【熱門】畢業(yè)演講稿范文（通用14篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業(yè)班動員大會。是為了共同明確學習任務(wù)與目標，是為最后幾個月的小學階段的學習鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學習方法。
同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級最后幾個月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！
回想當年，從第一次背著書包，高高興興來到學校開始求學，到今天已經(jīng)快六年了。在這個六年里，大部分同學都能適應(yīng)學習生活，認真完成學業(yè)，大家不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。
可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學生了，我們是小學里年齡最大，學問最高的大哥哥、大姐姐了。
到六七月之交，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋�重要的考試——小學畢業(yè)測試。有的同學認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學。其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡�；厥走^去，不管你的求學之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這幾個月的時間里，要復(fù)習小學階段所有的內(nèi)容，時間緊，任務(wù)重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
今天在座的同學中，有學習成績優(yōu)秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的二個多月的學習任務(wù)，如何順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學面前的一個值得思考的問題。
同學們，聽有的老師說你們最近學習似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。有這樣一幅漫畫，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個人忽然停了下來。他在想著什么！他想，上帝啊，這個十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動手砍了起來！砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走��！走著走著，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請你讓我再砍掉一截吧，我會走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來，他感到輕松多了！如此，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當其他人在吃力地負重前行時，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈!誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他?后面的`人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??所以，我們今天的學習是為著明天的幸福生活作準備。請不要埋怨學習的繁重，因為真正的快樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，那么，究竟該如何面對小學階段最后這幾個月的學習生活呢？今天我向同學們提出以下四點建議：明確學習目的，端正學習態(tài)度；養(yǎng)成良好的學習習慣；確立競爭意識，正視自己的學習成績。
1 、明確學習目的，端正學習態(tài)度。每位同學都要知道，作為畢業(yè)班的學生，，我們的學習任務(wù)是相當重的，這就要求我們把學習放在第一位，嚴以律己，在思想上、心理上作好準備，以積極的心態(tài)迎接這場考試、這場挑戰(zhàn)。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣主要有：
①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業(yè)。尤其是語文、數(shù)學、英語。
�、诼犝n習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神、開小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者 。我今天講了，希望同學們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率 高不高。
③預(yù)習和復(fù)習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習和復(fù)習的重要性。事先把將要學習的內(nèi)容預(yù)習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復(fù)習和梳理知識。復(fù)習要講究方法和效率。我們一般的復(fù)習步驟是先是分類復(fù)習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復(fù)習步驟，將我們小學階段的知識內(nèi)容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復(fù)習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。 預(yù)習和復(fù)習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養(yǎng)你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
�、苷n外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內(nèi)容，同學們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進行自己提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
�、萃瑢W之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。
3 、怎樣確立競爭意識。拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。 那么我要說：“不想爭先創(chuàng)優(yōu)的學生不是好學生。”每位同學都應(yīng)該知道自己在班級、年級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？做到目中有人，心中有數(shù)。
4、 正視自己的學習成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試后，要關(guān)注自己的成績能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什么地方，為什么錯，明白自己的問題后再進行改進。成績好的同學要再接再厲再接再厲，成績不理想的同學要及時想辦法補，在學校的找老師，在家里的讓家長輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。同學們?nèi)魏纬煽兊娜〉枚家冻鲂燎诘膭趧雍秃顾�，不會輕而易舉地獲得。
畢業(yè)演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學生涯中，有我們許多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。在我還是一年級新生時，是您牽著我的手，帶我來到知識的殿堂。我明白，你對我們嚴厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學習的樂園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的.知心大姐姐，當我們有煩惱時，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但是您永遠是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會永遠記住您，記住您的諄諄教誨。
同學們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們曾鼓勵過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當我們捧著金燦燦的獎狀時，每個人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎狀里有我們每一個人的功勞。時間一點一點的消逝，但是我們之間的友誼永遠不變。在這個班上，有我們許多完美的記憶，這些記憶會伴隨著我們的青春，讓我們給小學生畫上一個圓滿的句號。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但是請記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
你們好！
各位老師、各位同學，你們辛苦了，緊張而又活潑的一學期又告結(jié)束，在這一學期中，祝愿大家都能取得理想的成績，心想事成。
不知不覺中，高中生活就這樣結(jié)束了，作為一名高中生，我要對所有的老師們說聲：老師，你們辛苦了，感謝你們的辛勤培育，讓我圓了自己的大學夢。
回想過去，我們曾經(jīng)為獲得的好成績歡笑過，也曾經(jīng)因成績回落而黯然神傷，因為我們都想在高考時能用好成績來回報父母老師，因此，在高中里如何學習，才能獲得好成績，就成了一個讓人頭疼的問題。下面我就高考中每門科目談一下自己的學習心得，同時也感謝學校能給我這一次機會與各位同學一起探討如何把自己的學習水平提升一步，學習成績更上一層樓。以下幾點，以供參考。
1．在總體規(guī)劃時，根據(jù)自己的情況，給自己定位時，要有一個目標，然后朝著這個目標去努力、去奮斗，每當獲得了一定的.成績要不驕不躁，繼續(xù)提升自己、超越自己。世上任何事情沒有一樣是不可實現(xiàn)的，奇跡往往隨時會出現(xiàn)，與懶惰無緣。每當自己學習失誤遭受挫折，要不氣餒，總結(jié)和吸取教訓，拿出自己的勇氣和信心去實現(xiàn)目標，須知世上無一事一成不變，事在人為。
2．對自己要有信心。能，我一定能，別人能做到的，自己也一定能做到。上課要認真聽講，這至關(guān)重要。要打好扎實的基礎(chǔ)知識，因為有一定難度的往往都是從基本知識演變而來的，要爭取當堂聽，當堂記，當堂理解，聽講時認真做筆記，而且是有選擇性地做好筆記，注重重點、要點、難點、疑點，注重理解，已經(jīng)熟練掌握的可不必記下，以節(jié)省時間，不懂的地方要多問老師，直至弄懂為止。要善于分析、理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，對每一門學科，只有有了愛好，感興趣，才能學得好，學得精。功夫到，自然水到渠成。在具體做題時，要熟知題意，冷靜思考，細心分析，按部就班，步步推敲，直至做好。
總之，自己的學習道路還需要根據(jù)自己的特點，自己去摸索。以上只是我個人的一些看法，希望對大家能有一定的幫助。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！
我是來自六年級X班的XXX，很榮幸能夠作為六年級畢業(yè)生的學生代表，在這個特殊而難忘的日子里站在主席臺前發(fā)言。
六月，畢業(yè)季。此時此刻，相信大家的心情都與我一樣，既高興，又有些傷感。我們高興，因為我們肩負著母校、老師和家長的殷切希望，用自己的努力與汗水，順利地完成了六年的學業(yè)，在考試中取得了優(yōu)異的成績，圓滿地畢業(yè)了；我們傷感，因為要畢業(yè)了的我們，即將離開這生活六年的天地，離開誨人不倦的老師，離開朝夕相處的同學了！內(nèi)心，該是怎樣的不舍啊！一顆顆赤誠的學子心中涌起的那層層浪潮，是對同學的不舍。是對老師的感激，更是對母校的眷戀………
回首六年的小學生活，是那樣的無憂無慮，就像純凈天空中無牽無掛的白云；是那樣的璀璨奪目，就像無垠星空中一抹絢爛的流星；卻又好似秋夜的明月，那么遙遠，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫滿榮譽與期待的錄取通知書，第一次踏進搖籃般溫馨的青年路小學，第一次見到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的.溫情��！如今，六年的時光已如夢般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們在天空中盡情翱翔，成長為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌辏∈抢蠋�，在三尺講臺前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出；詩歌辭賦，頌不完我們對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開理想的花朵；您有用心靈的清泉，潤育我們情操的美果這是道不完的感謝！
是同學，忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！小學時代，多少美好回憶啊！
如今，我們即將向小學時代揮手告別，身載榮譽與希望，迎著無比燦爛的朝陽，想著人生的新起點，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學的大門進發(fā)！敬愛的老師，請相信：總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來讓我們憧憬！總有一種激情讓我們感動，總有一種生活讓我們向往！總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚！總有一種責任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上！我們不會辜負您的厚望，終有一天，當我們拿到了心儀學校的錄取通知書，等我們成長為祖國的棟梁之才，同學們再來母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲：老師謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了！
敬愛的老師，親愛的同學們，愿時間淡化所有的遺憾，愿操場上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)！
最后，祝美麗的母校再書華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿疆；祝天真活潑的同學們學業(yè)有成，金榜題名，早日回報母校，回報祖國！
今日，我為青小自豪；明日，青小為我驕傲！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
早上好！
去年的這個時候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說的：當我提著褲子邁出學校大門的時候，我才知道，是大學把我上了！當時覺的這句話確實搞笑，而且還有點泛黃。可當我笑過之后，才曉的，我們中的一些（當然也包括我），真的被大學給“上”了。
彷徨！不安！怕！今年的此時，只剩我們還不到五個人留守在這里。幾個是等研究生通知書的，剩下的則是準備投身到農(nóng)村教育事業(yè)中來，在那里，他們將把他們的所學無遺的奉獻出來。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠然的說，如果我沒有考上研，我也許也會加入到他們的隊伍中來，可我還是要自私了些，因為我只打算呆三年。沒什么可以多說的，我知道：我們沒有很多個三年！
三年！希望你們可以開出美麗的花兒！看著同學們四下奔馳而去的，心里頗有點羨慕了。就如你們也許會羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會繼續(xù)著這“美好的”學校生活，而我所羨慕的，是你們在外“飛”著的旅程。待你們羽翼豐滿的`時候，我的翅膀能否扇動起來呢？！不過也沒關(guān)系，說好了的，發(fā)達了一定互相帶動。想飛！想高飛！卻還是不能飛走，眼邊的果實太大太美，怎舍得拋下呢？飛了的，一定要創(chuàng)造自己的一片天空！
貌似那些回了家的同學們不想去飛了。外邊風大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會到“強龍壓不過地頭蛇”的時候，會覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧！家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當我發(fā)現(xiàn)我將溺死在它溫暖的懷抱中時，我一定會后悔......
那么，如果回去了，請一定再出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。中華九州，哪里沒有我們的兄弟姐妹？又看見桌上好久沒有動過的那支洞簫上的詞：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！說的真好。
茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人�？v然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負，大事小事盡量去成。到我等成家立業(yè)之時，必將重聚，再來把酒尋歡，高吟我歌！
畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！早上好！
我們即將離開承載著我們太多回憶的師大附小，就在這個熱情的六月。
六年前，我們懷著對學校的憧憬走進校園。懵懂稚嫩的我們，對一切事物充滿好奇。陌生的操場，陌生的樓房，陌生的人們都有著無限的吸引力。六年后的今天，我們將太多太多的歡笑與淚水留在了師大附小。校園里的一花一鳥，一草一木，一磚一瓦，一室一樓是那樣的熟悉，親切。
剛?cè)雽W的我們幼稚、無知，到后來漸漸長大，現(xiàn)在的我們不但懂得了許多知識，更是懂得了怎樣獲取新知識。六年的時光漫長卻又短暫，這樣的過程說容易卻又困難。這樣的過程中，我們離不開老師辛勤的培育，離不開家長們的關(guān)心，更離不開同學們的陪伴，所以今天在這里我們應(yīng)該真誠地感謝他們。謝謝您敬愛的老師，六年的諄諄教導(dǎo)，您給我知識，教我道德，為我們這只空空如也的高腳杯倒?jié)M了甘露；謝謝您親愛父母，六年的默默守護，讓我們我們可以無憂無慮的健康長大；謝謝你可愛的同學，六年我們一起笑，一起鬧，伊然成為兄弟姐妹、知心朋友，愿我們的友誼天長地久！
我們總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，六個春秋離我們而去，我們也即將要離師大附小而去。當我們熟悉身邊的一切時，時光卻已默默流逝，流到了回不去的遠方。那個遠方凝聚了六年以來的喜悅、悲傷、甜美、哀愁、那個遠方還有一幅幅令人動容的畫面，這些畫面誰還記得？誰都記得：運動會上，同學們那拼盡全力的身影，那振奮人心的吶喊助威，那欣喜欲狂的淚眼；考試時，同學們那聚精會神的模樣，那專心致志的眼神，那奮筆疾書的雙手；合唱比賽時，同學們那整齊劃一的站姿，那清澈響亮的歌聲，那綻放光彩的`笑容。
我們舍不得校園里的那兩棵樹，多少光陰？我們是在它們的陪伴下嬉戲打鬧；我們舍不得校園里的大操場，多少汗水？見證了我們?yōu)榱税嗉墭s譽的奮力拼搏，為了超越自己的不斷磨練；我們舍不得校園里的長廊，多少笑聲？洋溢在長廊旁的花草樹木之間，長廊頂?shù)墓适陆o我們播下了多少顆夢想的種子；這一切的一切，我們都十分留戀師大附小是我們的第二個家，我們在她的懷抱里學會了勇敢，學會了成熟，我們懂得了自尊，自立與自強。
我們或許會用許多光陰去拾起這段漫長的，六年的回憶，但我們也會不斷向前奔跑——這樣才能給予師大附小，給予我們的第二個家最好的回報，這樣才是“附小人”該有的樣字。
不論是即將畢業(yè)的“附小人”們，還是仍在這個學校里學習、生活的同學們，愿你們都向著夢想的方向去努力，去闖，不留遺憾。請你們一定要相信自己，一定要接受、喜歡自己的樣子，一定要讓你們變成自己真心喜歡的樣子。
這六年如一部電影，在腦海里一遍遍地回放。天下沒有不散的宴席。但這部電影，這場宴席，與附小的相遇，一定是在我們心中永遠揮之不去的，最大的幸運。離別總是為了更美好的相遇，畢業(yè)不代表結(jié)束，而是新的開始。
畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
此時此刻，大家一定心潮澎湃，思緒萬千，，因為馬上你們就要奔赴戰(zhàn)場。帶著同學深深的情誼，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，你們馬上就要從校園起飛，踏上人生新的征程。正是“立壯志千日磨一劍，鑄輝煌今朝試鋒芒“。在此，我代表母校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師，祝愿你們中考成功，金榜題名。
同學們，回首往昔，彈指一揮間，時光匆匆而過。三年前，你們還是對初中充滿神奇向往的孩童，而如今，你們已經(jīng)成長為有志青年，正滿懷信心，勾畫著自己到理想的藍圖，向理想的彼岸邁進；三年里，你們在這里留下了歡歌笑語，三年里，你們在這里留下了笑語歡歌，三年里你們銘記了師恩，三年里，你們結(jié)下了深深的同學情誼；是啊，時光真是太短暫了，假如時光能夠倒流，大家真的愿意從頭來過，可是，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，今天我們就要分別了，我們真的就要經(jīng)此一役之后，勞燕紛飛了，真的真的就要各奔前程了，心里好難受呀，怎么辦呀？
這也許全體同學共同心的聲，是呀，三年情誼，怎忍離別，可是，我想跟大家說，現(xiàn)在，還不是我們兒女情長的時候，古人就說過，“天下無不散之宴席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰無為在歧路，兒女共沾巾”，那就讓我們揮揮手，擦去腮邊的淚痕，背起行囊，卸下思想上的包袱，心中想著為我們含辛茹苦的父母，想著為我們嘔心瀝血、雙鬢染霜的老師，想著三年來情同兄弟姐妹互相幫助的同學，再想想自己拋灑的汗水，付出的辛苦，你們，我們應(yīng)該怎么辦？我說，大家應(yīng)該摒棄雜念，穩(wěn)如泰山，沉著應(yīng)戰(zhàn)，理智中考！為了自己的理想，為了自己的前途，拼了！
熱血可以沸騰，感情可以激蕩，但理智不能失去，前些天，聽說同學們跟老師頂撞，與同學沖突，大有要畢業(yè)了，舍我其誰，有仇報仇，有怨報怨的趨勢。甚至有的同學還揚言找人報復(fù)；聽到這樣的消息，我們內(nèi)心痛苦極了，一方面，為大家失去理智，不辨事非，甚至有點恩將仇報而氣惱；另一方面，為大家目無法紀，目光短淺，在此關(guān)鍵時刻，還有閑心惹事生非而痛心，更怕如果我們學校采取強制手段施以嚴懲，會給大家學習帶來壓力，影響中考而矛盾，今天，我就借此機會，對大家說：同學們，請你們再看一眼我們可愛的校園吧，多年后，他將是你們記憶中最美麗、最溫馨的地方，請你們再看一眼教你、愛你、培育你的老師吧，多年后，他將是你人生路上最親切、最想念、最崇敬的人，請你再看一眼你的同學吧，相信，多年后，你們會為今天的無知而懊悔，多年后，你們會把今天的.生活刻骨銘心，三年的初中生活，將是你人生中最美好最美好的回憶！同學們，還打架嗎，還報仇嗎？珍惜吧，珍惜我們所擁有的一切吧！
同學們，出征的戰(zhàn)鼓，已經(jīng)擂響，理想的帆船，已經(jīng)起航，讓我們放下昔日的無知，明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁天堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。
報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)。
不負雙親的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
最后，祝大家夢想成真、一路順風。
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，我們就要即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了……在沒離別的時候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的時光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)融入了我內(nèi)心的深處，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍天，白云，陽光都匯成了美麗的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學生涯如流水一去不復(fù)還，小學生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學，在中學更深的知識海洋里遨游。回想小學的`時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的小學生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。在小學的點點滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷，但請不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！�
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇9
尊敬的老師、敬愛的同學們：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進入到一個新的環(huán)境中去了。
從升入五年級到現(xiàn)在，已有很長一段時間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點一點的看看學校的一花一草，還有我們的教學樓。
以前總是聽別人說，小學畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學們分離了。我總認為小學畢業(yè)典禮很好玩，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學了。很快，今天，小學畢業(yè)典禮的今天，終于到來了。我渴望著時間倒流，要是我知道小學畢業(yè)有多痛苦，我就會好好珍惜小學的時光了！我永遠也忘不了我的母校，老師和同學！
永遠記住，親愛的'同學！忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友誼！這么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉。”我會以我優(yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強、團結(jié)友愛、遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對母校的懷念是溫馨的！對老師的懷念是感激的！對同學的懷念是美好的！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇10
各位老師，同學們：
我是來自金融學院04級涉外文秘的王茜。
今天在這隆重的畢業(yè)典禮上，我謹代表20xx屆涉外文秘班的畢業(yè)生，
向我們的母校道別，向金融學院的老師們道別，
向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
我們一定還記得學校里高大的梧桐、寬闊的操場、明亮的教室，還有紅色的第六教學大樓；一定還記得老師們的循循善誘、諄諄教誨和關(guān)懷；一定還記得同學間相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
畢業(yè)是首傷感、分別的詩歌，訴說著天下無不散之宴席。畢業(yè)是人生旅途的驛站，催促著我們整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)是一首悠遠傳唱的經(jīng)典老歌，歌頌著所有甜美或者苦澀的'故事，盡管日月流逝，春秋飄逝，不變的旋律仍在耳邊環(huán)繞。如今我們就要畢業(yè)了，我們的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號，喜悅的同時也掩不住回憶與留戀，然而所有這些溫暖的記憶都已銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。而未來的生活則是一個省略號，要由我們?nèi)?chuàng)造、去建設(shè)、去譜寫屬于我們自己的精彩篇章。無論是踏入社會還是繼續(xù)升學，我們一定要緊記校訓——厚德、博學、求是、篤行，做一個智慧與創(chuàng)新并進，腳踏實地，德才兼?zhèn)洳⒏矣谪撠煹娜耍?/p>
在此，我感謝老師們?nèi)陙淼男燎诤顾�、無私奉獻，并祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們前程似錦，夢想成真！
最后，恭喜大家畢業(yè)了！
畢業(yè)演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這六年的小學學習生活中，我第一次演講，也是最后一次演講。因為不久我們就要分別了。同學們也要踏上新的學習之路。
小學生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年，我上二年級。那是個冬天，雪還在下，天那么冷。同學們都回家了，我的車子又壞了，我餓極了。這時，我看見遠處在雪中一個模糊的身影向我招手。我走過去，是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯，他又幫我修好了自行。他的關(guān)愛，讓我感受到火一般的溫暖。
老師們的關(guān)愛＼鼓勵我一刻也忘不了，同學們一起玩耍的情景我也忘不了。
我們一起追逐打鬧，讓整個校園都充滿我們的笑聲。
再見了母校，我最留戀的地方，因為有了母校，才有了老師，有了老師，才給我們知識，有了知識，長大后才能為國家做出貢獻。是母校給了我良好的'學習環(huán)境，才能使我的身心健康成長。
再見了老師，給我鼓勵，給我關(guān)愛，給我知識的老師，是您，才讓我們的學習成績突飛猛進，六年的小學生，使我知道了更多的學習方法，學會了更多的知識。
再見了同學們，在我們的友誼之路上，我們共同前進，我們正進入新的學習之路。雖然我們的選擇也許不同，但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長地久。
畢業(yè)演講稿 篇12
老師們、同學們：
大家好!
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無可選取地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的'學習天地——小學。
想想，我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過一年的學習，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了。我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
再過幾天，就要開畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶!
畢業(yè)演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家好！
我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對朝夕相處的老師同學，我有很多要放棄的。我想借此機會向我的.母校和所有的老師表示感謝。
記得一年級的時候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和認真教導(dǎo)，我們今天誕生了。
我還記得六年級時舉行的運動會。我是運動員之一，我們的語文老師王老師給了我很多幫助。因為天氣原因，我們六年級的體育活動應(yīng)該提前進行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她在.二話沒說就付了我第二篇作文的錢。說：快點，買些早餐。餓了怎么會有力氣？我心中充滿了感激。
我在跑4 100米的時候，跑下來累的腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運動，鼓勵肌肉拉傷。你的親切問候給了我動力和信心。正是因為老師的幫助，我受到了很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。
往事歷歷在目，歷歷在目。
再見了，親愛的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠不會忘記你養(yǎng)育我的母校。
在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學陽光燦爛，祝母校越來越好！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)演講稿 篇14
老師們、同學們：
活著，不是為了證明給別人看的
美國著名的社會活動家、心理學教授赫伯特。西蒙說，"最好"就是"好"的敵人。
看過這樣一個故事：
一位非常優(yōu)秀的短跑運動員，在年輕時就已取得耀眼的成績。人們對他滿是贊許和期待，都說他一定能成為最小的世界冠軍。
不幸的是，在大賽前夕，他訓練過度，跟腱完全斷裂，即使得到及時治療，也無法再恢復(fù)到之前的速度。
從那之后，這位運動員就變得頹廢，無法接受現(xiàn)實，覺得人生徹底玩完，甚至得了嚴重的抑郁。
這種認知偏差的產(chǎn)生，其實就是一種極端思維。
因為太看重他人評價，導(dǎo)致他對自己的定位就是"需要不斷地跑，不斷地刷新成績"，認為自己的生命中，再沒有其他東西。
心理學上有這樣一種說法：一個人的'期望值越大，心理承受力就會越小，就越接受不住失敗的打擊，最終也就越容易失敗。
而這一切都是因為，我們太在乎別人的目光，而忽視了真正的自我。
生活實苦，我們必須掌握人生幸福的主動權(quán)。
這就意味著，面對成功，我們的內(nèi)心滿足感不能完全來自外界，不能讓他人對你進行角色化塑造。
不論是好是壞，評價自己，我們要有自己的標準，接受自己，肯定自己，然后做好自己。
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