高中家長會家長代表發(fā)言稿范文(5篇)
在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的高中家長會家長代表發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。
高中家長會家長代表發(fā)言稿范文1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長:
你們好!
作為一個家長,不管是做什么的,都擁有一個共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以,今天我想借這個機(jī)會,就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,說說幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要說的,不能算是經(jīng)驗,只能算是感受。作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,在談?wù)摃r,有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話,有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母!
我這樣說,可能有人會不以為然:為了證明我的觀點是錯誤的,他們可能會舉出下面的例子——有一對家住農(nóng)村的夫婦,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時,孩子的父親回答說:我沒有什么經(jīng)驗。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對孩子百依百順,既照顧其飲食起居。又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門心思讀書,考取重點大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在。但這只是特例,這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有意栽花花才開。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?第一、贊賞與批評
現(xiàn)在有句流行的教育名言:好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動,頻頻稱道,甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用,奉為經(jīng)典?墒,一旦自己的孩子犯了錯誤,家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育?洫劤闪思埳险劚,一句空話而已。然而,在眾多的父母眼里,批評并不是一件壞事:多批評,有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處,有待于改進(jìn)和提高,決不能為現(xiàn)在的一點成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是,孩子似乎成了一個缺點的集合體,很難找到他們身上值得夸獎的地方。
對于家長這樣的想法,如果反問一句:什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結(jié)舌,其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。慈母多敗兒的話猶在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,一針見血式地指出缺點,希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉。詹姆士說:人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方。日常的生活當(dāng)中,我們每個人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,而不是斥責(zé)與批評。成人尚且如此,何況是一個高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,如果父母只是一味的批評,而不加以贊賞,久而久之,就會形成一種否定的自我評價,認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子,才能使他們體會到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實并不難,只要家長善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點。世界上不存在沒有優(yōu)點的人,即使他們再頑皮,身上也會有閃光點。作為家長,對這一點應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感,才會愿意對父母敞開心扉,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人,孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評才行,但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤,批評時都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上。并且在批評的過程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說,他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時,孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實,仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時,學(xué)會緩上三分鐘,心平氣地擺事實講道理,而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,是對他們的信任,而不是不敢批評或不愿批評。這樣,他們才會坦然地接受父母的批評,教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評,能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話,一個贊許的眼神,一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學(xué)會合理的運用贊賞與批評,多夸獎自己的孩子,將會受益無窮。
第二,要寬容孩子。比起以往的學(xué)生,如今的高中生無論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會,使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,但在父母眼里,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母們更加惶恐不安,害怕他們一不小心,就會誤入歧途,進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期,每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長,我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們應(yīng)該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯誤,我們做家長的會犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條,未來的社會什么樣的人才都需要,你的`孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。第三,要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說,孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚,有的喜靜。有的好動,有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。弄不好就可能走向極端,有的自信。有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,知識面寬。有的興趣單一,知識面窄。有的形象思維強(qiáng),有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來說,有的家境寬裕,有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂,應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長!
最后,祝老師工作順利萬事如意!
高中家長會家長代表發(fā)言稿范文2
尊敬的各位家長,大家上午好:
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學(xué)期,現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天,為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步,我們大家再次相聚在一起。首先,我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們,對大家的光臨,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會,讓我們一起品嘗成長的果實,共同探討教育的方法,思考解決問題的辦法。在此,我想再次強(qiáng)調(diào)一個角色的定位,家長、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系,是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長的到來,是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛,所以此次家長會我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會,而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程,一是向大家匯報上學(xué)期期末考試和本次考試情況;二是匯報班級班級有關(guān)的工作;三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀;四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法,說的不周和做的不到的地方敬請大家理解,多留下您的寶貴意見!
一、三次考試成績分析:
進(jìn)入高一以來共進(jìn)行過上學(xué)期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試,無論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來看,我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績,獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績,班級總平均分比平行班第二名高出十分,在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn),這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是,優(yōu)秀學(xué)生的成績還不是很突出,在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢,需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件,相信我們會乘勝而上,再創(chuàng)佳績。
二、本學(xué)期所做的工作:
(1)、主題班會:本學(xué)期開學(xué)之后,為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過來,連續(xù)開了三個主題班會,如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí),剖析學(xué)習(xí)的原動力,如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展,如何做好身邊細(xì)小的事情,如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事,時時處處體現(xiàn)雷鋒精神。
。2)、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊。本學(xué)期級部開始動作導(dǎo)師制,將全班學(xué)生分配到九科老師名下,每周交流一次,實現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流,也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑,從目前運作情況來看深受學(xué)生的支持,必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的,因為兩周學(xué)生休一次,尤其是住校生難得見父母一面,本意是想讓學(xué)生與家長能坐下來相互交流兩周來的學(xué)習(xí)與生活感受,同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來,這樣能與家長之間實現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時候我想,現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿,已經(jīng)沒什么打動他們的心了,我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的,也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作,實現(xiàn)在教育孩子方面的化效果。
三、目前學(xué)生的現(xiàn)狀分析:
學(xué)生在校已半年有余,基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格,也適應(yīng)了學(xué)校班級的管理制度,理論上講,應(yīng)當(dāng)像汽車一樣,渡過了磨合期,到了提速的階段了,能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的,每天值日班長的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了,學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈,學(xué)習(xí)上被動應(yīng)付,表現(xiàn)在作業(yè)的.書寫方面規(guī)范性差,上課不積極主動,學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為,不僅沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,導(dǎo)致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了,但不去執(zhí)行,這種現(xiàn)象是很危險的,希望咱們家長利用與學(xué)生交流的機(jī)會,幫助其樹立正確的認(rèn)識!珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),針對當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí),增強(qiáng)信心。
高一下學(xué)期是一個比較平淡的時間段,學(xué)生失去了剛來四中的新鮮感,距離高考還很遠(yuǎn),容易出現(xiàn)松懈,甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來講,高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時間,學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重,如果思想上引不起重視,很容易出現(xiàn)成績的下滑,往往到高三就再也趕不上來了,所以請各位家長也抽時間與學(xué)生交流目前一段時間的重要性,督促他們多把時間用在學(xué)習(xí)上。
觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實個個都比較聰明,只是目前在學(xué)習(xí)上的認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)上還沒有盡力,還沒有形成好的規(guī)范,我們不能讓他們把大把的時間浪費掉,等到高三都努力時,很難趕上來。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時間上逼一下學(xué)生,如早上到校時間,現(xiàn)在天亮的早了,盡量讓他們早一點到校;大休的星期天,只要沒有很特殊的情況,一定要提醒孩子來學(xué)校上好自習(xí),除非在家里也能自覺學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是比較重要的。
當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個問題的多發(fā)期,如果引導(dǎo)不利,也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,如交往等問題。
四、與家長交流的幾個問題
教育學(xué)者王金戰(zhàn)說過一句話,我認(rèn)為比較損,也比較狠,但卻是比較客觀的,他說問題學(xué)生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理:我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣,都會讓孩子養(yǎng)成好的行為,才能監(jiān)督孩子的成長,做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者。
1、如何看待成績
考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試。高考屬于終結(jié)性考試,高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試,包括平時的期中和期末考試,診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學(xué)習(xí)過程中的收獲,幫學(xué)生查找出學(xué)習(xí)過程中的不足,如果你高考前的任何一次考試成績都不好,但如果你高考這一次考好了,高校照樣會錄取你的;相反高校是不會錄取你的。這就給要求我們要有一種對孩子學(xué)習(xí)過程的正確認(rèn)識,并養(yǎng)成一種良好的心態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不可能是永遠(yuǎn)是直線上升的,有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績起伏背后的原因是什么,鼓勵孩子,幫他們克服一些不良的做法,透過成績發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題。有的家長看到孩子成績好了,就高興認(rèn)為萬事大吉,成績不好就一棍子打死,是萬萬不可取的。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態(tài),不利于他養(yǎng)成一個好的心態(tài)。所以今天給大家入學(xué)以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解,與孩子共同商量下一步的目標(biāo)與打算,即便成績不理想,畢竟我們才高一,還有足夠的時間來彌補(bǔ),只要多想辦法就一定會將成績提上來的。
2、愛孩子要愛之有道
愛孩子是父母的天性,況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子,誰都希望孩子能夠健康快樂的成長,有一個美好的前途。但這種愛要恰當(dāng),要愛的有原則、理性,否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢,現(xiàn)在生活條件的確比原來好了,對于一二百元錢也可能不會看的太重,當(dāng)孩子向家長要錢時,有些家長的心太軟,心里總是不想讓孩子受難為,讓孩子吃的好些,要一百給二百,要三十給五十,總是想自己當(dāng)年如何苦,可不能讓孩子再受苦了,所以試圖用錢來彌補(bǔ)對孩子的愛,這是錯誤的。錢這東西是把雙刃劍,使用不當(dāng)會使人變壞的?偰芸吹揭恍⿲W(xué)生邊走邊吃零食,走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學(xué)生因為手頭上有足夠的零花錢,今天過生日請一場,明天別人過生日,送個禮物,錢不花在正地方。建議各位家長和學(xué)生都能做到這樣一個原則,該花的錢一分都不能少花,不該花的錢一分都不能浪費。錢不能光用在嘴上,可以買教輔材料,也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費用或是參加輔導(dǎo)班的費用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯,不要再出現(xiàn)早上不吃飯,上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象,這即滿足不了孩子的身體成長所需營養(yǎng),也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí),相信咱們家長有這個覺悟。
3、再談手機(jī)問題:
記得上一次家長會我們就談過手機(jī)給中學(xué)生帶來的各種危害,但現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象仍不能完全杜絕。我們發(fā)現(xiàn),每次大休回家,學(xué)生一出校門就掏出手機(jī)打電話的現(xiàn)象,還有上學(xué)期元旦晚會時,學(xué)生們?yōu)榱顺枵腋柙~,有三四個通校學(xué)生就是利用手機(jī)上網(wǎng)查歌詞,看著手機(jī)上的歌詞唱歌的。孩子帶手機(jī)完全是家長慫恿的,奉勸家長們不要天真的想,孩子帶手機(jī)和家里聯(lián)系方便,你可以想一想,孩子用手機(jī)給家長打過幾次電話來匯報學(xué)習(xí)?家長會可能想,也有些通校生以手機(jī)當(dāng)鬧鐘用的做法,奉勸家長們不要過分相信孩子,你可能感覺手機(jī)沒有卡或者功能不全,你只要允許孩子用手機(jī)當(dāng)鬧鐘,他一定會把手機(jī)的功能用起來的。利用手機(jī)晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜,接下來會引發(fā)交往的問題,等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由,決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。假期里可以用,但只是限于假期。
4、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時間
有的學(xué)生自控力不強(qiáng),今天在學(xué)校上晚四,明天可能就不想上了,這樣沒有規(guī)律的上或不上,會引發(fā)學(xué)生利用晚四的時間做些不該做的事,從而帶來學(xué)習(xí)時間的浪費和安全隱患。今天家長會后,通校生的家長回去和孩子商量一下,確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí),便于我們對學(xué)生的監(jiān)控和管理。
5、真誠邀請各位家長參與到班級建設(shè)與管理中來
家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分,下一步班級和之間要加強(qiáng)合作,共同管理和建設(shè)好我們的班級。我的想法是可以利用一些重要節(jié)日,如母親節(jié)、父親節(jié)等時間,讓家長們走進(jìn)教室做報告,可以談工作的體會與感受、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學(xué)習(xí)的動力。二是參與建設(shè)班級,有時候?qū)Π嗉墎碇v可能是件大事,但對我們家長而言可能比較容易就能辦好。我一直有個想法沒有實現(xiàn),我想在我們教室的西南角上設(shè)置一個空間書櫥,因為地方有限,所以叫空間書櫥。讓學(xué)生把手里的用不到的書貢獻(xiàn)出來,相互交流,資源共享,這樣對同學(xué)們是一個很好的促進(jìn),但一直沒有實現(xiàn),因為我們的確辦不了。類似的情況,我拋出來,只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好,懇求大家?guī)桶嗉壱幌隆?/p>
看到做家長很辛勞的,也是很辛苦,我也在一直用自己的力量幫助一些學(xué)生,我想對大家說:讓我們把事前的憂慮,換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真,在追夢的路上,讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)20xx級6班的輝煌!
謝謝大家
高中家長會家長代表發(fā)言稿范文3
尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué):
大家好!我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個機(jī)會,讓我能夠站在這里與各位家長共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,請先允許我代表全體家長,向所有為孩子們的成長傾注了熱情與汗水、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲"辛苦了"!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d!
對于孩子的教育,我沒有什么特別的經(jīng)驗可談,我覺得每個孩子的個性不同,教育的方式也不一定相同,在座的家長可能做得比我更好。在這里,我只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,希望與大家一起交流切蹉,取長補(bǔ)短,共同提高。
其實我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上并不拔尖,平時也有貪玩、懶散等很多缺點,但令我欣慰的是,他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,有自己的人生目標(biāo),并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是,他在行為習(xí)慣和個人品行方面的表現(xiàn)一直很好,是個讓人省心的好孩子。
首先,我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵為主,教育為輔的手段。雖然,他現(xiàn)在只是一個普通班的孩子,成績也不是特別理想,但我從來沒放棄過對他的期望,并鼓勵他,只要肯努力,每個孩子都是有希望的,我也會跟他一起努力。我經(jīng)常會跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子,告訴他誰家的孩子以前成績不是很好,但通過自己的努力,后來考上了很不錯的大學(xué),他聽了,覺得自己也是有希望的,也就有了學(xué)習(xí)的動力。同時,我們作為父母,也盡可能地在為他作出努力,當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí),但希望有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們在外面租一個房子給他陪讀,我和他爸考慮再三,同意了他的想法。到現(xiàn)在為此,他走讀也快一年了,學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事,但我認(rèn)為還是值得的。
第二點,我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長說過,孩子上高中以后越來越不愛說話了,一回家就鉆到自己的房間不出來,家長問他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實,在高中這個重要的時期,孩子的心理會出現(xiàn)很大的變化,這些反應(yīng)都是正常的,他們即將邁入成年人的行列,內(nèi)心敏感又脆弱,渴望接觸來自外界的'新鮮事物,但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時刻,如果沒有老師、家長的正確引導(dǎo),就很容易養(yǎng)成很多壞毛病,嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是,與孩子象朋友一樣地相處,經(jīng)常與他談心,了解他的思想動態(tài),但絕不會一味地說教或打罵。我很尊重孩子的意見,家里有什么大事也會說給他聽,讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh;而他不管跟我說起學(xué)校里的任何事,我都會表現(xiàn)出很感興趣的樣子,并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見,F(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好,他有什么開心的、煩惱的事都很樂意與我分享,這也是家庭教育的一種方式吧,至少他愿意與家長交流,我們才有機(jī)會對他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。
第三點,關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長的一個重要階段,身體的健康尤其重要。如果沒有健康的體魄,學(xué)習(xí)成績再好也堅持不到最后。我平時給孩子做飯很注重營養(yǎng)搭配,即使不能做飯的時候也總是囑咐他買健康營養(yǎng)的飯菜,少吃垃圾食品。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時,我的任務(wù)就是合理安排他的作息時間,該學(xué)習(xí)的時候讓他學(xué)習(xí),該休息的時候就得讓他休息,并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛打籃球,我從不阻攔,并鼓勵他熱愛運動、熱愛生活,因為我希望自己的孩子不只是一個學(xué)習(xí)機(jī)器,而是一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
四、營造良好的家庭氛圍,做合格的家長。家庭教育對孩子的影響是巨大的,特別是對于走讀的孩子來說,每天與家長相處的時間較多,家長的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會對孩子造成直接的影響。我們平時會特別注意這點,只要在孩子學(xué)習(xí)的時間,我們都絕不會看電視、玩電腦或打游戲,平時也沒有打牌、酗酒的不良嗜好,盡可能地為孩子創(chuàng)造一個輕松、愉悅的環(huán)境,讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時候也總是向他灌輸一些正能量的東西,盡量少談金錢、利益的話題。作為父母,即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵,和睦融洽的家庭關(guān)系會增加孩子的安全感和幸福感,并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心,提升學(xué)習(xí)的動力。
以上幾點是我對教育孩子的一些粗淺的看法,說得不對的請老師和各位家長指正和包涵。最后祝老師和各位家長工作順利!身體健康!也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!20xx夢想成真!
我的發(fā)言結(jié)束了,再次感謝大家!
高中家長會家長代表發(fā)言稿范文4
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家好!
首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機(jī)會,讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也樂意配合老師共同教育孩子,同時感到很慚愧,對孩子的教育主要是老師付出了很多心血,多了大量工作,家長做得很少,確實沒有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點不成熟的想法說出來,目的是與大家一起交流切磋,共同提高。在這里,我主要談三個關(guān)鍵詞:
一、感謝
外高是一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),樸實嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻(xiàn)、不圖回報的高尚師德,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學(xué)會了學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會了做人。
進(jìn)入外高,你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在,第一次報到時提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動上前詢問班級,幫查宿舍,幫送東西,一直帶到宿舍找到床位才放下離去,被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,這對初進(jìn)外高的每個學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報到,曹老師和馬老師已早早坐在教室里,登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,開學(xué)須知寫在黑板上,報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆速度的同時,內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式,我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開學(xué)典禮上,愛的教育貫穿在活動始終,文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),劉校長最后的講話更是把愛的感悟推向了。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義,明白了愛老師,他們是你登山的階梯;愛同學(xué),他們是你永遠(yuǎn)的財富;愛父母,他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶;愛學(xué)校,她是你成長壯大離不開的沃土。還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團(tuán)項目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,都使外高充滿了生機(jī)和陽光,如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),充實而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切,家長只能重復(fù)著同一個詞:感謝!
二、感動
自從進(jìn)入外高后,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,從成績名次的彷徨到不能快速突圍的.憂悶,從認(rèn)清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊,一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,變得樂觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,孩子的每一點進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有您們的關(guān)注和愛護(hù),就不會有他們的成長和未來。難忘高一(12)班每個老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛,班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝,喝前吃點餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病,墊付藥費,休息時間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語文的席老師多次和孩子談心,拉近距離鼓勵他認(rèn)真努力積極向前;看病時偶遇教地理的員老師,耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次,要和自己比不斷趕超自己,只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會困難;孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心,告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅持到底在外高,老師教主科和副科的界限不再清晰,每個老師都明白一個孩子是一代甚至幾代人的希望,對學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績,他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,您們對每個孩子傾注的關(guān)愛和心血,讓每個家庭充滿了希望,我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明,我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。在此,請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,您們辛苦了!
三、感恩
第三個詞感恩想先和孩子們說說。孩子們,你們是幸運幸福的一代,父母呵護(hù)你,老師關(guān)愛你,學(xué)校社會關(guān)注你,你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個多小時,有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福,有健全結(jié)實的身體是幸福,放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,關(guān)愛別人是幸福,生活在魅力無限的外高是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事,不是為家長為老師學(xué),而是為證實自身價值打拼美好未來而學(xué),所以要變要我學(xué)為我要學(xué),變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡,這也是對老師的回報和感恩方式。還想對家長說要體諒感恩老師,天下360行,就數(shù)老師心最長,老師都希望學(xué)生超過自己,更加優(yōu)秀,現(xiàn)實是學(xué)校和家長都對老師寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,每天從早晨6點到晚上10點多,連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上,他們非常的辛苦,在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時,我們要相信老師及時溝通,別讓老師辛苦之后再被誤解,流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待感恩他們,孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時,要多些理解和寬容,多點溝通和指引,他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他們終將成為我們的驕傲!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康,家庭幸福,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!
高中家長會家長代表發(fā)言稿范文5
各位家長:
大家下午好!
首先,我代表13高藥(1)班全體同學(xué)向各位家長表示熱烈的歡迎,作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運。
我是本班的勞動委,xx。在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部,嚴(yán)于律己,處處以身作則,無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。
在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績是第一。問我是怎么做到的,我也不知道?因為我并不聰明,也許是因為日積月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課,無論專業(yè)課還是所謂的小科目,我一向都是認(rèn)真聽課,從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺。這一學(xué)期,各位家長也都知道,我們參加考工,每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了,到家都是8點左右,所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。
這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí),僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,就拿微生物和藥物分析來說吧,課堂上認(rèn)真聽講、做好筆記,一章節(jié)學(xué)完后,在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),也就是把之前學(xué)的所有知識點進(jìn)行記憶。其實很有效果,期中考試那段時間,也是藥物分析工的`考工時間段,那時候很多同學(xué)會感到忙不過來,因為又是期中考試又是藥物分析工考試,我當(dāng)時壓力就沒那么大,因為期中考試考核的科目,其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實,所以就不存在臨時抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個日積月累的過程,要說臨時抱佛腳有沒有效呢,有,而且很明顯,但是知識點忘得也快。還不如一天天積累,定期系統(tǒng)復(fù)習(xí),要來的扎實。
肯定有人會說,職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么?我只能說為了自己。因為在寒暑假我會出去兼職,在上班的過程中,深深的體會到賺錢的不易,生活開銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個好工作,我必須好好學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造,考入本科。現(xiàn)在我們是三年級,在校學(xué)習(xí)的時間不多了,在這有限的時間里,更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實的基礎(chǔ),現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實習(xí)再去學(xué)習(xí),無論是時間和精力都是有限的,所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時間,我選擇踏實的學(xué)習(xí),不為別人,只為自己的將來。
在莫愁這4年半的校園生活,我給自己的目標(biāo)是:保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),提高各方面能力。凡事,安然于得失,淡然于成敗,享受過程中的蛻變!
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
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