精選中學生演講稿錦集九篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中學生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學們大家晚上好！我演講的題目是“做一名合格中學生”。踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格中學生。
作為一名中學生首先我們要講誠信�！耙恢Z千金，說到做到”也就是說我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠于自己的言行�？鬃诱f：“人而無信，不知其可”蔡鍔說：“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛�！鼻安痪�，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無信之人，就不能立足社會。
再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關(guān)心你，我們也要學會關(guān)心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
作為一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的.跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感�？茖W、藝術(shù)、文學、哲學——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢？
21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)步入世界先進民族之林，我們應該積極投身于體育鍛煉體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統(tǒng)的促進作用。所以我們應該常鍛煉身體。
做為21世紀的中學生，我們擔任著建設(shè)祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。
中學生演講稿 篇2
成功的最后不是它的榮譽光芒，而是令人們驚嘆與震撼的過程。而海倫凱勒正是這樣的人，她用她自強不息與頑強對抗命運的偉大精神，震撼了世上的人。而她的著作《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺！
出生在幸福家庭的海倫，不幸在她19月的時候，上帝狠心切斷了她與外界的接觸，僅19個月大的她變成了一名盲聾人。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界，只剩下寧靜。這種寧靜的世界直到安妮·莎莉文老師走進，才被打破。她點起了海倫生活的希望與重新奮斗的信念，可學習對與幼小的'盲聾人來說是多么困難。
她知道自己先天條件不好，所以她的學習比別人花上更多時間與汗水。她把自己的學習分成四個步驟：每天用三個小時自學。用兩個小時默記所學的知識。再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。并每天堅持學習10個小時以上。但要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒也沒有向命運屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫。他可能失敗過，但他沒有屈服，而是咬緊牙憑著信念挺了過來�！皻埲痰拿\擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中�！边@便是海倫對命運的宣戰(zhàn)，對命運的抵抗。
而生活中的我們是否在遇到困難的時候就屈服，而不是動腦經(jīng)思考；是否在遭遇挫折時，驚慌失措而落荒而逃，而不是勇敢面對；我們要扼住命運的咽喉，不要讓他操縱我們，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，打破命運給予我們的不幸。
命運壓不垮一個人，而它只會使人堅強起來。
中學生演講稿 篇3
我們知道，不同的人有不同的人生追求。你看，同一份建房子的工作，有人說是“砌磚”；有人說是“賺錢”；有人說卻說是“建造世界上最有特色的房子”。
在第一個人眼里，工作無非是生活中的一種程序，他只能被動地機械重復；第二個人是實用主義者的代表，工作只不過是謀生的手段。而第三個人呢？他把平凡的也許是枯燥的工作描繪成一首詩一曲音樂，這是因為他心中充滿美麗的夢想。這夢想將成為他人生不竭的動力，鼓勵他勇往直前地去追求。那么他最終成為有名的建筑師也在意料之中。
親愛的同學們，你愿意做哪一種人呢？我想：樹立遠大的理想，揚起希望的風帆是廣大中學生共同的追求。其實，自從有了人類，理想也隨之誕生。鉆木取火，是為了尋求光明，它經(jīng)歷了多少年的探索，有付出了多么大的代價，才終于得到實現(xiàn)。龜甲繪制，留下了人類穿創(chuàng)造的文明，勞動的歡樂，狩獵的艱辛，戰(zhàn)爭的頻繁，風土人情的顧盼，烙印著理想的年輪。
理想不是空想、幻想。理想屬于刻苦勤奮的人。為實現(xiàn)世界的理想，馬克思整整奮斗了一生。他積極投身于火熱的工人運動，研讀過無數(shù)種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。即使在流亡中也堅持不懈，作出巨大犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想。這些杰出的人們，他們用勤奮刻苦的汗水，澆開燦爛懂得理想之花。
理想屬于珍惜時間的人。福蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！痹S多文學家、科學家都是同時間賽跑的能手，魯迅先生用“時間就是生命”的格言律己，一生筆耕不輟。愛迪生一生有一千多項發(fā)明。年輕的朋友，如果我們只沉迷于吃、喝、玩、樂之中，能實現(xiàn)自己的理想嗎？
理想更屬于迎難而上的人。在前進的道路上，坎坷、曲折、荊棘、浪濤是不會少的。夏禹治水，三過家門而不入；岳飛抗金，義無返顧。一個真正有理想、有抱負的青少年，不應讓困難鎖住自己的心靈，而應在奮斗中舒展自己的雙臂。
同學們，期末考試即將臨近了，為了我們的理想，是否也應該爭取向上呢？
那么，讓我們揚起理想的風帆，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧！
親愛的同學，尊敬的老師們：
大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的主題是做一條快樂的網(wǎng)魚。
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)步入了信息時代，網(wǎng)絡廣泛應用已經(jīng)是非常普遍了。我們的生活與網(wǎng)絡緊密地連在了一起，“生活離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡改變著生活”。
可是，生活中，我們能用網(wǎng)絡干些什么事呢？
例如某地有一位六年級學生小彬，沉迷網(wǎng)絡，先是一天幾小時上網(wǎng)玩游戲，后來開始逃課上網(wǎng)，整天守著電腦，沒錢時把書都賣掉了，然后又欠同學、網(wǎng)吧不少錢。被學校開除后，他經(jīng)常晚上通宵上網(wǎng)，白天睡覺，日夜顛倒。累了，一睡就一兩天，飲食起居完全沒規(guī)律。他不講衛(wèi)生，三五天不洗澡，十來天不換衣服，經(jīng)常不洗臉刷牙，身體狀況急劇下降，一副病懨懨的樣子，叫人看了真擔心他隨時都會倒下。
其實小彬的情況，就是網(wǎng)癮的影響。它的主要表現(xiàn)為：上網(wǎng)時精神興奮，心潮澎湃，欲罷不能，時間失控；沉溺于網(wǎng)上聊天或網(wǎng)上互動游戲，并由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通，甚至對上網(wǎng)形成越來越強烈的'心理依賴，以致不能分離。但是因為出現(xiàn)了以上狀況，我們就將網(wǎng)絡看作洪水猛獸，從而拒之千里之外，那未免也太落后了。
我們可以在學習緊張的時候，聽聽音樂，放松心情；可以在網(wǎng)上查找資料，有助于于我們的學習；可以在寫完作業(yè)后，玩玩游戲，娛樂一下。
我希望同學們在網(wǎng)絡中能記住以下幾點：
網(wǎng)絡是人生的新朋友，對待朋友要重諾守信。
網(wǎng)絡是學習的新源泉，對待源泉要飲水思源。
網(wǎng)絡是傳播的新載體，對待載體要維護秩序。
網(wǎng)絡是表達的新天地，對待天地要尊重有禮。
網(wǎng)絡是互動的新途徑，對待途徑要張弛有度。
網(wǎng)絡是創(chuàng)意的新平臺，對待平臺要激揚靈感。
網(wǎng)絡是就業(yè)的新領(lǐng)域，對待領(lǐng)域要開發(fā)資源。
網(wǎng)絡是娛樂的新窗口，對待窗口要收放自如。
網(wǎng)絡是和諧的新家園，對待家園要愛護珍惜。
要安全上網(wǎng)，合理安排時間！
其實網(wǎng)絡她像白雪公主，因為“她知識淵博，深藏不露，聰明絕頂，又助人為樂。她是善良、純潔、友好的朋友，溫柔地幫助人類�！�；她像白骨精，因為“她又使出自己的渾身解數(shù)，讓人們墜入網(wǎng)絡不可自拔，垃圾網(wǎng)站腐蝕人們的靈魂。她是引誘孩子走向墮落的無形殺手。”
網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，但只要我們把握好度，就能揚其長避其短。
希望大家都擁有健康的生活方式，能充分利用高科技，合理使用
網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)做到“適時”、“適量”、“有選擇”、“會學習”。提高我們生活、學習的質(zhì)量。在網(wǎng)絡的陪伴下，健康成長。
做一條快樂的網(wǎng)魚，在網(wǎng)絡中自由的翱游！
二十一世紀，充滿了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點？誰不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個人都是從小事干起才會成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個小的細節(jié)，有時候正是這些細枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。
還有一個流傳很廣的關(guān)于應聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試，盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一個應聘者，走進房門后，看到干凈的地毯上有一個紙團，他彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里，這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！边@位應聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。
“細節(jié)決定成敗”，這些我們生活中顯而易見的小事，不為人注意的細節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。一個人想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細，細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫�！正如古人所云：不積硅（kǔī）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開始關(guān)注細節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
中學生演講稿 篇4
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛?cè)�。而現(xiàn)在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，并由衷因此而自豪。
如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現(xiàn)在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎(chǔ)的每一個機會。
我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的`艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學生，我為親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發(fā)向上的動力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！
謝謝！
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們
大家好！
我想，在兩年的學習生活中，老師和同學們都很解我。
在學習方面，我的付出，我的努力，使我的成績提高不少。雖然我不是全級第一，但也名列前茅，是成績優(yōu)良的好學生。平時我能夠勤奮學習，有良好的學習習慣，保持學習狀態(tài)，并且能認真的完成老師布置的各項作業(yè)，期末考試中也能取得優(yōu)異的成績。但人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點。我知道，只有這樣，我才有資格地參加三好學生的評選。
在班級，我雖說只是個小小的文藝委員，但老師教給我做的事我都認真完成，一點也不馬虎。
我來廣州讀書的時間并不長，僅有兩年。但在這兩年中，我的成績突飛猛進，只是我努力的'成果，當然，老師也功不可沒。
我認為我有良好的品德，我是個樂于助人，樂于和同學位同探討問題的人，在同學們有問題需要我解答時，我會耐心的講解。
我希望各位同學能給我一次機會，讓我鍛煉一下自己，認清自己。請投出你手中寶貴的一票吧！謝謝大家！
中學生演講稿 篇6
我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態(tài)，是人的精神面貌的體現(xiàn)，是一個人外在氣質(zhì)的顯著特征，反映中學生風貌作文。作為中學生，我們的儀容儀表是本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了我們的精神風貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現(xiàn)了對別人的尊重和禮貌。
升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進一步擴大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數(shù)同學在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發(fā)染發(fā)、抹口紅等。雖然這些只是個別現(xiàn)象，但若不加以引導，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學有誤導作用，產(chǎn)生不良影響。
我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認識。農(nóng)民儀表淳樸，戰(zhàn)士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。儀表之美，不在于新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的'“社會化”、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。
對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調(diào)相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現(xiàn)在的同學們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現(xiàn)出了同學們自身良好的精神風貌，也突顯出一個學校向上的精神。
目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍；對我們的學習起到了積極的促進作用。 我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個性。
同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關(guān)注華麗外表的模仿，而不去注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春與朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠方。
我的演講完了，謝謝大家。
中學生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！
我想，大家都知道中國素有“禮儀之邦”的美譽，古老的文明，鐫刻在殘予斷戟上，勇敢的忠貞，高風與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我們心中永恒的情結(jié)，身為一個中學生，我們肩負著傳承古文明又創(chuàng)新文明的神圣職責。
但是，現(xiàn)代人卻不知不覺地養(yǎng)成自由放縱的生活習慣，良知已被金錢埋沒，心靈已被名利所惑，同學們，你知道我們身上正缺失什么嗎？我們國家又缺失什么嗎？極目所望，我看到了——禮儀的缺失、文明的缺失、道德的缺失、良知的缺失；極耳所聞，我聽到了——正直的缺失、誠信的缺失、良知的缺失、清廉的缺失！
在日常生活中，我們經(jīng)常做出一些不文明的舉動；有時，在公交車上面對站立的老人置之不理；有時，在高談闊論時，時不時冒出一兩句臟話；有時，只因為一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的現(xiàn)象嚴重影響了學校形象和社會正常秩序，我們還能去做這一類學生嗎？不能！可能有些同學會說：“切，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝挥袕纳钪械狞c滴做起才會養(yǎng)成良好的生活習慣。才會成為一名文明好少年。
在社會快速發(fā)展到今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里文明之花到處開放，那么，我們也能呀！做一個文明學生并不難噢！
一個文明學生，在家里，要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校里，要團結(jié)友愛、互幫互助、勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序。在社會上，在熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法；爭做胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，不知不覺中你就成為了一個文明學生。
各位同，文明習慣可能就是同學路上相遇時的微笑，是同學有困難時的'熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，看到有人講粗言爛語時的主動制止……我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就會收獲一個品格；由此可見，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，如此容易，難道我們還做不到嗎？
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾捅，把一切危害健康、污染環(huán)境的惡習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，請崇尚文明，追求身心和諧發(fā)展吧，即便我們成不了謙謙君子，也不能淪為無恥小人，你——滿腹經(jīng)綸學富五車，如果不知修身；你——才華橫溢技藝精湛，如果不懂禮儀，終其一生也將為社會唾棄，為人民所不齒，同學們，年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，千學萬學學做人，趁著年輕，我倡儀大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，一個謙遜而彬彬有禮的青少年。
講到這里，我想，我的演講也要結(jié)束了，最后，我說的一句話就是：在當代中學里，有什么競爭比爭做文明、高素質(zhì)來得更有意義呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的朋友們，大家好：
我今天演講的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
中國自古便是禮儀之邦，關(guān)于文明的巧言妙語不可勝數(shù)。相信朋友們在成長過程中總免不了被老師、父母、同學叮囑要講文明懂禮貌。
古語曾有云：人無禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會感到慌亂，以致犯下錯誤。
古時閨秀女子的生活想必朋友們都知道。古時的'女子自小便要學習女紅，誦讀《女經(jīng)》，練習禮儀，以便將自己培養(yǎng)為一個知書達理的賢惠女子。
古時男子讀書，最先學習不過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，而這兩本書正是教導人們文明禮儀的。古時男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？
由此可見，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對此加以重視學習。
反觀現(xiàn)在，社會上、網(wǎng)上隨處可見不文明的行為，聽到不文明的言語。我們難道就不需要做任何反思，采取任何的行動嗎？
走在街道上，遍地可見各類垃圾。我們從小就被教育要講文明，垃圾不要隨意丟棄，要放入垃圾桶�？墒谴蠹蚁胍幌�，這麼簡單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅持了一段時間，可你真的可以堅持一生都這樣做嗎？
走在校園里，隨處可以聽到不文明的言語。時代發(fā)展迅速，許多新的詞語被創(chuàng)造出來，當然也包括不文明的詞匯。許多同學為了一時的新奇，在班級中、在校園中使用，久而久之便會養(yǎng)成習慣。聽的人多了，使用的人也必然增多，這樣的結(jié)果難道是我們想要見到的嗎？
走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學之間推推搡搡，仇人之間互相打斗，人與人惡語相向。面對種種情況，我們難道不應該做些神魔嗎？
讓我們一起行動起來，呼吁大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校園一片純潔的凈土。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的'力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，必須從我做起、從小做起。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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