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初一月考總結發(fā)言稿
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的初一月考總結發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
初一月考總結發(fā)言稿1
家長們、老師們、同學們：
大家下午好！經過了一個月的努力，我們收獲了第一次月考，這次月考整個過程，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，同學們也考的優(yōu)秀，取得了一定的成績。通過這次月考我們發(fā)現(xiàn)了同學們的學習習慣比以前好了很多，課堂學習效率提高了，主動學習的同學增多了，很多同學的成績提升了一個臺階。在本次月考中涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)異和進步突出的同學。一、表揚先進個人：
1、宣讀獲得一等獎年級120名的學生名單：……
請大家用掌聲對以上取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀。
2、宣讀各班突出進步的學生名單：……
請大家用掌聲對以上取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀。
在此我希望我們的優(yōu)秀生和進步生們戒驕戒躁，再接再厲，在以后的學習中更上一層樓。也希望其他同學向先進學習，學習他們的刻苦認真、踏實求學，以優(yōu)異的成績來回報家長和老師。接下來我宣讀獲得一等獎、二等獎的學科及教師名單：
3、獲得一等獎、二等獎的學科及教師名單：……
同學們，我們在看到前一段時間取得的成績的同時也要能發(fā)現(xiàn)存在的不足，以便于總結得失，使后一階段的學習再上新臺階。下面我對本次月考以及平時學習反映出的問題進行總結。
一、考試成績反映出的問題：
1、優(yōu)生不多，優(yōu)分不突出，有些平時成績突出的同學第一次大考，考得有些失水準，大考怯場。
2、學科發(fā)展不均衡，有瘸腿科目的同學較多，有的語文突出數(shù)學落后，有的數(shù)學突出英語落后等等，其實這就好比走路，一條腿走路，肯定是走不好，也是走不遠的.。
二、平時學習過程中反映出的問題：
1、有的同學基礎差，自信心不足，學習畏畏縮縮，放不開。
2、有的學生安于現(xiàn)狀，學習上自我滿足感較強，缺乏進取心，缺乏吃苦精神。
3、有的同學驕傲自滿，心浮氣躁，有時僅僅是一知半解就認為自己什么都聽懂了。
4、有的同學學習習慣差，心猿意馬，上課聽講走神。課前不懂預習，課后不會復習，時間耗掉了，成績卻上不來。
我希望在大家再次踏上新的征程的時候，要靜下心來，認真總結這次月考，仔細思考，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么?自己為什么而贏，又輸在哪里?明確的告訴自己，下一階段的目標是什么?要找準自己的位置，我目前在哪里，離自己想要的還有多遠，既要總結成功的經驗，更要總結失敗的教訓，找到自己學習中還存在的問題，采取合適的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個短期目標（比如期中考試的目標），找一個競爭對手，力爭期中考試趕超對手。
在此我想對在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學說：別人不明白學習意義的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了。希望你們既要從容自信更要戒驕戒躁。
我要對因失利而氣餒抱怨的同學說：要正視失利，丟掉抱怨，沒有劈不開的柴，只有不鋒利的斧。堅持不懈，繼續(xù)努力。
我要對因基礎弱而自卑的同學說：天生我材必有用，相信自己，展示自己，記住你不是綠葉，你也可以是紅花，也能燦爛的綻放。
我要對學習習慣差的同學說：希望你們進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，規(guī)范行為習慣。習慣決定著你的成敗，好的學習習慣會讓你終身受益。
我要對缺乏吃苦精神的同學說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨練堅強意志，發(fā)揚拼搏精神。有幾分的汗水，就有幾分的收獲。
同學們，希望大家在今后的學習中要管住自己的口，不吵吵鬧鬧，只用來勤學好問；要管住自己的手，不打打鬧鬧，只用來多練多做；要管住自己的腦，不胡思亂想，只用來獨立思考。月考以后很快就要進行期中考試，我也希望大家要把握好接下來的這次機會，為自己爭光、為家長爭光、為自己的班級增光。讓你的的名字也出現(xiàn)在優(yōu)秀生或進步生的名單中。
最后我借用吳校長勉勵學生的話來勉勵大家：學習要吃得了辛苦，受得了委屈，耐得住寂寞，經得起誘惑。謝謝大家，我的講話結束了！
初一月考總結發(fā)言稿2
同學們：
上上周我們放了國慶節(jié)假，上周進行了月考。今天，我們坐在這里，再回首：國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競爭中過去了。月考之后，有的人高興，有的人會痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪為什么會有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時失敗了。
每個人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動。
我今天的講話就是為那些準備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來探討學習中存在的困惑，分享成功者的經驗。
大家想不想聽？
好！這說明大家都是準備成功和渴望成功的人。下面就開始我們的成功之旅。
先算一下你在一中還有多長的學習時間。哦，不一樣��！是的，九年級的同學從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天，八年級加一年還有600天，七年級還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日，你在校的時間要遠遠小于這個數(shù)字。
但是，這已經足夠你去創(chuàng)造一個奇跡了。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。
那么，如何來創(chuàng)造這個奇跡呢？這就要從你的每一天做起，從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才會有你最后的勝利，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。
有同學就說了，我也渴望成功，我也渴望奇跡��！我每天做夢都想著自己站在第一名的領獎臺上，校長親自把獎狀送到我的手中，拍著我的肩膀說：“你是冠軍，好孩子！”
可是最后怎么著？最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來：“遲到了，傻小子！”
這同學就問了，我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡單，那就是向你身邊成功的人去學習。
這就是榜樣的力量。
今天的表彰會就要向大家隆重推出我們共同的學習榜樣。他們每天都和你一塊學習，他們是怎么做的啊？你問問裴夢亭同學、朱家揚同學、李利杰同學，他們是不是做夢夢來的第一��？哦，有同學說了，他們也做夢，也有夢想。是的，有夢想不是壞事，但只有夢想遠遠不夠。他們更多的是行動。你回想一下：你在睡懶覺的時候他們在干啥？你在大街上流蕩的時候他們在干啥？你在班里玩耍的時候他們在干啥？你上課走神的時候他們又在干啥？這樣比一比，找一找，你不就找到差距了嗎？
我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們?yōu)榘駱�，向他們學習。學習他們的什么？學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。
人生不能復制，但人生觀可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經驗完全可以復制。
昨天，我請了七、八、九三個年級段的前三名到教導處開了一個座談會。其目的，就是讓他們分享一下自己的學習觀念、學習目標、具體的方法和成功的秘訣。下去之后，我總結成以下幾句話，現(xiàn)在拿出來與大家共勉，那就是：
信念心常掛，失敗不可怕。積極主動學，草原無瘦馬。日清與周結，學習好方法。今日即行動，成功為中華。
下面，我們就先談談信念。
信念心常掛，失敗不可怕。信念是什么？信念就是遠大的目標，信念就是奮斗的源泉，信念就是神圣的信仰，信念就是拼搏的動力。
大家還記得08年的北京奧運會吧，08年的奧運會讓世界矚目，讓國人自豪。但是，其中有一個場景卻也讓國人失望和沮喪。那就是在110米跨欄賽場上的中國飛人劉翔。就在預賽的現(xiàn)場，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴重受傷原來就已有的舊傷，只是沒有料到會如此的嚴重。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經不能完成比賽。被國人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國人的痛苦與責難的注視中退出賽場。許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因為腳部的傷痛對于一個跨欄運動員來說那是一個致命的打擊，就像音樂家的耳朵、畫家的眼睛一樣。但劉翔沒有放棄自己的.信念和夢想，他默默的養(yǎng)好傷痛，投入到更加刻苦努力的訓練中。終于，復出的劉翔在09年第十一屆全運會上以13秒34再次奪得冠軍，成為全運會史上第一位男子110米跨欄的三冠王。
學習上同樣需要堅強的信念。
去年開高有一個學生考上了北大，這個同學之所以考上北大，首先就在于他有一個上北大的明確的目標和必勝的信念。
高一的時候，這個同學的成績還不是很突出，高二的時候，他去北大轉了一圈，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時候學習累了，不想學習了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“北大，我來了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動力。
暑假和國慶節(jié)，不少同學去旅游了。在家長的帶領下，游山玩水，其樂融融。我建議，同學們今后也可以去大學校園轉轉看看，看看大學校園的風采，感受一下“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯�！钡木衩婷�。回來之后，給自己一個遠大的目標和堅強的信念，然后去努力。當你給自己設定一個明確的目標，并天天想著這個目標的時候，總有一天，你的理想一定會成為現(xiàn)實。
第二，要積極主動的去學習。學習不怕慢，就怕站；不怕成績差，就怕不努力。
前幾天，我在批評一個同學不好好學習的時候，他說了一句看起來挺讓人傷心地話：“我學習差，老師不喜歡。我也不敢問。”
我說，同學��！你錯了，無論你學習好壞，只要你去認真學習了，只要你去努力了，老師就不會不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動的同學。試想：一個班有幾十名同學，如果你有了問題不問，老師怎么會知道你到底懂不懂�。坑辛艘蓡柲悴恢鲃诱埥�，難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你？要知道，在這個世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動的爭取來的。
我看過一幅漫畫，畫中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。
我們的學校、班級就像是那片水草茂盛的草原，而同學們不就是正在覓食的駿馬嗎？
那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動”。這匹馬自認為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動的爭取更大的生存空間。
同樣的學習環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學成績優(yōu)異，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動，是否努力爭取了。
所以，客觀因素并不是成功與否的關鍵，而積極主動才是你成功的秘訣�。�
我希望：我們曲興一中的每一位同學都能成為草原上飛奔的駿馬！
第三，有效的學習方法。
好的學習方法有很多，我今天先談談：日清與周結。因為這是從這九位同學身上總結出來的共同點。
先說日清，有的老師也稱之為“過電影”。日清就是每天下午放學或者是晚上臨睡前對你的今天做一個清理，回顧一下你當天的學習內容，重點的公式、定理、例題、單詞等，對當天曾經的錯誤進行歸納。
日清的核心是什么？就是當天的事情當天完成，決不讓一個問題過夜。
再說周結。每個周末的晚上，包括雙休日，當你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學習內容再梳理一遍，總結一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。
堅持日清和周結，就是堅持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結，發(fā)現(xiàn)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤，更快的前進。
有同學就說了，你講的挺好。效果怎么樣��？好，咱倆打個賭試試！
你要是只堅持一天，這個賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果。堅持一個月、兩個月試試，我保證你月考的排名會提前。如果你敢堅持240天、600天、960天的話，我想，到時候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡，你絕對可以創(chuàng)造一個學習的輝煌！
第四，行動起來。
前面說了這么多，從信念到積極主動再到日清與周結，還缺一個關鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動起來！
只想不做永遠不會成功。那么，你打算什么時候做？怎樣做？同學們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動。
每次考試之后，都有一些同學那是熱血沸騰啊！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領獎臺上的同學一樣去學習�？墒牵蛱焱砩线�激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。
頭一伸啊呀，真冷！眼一睜哎呦，瞌睡！不行再睡5分鐘！
5分鐘到了，你安慰自己：沒事，最后3分鐘！后來怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過去了。我說啊，這樣，你永遠都不會成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了，怎么去戰(zhàn)勝月考中招呢？
真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！學習是一件很苦的事情。中國近代著名的學者王國維說過：古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌辰缫病Ｊ裁匆馑�？第一境界說的是要有高遠的目標，第二境界是求學必經艱苦的努力和追求，這樣才能達到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡某晒�。
同學們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個境界之中。但請你牢牢的記�。褐灰覜Q心成功，失敗就永遠不會把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因為，在你的求學征途中，還有咱曲興一中的校長與你同行；還有咱曲興一中的領導與你同行；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！
我的講話完了，謝謝大家！
初一月考總結發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間過得很快!我們成為一名初中學生已經兩個月了。一周前，學校公布了月考成績。成績好的學生可能會感到沾沾自喜，而成績差的學生可能會感到沮喪。
我想說:快樂的同學們，請放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對下一次的考試。郁悶的同學，請丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
每月的考試，不僅是對我們學習成績的考驗，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學習的壓力轉化為學習的動力，激勵我們努力學習，不斷進步。
通過這次月度考試，我們應該反思我們的學習態(tài)度和學習方法。
1、要看自己學習是否主動。
現(xiàn)在，作為初中生，我們還處于學習階段，但是現(xiàn)在有一些學生在學習中缺乏主動性，完全變成了被動的。
從“學習”變成“求你學習”，這種習慣會直接影響你以后的學習，導致不滿意的結果，因此，學習主動性是非常重要的。
2、看自己的學習態(tài)度是否積極。
學習態(tài)度是決定該學科是否理想的關鍵因素。如果你對這門課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門課上的成績永遠不會理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在因為剛進入初中不久，很多學生還沒有完全掌握新知識，也沒有勇氣去問老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實這種做法是完全錯誤的，不懂去問。
通過每月的考試測試，我相信同學們在未來的課堂上會認真聽講，融入到溫馨的學習氛圍中。在做作業(yè)的.時候，也會認真復習題目，認真做。在復習的時候，也會享受學習的快樂。
就像強風一樣，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但是你有很好的把握風向的習慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會乘風破浪，出海遠航。
同學們，我希望你們以這次月考為契機，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學習，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的演講完畢，謝謝大家!
初一月考總結發(fā)言稿4
老師們，同學們：
去年期末全區(qū)聯(lián)考剛剛過去，我們學校取得了輝煌的成績，尤其是我們初一年級成績相當出色，全區(qū)7A優(yōu)秀學生全部在我們學校（C301彭林C301李語聽C302黃雨婷C302吳思遠C302王丹，我們已經在學校宣傳櫥窗里進行了表揚）；全區(qū)6A1B學生有16人，我校占11人；全區(qū)5A2B學生有19人，我校占11人；并且我們的合格率超過區(qū)平均合格率。這樣的絕對優(yōu)勢是我們老師和同學們的驕傲，也是我們老師和同學們共同努力的結果。本學期又經過了一個月的努力，我們收獲了第一次月考，并取得了一定的成績。這次月考我們組織得非常成功，同學們也非常認真。因為這次月考既是對同學們第一個月學習的一次檢測，又是對學校本學期第一輪“課堂行為習慣比賽”的一次檢閱。通過檢閱，我們能發(fā)現(xiàn)同學們的學習習慣比以前好了很多，課堂學習效率提高了，主動學習的同學增多了，所以同學們的成績也提升了一個臺階，我們的教學質量也大有提高。所以對本次月考進行總結是很有必要的。
一、表揚先進個人：
1、全年級優(yōu)秀學生（見表彰）
2、年級單科狀元：（見表彰）
3、各班突出進步學生：（見表彰）
二、表揚先進集體：（見表彰）
對以上個人和班級特此提出表揚，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，期中考試更上一層樓。也希望其他同學和班級向先進學習，學習他們的刻苦認真、踏實求學，以優(yōu)異的成績來回報家長和老師。
三、兩個建議：
建議1、在年級組總結之后，各班要就這次月考進行詳細的總結，表揚先進，表彰進步，指出后進生的問題，幫助后進生樹立學習目標，配備一個學習輔導員（即一幫一），制訂后階段切實可行的學習計劃，形成良好的班級學習氛圍，建立一種你追我趕的班級競爭環(huán)境。
建議2、在班級總結之后，各位同學也要認真總結這次月考，總結成功的經驗，總結失敗的教訓，找到自己學習中還存在的問題，采取什么樣的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個短期目標（比如期中考試的目標），找一個競爭對手，力爭期中考試趕超對手。
四、六個希望和要求：
1、希望同學們進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，規(guī)范行為習慣。尤其是課堂行為習慣，我們還做得很不夠。比如：課前預習、課前準備、課堂筆記、課后作業(yè)等等都還不能按老師的要求完成，還有連課堂45分鐘都不能認真聽課，甚至還要影響老師上課和其他同學的學習，希望這些同學馬上改過自新，重新做一個合格的.學生。同時也希望我們全體同學在這次“課堂行為習慣比賽”中表現(xiàn)出色，做到不扣分，為自己的班級增光添彩。
2、希望同學們遵守午休紀律，不得無故缺席、遲到，不得隨意進出教室，更不得在教室里走動喧嘩，影響其他同學休息。午休是為了保證同學們緊張學習的每一天得到中場休息，一方面保證下午三節(jié)課的學習效率，另一方面保證同學們不被外界社會所影響。為了組織好同學們的午休，我們年級專門開了一個班長會，每班配備了一個“午休情況登記本”，要求各班班長或紀律委員如實登記每天午休情況，通過檢查，各班班長都非常負責，每天都有詳細記載，班主任老師每天都有總結。所以我們年級的午休紀律前四周非常好，得到學校領導的高度表揚。希望同學們再接再厲，繼續(xù)保持這種優(yōu)良作風。
3、希望同學們認真對待“分層次教學”這一舉措。所謂分層次教學，就是在承認學生有差異的前提下，確立以學生為主體的意識，有區(qū)別地制定出教學目標、教學要求，設計教學內容，控制教學進度，變換授課方式，創(chuàng)立評估體系，面向全體學生，全面提高整體素質，促進每個學生在最適合自己的學習環(huán)境中求得最佳的發(fā)展�！胺謱哟谓虒W”形式多樣，最顯著的特征就是“滾動制”的教學。分層次教學的目的是讓成績好的同學吃得飽，讓成績差的同學吃得了；讓我們老師真正實行因材施教，培養(yǎng)出更多的全優(yōu)秀學生，挽救更多的不合格學生。我們的具體操作方案是：設立兩個分層教學班，每學期滾動一次，在期末考試以后滾動，被滾動的同學下個學期開學就到新編班級報到上課。進入分層教學班的條件是：在校表現(xiàn)好；年級前80名；不含有C科目。同時具備這三個條件的同學可以申請進分層教學班。而301、302班不符合相應條件的同學要無條件地滾到其它班就讀。希望全體同學努力拼搏，讓自己成為優(yōu)秀行列中的一員，實現(xiàn)自己的中考夢想。
4、希望同學們繼續(xù)做好本班的教室和公共區(qū)衛(wèi)生，中午在校用餐時，注意保持教室和校園的清潔，不能將食品袋和方便面盒亂丟亂扔，尤其是二樓的幾個班級，不能把垃圾丟在窗戶外的遮雨板上。
5、希望并強烈要求每一位同學每天都要穿好全套校服，個人儀表也必須符合學校的要求（比如：頭發(fā)過長，染發(fā)，耳朵穿洞，留長指甲）。希望我們每一位同學樹立一個良好的學生形象，不能損壞天心一中的形象。
6、希望同學們扎實搞好學習的同時，認真做好本學期四項班級比賽的準備工作
�。�1）課堂行為習慣比賽（正在進行）；
�。�2）大課間操比賽；
（3）新眼保健操比賽；
�。�4）足球比賽。
希望同學們早做準備，認真對待，為班級爭得更多的榮譽。
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