面的理念。那就是《文明學習,快樂成長》。
其實,一個班級的文化環(huán)境對于我們學生更加重要。班級的文化建設(shè)包括老師的教育育人理念,同學們的學習氛圍,同學的團隊合作意識,班級教室的衛(wèi)生,板報的布置,花草的擺放等,對學生的影響都是潛移默化的。班級文化建設(shè)的過程是一種良好行為的養(yǎng)成過程,也是班集體人格的培育過程?梢哉f,有怎樣的班集體文化就會培養(yǎng)出怎樣的學生。優(yōu)秀的班級文化建設(shè)好比一艘船,載著我們乘風破浪、悠然自得地到達成功的彼岸!所以說,今天我主要想從班級如何讓開展“文明學習,快樂成長”這個層面來談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
一、要創(chuàng)建文明教室,讓班級集體煥發(fā)活力。
蘇霍母林斯基說過“讓班級也能說話”。首先要做到班級的`教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序,綠色植物生機勃勃,這是硬環(huán)境建設(shè)。還要充分利用教室空間宣傳和展示,如,教室左前方和后面的展板,屬于大家的學習園地和成長樂園,我們班積極利用好這個陣地,展示了文化節(jié)的活動剪影,同學們的風采,也展出了獲獎同學的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天,它成了我們班的信息交流,互相溝通,相互學習,培養(yǎng)個性的重要宣傳媒體。從展板的展示內(nèi)容中,我們的老師,家長和同學們也一起得到了更好的了解,同學們也看到了學習的榜樣,明確了學習上追趕的目標,也有助于形成了良好的班風和學風。那就是同學間相互幫助,你追我趕、積極進取、勤奮好學、文明學習、關(guān)心集體的人越來越多。同時,班級集體也煥發(fā)出生命的活力。
二、所有活動要人人參與,展示班級團結(jié)進取精神。
“文明學習,快樂成長”,是班級文化的建設(shè)的核心和靈魂。在建設(shè)班級精神建設(shè)中要特別注重培養(yǎng)學生班集體的凝聚力和集體榮譽感,增強我們主人翁意識。學校、年級組和班級的各種活動,班主任老師都鼓勵學生積極參加學校。并且把機會給更多的學生。今年的國際文化節(jié)上,我們班級組織同學參加的運動會,并在運動會上很好地展示了良好的班級風貌和團隊精神,為班級爭得了很多榮譽。還有家長會的師生互動,家;樱埠芎皿w現(xiàn)了家長、老師、同學之間文明溝通,快樂交流。
三、確定班級管理角色,提高主人翁意識。
班級內(nèi)每個人都要把自己當作一個管理角色,增強主人翁意識 ,這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個同學都有一個角色的定位,讓我們自己都成為班級的一個小主人,做到班級事事有人做,人人有事做。大家認真學習,互幫互助。 我們班級有一個提倡的做法,“跟著蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個方面的花朵,有“愛學習的小蜜蜂”,有“默默耕耘關(guān)心班級安全的小蜜蜂”, 有“陽光正氣帶動良好班風的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動,班級一步步向良性發(fā)展。
四、我們“比、學、趕、超”,在進步中增進友情。
三個月來,我們既朝夕相處在一起學習又獨立思考。我們每個人都是獨一無二的,但我們總是能在彼此的身上發(fā)現(xiàn)各自的閃光點,我們互相學習,坦誠相處。在老師的精心引導下,同學們的積極努力下,我們努力形成了在學習上比學趕超,生活上互幫互助,人格上平等尊重的良好同學關(guān)系。雖然只有短短的3個月的相處,同學間已經(jīng)有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學友情能再提升,并一直持續(xù)下去。
總之,學校是我們生活的樂園,班級是我們學習的基地。老師引領(lǐng)我們學會學習、學會做人、學會文明、學會生活。
親愛的老師,同學們,讓我們一起文明學習,快樂成長吧!謝謝大家!
【文明演講稿】相關(guān)文章:
文明的沖突與文明的共存12-10
講文明話做文明事演講稿12-31
說文明話做文明事演講稿02-04
說文明話,做文明事演講稿01-06
文明校園文明禮儀演講稿12-28
《文明伴我成長,我與文明同行》演講稿10-25
文明校園做文明學生演講稿04-14