學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿1
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
我是六班的xx，我在最近一次年級(jí)月檢測中取得了不錯(cuò)的成績,很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 首先，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，就得先端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的成績?nèi)Q于你的.學(xué)習(xí)態(tài)度.在《學(xué)弈》這篇課文中,我們知道了學(xué)習(xí)要專心致志，決不可三心二意的道理。所以，不同的態(tài)度就會(huì)有不同的結(jié)果。按王老師的話來講，就是：“態(tài)度決定一切.”如果我們沒有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么我們的成績就會(huì)像坐滑滑梯一樣。時(shí)間浪費(fèi)了，卻沒有得到應(yīng)有的效果.
其次,就是要克服一切困難�！皶接新非跒閺�,學(xué)海無涯苦作舟”.學(xué)習(xí)要勤奮,要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問,不要害羞，怕丑。要“知之為知之，不知為不知,是知也�！贝鸢笇戝e(cuò)了的，應(yīng)查漏補(bǔ)缺,防止以后再犯。當(dāng)遇到一個(gè)難題時(shí),應(yīng)該下功夫去解決它，把所有的絆腳石都變成墊腳石. 再次，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵，不要邊學(xué)邊忘，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。"不也是這道理嗎？ 最后要注意勞逸結(jié)合.只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如做做運(yùn)動(dòng)，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的！
我的分享完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿2
親愛的父母：
你們好
突然，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期，面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者�！币馑际�，去做一件事，去了解它，知道它不如愛它，愛它不如享受它�！昂谩焙汀伴_心”愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個(gè)愛好。喜歡就去實(shí)踐，去享受。如果有興趣，可以形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此，興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí)，把難題找出來；積極參加課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題，注意誘導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素，這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng)，你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。
如果你想取得好成績，你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射，是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用，注意總結(jié)規(guī)律的東西，在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專用語言，永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外，要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，這樣可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容，熟悉課程內(nèi)容，找出聽力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，把問題帶入課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上，要盡可能跟隨老師的思路，盡可能讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)，認(rèn)真思考老師說的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，通過聽課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，加深對(duì)問題的理解；通過聽課來檢查和訓(xùn)練自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容，進(jìn)行積極的記憶，必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不平衡的，一開始越忘越快，后來越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘產(chǎn)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的`時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。
4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌，所以我建議偏科的同學(xué)，盡快把精力放在不太理想的科目上，強(qiáng)迫自己去嘗試，去接受。也許他們也可以說出自己獨(dú)特的品味，努力激情學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置，結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過程，就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無數(shù)個(gè)小時(shí)要好，做筆記是課堂的精髓，所以如何做好筆記也是重點(diǎn)。俗話說“好記性勝過爛筆頭”，再敏感的腦袋也擋不住時(shí)間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法，可以幫助你克服大腦記憶的局限，提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚，一目了然，才有價(jià)值。
所以要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，我就是好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好也沒關(guān)系。只要我每天進(jìn)步，就是成功！”“我的生活充滿陽光，我努力的時(shí)候最美！”自信的度過每一天，你會(huì)越來越體會(huì)到：我的生命很寶貴，我是最棒的！
謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿3
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!
今天，我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用，有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，在時(shí)間的把握上并非雜亂無章的。
下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧，僅供大家參考。
第一，切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課，有的'同學(xué)還端著一本語文書背古文，或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理，想必大家都懂，但放在心上的卻不多。
第二，切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺是必須的，只要你不覺得自己精力總是過剩的話，還是不要把睡覺的時(shí)間擠出來學(xué)習(xí)，不然將來一定會(huì)適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程，鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。
第三，切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研，比如做一道數(shù)學(xué)題，做了很長時(shí)間總是算不出答案，心里自然會(huì)很焦慮、煩躁，這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺，等到心情評(píng)定下來后再繼續(xù)思考。興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四，切忌眼高手低，一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病，說不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn)，卻總是做不好。這就是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果，有思路不等于有答案，動(dòng)手試了才知 道。
第五，切忌揚(yáng)長避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門學(xué)科里，不管哪一門差都不行，只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：
1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半，也就更難將其答對(duì)了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán)，因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺得不好的那一門學(xué)科。
關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后，再給同學(xué)們一個(gè)建議：力求速解。做題一定要講求速度，考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時(shí)的多練，有句古話說得好：“熟能生巧”，只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法，希望能帶給大家一些啟發(fā)，就當(dāng)作拋磚引玉吧!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿4
各位老師、叔叔阿姨：
大家好
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3、學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4、針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的'事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請(qǐng)教�！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興！
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享發(fā)言稿 篇14
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法，首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭煩，翻來覆去的寫�！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到�！毙牡骄褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會(huì)卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生�！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬不可小看它哦!希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿5
尊敬的老師們，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
信任聽了前面幾位學(xué)長的介紹，大家應(yīng)當(dāng)對(duì)高三有了一個(gè)熟悉。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三確定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家溝通一下剛進(jìn)入高三可能消失的問題以及我積累的些許閱歷。
首先，隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深化，我信任大家確定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個(gè)學(xué)問點(diǎn)，看到題目感覺無從下手等等。面對(duì)這類問題，我們需要平常多總結(jié)方法，將解題思路清楚明白地記在本上，按思索的挨次從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會(huì)從茫然變成熟識(shí)，做題的速度也會(huì)加快，對(duì)綜合的試卷也會(huì)更加得心應(yīng)手。所以說錯(cuò)題本的作用一是思索做題時(shí)錯(cuò)在何處以供反省，二是時(shí)常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯(cuò)題本應(yīng)當(dāng)是大家必不行少的神器，特殊適用于高三題量增大的這個(gè)階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時(shí)間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時(shí)間太少，老師們也支配了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，所以我們只能從我們轉(zhuǎn)變自身做起。課間非常鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學(xué)習(xí)方案。一天一共有八個(gè)這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復(fù)習(xí)筆記……所以說時(shí)間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時(shí)間我認(rèn)為還是多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松平常緊急學(xué)習(xí)的身心，二是勞逸結(jié)合讓下面的.學(xué)習(xí)可以全身心的投入，一味的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓大腦僵化，而運(yùn)動(dòng)正好可以放松大腦，勞逸結(jié)合，提高效率。
有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！盼望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@最終的一年里肯學(xué)肯干，努力奮斗，在屬于你們的時(shí)代書寫磅礴壯美的青春芳華，高考之中金榜題名！
感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿6
友愛的同學(xué)們：
大家上午好。我是xx學(xué)院大二的同學(xué)xx。今日我跟大家共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷。
能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，由于選擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清晰。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說過：“法學(xué)是一門施展才華、滿意自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁�?fù)?dān)的我們應(yīng)當(dāng)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的`價(jià)值觀。伯爾曼說過：”法律必需被信仰，否則它形同虛設(shè)。”陳鑫老師也在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根究竟是一個(gè)價(jià)值推斷的問題。在平常的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒有肯定的對(duì)錯(cuò)，只有規(guī)律的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價(jià)值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時(shí)不刻面臨價(jià)值的推斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，或許柏拉圖會(huì)告知你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的；或許西塞羅會(huì)告知你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；或許孟德斯鳩會(huì)告知你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國家；或許盧梭會(huì)告知你：每個(gè)人生而公平而又無往不在枷鎖中，或許康德會(huì)告知你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上絢爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告知你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思索的同時(shí)，將自己的正義感謝發(fā)出來，從而樹立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是九(1)班學(xué)生xx，今天在這里歡聚一堂，舉行期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言!
回顧上半學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的.目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。我們應(yīng)該及時(shí)、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課余時(shí)間。
其次，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)們來說，當(dāng)前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時(shí)間讀書求知。早操前，多讀幾頁書;午餐前，再讀幾頁書;星期天回到家，遠(yuǎn)離電視和手機(jī)，多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力!學(xué)習(xí)，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把，堅(jiān)持就是勝利;做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會(huì)有好的未來;讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。
王安石曾經(jīng)說過：世之大觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿8
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
很榮幸能夠再次站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今天，我將分為三點(diǎn)。盡管這里還是以前已經(jīng)說過的幾點(diǎn)，但卻不是老調(diào)重彈，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，有一些不良之處會(huì)逐漸被淘汰，而一些新的理念則會(huì)油然而生——
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
其實(shí)，我們?cè)谝?guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，應(yīng)該分清輕重緩急，先完成最緊要的，比如說家庭作業(yè)，比如說我昨天寫這一篇稿子，緊接著再是課外的資料，自己的額外任務(wù)等。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成，只是為了盲目拔高，那么，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，反而會(huì)適得其反。
制定計(jì)劃不能毛躁，不能想著“一口吃成一個(gè)大胖子”，而是要結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果沒有完成計(jì)劃，也不要急躁，因?yàn)閷?shí)際上，完成計(jì)劃的'80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了，接下來要做的便是冷靜地分析，把主干抓住，一些沒有必要的就舍去，說到這里，我覺得我這個(gè)人每次定計(jì)劃都存在著一個(gè)最大的缺點(diǎn)：那就是定得太滿，連完成80%都很吃力……但是，人各有自己的方法，也不必強(qiáng)求，適合自己的就是最好的！
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
很多人抱怨，完成計(jì)劃時(shí)間不夠，但是，我要說的是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！鄙偻嬉稽c(diǎn)游戲，少抱怨幾句，吃飯?jiān)倏煲稽c(diǎn)……諸如此類，這就是抓緊小時(shí)間的例子，當(dāng)然，如果假設(shè)自己把一天24小時(shí)投進(jìn)去都完成不了計(jì)劃的，那就要審視自己的計(jì)劃是否符合自己的真實(shí)情況，是否合理了，有時(shí)候不要學(xué)得太累，不要把自己逼得太緊，給自己一定的時(shí)間去放松和休整，畢竟，“磨刀不誤砍柴工”嘛！
抽小時(shí)間并不意味著晚上熬到很晚才睡，那并不是愛學(xué)習(xí)，而是不理智！除了學(xué)習(xí)，身體健康也很重要：它關(guān)乎著第二天上課能否聽進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率是否高等等。所以，每晚按時(shí)睡覺是一定要保證的，我每天晚上一般是10：45睡覺，最遲上床也是11：00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點(diǎn)沒有完成，那么我會(huì)立刻睡覺，給第二天早上留個(gè)念想，在第二天早上繼續(xù)把它做完，這個(gè)被我稱作“時(shí)間推移法”，也就是說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時(shí)候，會(huì)考慮將任務(wù)的一部分推到早上來完成（當(dāng)然也不能完全依賴于早上完成所有作業(yè)，這是萬萬不行的�。耙蝗罩�(jì)在于晨”，早上的時(shí)間是最高效的，這樣就可以實(shí)現(xiàn)在相同的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。用一句話概括起來：“晚睡晚起不如早睡早起”。
正確面對(duì)焦慮心理
網(wǎng)課初期，我跟大多數(shù)同學(xué)一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)大打折扣，自己又沒有那么強(qiáng)的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計(jì)劃，常常就會(huì)為此而低落，士氣難振，經(jīng)常會(huì)為一些小事情而大發(fā)脾氣，那時(shí)候我跌入了低谷，就像陷入了無底深淵。這時(shí)候，我尋求外援，通過與老師切磋交流，我意識(shí)到這不是技術(shù)問題，而是認(rèn)知水平太低，所謂提升認(rèn)知就需要換一個(gè)角度去想問題，自己的計(jì)劃沒完成就算了，不再用焦慮使自己煩惱，而是用實(shí)干使自己充實(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，能完成多少就完成多少。同前面所講，抓住主干，把老師上課所講一一落實(shí)，這種狀態(tài)人人都會(huì)經(jīng)歷的，這種心情人人都會(huì)有的，而面對(duì)這種困境，一個(gè)人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動(dòng)破解，不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自己，而是主觀上去改變，主動(dòng)地嘗試，多試幾次，總能想出解決辦法，終將找到屬于自己的好方法，有朝一日，打破囚籠，翻過這座山，跨過這道坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前的世界原來是自由徜徉的廣闊星空！
講了這么多，其實(shí)，有六個(gè)字是最重要的：勤奮、堅(jiān)持、落實(shí)！它們是我們接下來中考沖刺的根基，計(jì)劃定的再好、時(shí)間排的再好、心態(tài)再怎么樂觀，缺少這六個(gè)字，都是萬萬不行的！
最后，我用這次模擬考試的作文題來總結(jié)：復(fù)學(xué)之后，讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華，讓我們心無旁騖、只爭朝夕，讓我們壯志凌云，鵬程萬里；讓我們共同逆戰(zhàn)——中考！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿9
各位家長、老師、同學(xué)：
大家好。
我是來自原預(yù)科4班的xx。我在20xx年會(huì)考后來到基石，年后正式學(xué)習(xí)gac課程，目前正在學(xué)習(xí)gac3級(jí)課程。今日，我簡潔來為大家共享一下我對(duì)學(xué)習(xí)gac課程的感悟。
一、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的綜合力量得到了潛移默化的提高。由于之前所接受的全部都是應(yīng)試教育，所以一開頭在全外教授課的環(huán)境中，我也并不能把外教所講的每一句都很好的理解，所幸有我們外教的悉心輔導(dǎo)，我的聽力在兩、三周內(nèi)有了很大突破。輸入力量提升的同時(shí)，輸出力量伴隨著也有著不小的提高。在普高，我們所學(xué)習(xí)的基本都是啞巴英語，口語力量基本停留在能夠用一些簡潔的單詞、句式來表達(dá)簡潔的含義。在全外教的氛圍里，聽的多了，自然而然也就會(huì)說了。在與外教不斷溝通中，我漸漸也學(xué)會(huì)了用簡單的句式來表達(dá)更多的含義，以此來更好地表述自己所想表達(dá)的內(nèi)容。能聽能說，也就能讀了。全英的教材，間接地提高了我們的閱讀量，使我們的閱讀力量得到了顯著的提升。讀的多了，寫也就不成問題了。在gac1級(jí)時(shí)，我們只需完成一篇750字的essay。我現(xiàn)在仍清楚地記得為了完成那篇essay，從查資料到完成final draft，前前后后我總共用了兩個(gè)多星期，寫作期間遇到了諸多問題�，F(xiàn)在，一篇1，400字的essay我也能夠在幾天之內(nèi)高質(zhì)量的完成。聽、說、讀、寫力量的提高全得益于gac全外教授課的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，從gac課程設(shè)置方面，我也獲益匪淺。ls教會(huì)了我聽課的方法和與他人溝通時(shí)的技巧。rw讓我學(xué)會(huì)了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在學(xué)校和高中所學(xué)的學(xué)問系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化為英文，并教會(huì)了我不一樣的數(shù)學(xué)思維。it培育了我嫻熟運(yùn)用全英office軟件的力量。business為我以后所學(xué)的金融專業(yè)打下了基礎(chǔ)。而在gac1級(jí)所獨(dú)設(shè)的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了如何制定study plan來關(guān)心我們有方案地高效學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中引入了一個(gè)重要的概念swot，strength優(yōu)勢、weakness缺點(diǎn)、opportunities機(jī)遇、threats挑戰(zhàn)。這個(gè)概念關(guān)心我們由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地去對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估，并對(duì)制定自己下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有肯定的指導(dǎo)意義。這個(gè)概念也始終貫穿在gac3個(gè)級(jí)別各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
二、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的性格得到了轉(zhuǎn)變。gac多種多樣的授課形式，為我們供應(yīng)了眾多用英語溝通、爭論的機(jī)會(huì)。小組爭論，讓我們有了近距離溝通的機(jī)會(huì)，組內(nèi)成員都能夠充分表達(dá)個(gè)人想法并相互交換看法，在此過程中，我們不僅提高了口語力量，還相互加深了彼此間的友情，并關(guān)心我解決了不善溝通的問題，使我漸漸變得更加外向。role play，模擬了將來在國外學(xué)習(xí)、生活所可能遇到的場景或問題，關(guān)心我們提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)問題的力量，在向全班展現(xiàn)時(shí)，也漸漸幫我克服了怯場的問題。演講，要求我們?cè)谌嗝媲白鲆恍﹫?bào)告或展現(xiàn)自己所寫的essay。在這一過程中，我們漸漸把握了演講的技巧，并由最先的抵觸心理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的樂觀應(yīng)對(duì)，如今，我們已能在大家面前自如地進(jìn)行演講，條理清楚地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。
三、通過對(duì)gac前兩個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)，我們已切實(shí)提高了自身的英語綜合力量，而不僅僅是只會(huì)通過考試。在接下來的toefl、act考試中，我們也切身體會(huì)到了學(xué)習(xí)gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會(huì)消失之前role play模擬的場景。面對(duì)寫作，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用academic english思維嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)理清楚地在有限的時(shí)間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量的作文，取得一個(gè)優(yōu)秀的寫作成果。而閱讀與口語，我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕松地應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)gac對(duì)act考試的關(guān)心是更為明顯的。在數(shù)學(xué)部分，由于我們已經(jīng)完成了對(duì)之前所學(xué)學(xué)問的'中英文轉(zhuǎn)換，所以我們能夠在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行act數(shù)學(xué)考試的訓(xùn)練，最終，大家普遍都取得了喜人的成果�？茖W(xué)部分所涉及到的學(xué)問，絕大部分都在gac的科學(xué)課上我們都已學(xué)到，并習(xí)慣了閱讀較長的科學(xué)論文，這對(duì)科學(xué)、閱讀考試都有著極大的關(guān)心�？梢哉f，學(xué)習(xí)gac課程，為toefl、act考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了全面的學(xué)問儲(chǔ)備。
通過對(duì)gac3個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)，如今，我們已良好地把握了將來在國外高校學(xué)習(xí)所需具備的技能，并實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)初、高中所學(xué)學(xué)問與將來在國外高校將要學(xué)習(xí)學(xué)問的良好連接，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們也對(duì)應(yīng)對(duì)將來的挑戰(zhàn)布滿了自信，信任自己肯定能夠快速地適應(yīng)國外高校生活，取得優(yōu)異的成果。
在此，我們也祝福20xx屆的同學(xué)們?cè)趯淼腶ct、toefl考試中取得更加優(yōu)異的成果，得到抱負(fù)高校的錄用。
感謝大家
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿10
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的。學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。 預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。 平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的'。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、勞逸結(jié)合
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！其實(shí)，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我來自xxx班，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過兩年的經(jīng)驗(yàn)積累，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：
第一，要調(diào)整好心態(tài)，樹立正確的目標(biāo)。我相信，當(dāng)我們來到這所學(xué)校時(shí)，我們不僅接受了高等教育，而且鍛煉了我們頑強(qiáng)的意志，塑造了我們頑強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題、困難和挫折，積極面對(duì)生活。相信等你畢業(yè)了，一定會(huì)有滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校生活以簡單著稱，但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜，那么我們就會(huì)深愛它�，F(xiàn)在，首先我向你建議：如果你熱愛生活，那就去學(xué)習(xí)，把閱讀作為我們生活的重要組成部分，甚至成為我們的生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊了我們的視野，還增強(qiáng)了我們的情感，豐富了我們的心靈。
在某種程度上，他可以幫助我們理解生命的意義和生命的價(jià)值。
第三，學(xué)會(huì)健康生活。首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生，我們應(yīng)該自覺抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們應(yīng)該努力擁有健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來生活和事業(yè)的基本保證。人生在于鍛煉，在鍛煉的過程中你可以明白很多道理。
接下來，我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。首先是策劃。你必須對(duì)你做的每件事都有一個(gè)計(jì)劃。你一定要明確什么時(shí)候做，達(dá)到什么效果，不要給自己安排太少的計(jì)劃，以免偷懶；二是努力，合理安排，利用時(shí)間。我們想要達(dá)到的.效果是事半功倍，而不是盲目低效的學(xué)習(xí)；第三，永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于拼搏，一心一意工作，換來豐碩的成果。
在我演講的最后，希望大家在學(xué)習(xí)和生活中找到自己，實(shí)現(xiàn)自己，超越自己！因?yàn)椋蚁嘈�，你的努力和汗水�?huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我演講完了，謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿12
各位老師，同學(xué)們，大家好
我是804班的余雪，今天，我國旗下演講的題目是《自信，走過期末》
伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過去的時(shí)間里，我們收獲著快樂，收獲著成功�，F(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....
復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來說更是意義非凡，所以你們?cè)谄�，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”
面對(duì)即將到來的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！� 要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的.熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的水平，考出班級(jí)的綜合水平�；貓�(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿13
大家好!我是初三(1)班的李紅。
談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會(huì)萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃，幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運(yùn)與否，這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界啊!但是，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)的時(shí)間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)”這個(gè)辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個(gè)悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的'一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。
三.學(xué)會(huì)冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇啊!無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個(gè)學(xué)期又過半了，距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。十三班勵(lì)志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好!為自己的夢(mèng)想奮斗，七個(gè)月的時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢(mèng)!加油!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿14
親愛的同學(xué)們：
大家好，我來自__，今天很榮幸站在這里分享一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了學(xué)長。我還記得我大一的時(shí)候的感受，比如終于擺脫話題的喜悅，對(duì)大學(xué)生活的好奇，把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問問同學(xué)們，開學(xué)這么久了，不知道你們還記不記得那個(gè)暑假高考后的大學(xué)生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎？是被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎？大學(xué)打算學(xué)什么？大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還在于我們?cè)谶@個(gè)過程中獲得了多少成長，在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人？我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勎掖笠坏慕?jīng)歷，希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑�。大學(xué)和高中不一樣。沒有老師在背后看你，完全看你自己，也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過，只要你看了課本，明白了老師畫的重點(diǎn)，基本沒有問題，所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書館，但他們學(xué)的知識(shí)不多。只是在尋找一種心理安慰。你不必每天都呆在圖書館里，但是當(dāng)你呆在圖書館里的時(shí)候，讓它保持價(jià)值，讓自己在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)知識(shí)，自學(xué)。學(xué)習(xí)能力也是以后工作中的一項(xiàng)技能。我不是校長，我只是沒有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。
每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾�(gè)部門來鍛煉自己，我也不例外。大一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)和社會(huì)服務(wù)協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門，最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門的“優(yōu)秀總監(jiān)”稱號(hào)。工作中難免會(huì)遭受一些磨難和疲勞，但我很慶幸自己堅(jiān)持下來了，我覺得自己的能力有了很大的'提高。而且有很多人覺得自己會(huì)半途而廢，在任何一個(gè)部門都沒有任何收獲。這些做法是不可取的。其實(shí)能力是一個(gè)抽象的東西，是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來的。有時(shí)候你可能沒有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國的查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做。這是責(zé)任。”當(dāng)你選擇這份工作時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。一個(gè)只考慮自己利益，不負(fù)責(zé)任的人，永遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場，就努力堅(jiān)持下去，相信自己的選擇和能力！
在大學(xué)生活中，我們有很多課外時(shí)間可以支配，校園里的各種活動(dòng)也在陸續(xù)展開。大一新生要展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，積極參加各種讓自己感興趣的活動(dòng)，在青春的舞臺(tái)上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法，整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺，打游戲，看小說。莫言說：“安龍兒躺在床上一輩子，自己知道自己�！辈灰屪约涸诖髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床，一臺(tái)電腦，一部手機(jī)。出去兼職總比沒有好，至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問題，可以找學(xué)長學(xué)姐們請(qǐng)教。我們?cè)敢鈳椭恪Ｍㄟ^我們的經(jīng)歷，希望能讓你少一點(diǎn)迷茫，少一點(diǎn)墮落，多一點(diǎn)努力和拼搏。
大一不順利。我很迷茫，很空虛，很想放棄努力。我問自己會(huì)有什么后果，能不能為自己的任性付出代價(jià)�，F(xiàn)在我一點(diǎn)資本都沒有，要么我爸媽收拾我的爛攤子，要么我畢業(yè)后自食其果。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年。啃老族是可恥的。我們要有自己的信仰，選擇自己的路，跪著走下去，未來掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)！無論面對(duì)什么，都要樂觀積極的面對(duì)。"世界痛苦地吻著我，讓我?guī)е杪暁w來、"只有端正思想，才能走得更遠(yuǎn)。
最后，我想和大家交換一句我最喜歡的話，“只要路是對(duì)的，就不怕路長”。希望大家都能得到很好的發(fā)展，度過四年有意義的大學(xué)生活！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿15
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績，但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點(diǎn)。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來，我們是否能夠掌握課堂——也就是說，我們是否能夠集中注意力聽講座，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來輔助，用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。
當(dāng)然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的.一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容，對(duì)每個(gè)人來說都是不可避免的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。
其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它，不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化，還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。如果仍然不明白，可以記錄下來，第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第三，培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣，課后一定要多讀有益的課外書籍。因?yàn)槎嘧x書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。
在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書不多。
最后，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認(rèn)真聽講每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。
以上就是我的講話，希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。
【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿】相關(guān)文章：
考研經(jīng)驗(yàn)分享04-26
安全經(jīng)驗(yàn)分享03-08
考研經(jīng)驗(yàn)分享04-28
炒股經(jīng)驗(yàn)分享11-08
[薦]考研經(jīng)驗(yàn)分享04-26
銷售經(jīng)驗(yàn)分享心得03-12
合作經(jīng)驗(yàn)分享心得03-26
合作經(jīng)驗(yàn)分享范文11-16
與北京分享悉尼經(jīng)驗(yàn)05-03